2016考研：英语阅读复习策略

5个大招搞定2016考研英语阅读！随着考研时间的迫近，同学们的复习也日渐白热化。

对于考研英语来说，随着复习的深入，同学们的问题也越来越多，困惑也越来越大，时常觉得力不从心，不知如何提高自己的阅读速度和做题的准确率。

本文搜集了同学们考研英语阅读中的五大常见问题，并一一作出回答，希望能帮助大家扫清阅读理解中的拦路虎。

第一拳：单词记忆放在真题中单词不认识是一大问题。

据统计，考研真题出现的词汇和往年真题中词汇的相似度高达80%以上，所以要把历年真题中出现的词汇反复记忆学习。

另外，有些同学虽然单词认识，但就是不能理解整个句子。

这是因为单词不是孤立存在的，而是有其作用场，其含义是随着语境的变化而变化的，我们在阅读文章的时候一定要结合文章主题，结合所在语境。

第二拳：句子理解多分析长难句对于一篇有四五百字的考研英文而言，往往只有11-20句话，可见句子长度之长，阅读难度之大。

有时，我们会发现这样一个怪现象——虽然单词都认识，但是句子还是读不懂，不知道在说什么。

这是因为在句中有些特殊的结构我们没有掌握，例如比较级、多重复句。

所以，在平时我们需要多进行长难句的分析和理解，这样有助于考研阅读长句子的把握。

第三拳：段落理解关键在于高频词大家是不是会有这样的体会？有时一段话读完了却不明白作者在说什么。

这是因为大家忽略了句子与句子之间的逻辑关系。

一段英文中的各句都有其存在价值，都在围绕段落思想服务。

所以，我们在读不懂的时候，可以找一下段落中的高频词，这些高频词往往是文章所论述的主题。

然后根据文章的主题思想来思考句子的含义及段落所要论述的内容。

这样，大家就能理清句间关系了。

第四拳：篇章主题通过分析文章结构把握主题思想是一篇文章的灵魂，“主题为王”这句话说得很对。

阅读理解的最高境界就是能够理解文章的中心思想，这可以通过分析文章结构和寻找高频词来确定。

另外，在理解文章时，需要利用我们已有的背景知识对文章进行解读和剖析。

第五拳：提高做题正确率要规避出题陷阱在考研英语阅读理解的题目中，常见的错误选项有以下特点：偷梁换柱，以偏概全，张冠李戴，答非所问，正反混淆，无中生有，过于绝对等。

2016考研英语：“技巧+基础”攻克英语阅读2015考研落下帷幕，对于2015考研的学子现在更在乎的是结果，但考研这段经历一定会成为大家前进的动力。

而对于2016考研的同学来说，结合老师带班的经验，提醒大家英语的学习应该从现在抓起，把基础夯实，才会在后期复习中游刃有余，给政治和专业课留下更多复习时间。

在考研英语中分值最高，需要大家从现在打基础的是阅读模块，占考研英语40%的分值，阅读复习的好，考研英语的整体分数就不会很低。

为了攻克考研英语阅读这块难啃的骨头，大家首先要明确复习思路，那么基础就显得尤为重要。

因为还有一年的时间去准备，所以可以从词汇、长难句抓起。

词汇可以以刘一男老师的词汇书记忆，因为里面画面感十足，非常容易记忆；而另一本是何凯文老师的1575必考词汇突破全书，里边的每个词汇下边都附有同义词，真题中的句子，很值得一看的词汇书。

而长难句大家可以自己参考一些语法书，如果基础很差的话，那建议大家报个班系统学习一下，因为长难句涉及到的语法知识纷繁复杂，自己学透彻的话势必有些难度。

打基础阶段是漫长而稍微有些痛苦的，但英语学习是细水长流的过程，效果的显现在后期会很突出的。

除了基础需要夯实外，技巧在阅读中也是不容忽视的。

抛砖引玉，大家可以自己在以后做题过程中总结一些。

比如2008年25题的主题题目25. Which of the following would be the best title for the text?[A] Strain of Stress: No Way Out?[B] Responses to Stress: Gender Difference[C] Stress Analysis: What Chemicals Say[D] Gender Inequality: Women Under Stress做这一类题目，无非是寻找主题词，即首段或全文或题干中多次出现的词或者寻找主题句，常出现于首段首句、开头转折、开头现象结束处。

