下载文档原格式
一年级数学下册期末知识点总结一、数的认识1. 数的概念：数的基本概念和用途。
2. 数的序数表示法：认识并运用1-10的序数词语。
3. 数的顺序：根据数的大小排序。
4. 数与数量的对应关系：认识并表示1-10的数与数量的对应关系。
5. 数的合成与分解：认识并实践数的合成与分解。
二、简单的数的运算1. 加法的概念与意义：认识并运用加法的概念和运算意义。
2. 加法口诀：记忆并运用1-10的加法口诀。
3. 加法的计算：从2加数计算到2位数加2位数的计算。
4. 减法的概念与意义：认识并运用减法的概念和运算意义。
5. 减法口诀：记忆并运用1-10的减法口诀。
6. 减法的计算：从2位数减数计算到2位数减2位数的计算。
三、长度、体积和容量的认识1. 长度的认识：认识长度的概念和常用长度单位。
2. 长度的比较：根据长度的大小进行比较。
3. 长度的测量：使用常用的长度单位进行测量。
4. 体积的认识：认识体积的概念和常用体积单位。
5. 体积的测量：使用常用的体积单位进行测量。
6. 容量的认识：认识容量的概念和常用容量单位。
7. 容量的测量：使用常用的容量单位进行测量。
四、时间的概念和认识1. 一天的时间：认识一天的基本时间单位和时间顺序。
2. 时间的认识：认识小时和分钟。
3. 时间的顺序：根据时间顺序进行排序。
4. 时间的表示：使用小时和分钟表示时间。
五、图形与几何1. 平面图形的认识：认识并辨认常见的平面图形。
2. 平面图形的性质：认识并运用平面图形的相同与不同之处。
3. 结构与组合：通过组合平面图形构成其他形状。
4. 空间的认识：通过立体图形认识三维空间。
5. 体的表面和体的边、面、顶点的简单认识。
6. 立体图形的认识：认识并辨认常见的立体图形。
六、简单的数据统计与分析1. 数据的搜集和整理：通过测量或计数的方式搜集数据。
2. 数据的表示：使用表格、图形和图表表示数据。
3. 数据的分析和比较：通过数据进行简单的分析和比较。
一年级数学必考知识点总结大全
意义与目标
一年级数学是从小学开始的数学学习的基础。
在数学学习的过程中，一年级的
数学知识是必不可少的，在考试前学生们要将一年级的数学学习进行一个全面的总结，才能够取得更好的成绩。
学生要通过学习一年级数学，掌握基本的数学概念、方法和操作，养成用数学
思维解决实际问题的习惯，建立正确的数学观念，发展数学思维和创造性思维，准备好进入下一基础教育的学习有关数学知识方面的考试，同时也为未来掌握高中数学知识打下基础。
前置知识点
1.阿拉伯数字的认识
2.数数，认识数学概念
3.简单的加减法
必考知识点
数的认识
一年级的学生要能认识、认读、认写0~100以内的整数。
对于数的运用，一
年级的学生要会以下基础操作：
1.认识重要的数学单位（个、十、百）和它们之间的关系。
- 例如：6个十，
是60；3个百，是300；2个十是20，等等。
2.能够根据相邻数之间大小的关系，确定这些数的大小以及它们在数学上的排列顺序。
例如：7 < 8，8 > 7， 80 > 8
加法和减法
一年级的学生要能够使用纸笔进行简单的加减法运算。
1.最初是通过。
小学数学各年级知识点和重点、难点大全，考前复习必备提纲马上期中考试了，为了方便各位小学生学习数学，01一年级知识点和重难点1、数与计算(1)20以内数的认识，加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）02二年级知识点和重难点1、数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法，减法。
连加法。
加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
2、量与计量时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识3、几何初步知识直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
4、应用题加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
03三年级知识点和重难点1、数与计算(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
0的乘法。
连乘。
除数是一位数的除法。
0除以一个数。
用乘法验算除法。
连除。
(2)两位数的乘、除法。
一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。
乘数末尾有0的简便算法。
乘法验算。
除数是两位数的除法。
连乘、连除的简便算法。
了解一年级数学教材的重点知识点数学作为一门重要的学科，对于学生的学习和发展起着至关重要的作用。
