中学“粽情端午,传承非遗”网络中国节主题活动总结【精品范文】

2024年初中学校端午节活动总结一、综述____年初中学校端午节活动在全校师生的共同努力下，取得了圆满成功。

本次活动以传承中华传统文化为主题，通过多种形式的庆祝活动，让学生们更加深入地了解了端午节的由来和意义，增强了民族凝聚力和传统文化自信心。

二、活动内容1. 端午文化知识竞赛在端午节前的一周，开展了一场端午文化知识竞赛。

每个班级派出代表队参加比赛，内容包括端午节的起源、习俗、食物等各个方面。

通过竞赛，学生们提高了对端午节的认识和了解，并增强了对传统文化的兴趣。

2. 粽子制作比赛在活动当天，举办了粽子制作比赛。

各个班级组队参赛，要求根据规定的食材和制作步骤，制作出外观精美、香味扑鼻的粽子。

比赛期间，学生们展示了团队合作精神和创造力，通过互相学习和交流，不仅提高了各自的制作技巧，也锻炼了团队协作能力。

3. 端午龙舟赛为了更好地让学生们体验端午节的传统活动，学校特地组织了一场龙舟赛。

每个班级派出一支代表队参赛，队员们在老师的指导下，学习划龙舟的技巧，并进行了多次训练。

比赛当天，学生们用他们熟练的划船技巧和默契的配合，在水上展现了青春活力和团队精神。

4. 端午文化展览为了让学生们更加全面地了解端午节的文化内涵，学校组织了一场端午文化展览。

学生们通过收集、整理相关知识和资料，制作了海报、手工制品等展览品。

展览中不仅有端午节的起源、习俗，还有各地不同的庆祝方式和粽子的制作方法。

学生们通过观看展览，加深了对端午文化的认识，培养了对传统文化的热爱和保护意识。

三、活动效果1. 提高了学生的端午节文化素养通过本次活动，学生们增加了对端午节的了解和认识，知道了端午节的起源、习俗和传统食物。

他们在活动中了解到端午节不仅是一个吃粽子的节日，还有许多深层次的文化内涵。

这不仅提高了学生的文化素养，也让他们更加珍惜传统文化。

2. 培养了学生的团队合作精神在粽子制作比赛和龙舟赛中，学生们需要相互合作，共同完成任务。

通过这些活动，学生们培养了团队合作的能力，增强了集体荣誉感和凝聚力。

2024端午节文化传承主题活动总结范本____年____月____日我校师生在会议室举行了端午节特别活动-“端午故事会”。

端午节是中华民族的传统节日。

两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。

本次活动的主题是品味端午，传承经典,共庆端午佳节。

本次活动由-老师主持七年级一班的-同学带来的端午故事传说，赢得了同学们的阵阵掌声。

八年级的-同学用优美的语言把端午的情意传递。

七年级六班的-用他的《艾蒿与菖蒲》打动了所有的同学获得了优秀的成绩。

在激烈的角逐中七年级的赵硕，杨雅琦，徐雪茹分别斩获一二三等奖，八年级的-，-，-分别获得一二三等奖。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