2016考研英语辅导：英语阅读三大技巧2015年的考研已尘埃落定，考完后，我们反映最多的和议论最大的就是英语，用词也是多种多样，比如说“晕”，“一次悲剧”，“太难”，甚至有的同学说4篇阅读理解竟然都没有看懂，我在这里只能对这些考生表示同情，并祝福他们，毕竟考研已是过去时。

但是我们现在必须立足于2016年的考生，提供最合理高效的复习方案，避免今年这种情况的再次发生。

通过今年的考试试卷来看，对于2016年的考生来说，明年的考试至少应该维持与今年的同等难度，但经过一年的有效复习，肯定会取得满意的成绩，对于明年的考试备考，我们有以下几点经验：►重视外刊这一点，点点英语考研团队非常强调外刊的阅读，也为考研专门开设了外刊超精读班和供大家讨论的外刊超精读讨论版，而且我在很多场合都提过，但是很少学生会听，毕竟外刊太难了，不如做模拟阅读好，即使有学生当时听了，也未必能够坚持下来。

我在这里再次重申，2016年的考生必须重视外刊，至少每周精读1—2篇核心外刊。

今年英语考试与阅读相关的题型全部选自于外刊，比如说《商业周刊》、《经济学家》、《哈佛商业评论》等等，如果平时不精读的话，考试必然会看不懂。

►坚持超精读有句俗话叫做“伤其十指不如断其一指”，很多学生说精读太耗费时间，不能练习做题速度，我想这种想法是错误的，只有平时精读，甚至是超精读了，才能对文章从宏观到微观的把握，通过超精读，把握文章的脉络，寻找可能的考点，唯有这样才能到考场上迅速判断出考点，才能做到查读，跳读和略读，从根本上节省时间，否则只能使你的做题速度越来越慢。

比如说，今年阅读理解的第四篇文章的最后一个题目，其实这道题的定位相对比较困难，没有明显的关键定位词，但是如果平时坚持超精读和不断总结的话就会知道，作者的态度和观点一般会通过形容词、副词和特殊句型来表达，因此就很容易从全文的角度判断出本题的答案，这就是超精读的功力，使你对考点具有很强的敏感性。

►总结同义替换词导致今年很多学生阅读理解做的不好的另一个很重要的原因就是平时只重视做题了，不重视归纳和总结，特别是对同义替换词的归纳，我把今年的阅读理解题目全部看了一遍，发现正确答案基本上都是与原文的同义替换，或者说是同义转述，如果平时多总结这些替换词，而且加强了记忆的话，应该很容易得出正确的答案，这一点是与第一点重视外刊，第二点坚持超精读是密不可分的，可知，recently=now ，possible=appears ，scale back = restriction 这三对同义替换词就能帮助我们很快的得到答案，一个题目中包含三对替换词，这就是考研的难度，只要平时复习的时候留心总结，考试的时候做题速度和对正确选项的鉴别速度就会快很多，希望各位2016年的考生谨记。

