以“欣赏”为话题作文讲评

围绕欣赏写一篇作文
欣赏是一种美好的情感体验，它可以让人们感受到美的力量，增强心灵的愉悦
和满足感。

欣赏不仅可以让人们感受到美的存在，还可以激发人们对生活的热爱和对美好事物的追求。

在日常生活中，我们可以通过欣赏来丰富自己的生活，让心灵得到滋养。

首先，欣赏让人们感受到美的存在。

无论是自然风光、艺术作品还是人文景观，都可以给人们带来美的享受。

当人们欣赏美丽的风景时，心情会变得愉悦，烦恼和压力也会随之消失。

而当人们欣赏优美的音乐、绘画或文学作品时，也会感受到艺术的魅力，从而陶醉其中，忘却烦恼。

通过欣赏，人们可以感受到美的存在，让心灵得到滋养。

其次，欣赏可以激发人们对生活的热爱和对美好事物的追求。

在现代社会，人
们往往为了生活忙碌奔波，很少有时间去欣赏身边的美好事物。

然而，只有在欣赏中，人们才能真正感受到生活的美好。

当人们欣赏到美丽的风景时，会对生活充满热爱，对未来充满希望。

而当人们欣赏到优美的音乐、绘画或文学作品时，也会对美好事物产生向往，从而努力追求。

通过欣赏，人们可以激发对生活的热爱和对美好事物的追求。

总之，欣赏是一种美好的情感体验，它可以让人们感受到美的存在，增强心灵
的愉悦和满足感。

在日常生活中，我们可以通过欣赏来丰富自己的生活，让心灵得到滋养。

希望每个人都能在忙碌的生活中，找到一些时间去欣赏身边的美好事物，让心灵得到滋养，让生活变得更加美好。

作文讲评一、作文材料：阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：生活中一些不起眼的人、事、物，或许都有值得喝彩的地方，让我们放开眼光，发现其不凡之处，使之因我而闪亮。

材料二：生活中总有一些不起眼的地方。

人们往往不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不起眼的地方，往往会出人意料地发出明媚的光芒，绽放人生的精彩，让人们彻底改变对这些地方的看法。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