2024端午节文化传承主题活动总结范本（二）端午节是传统节日之一，受到了广大群众的关注和喜爱的。

这一次，单位也组织了一次端午活动，为我们发放了精美的礼品、可口的粽子，也给我们带来了一些特殊的感触。

非常感谢单位愿意在这个节日里，给予我们这样的福利，也很感谢这一次活动，让我们乐在其中，享受着端午节的欢愉。

在这个节日里，我们部门也组织了一个节目，那就是缅怀屈原，朗诵诗歌。

这个节目看上去有板有眼的，实则上是一个很锻炼人的节目。

在排练这个节目的时候，我们协调了很多次，在多次的努力下，我们找到了一种更加合适的方法去进行。

从这个过程当中，我们全体人员逐渐也清楚了合作的重要性，一个团体最重要的就是相互配合，相互扶持，这样我们才能在一个好的态度中更加完美的去完成这一件事情。

通过我们全部门人的努力，这一个朗诵节目完美的呈现在了大家的眼前。

初中学校端午节活动总结6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵。

为了让学生们更好地了解和体验端午节的传统文化，我校特别策划了一场别开生面的端午节活动。

本次活动的目标是让学生们通过亲身参与，感受到端午节的氛围，增强对传统文化的认知和热爱，同时培养团队协作精神和集体荣誉感。

二、活动筹备1. 策划阶段：在活动策划阶段，我们针对初中生的特点，设计了丰富多彩的活动内容，包括端午知识竞赛、包粽子比赛、制作香囊等。

同时，为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的活动流程和时间安排。

2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，对本次活动进行广泛宣传，提高师生们的参与热情。

3. 物资准备：提前准备活动所需的物资，如粽子叶、糯米、香囊原料、竞赛题目等，确保活动的顺利进行。

三、活动内容1. 端午知识竞赛：为了让同学们更加深入地了解端午节的历史和文化，我们特别举办了端午知识竞赛。

竞赛题目涵盖了端午节的起源、习俗、传说等方面。

通过竞赛，同学们纷纷表示对端午节有了更深刻的认识。

2. 包粽子比赛：包粽子是端午节的重要习俗之一。

我们组织同学们分组进行包粽子比赛，让同学们在比赛中感受到端午节的氛围。

比赛中，同学们互相协作，互相学习，包出了一个个形状各异的粽子。

3. 制作香囊：端午节制作香囊也是一项传统习俗。

我们准备了香囊原料，指导同学们亲手制作香囊。

通过制作香囊，同学们不仅锻炼了动手能力，还感受到了传统文化的魅力。

4. 端午文化展示：为了展示同学们对端午节文化的了解，我们还设置了端午文化展示环节。

同学们通过手抄报、海报等形式，展示了端午节的传统文化和习俗。

四、活动成果1. 增强了学生对传统文化的认知和热爱：通过本次活动，同学们对端午节的历史和文化有了更深刻的认识，纷纷表示要传承和弘扬传统文化。

2. 培养了团队协作精神和集体荣誉感：在包粽子比赛和制作香囊环节中，同学们互相协作，互相学习，增强了团队协作精神和集体荣誉感。

中学生端午节活动总结6篇第1篇示例：端午节是我国传统节日之一，也是一个具有浓厚民俗色彩的节日。

为了让中学生更好地了解和传承端午节的习俗，我校在今年的端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

接下来，让我们一起来回顾一下中学生端午节活动的精彩内容。

学校组织了端午节的传统文化讲座，邀请了专家学者为学生们讲解端午节的由来、习俗和传统食物等。

通过这些讲座，学生们深入了解到了端午节的历史渊源和文化内涵，增进了对这个传统节日的认识和理解。

除了传统文化讲座，学校还组织了一场别具特色的端午节文化体验活动。

学生们在活动中学习了包粽子、挂艾草、赛龙舟等传统端午节习俗，亲身体验了传统文化的魅力。

他们在老师的指导下，一起包粽子、插艾草，感受着端午节带来的喜庆氛围。

学校还举办了一场以端午节为主题的文艺表演，学生们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展现了端午节的风俗习惯和传统文化。