2016考研英语基础阶段怎么复习（阅读篇）2016考研英语基础阶段怎么复习(阅读篇)眼下正是考研英语复习打基础的关键时期，很多同学都处在背单词，学语法的阶段。

的确，词汇和语法是我们学好考研英语的基石，因为考研英语的文章中多是长难句，对长难句的分析理解，直接影响到我们的做题结果。

但是，这个阶段也要同时开始对早年阅读真题的精读精析。

那么，阅读该怎么样去做呢?老师建议大家用好“文章分析三步法”。

第一步：先用15分钟左右的时间自主的做一遍，做的过程中标记出你判断的每个题的出处。

做完之后对答案，搞清楚每个题，对为什么对，错又为什么错。

第二步：精析分析文章，划出生词和难句，查出并标记生词的词义，这个过程至少得半少时以上。

对长难句进行分析，理顺每句话的意思。

要做到文章中没有生词，没有不懂得句子。

第三步：总结回顾整篇文章的逻辑构架和写作思路，再次回到题目上来，查看每一个题目的出题点在哪，以及选项是如何设置的，包括正确选项的设置和错误选项的设置。

这个可为以后做题积累经验，非常有必要!另外切记，无论选项如何设置，都要以题干为导向来确定答案。

我们一起来看一道例题：The researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They look cute. They are good-natured, cooperative creatures, and they share their food tardily. Above all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer attention to the value of “goods and services” than males. Such characteristics make them perfect candidates for Dr. Brosnan’s and Dr. de Waal’s study. The researchers spent two years teaching their monkeys to exchange tokens for food.Normally, the monkeys were happy enough to exchange pieces of rock for slices of cucumber. However, when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different.2.Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are ________。