二、作文分析：（一）、审题：准确把握材料材料一：抓住关键词语“不起眼”、“都有值得喝彩的地方”、“放开眼光”、“发现不凡之处”、“因我而闪亮”。

首先要理清材料中的关系，材料关乎两方，对方自身不起眼但有值得喝彩的地方，需要我放开眼光去发现他的不凡，使他闪亮，使他成为不凡。

若无我的发现他仍然还是会“不起眼”，由此可见，我的作用是不可忽视的，可以说至关重要。

对于他来说，我就是伯乐，没有我的慧眼，我的赏识，他就不会闪亮，不能成为“千里马”。

赏识，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬，同义词有欣赏、赞赏。

赏识的对象可以是人，也可以是物。

如我们可以欣赏自己，也可欣赏别人；还可以欣赏多彩的生活、多彩的自然；欣赏永不言败的人生等等。

这个话题很宽泛。

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

同时，赏识是一种理解和信任，包含了肯定与欣赏，也是一种激励和引导，可以使人悔过自新，扬长避短，更健康地成长和进步。

其实，社会上每一个人都渴望别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。

材料二：可以分成三个层面的意思，第一个层面是“不起眼”。

所谓不起眼，是指那些不受人们关心、不被人们注意，常常被人们忽略的人、事、物。

第二个层面是“发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”。

一般可以理解为获得了成功，取得了成绩，产生了影响。

第三个层面是“改变了看法”。

第二个层面与第一个层面之间用“但”来连接，从形式上看是一种转折关系，第三个层面是一、二两个层面发展的必然结果。

作文学会欣赏
首先，学会欣赏作文意味着要善于发现作文中的亮点和特色。

每篇作文都有其独特的魅力所在，可能是深刻的思想内涵，也可能
是优美的语言表达，甚至是独特的结构安排。

当我们学会欣赏作文时，就要善于捕捉这些亮点和特色，理解作者的用心和用意，从而
更好地领略作文的魅力所在。

其次，学会欣赏作文需要具备客观公正的态度。

在阅读作文时，我们不能带有主观偏见和情绪色彩，而是要以客观公正的眼光去审
视作品。

无论是对于优秀作文的欣赏，还是对于一般作文的评价，
都需要我们客观公正地分析和评论，这样才能够真正领略作文的价
值和意义。

另外，学会欣赏作文也需要注重细节的品味和体验。

作文中的
细节往往是作者用心雕琢的部分，通过这些细节，读者可以更深入
地理解作文的内涵和情感。

因此，在欣赏作文时，我们要善于品味
和体验作文中的细节之美，从而更好地领略作文的魅力所在。

最后，学会欣赏作文需要不断地提升自身的审美能力和鉴赏水平。

审美能力是一种综合能力，需要通过不断的学习和实践来提升。

只有不断地涵养自己的审美情趣，扩展自己的审美视野，才能够更好地欣赏作文，从而提高自身的写作水平和审美能力。

综上所述，学会欣赏作文是一项重要的学习和实践活动，它不仅可以提升我们的写作水平和审美情趣，还可以激发我们对优秀作文的向往和追求。

因此，让我们从现在开始，用心去欣赏作文，从中汲取营养，不断提升自己的写作水平和审美能力。

愿我们都能成为优秀的作文学会欣赏者！。

“学会欣赏”作文评讲材料一、题目回放欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。

欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。

每个人都应该学会欣赏。

请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

二、写作指导：1、界定“是什么”原文材料主要谈欣赏，只有最后一句提及“学会欣赏”，文题是“学会欣赏”而不是“欣赏”，所以要区别这两个文题，不能把它混为一体。

本文题的关键词是“学会”，就像09年江苏卷“品味时尚”的关键词是“品味”一样。

凡是动宾式结构的作文题，它的着眼点应该是动词，不能把动宾式作文题当作一个概念来写。

“学会欣赏”，“学会”两个字最重要，之前曾轻视冷漠，甚至鄙夷伤害，如今发现有点味道，甚至很美。

故“学会欣赏”审题立意关键在于“学会”，文章前后最好形成对比。

2、问对象定素材谁要学会欣赏？我、你、老师、父母……；学会欣赏什么？大自然，文学艺术（诗、词、歌、赋、曲、舞、字、画等），生命个体，生命群体，生活事件，自己，他人等。

从范围、对象、内容等方面进行限制后，文章的选材指向会更加明确、集中，便于写作的顺利进行。

3、问办法定切口为何要学会欣赏？可以提升自己素养品位；可以更健康的成长和进步；可以使人扬长避短；处处留心皆学问，人情练达即文章；每一个人都渴望别人的欣赏，同样每一个人也应该学会去欣赏别人；大自然、社会、他人是最好的老师等。

如何学会欣赏？“欣赏”时也要一分为二辩证地看待一切事物；放低姿态，以仰视的心态去欣赏；用平等包容的眼光去学会欣赏别人的优缺点；注重细节去发现别人身上不被常人注意的长处。

围绕文题，自己多方设问并找出答案，是缩小写作范围、打开写作思路的有效方法。

在自问自答过程中，习作思维逐渐深入，较小的写作切入口也非常容易确定。

中考材料作文“欣赏”审题写作指导及满分作文2篇中考考场作文真题再现：作文(50分)培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和永远盛开的花朵。

”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量;我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下爱与善的种子，不断提升人生境界;我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。

对此，你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名。

本资料内容包括：审题立意、选材点播、技巧指津、满分作文。

【审题立意】1.审材料。

这是材料作文的写作。

只是给出材料，不限定范围，给予了考生更为广阔的思考空间和更多的写作自主权。

材料先给出培根的名言，引导学生学会欣赏，用一双慧眼，来发现生活中的真、善、美。

材料作文的写作思路，较为发散，阅读材料、提炼关键词最为关键。

材料中的关键词“欣赏”一共出现了七次，所以，考生的写作也要紧扣“欣赏”二字展开:提示语中还有“被人欣赏”“欣赏他人”“欣赏自己”等关键信息，这也为我们行文提供了思路。