这场文艺表演不仅让学生们展示了自己的才艺，也让他们更加深入地了解了端午节这个传统节日。

在端午节期间，学校还开展了一次关于端午节安全知识的宣传活动。

学校组织了专业人员向学生们介绍了端午节期间要注意的安全事项，提醒他们在节日里注意防火防盗等安全问题，确保身体和财产安全。

学校举办的这些端午节活动不仅丰富了学生们的课余生活，也让他们更加了解了端午节的传统文化。

通过这些活动，学生们不仅学到了知识，还体验到了传统文化的魅力，增进了对祖国文化的热爱和认同。

相信在学校的精心安排下，端午节的活动会给学生们留下美好的回忆，也会激发他们对中华传统文化的热情，传承和发扬中华民族的传统美德。

希望学生们在未来的学习生活中，能够继续传承和弘扬中华传统文化，让我们的文化传统得以永久传承下去。

第2篇示例：端午节是我国的传统节日之一，每年农历五月初五举行。

在端午节期间，中学生们也会举行各种有趣的活动来庆祝这个节日。

今年端午节，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动，让同学们度过了一个愉快难忘的节日。

2024年纪念传统端午节的活动总结范本____年纪念传统端午节的活动总结一、活动概述____年6月12日，我们学校为了纪念传统的端午节，组织了一系列的活动。

这些活动丰富多彩，旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让学生们更好地了解端午节的历史和意义。

活动参与热情高涨，取得了圆满成功。

二、活动内容1. 端午文化知识竞赛：为了增加学生对端午节的了解，我们特别举办了一场端午文化知识竞赛。

学生们通过参加竞赛，提高了对端午节的认识，并且增强了对中国传统文化的兴趣。

2. 粽子制作比赛：粽子是端午节最具代表性的传统食品之一，为了让学生们亲身体验制作粽子的乐趣，我们组织了一场粽子制作比赛。

学生们积极参与，亲手制作出了各式各样的粽子，展示了他们的创造力和团队合作精神。

3. 龙舟比赛：作为端午节最著名的传统体育项目，龙舟赛在我校也是一项备受期待的活动。

今年我们扩大了规模，邀请了周边学校的学生一起参与。

龙舟比赛激烈而紧张，参赛队员们全力以赴，展现了他们的团队协作能力和竞技精神。

4. 诗词朗诵比赛：端午节有着丰富的文学底蕴，为了弘扬传统文化，我们举办了一场诗词朗诵比赛。

学生们逐字逐句地朗诵经典的端午节诗词，展示了他们对传统文化的理解和表达能力。

5. 传统手工艺品展览：为了让学生们亲眼见证端午节传统手工艺品的精彩和独特之处，我们安排了一场传统手工艺品展览。

学生们带来了自己制作的手工艺品，如香囊、风车等，并向同学们介绍了制作过程和背后的文化内涵。

6. 端午习俗体验：为了让学生们切身感受端午节的习俗，我们搭建了几个端午习俗的体验区。

学生们可以亲自挂艾草和菖蒲，体验包粽子、拨浪鼓等传统活动，感受传统文化的独特魅力。

三、活动效果通过这些活动的开展，我们取得了以下的效果：1. 提高了学生们对端午节的认识：通过竞赛和各种活动，学生们对端午节的历史和文化有了更深入的了解，增强了对传统文化的自豪感。

2. 增强了团队合作精神：粽子制作比赛和龙舟比赛等活动，需要学生们团队合作和互相配合。

中学开展我们的节日端午主题系列活动总结（精选5篇）中学开展我们的节日端午主题系列活动总结（精选5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编整理的中学开展我们的节日端午主题系列活动总结，希望对大家有所帮助。

中学开展我们的节日端午主题系列活动总结篇1在中华民族传统节日——端午节来临之际，xx中学积极开展了“我们的节日——端午”主题系列活动。

学校首先利用国旗下讲话，积极向学生宣传中华民族古老的传统节日——端午节。

现在是一个多元文化的时代，当代学生接受了各种文化的洗礼。

特别是改革开放以来，外来文化对传统文化构成了严峻挑战，学生的天性就是好奇，所以，过洋节成了青年人的新时尚，民族传统的节日反而慢慢地被当代青年淡化了，民族文化受到了冷落。