考研英语阅读怎么复习考研英语阅读是考研英语考试中的重要部分，它不仅考察学生的词汇量和语法知识，还考察学生的逻辑思维和分析能力。

因此，要想在考研英语阅读中取得好成绩，需要有针对性地进行复习。

以下是一些有效的复习策略：首先，要扩大词汇量。

词汇是阅读的基础，只有掌握了足够的词汇量，才能更好地理解文章内容。

可以通过背单词书、做词汇题、阅读英文文章等方式来积累词汇。

同时，要注意词汇的一词多义现象，掌握不同语境下的词义。

其次，要提高阅读速度。

考研英语阅读时间有限，因此提高阅读速度至关重要。

可以通过练习快速阅读技巧，如略读、扫读等，来提高阅读效率。

同时，要注意培养良好的阅读习惯，如避免回读、指读等，以减少阅读时间。

再次，要培养逻辑思维能力。

考研英语阅读文章往往涉及复杂的逻辑关系，需要考生具备较强的逻辑思维能力。

可以通过做逻辑题、分析文章结构等方式来锻炼逻辑思维。

同时，要注意培养批判性思维，对文章的观点进行分析和评价。

此外，要熟悉题型和解题技巧。

考研英语阅读题型多样，包括细节题、推理题、主旨题等。

要通过大量练习，熟悉各种题型的解题方法。

同时，要注意总结解题技巧，如定位法、排除法等，以提高解题效率。

最后，要进行模拟练习。

模拟练习是检验复习效果的重要手段。

可以通过做历年真题、参加模拟考试等方式，来检验自己的阅读水平。

同时，要注意分析错误原因，总结经验教训，不断改进复习方法。

总之，考研英语阅读复习需要从词汇、阅读速度、逻辑思维、题型和解题技巧等方面入手，通过大量练习和总结，不断提高自己的阅读水平。

只有这样，才能在考研英语阅读中取得理想的成绩。

考研2016英语阅读考研英语阅读部分是考研英语考试中的重要组成部分，它不仅考查学生的词汇量、语法知识，还考查学生的阅读理解能力和逻辑分析能力。

2016年的考研英语阅读题目在难度上与往年相比有所提升，但通过系统的训练和复习，考生们依然能够取得不错的成绩。

首先，考生在准备考研英语阅读时，需要扩大自己的词汇量。

词汇是阅读的基础，没有足够的词汇量，理解文章就会变得非常困难。

因此，考生应该每天安排一定时间来记忆单词，并通过阅读文章来巩固记忆。

其次，提高阅读速度也是非常重要的。

考研英语阅读部分的时间是有限的，考生需要在有限的时间内完成阅读和答题。

因此，提高阅读速度可以帮助考生在考试中节省时间，从而有更多的时间来思考和解答问题。

此外，考生还需要培养良好的阅读习惯。

在阅读文章时，应该先浏览文章的标题和首尾段落，以获取文章的主旨大意。

然后，通过快速阅读，找出文章中的关键信息和细节。

在阅读过程中，遇到不懂的单词或句子，可以先跳过，等阅读完文章后再回头理解。

在做题时，考生应该先看问题，再根据问题去文章中寻找答案。

这样可以提高答题的针对性和准确性。

同时，考生需要注意，考研英语阅读题目中常常会出现一些陷阱，比如偷换概念、以偏概全等，因此考生在答题时需要仔细审题，避免落入陷阱。

最后，考生在复习过程中应该多做模拟题和真题，通过不断的练习来提高自己的阅读能力和答题技巧。

同时，考生还应该学会总结和反思，找出自己在阅读和答题中的不足之处，并针对性地进行改进。

总之，考研英语阅读部分的准备需要考生在词汇、阅读速度、阅读习惯、答题技巧等方面下功夫。

通过系统的复习和训练，相信考生们能够在2016年的考研英语阅读部分取得优异的成绩。

2016考研英语阅读理解基础备考考研英语基础阶段的主要任务是攻克词汇、语法长难句和基础阅读，为强化阶段奠定坚实的基础。

其中，背单词是各位考生最为头疼的事情。

与此同时，长难句由于缺乏语境也很难理解。

面对此种情况，尚考考研马老师建议各位学子认真研读1994-2004年的真题，从真题中汲取营养，攻克词汇和语法长难句。

7月份之前，如果各位考生能够将这些真题文章做到精读，相信大家的词汇和语法长难句一定会有大的突破，并且为强化阶段的学习奠定坚实的基础。

考研阅读几乎占到试卷总分的一半，直接关系到考研的成败。

因此英语阅读的复习也至关重要。

而复习是否有效，在备考的基础阶段，考生应从以下三方面进行复习。

1、精读和泛读相结合基础阶段是要注重培养英语阅读能力，打好基础才能以静制动，以不变应万变，也才能坦然面对考试中所遇到的各类体裁、题材的文章。

阅读能力主要处理速度和效率两个方面的问题。

要解决这两大问题，其重要手段就是精读和泛读。

通过大量阅读，熟悉英语的语序、固定搭配、甚至俚语，才能迅速提炼语句主干，进而达到掌握文中的句法结构、段落结构和逻辑思路的实质目的，领会文章内涵。

因此要有意识的培养自己英语阅读的习惯。

同时每天要保证阅读的量，每天进行至少2篇阅读(大概1000字)训练。

2、类型多样，主次分明考研英语阅读的文章类型以议论文、说明文、为主。

这类文章哲理味较浓、说理性较强，考生通过阅读此类涉及新领域、新学科、文化和社会热点问题的文章，熟悉文章的写法;并且多做一些有难度、挑战性强的题，总结体会解题思路，了解句与句、段与段之间的关系，提高利用上下文提供的线索确切把握重点句和段的能力，可以使应试阅读能力得到事半功倍的提高。

3、词句积累，勤做笔记纵观每年的英语考研试卷，其实都有严格的选文标准和出题思路。

因此研究往年的考卷试题，把握出题思路，掌握选项排除和选择的方法是使答题又快又准的必经之路。

考生可以将经典的长句、疑难句记录下来，进行语句主干提炼，以了解并掌握句式结构，如定于从句、状语从句、强调句等都是重点关注的常考句型。

考研英语阅读基本解题思路及解题技巧一、考研阅读的基本解题思路：(四步走)(1)扫描提干，划关键项。

(2)通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);②其他各段的段首和段尾句。

(其他部分略读，有重点的读)2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者的大致态度是什么?3. 仔细审题，返回原文。

(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。

出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

4. 重叠选项，得出答案。

(重叠原文=对照原文)1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二、阅读理解的解题技巧考点类型1. 例证题①例证题的标记。

当题干中出现example, case, illustrate, illustration,exemplify 时。

②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③找出该例证支持的观点。

例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

如果例子与全文主题有关，则例证主题，“中心思想是解”；如果例子与段落主题有关，则例证明段落主题，“段中心是解”。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。

举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

*无：选项中所讲内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据：如本身正确但在原句中无语言依据的无关选项，原文中没有提到甲，但选项中有甲；原文中有甲与乙，但未对甲与乙做比较，而选项中说明甲比乙如何；原文中说甲有乙特征，但选取项中说甲有乙之外的特征；选项中的限定词表示的范围或程度大于或小于文中提到的范围或程度。

第 1 页 共 1 页 2016考研英语阅读理解的制胜法宝 英文里有这么一句话：“One cannot succeed without perseverance.”。