2.命题目。

题目是文章的眼睛，非常重要。

要用关键词“欣赏”组短语，或造句子，表述自己的感悟或观点。

【选材点播】可以从以下几方面立意:1.小学时“我”被同学忽视，一直很不自信。

经过努力，“我”在舞蹈大赛上取得了一等奖，同学们开始欣赏“我”，“我" 获得了自信，也坚信只要努力就有机会获得成功，感觉到“我”的成长之路充满阳光。

2.同学小米一直积极参加各种培训，古筝、二胡，都是半途而废;打乒乓球、打羽毛球也是学成了“四不像”，小米的家长已经对小米失去信心。

偶然的机会，小米接触了建筑模型，迷恋上了搭建筑模型，还在市级比赛上获得一等奖。

有道是“东方不亮西方亮”，只要态度积极，终会发现自己的特长。

3.小明成绩直很优秀，只不过跟同学关系一直搞不好，原来他在和同学的交往过程中，总会轻视他人，忽略了他人的感受。

以欣赏为话题的作文指导课教案嘿，各位小伙伴们，今天咱们来聊聊怎么写一篇关于“欣赏”这个话题的作文。

别急着挠头，咱们一步步来，保证让你写得既流畅又有深度，还能让阅卷老师眼前一亮。

首先啊，你得明白，“欣赏”这俩字儿，可不只是瞅瞅那么简单。

它更像是咱们心里的一束光，照亮了别人，也温暖了自己。

想想看，当你看到一幅美丽的画，听到一首动人的歌，或者遇到一位特别棒的朋友，心里是不是会“咯噔”一下，觉得特别美好，特别想多瞅瞅，多听听，多跟这人处处？没错，这就是欣赏的力量。

写作文的时候，咱们得从身边的事儿找灵感。

比如说，你可以写写你奶奶做的那碗红烧肉，那味道，啧啧，简直是人间美味，每次闻到都让你馋得直流口水。

这不仅仅是因为肉好吃，更是因为你欣赏奶奶那份用心，那份对家人的爱。

这种欣赏，是藏在心底的，暖暖的，让人觉得很幸福。

再比如，你班上有个同学，学习特别努力，成绩总是名列前茅。

你欣赏他，不仅仅是因为他的成绩好，更是因为他那种不服输、勇往直前的精神。

每次看到他埋头苦读，你心里都会默默给他加油，觉得这家伙真是个宝藏男孩/女孩。

这种欣赏，是互相激励的，让你也变得更有动力去追求自己的梦想。

写到这里，你可能已经发现，欣赏这事儿，其实挺私人的。

它就像是你心里的一把尺，量出了你觉得美好的东西。

所以，写作文的时候，别忘了把自己的感受写进去。

你可以说：“每当我看到……，我就觉得心里特别舒服，就像吃了颗定心丸，啥烦恼都没了。

”这样的句子，既生动又真实，让人一读就能感受到你的情感。

当然啦，欣赏也不仅仅是对人的。

你还可以写写你欣赏的大自然。

比如说，春天的花儿，夏天的雨，秋天的落叶，冬天的雪。

这些看似平常的东西，其实都藏着大自然的美。

你欣赏它们，就是在欣赏生命的多彩和世界的奇妙。

最后啊，别忘了在作文里加点小技巧。

比如，你可以用比喻、拟人这些修辞手法，让你的文字更生动。

你可以说：“欣赏就像是一盏灯，照亮了我前行的路。

”或者，“我欣赏那片落叶，它就像是一个勇敢的战士，即使生命走到了尽头，也要以最美的姿态告别这个世界。

以欣赏为话题的作文赏析我们应该学会欣赏，学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点，赞美、赏识是希望，更是动力。

有人曾对赞美、赏识做过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

这里为大家分享一些关于欣赏为话题的作文，希望能帮助大家!以欣赏为话题写作文1人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢难以释怀，大可不必。

鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。

学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。

不是吗张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉;爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂……只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。

学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。

不是吗病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰;张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声……世界万事万物皆有属于它的归属，学会欣赏，不必苛求完美。

学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光荣，不是吗如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。

生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。

学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。

横看成岭侧成山，只须学会欣赏，心雨也是晴。

以欣赏为话题写作文2眼睛常要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。

同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。

有关欣赏的中考作文作文及赏析欣赏作文1我，就是我，一个独一无二的我。

我的思想不同，性格不同，追求不同。

我，欣赏一个独特的我。

我欣赏自己的坚强。

无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。

我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。

学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。

记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样?你是这个!”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时领先呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴。

”然后哈哈的笑起来。

笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。

我欣赏自己的乐观。

因为我坚强，所以我乐观。

随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。

我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。

课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题;课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。

学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。

这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。

我欣赏自己的善良。

我是一个十分善良的姑娘。

在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。

在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。

班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。

我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。

欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。

一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色;一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽;一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死;一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。