针对这一现象，学校利用传统节日到来的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。

通过国旗下讲话，专题宣讲端午节源远流长的历史、传统习俗、以及人们举行的各种丰富多彩的纪念活动，从而让学生产生了浓浓的民族情怀。

学校还积极组织各班级开展“我们的节日——端午”的主题班会、黑板报等活动。

不少班级还以端午节相关知识为素材，开展知识竞赛、传统节日与外来节日主题辩论赛、诗歌朗诵、绘画比赛等各具特色的宣传教育活动。

这些形式不同的活动，不仅展示了学校艺体特色的教育成果，还给同学们创造了展示个人才能的平台，取得了良好的效果。

此外，学校还开展网上签名寄语，宣传弘扬雷锋精神。

为了使雷锋精神得到更好的传承和发扬，学校积极响应县文明办要求，利用信息技术课，组织七、八年级学生登录中国文明网“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语系统，开展网上签名寄语活动。

同学们纷纷在签名区填写个人信息，在寄语区输入了自己的寄语，在传统节假日期间，大力宣传弘扬雷锋精神。

这一系列丰富多彩、生动活泼的主题活动，将纪念传统节日、弘扬民族精神变成了校园文化建设的一道靓丽风景，未来必将会结出丰硕的成果。

初中学校端午节活动总结6篇第1篇示例：初中学校端午节活动总结端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国的传统节日之一。

为了丰富学生们的课余生活，增强团队合作意识，我校在端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在欢乐的氛围中感受中华传统文化的魅力。