意思就是说：没有坚持不懈的努力，是不可能成功的。

英语阅读能力的提高更是如此。

阅读理解向来是英语学习者的一个非常强大的敌人，阅读材料的广、难、深更是让许多英语考试备考者扎耳挠腮、望而却步。

而这个最强大的敌人正是决定我们考试成败的关键因素。

因此攻克阅读理解亟不可待。

英语阅读理解能力其实就是真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是运用某些所谓技巧应试的能力。

如果只关注所谓的应试技巧，应试能力可能会有提高，但是，阅读理解能力并不见得有质的提高。

而如果具备了较高的、真正的阅读理解能力，能够真正读懂文章，同时能够运用某些应试技巧，则肯定可以考出好成绩。

下面我就如何提高阅读能力给大家提几点建议。

1、广泛涉猎，扩大阅读面。

英语考试的阅读素材选取非常灵活和广泛，从商业经济到社会文化再到科普教育等等，而这些阅读的文章往往难度都比较大，要想在考试中自如应对阅读理解必须在平时就多读这类文章，养成一种阅读的习惯，才能在考试中提高阅读速度和理解能力。

2.养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。

在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。

第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。

但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。

第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

我们必须带着思考再次阅读文章3.自己学写长句，克服长难句障碍几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。

有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。

听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。

同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

2016考研英语复习三点攻略英语是一门重视基础的公共学科，而英语的根本立足点就是词汇。

要想学好英语，首先就应该打牢英语词汇的基础。

不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。

由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。

一、词汇1、每天抽出至少一个小时，以一周为一个循环，每天把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文。

一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了属于自己的单词卡片上。

2、当抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象会深得多，为以后的背诵已经打下了基础。

把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。

每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。

这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了;如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠。

112室3、按照上述方法，把5500个词可以化整为零到200张卡片，再变为每天5张，大大化解了大量单词的恐惧感，演变成每天一个持之以恒的简单任务，容易坚持，也容易收到成效。

坚持下来的话，在一个多月的时间里，结合做题，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。

彰武4. 建议在接下来的月份中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

官方微信：2016考研英语高分进阶复习计划考研公共课里的英语科目不像政治，到最后阶段才开始准备，突击型复习不失为一个好办法，可是英语千万不能临时抱佛脚。

英语的复习是个循序渐进、细水长流的过程。

所以今天老师给大家就现阶段2016考研英语如何备考，提几点建议。

一、考研英语考什么在备考之前，先要了解一下考研英语都考哪些题型，因为有同学之前问听力怎么复习、口语如何提高之类，了解只清楚之后才不至于南辕北辙走冤枉路。

考研英语考五大题型：阅读、写作、翻译、新题型、完形填空。

阅读是占的分值比例最大的模块，2/5的比例，每个小题2分，每篇文章设有5个题目，共有4篇文章；写作中大作文英语一是图画作文，一般围绕社会现象，20分，英语二是图表作文，15分，小作文均为10分；翻译英语一是从一篇文章里划出5句话让翻译，10分，英语二是段落翻译，15分；新题型英语一为七选五、小标题、排序题，英语二为多项对应（连线题）、小标题、正误判断，都为10分；完形填空每个0.5分，20个小题。

二、阶段备考安排考研过程一般分为基础、强化、冲刺。

在寒假阶段，建议大家着手准备单词，基础不错的可以自己准备，基础不好的，可以报个词汇班，比如刘一男的课程，比较生动有趣，结合词根词缀方便大家记忆，书的话推荐大家刘一男的《考研词汇速记指南》和何凯文的《1575必考词汇突破全书》。