以欣赏为话题的作文指导课教案作文指导课教案，如何以“欣赏”为话题进行写作。

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段落一，视觉的盛宴。

啊，这画廊真是美得让人心醉！阳光从高高的窗户斜斜地洒进来，给那些挂在墙上的画儿披上了一层金色的纱。

我站在一幅画前面，简直挪不动脚了。

这画儿上的女子，眼睛好像会说话，那轻纱飘啊飘的，就像她随时会从那画框里走出来似的。

我看得入了迷，这就是欣赏吧，不用说话，就能和画儿里的人心灵相通。

段落二，音乐的魔力。

那音乐厅里的琴声啊，简直能让人忘了自己在哪儿！我坐在那儿，闭上眼睛，那些音符就像一个个小精灵，在我耳边跳舞，带着我飞到了好远好远的地方。

我仿佛看到了一个古老的故事，听到了那故事里人的心声。

这感觉真是太奇妙了，这就是欣赏音乐的感觉吧，好像整个世界都变得不一样了。

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教案说明。

本教案以“欣赏”为话题，通过两个不同场景的描写，展示了如何以多样化的表达方式进行写作。

1. 段落一侧重于视觉的欣赏，通过具体的画面描述，让学生体会到如何通过细致的观察和描绘，让读者仿佛置身其中，与艺术作品产生共鸣。

2. 段落二则侧重于听觉的欣赏，通过音乐的描绘，让学生感受到如何通过音乐的旋律和节奏，引领读者进入一个全新的世界。

欣赏为主题的开头和结尾欣赏，是一件让人心情愉悦的事情，具有美学的价值，是人与艺术之间的一种交流方式。

在当下快节奏的生活中，人们越来越需要欣赏来放松心情，享受生活。

本文将围绕着“欣赏”这一主题，探讨欣赏的意义以及如何享受欣赏带来的美好。

一、欣赏的意义欣赏是一种美感体验，可以是音乐、绘画、雕塑、建筑、文学以及各种艺术形式等等，是人们对于外界美的感受和体验，同时也是人与艺术之间的一种交流方式。

欣赏对于人们来说，不仅是一种感性的体验，更是一种理性的思考。

在欣赏艺术作品的过程中，人们会产生对于艺术家的创造力和灵感的深思，也会对于自身的生命受到美的启示而反思。

这种感性和理性相结合的思考，可以让人更加深刻地认识到美的本质和意义。

二、怎样享受欣赏带来的美好欣赏是一种与众不同的体验，因为它需要人们保持一份平静与从容。

因此，在欣赏时，我们需要选择一个舒适的环境，这样才能更好地沉浸于作品中，享受欣赏带来的美好。

同时，在欣赏的同时，我们也要保持一份敬畏之心，对于艺术家的作品和创造付出的努力表示敬意，这样才能更好地理解艺术和欣赏它所带来的意义。

此外，欣赏也需要人们拥有一份开放的心态。

因为不同的艺术形式, 作品, 艺术风格都有不同的观感, 我们需要具备接纳不同观点的胸怀，去接受属于别人的创意和想法。

通过接受不同的观念，我们可以更好地拓宽自己的思想，提高自己的领悟能力，感受到更多的美的存在。

三、结语欣赏是一种美好而有价值的体验，是人与艺术之间的相互交流与沟通。

在欣赏的过程中，我们会产生不同的思考和启示，这对于人们来说是一次与理性结合的深刻认识美的体验。

因此，在日常生活中，我们应该多多关注和欣赏艺术，去欣赏和领略生活中的美好。

同时，我们也应该拥有一份开放的心态，去接受和尊重不一样的观点和想法。

通过欣赏，我们可以更好地理解和感受到生命存在的意义和价值。

“欣赏”话题作文导写及范文点评FoNTsize=3>【题目】曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。

他在的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

的确，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。

不难看出，欣赏对人生多么重要啊！请以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的，可以编述故事，记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。

要求：①题目自拟②立意自定③文体自选【点评】一、审题话题作文虽然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但是鱼不能跃入天空，鸟不能飞进水底。

框限少，不等于没有框限。

所以，审题是写作的要著。

审题是一个由浅入深的过程。

“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。

显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。

隐性信息那就是要紧紧地把握话题“欣赏”的内涵。

所谓“欣赏”，就是享受美好事物，领略其中的趣味。

写出你对美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出你自己的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。

二、立意明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。

话题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中也领略到了其中的趣味，比如欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。

这个话题的范围是很宽泛的，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。