我们组织了学生们参与包粽子比赛。

包粽子是端午节传统的习俗之一，通过亲手包粽子的活动，不仅可以锻炼学生们的动手能力，还能让他们了解到中国传统节日的文化内涵。

学生们在老师的指导下，认真地将粽叶剪开，包裹糯米、红豆等馅料，最后扎成粽子的形状。

比赛结束后，评选出了最美、最有创意的粽子，为学生们增添了一份成就感和快乐。

我们举办了龙舟比赛。

龙舟赛是端午节的重要传统活动，也是一项考验团队合作和协调能力的体育赛事。

学生们被分成几支队伍，每支队伍在队长的带领下，协作划桨、配合呼声，全力以赴地划动龙舟。

在欢呼声和掌声中，每支队伍都展现了良好的团队默契和团结精神。

龙舟比赛不仅锻炼了学生们的体魄，更让他们明白了团结合作的力量。

我们还举办了民俗文化展示活动。

学校设立了展示区域，展示了端午节的相关文化，如插艾叶、吊五色绳、挂香包等。

学生们可以了解到端午节的由来和传统习俗，感受到中国传统文化的魅力。

学校还准备了传统美食供学生品尝，如粽子、艾叶鸡等，让学生们在品味美味的传承和弘扬中华传统文化。

我校端午节活动丰富多彩、内容丰富，让学生们度过了一个快乐而有意义的节日。

通过这些活动，学生们不仅增加了对中国传统文化的了解和认识，还培养了他们的动手能力、团队合作精神和文化自信。

希望未来我们学校可以继续举办类似的传统文化活动，让学生们在欢乐中学习，感受中华传统文化的魅力。

愿我们的学生在这样的活动中茁壮成长，传承和发扬中华优秀传统文化。

【活动总结完毕】。

第2篇示例：初中学校端午节活动总结端午节，即农历五月初五，是中国的传统节日之一。

在这一天，人们会挂茱萸、挂艾草、吃粽子、赛龙舟等，以示防疫驱邪、祈求安康。

中学端午节活动总结8篇篇1随着端午节的到来，我校组织了一场丰富多彩的端午节活动，旨在传承中华文化、增强团队凝聚力、提升学生的文化素养和审美情趣。

此次活动不仅展现了我校师生共同迎接端午节的热情和智慧，同时也强化了同学们对传统文化的认识和体验。

现就本次端午节活动做出如下总结：一、活动前期准备为了确保活动的顺利进行，学校提前制定了详细的活动方案，明确了活动的主题、时间、地点和具体流程。

通过召开班主任会议、学生会等方式，对活动进行了广泛宣传，使全校师生充分认识到活动的重要性。

同时，对活动场地进行了精心布置，营造了浓厚的节日氛围。

二、活动内容1. 端午节知识讲座：通过邀请专家学者进行讲座，向同学们介绍了端午节的起源、习俗、历史意义等，让同学们对端午节有了更深入的了解。

2. 传统手工制作：组织同学们制作粽子、五彩绳、香囊等端午节传统手工艺品，让同学们在动手实践中感受传统文化的魅力。

3. 诗词朗诵会：举办以端午节为主题的诗词朗诵会，让同学们通过朗诵古诗词，感受传统文化的韵味。

4. 端午文化展览：展示与端午节相关的历史文物、图片和资料，让同学们更加直观地了解端午文化的丰富内涵。

5. 趣味运动会：举行龙舟竞赛、拔河比赛等趣味运动项目，增强同学们的团队协作精神和竞争意识。

三、活动效果1. 传承了中华文化：通过本次活动，同学们对端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了他们的文化自信心和民族自豪感。

2. 提升了学生素质：同学们在活动中的积极参与和表现，提升了他们的审美情趣、创新思维和实践能力。

3. 增强了团队凝聚力：活动中的团队协作项目，增强了同学们的团队协作精神和集体荣誉感。

4. 营造了浓厚的节日氛围：通过活动场地的布置和氛围的营造，使同学们感受到了浓厚的节日氛围。

四、问题与建议1. 活动宣传不够充分：部分同学对活动了解不足，建议加强宣传力度，提高活动知晓率。

2. 活动组织需进一步优化：部分活动环节不够流畅，建议提前进行充分准备和演练，确保活动的顺利进行。

初中学校端午节活动总结8篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校在端午节期间举办了丰富多彩的活动。

本次活动以“品味端午，传承文化”为主题，旨在通过一系列活动，让学生了解端午节的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力。

活动开始，我们通过校园网和班级微信群向全体师生发布了活动方案和安排，确保每位同学都能及时了解活动详情。

同时，我们还邀请了学校外的专业人士，如民间艺人、传统文化研究者等，来校为学生们进行讲座和互动交流，增强了活动的专业性和趣味性。

在活动过程中，我们首先组织了“端午知识竞赛”。

通过问答形式，让学生们对端午节的历史、习俗和文化内涵有了更深入的了解。

紧接着，我们举行了“包粽子比赛”。

同学们亲手包制粽子，不仅锻炼了动手能力，还感受到了端午节的传统氛围。

此外，我们还开展了“赛龙舟”活动。

虽然受场地限制，我们无法进行真正的龙舟比赛，但通过模拟比赛和互动游戏，学生们依然体验到了龙舟竞渡的激情与乐趣。

在活动结束后，我们通过问卷调查和反馈收集，对本次活动进行了全面的总结和反思。

从调查结果来看，绝大多数学生对本次活动表示满意或非常满意，认为活动内容丰富、形式多样，不仅增长了知识，还锻炼了能力。

同时，我们也发现了一些需要改进的地方，如在活动组织过程中，部分环节的衔接不够流畅，个别学生的参与积极性有待提高等。

针对这些问题，我们提出了以下建议和展望：首先，在活动组织方面，我们需要加强团队之间的沟通和协作，确保每个环节都能紧密配合、高效运转。

其次，在活动内容方面，我们可以进一步丰富活动的形式和内容，如增加端午节相关的文艺表演、传统手工艺展示等环节，以吸引更多学生参与。

最后，在活动宣传方面，我们需要充分利用学校内外各种宣传渠道，扩大活动的影响力和参与度。

通过本次端午节活动，我们不仅让学生们感受到了中国传统文化的独特魅力，还锻炼了他们的动手能力和团队协作精神。

同时，本次活动也加强了学校与社区之间的联系和合作，为今后开展类似活动奠定了良好的基础。