基础阶段（3-6月），集中学习单词、长难句，以及各个题型要夯实基础。

强化阶段（7-10月），进行强化课程学习，在10月份会有考研报名，并要准备专业课。

冲刺阶段（11-12月），抓重点，比如重点突破阅读，以及写作课程的学习及练习。

三、考研过程心理因素考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。

自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。

在三百多天的日子里，老师会一直陪伴着大家，里边的每条微博、微信、咨询都是温暖大家并激励大家前行的动力。

考研英语阅读复习方法
考研英语阅读部分是考试中的重要环节，它不仅考察学生的词汇量，还考察理解能力和逻辑分析能力。

因此，掌握有效的复习方法对于提高考研英语阅读成绩至关重要。

以下是一些实用的复习策略：
首先，要重视词汇的积累。

词汇是阅读的基础，没有足够的词汇量，理解文章就会变得非常困难。

建议每天背诵一定数量的单词，并定期复习，以巩固记忆。

同时，可以通过阅读英文报刊、杂志或小说来增加词汇的实际运用，这样能更好地记住单词。

其次，加强长难句的理解训练。

考研英语阅读中常常会出现一些结构复杂的句子，理解这些句子对于把握文章大意至关重要。

可以通过分析句子结构，拆分主干和修饰成分，逐步提高对长难句的理解能力。

再者，培养快速阅读和略读技巧。

考研英语阅读时间有限，因此提高阅读速度和效率是非常必要的。

可以通过练习快速浏览文章，抓住文章的主旨大意，同时学会跳读非关键信息，以节省时间。

此外，进行大量的阅读练习。

通过不断地练习，可以熟悉不同类型文章的结构和出题规律。

建议从历年真题入手，分析题型，总结答题技巧。

同时，也可以阅读一些模拟题和预测题，以增加实战经验。

最后，定期进行模拟测试。

模拟测试可以帮助你检验复习效果，发现自己的薄弱环节，并及时调整复习策略。

在模拟测试中，要尽量模拟真实的考试环境，包括时间限制和答题方式，以便更好地适应考试的节奏。

总之，考研英语阅读复习需要系统的方法和持续的努力。

通过词汇积
累、长难句训练、快速阅读技巧、大量练习和模拟测试，可以逐步提高阅读能力，为考研英语取得好成绩打下坚实的基础。

16年考研顺利，特此分享资料，希望能为您所用。

资料这个具体的使用方法，可以加微信问我740347360，我英语一考76，不是很高分，但本人英语基础差，还是很满足了。

以下资料全是个人手打的哦。

解题思路一.大纲要求1，掌握主旨和大意2，了解用以阐述主旨的事实和有关细节3，根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义4，理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；首尾句，转折，强调句5，体会作者的观点和态度；二思维模式1把注意力放在作者的情感，思想，领会作者写作目的，抓主体，主题，文章脉络常见文章脉络:*时间顺序：按时间的先后说明某一理论的发展，某一研究成果由过去至现在的情况。

*一般到具体：首段做总的说明，其他段落分别说明或具体论述首段观点。

*具体到一般：前面几段分别说明，末段总结。

*对比：以进行对比的两个事物之间的基本共同点或差异为主题展开。

我们应注意根据文章中的结构词把握文章的脉络分成，顺承式文章和转折式文章：*顺承结构指的是前后两个部分之间内容相近，相辅相成，通常由下列连接词连接：similarly ,first, second, because, thus等；*转折结构一般指两个部分之间内容相反，but, while, nevertheless 等区分文章是属于顺承式还是转折式，主要看文章中是否有转折词，无则为顺承式文章；若有，则为转折式文章。

我们还可以抓住一些结构词来判断文章结构走向，这些结构词包括：1综述——详述结构词*表示综述的词汇：often, generallyspeaking,*表示详述的词汇：for example, because等。

2. 分类——列举结构词*表示分类的词汇：there are two/three types*表示列举的词汇：first(ly), second(ly),third(ly)数词+ly3.对比——比较结构词*表示比较即顺序的词汇：similarly等；*表示对比即转折的词汇：however,but等。

全国硕士研究生入学统一考试英语一及英语二中除了固定的完型填空、阅读理解A部分、翻译部分及写作部分外，新题型（即阅读理解B）比较考查考生具体英语知识及能力的运用。

都教授就英语一及英语二的新题型部分为各位考生之后的复习进行分析和讲解。

首先需要庆幸的是今年的考研英语大纲中，英语一的新题型部分并未发生变化。

这样考生在复习考研英语时，可以按照之前这个模块的复习计划继续进行。

英语一阅读理解B部分有三种备选题型：7选5；排序题；匹配题。

7选5：抓准各段主旨 7选5题型要求考生在10-15分钟内完成一篇总长度为500-600词的文章。

7选5题型出现在其中，在这篇文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。

考生需要根据文章内容从这7段文字中选出5段分别放进文章中这5个空白处【如2008年新题型】。

排序题：找准文章关键词 排序题则是要求考根据章的内容和结构将所给出的列段重新排序。

同时这个题型相对其他备选题型，有较为清楚的标示：即在这篇大约500词的文章中，上下文的逻辑关系和关键词可以帮助考生去快速的识别及排序。

同时，再加上已给出的2-3个段落，这样更加有利于考生完成这个题型。

匹配题：理清段落大意 匹配题要求考生根据文章内容，将题目中给出的7个选项匹配到这篇大约500词汇的文章内。

题目中给出的7个选项（文字和标题）是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。

这个题型对于考生而言，也是相对较容易得分的【如2007年新题型】。

以上这三个备选题型，都是可能出现在今年的考研题中的。

学生在准备这一题型的时候，可以根据平时复习的解题思路，将各类关键词（大写词、时间、数字、陌生、合成词、带引号的词，名词短语和代词）作为解答这部分题型的关键线索，进而按图索骥，顺藤摸瓜。

考研英语一的新题型（即阅读理解B）对考生的考查主要围绕着对整篇文章上下文连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的掌握，同时，这个题型也要求考生在理解全文的基础上对文章的整体和微观结构有所把握。

2016考研英语阅读冲刺三大攻略英语能否得高分，阅读很重要。

所以给大家梳理一下英语阅读的冲刺攻略。

一、将05-14年真题阅读的每一篇文章按下面的方式重新复习一遍1.难词，难句的梳理所谓的难词难句对于不同的学生来讲，内容将是不同的。

但所指的就是在前期做的过程中影响到阅读，影响到理解，和影响到题目正确率的所有的字词句。

尤其是高频的，常考的词与重点语法结构，以及题目过程中自己做错的原因。

2.题目的梳理在所有的题目中，按照题型分类，主旨题，例证题，推断题，词汇题，观点态度题分别有着怎样的解题思路和注意事项。

比如：选项当中有一种错误选项的典型特点是：比较结构的出现。

每当碰到的时候要多加小心，因为通常情况下原文并没有涉及到两者之间的比较，但是选项却出现了，并且这种考察方式是及其不容易察觉的，所以要多加小心。

但是任何说法都不会是绝对的，关键得看原文细节到底有无涉及。

最为典型的是在2013年的text1中，24：whichofthefollowingcanbeinferredfro mt helastparagraph?A.Vanityhasmoreoftenbeenfoundinidealists.B.Thefast-fashionindustryignoressustainabilityC.PeoplearemoreinterestedinunaffordablegarmentsD.Pricingisvitaltoenvironment-friendlypurchasing很明显，在A与C选项当中都出现了比较结构"moreoftenbeen"和"moreinterested"所以应当引起注意，有可能会是错误选项，并且这种可能性相对比较大，这个时候怎么做。

当然得回到原文找对应信息啊，我们会发现vanity 出现的细节中从未有比较，并且C选项的说法也根本没有任何根据可言，所以这两个选项均为错误选项，那么对于剩下的最后两个到底选哪个是很多学生都纠结的"选择困难症"的一个体现，在此，建议大家，如果遇到这种情况，必须要细读每一个选项以及他们在文中的对应细节，并且做比较，而不是以投硬币的不科学的方式来决定选项的去留，如果在这种情况下依旧不是特别确定就可以用最后一招：那就是，选从常识角度是正确的，并且最接近主题的一个，一般都不会错啦!二、善于总结最重要的是针对自己的问题，总结可不可以最大限度的缩小自己的错误的范围。

2016考研英语阅读技巧快速定位法考研英语阅读是重中之重，在考试中拿高分就要看它。

下面，教大家一个基础而高效的考研英语阅读理解方法--从历年的真题来看，基本可以确定考研阅读的常规做题方法就是：第一步分析题干，第二步原文定位，第三步匹配选项。

大家在复习之初，就要铭记这个做题定律。

带着题干问题开始阅读，然后定位原文出处。

以2014年英语考研真题第25题为例：But in Osborneland, your first instinct is to fall into dependency - permanent dependency if you can get it - supported by a state only too ready to indulge your falsehood. It is as though 20 years of ever-tougher reforms of the job search and benefit administration system never happened. The principle of British welfare is no longer that you can insure yourself against the risk of unemployment and receive unconditional payments if the disaster happens.Even the very phrasetime-limited25. To which of the following would the author most probably agree?[A]The B ritish welfare system indulges jobseekers’ laziness.[B]Osborne’s reforms will reduce the risk of unemployment.[C]The jobseekers’ allowance has met their actual needs.[D]Unemployment benefits should not be made conditional. 这是一个具体信息型题目。

官方微信：2016考研英语阅读提高正确率的五大妙招阅读理解一直是考研英语的重中之重，但同时也是考生的“重灾区”，阅读理解由于其分值高、题量大，成为了考研英语能否致胜的关键所在，但同时又因为其难度大，也为考生制作了不小的麻烦。

阅读理解能否拿高分，直接关系到考生的英语成绩是否能够达到一个理想的分值，因此大家在复习过程中，一定要掌握好阅读理解的做题方法。

理解主旨要义做阅读理解最重要的就是要理解文章的主旨要义，通常来讲，英语文章中的主旨句会出现在第一段以及每段的首句，考生在阅读文章的过程中一定要着重理解这些重点部位。

理解文中的具体信息找到主旨句之后，就要在阅读过程中多加留意，找出文章中的具体信息。

大家在阅读时要注意两点，首先要先看问题在阅读，带着问题看文章；其次要注意把关键词圈出来，这样能有效帮助你理解文中的有用信息。

理解文中的概念性含义阅读理解的文章中往往隐藏这一些概念性的含义，其中不仅包括对于名词的解释，还包括人物的介绍以及大背景的介绍。

一般来说，阅读理解的问题通常不会简单地询问字面上的意思，但答案往往是在这些概念性的阐述中推理出来的。

进行有关的判断、推理和引申由于阅读理解的答案不会摆在桌面上任你采撷，需要你通过推理获得，所以考生在阅读过程中要进行有关的判断、推理和引申。

推理的依据通常包括三种，时间、地点、人物，大家可以通过文章中这三点的变换获得有用信息。

根据上下文推测生词的词义生词也是阅读理解中让人头疼的事情，我们可以把不认识的词汇分为两种，面熟的和面生的。

对于面熟的词汇，那么你就把你认识的那一部分标记出来，如果这个词语不是超纲词汇的话，那么这个单词很可能是你所认识的那一部分的词的引申词汇，意义也可以由此推理一下。

对于面生的词汇，就只能通过练习上下文猜测和揣度了，这就需要你多读上下文，通过理解段落的含义，推敲出词汇的大致意思。

2016年考研英语阅读解题技巧汇总(上)1、原句重复出现，200%错。

正确的都是有改动的，即同意替换。

2、文章是按顺序出题的。

你要觉得不是，就是你做错了。

3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。

(要有这个意识)。

4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。

few people，表作者的观点。

5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。

200%错。

(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。

6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。

尤其是在段落的后半部分。

很有可能就是某个问题的同意替换。

即题眼。

7、有的时候，一句话可以设2个问题。

不过这种情况很少出现了，非常少。

8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。

一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。

9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。

所以，长难句必须要拿下!10、每段的第一句很重要。

尤其总分结构的段。

有的时候第一句话就是题眼。

考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。

11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。

不过这种类型的题，很少见了。

12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。

而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。

一般来说，转折后面的是作者的态度。

你要注意的是，作者对什么进行了转折。

那个关键词你要找出来。

13、在应该出现答案的地方，没有答案。

接着往下读。

答案可能会在下一段的开头部分。

因为文章都是接着说的。

要有连贯性。

这和7选5的技巧有些相似。

不过这种情况并不多见。

14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。

是的话，这的地方可能会出题。

出的话，答案就在这附近。

而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。

这种情况下，这里往往会设问题。

不过，这种情况很少见了。

15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。