而对于一年级的学生来说，数学学习的重点和难点是什么呢？本文将为大家详细介绍一年级数学教材的重点知识点。
一、认识数字一年级数学的第一个重点是认识数字。
学生需要学会认识0-9这十个数字，并且能够正确书写和念读。
在教学中，老师可以通过数字卡片、数字游戏等方式，帮助学生熟练掌握这些数字。
二、数的比较数的比较是一年级数学教学的重要内容之一。
学生需要学会使用“大于”、“小于”、“等于”等比较符号来比较数字的大小。
通过比较大小，学生可以培养对数字的感知能力和逻辑思维能力。
三、数的顺序数的顺序也是一年级数学教学的重点内容。
学生需要学会按照一定的顺序排列数字。
比如，从小到大排列数字1、2、3、4、5，或者从大到小排列数字5、4、3、2、1。
通过数的顺序的学习，学生可以培养对数字的排序能力和整体观察能力。
四、加法和减法加法和减法是一年级数学教学的核心内容。
学生需要学会进行简单的加法和减法运算。
在教学中，老师可以通过实际生活中的例子，如水果、玩具等，让学生进行加法和减法的实际操作。
通过实践，学生可以更好地理解加法和减法的概念和运算规则。
五、图形与空间图形与空间也是一年级数学教学的重要内容。
学生需要学会认识和描述常见的图形，如圆形、正方形、长方形等，并能够进行简单的图形分类和组合。
同时，学生还需要学会观察和描述物体的位置关系，如在、上、下、左、右等。
通过图形与空间的学习，学生可以培养对物体形状和空间位置的感知能力和观察能力。
六、时间和日期时间和日期是一年级数学教学的重要内容之一。
学生需要学会认识和描述一天的时间顺序，如早上、中午、下午、晚上等。
同时，学生还需要学会认识和书写日期，如年、月、日，并能够进行简单的日期计算。
通过时间和日期的学习，学生可以培养对时间的感知能力和时间概念的理解能力。
总结起来，一年级数学教材的重点知识点主要包括认识数字、数的比较、数的顺序、加法和减法、图形与空间以及时间和日期。
一年级重点知识归纳
一年级数学的重点知识主要包括以下几个方面：
1.数的认识
整数：从1数到100，能够正确地数出物品的数量。
十进制：理解个位和十位的概念，能够识别两位数中的十位和个位数字。
序数：理解数的顺序，如“第一”、“第二”等。
2.加减法
加法：掌握10以内的加法运算，能够解决简单的加法问题。
减法：理解减法的概念，能够进行简单的10以内的减法运算。
加减法的实际应用：如计算物品的总数量、比较数量的多少等。
3.形状和空间
平面图形：认识基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
空间方向：理解基本的空间方向，如上、下、左、右、前、后。
4.长度和重量
长度：能够比较物品的长短，初步认识长度单位（如厘米）。
重量：能够理解物品轻重的相对性。
5.分类与排序
分类：能够根据物品的特征进行分类。
排序：能够按照一定规则（如大小、颜色等）对物品进行排序。
6.时间
认识钟表：初步认识钟表，能够区分时针和分针，理解整点的概念。
时间概念：理解“早上”、“中午”、“晚上”等时间概念。
7.数据处理
简单的统计：能够对物品进行简单的分类统计。
图表：初步认识简单的图表，如柱状图、饼图等。
8.逻辑思维
初步的逻辑推理能力，如通过观察和比较来解决问题。
以上是一年级数学的重点知识归纳，这些知识是数学学习的基础，为后续的数学学习打下坚实基础。
在教学过程中，应注重培养学生的数学兴趣、逻辑思维能力和解决问题的能力。
一年级数学知识点的重点难点有哪些对于一年级的小朋友来说，数学学习是他们认识世界、培养思维能力的重要一步。
在一年级的数学课程中，有一些重点和难点需要孩子们特别关注和努力掌握。
一、数的认识与计数1、数字的认读和书写孩子们要能够准确认读 0 到 20 这些数字，并学会规范地书写。
这是数学学习的基础，不少孩子在书写数字时容易出现笔顺错误或者写得不够规范。
2、数的顺序和大小比较理解数字的顺序，知道哪个数字在前，哪个数字在后。
同时，要能比较两个数的大小，例如 5 和 7，能明确 7 比 5 大。
3、数的组成知道一个数可以由几个一和几个十组成。
比如 15 是由 1 个十和 5 个一组成的。
这对于后续的加减法运算理解非常重要，但对于一年级的孩子来说，可能会有些抽象，需要通过实物操作来帮助理解。
二、加减法运算1、 10 以内的加减法这是加减法运算的基础，孩子们需要通过数数、摆小棒等方式来理解加法就是把两个部分合起来，减法就是从总数中去掉一部分。
2、 20 以内的进位加法和退位减法例如 9 ＋ 6，需要用到凑十法，把 6 分成 1 和 5，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 15。
而退位减法如 13 5，可能需要用到破十法，把 13 分成 10 和 3，10 5 ＝ 5，5 ＋ 3 ＝ 8。
这些方法对于一年级的孩子来说，需要一定的时间来掌握和熟练运用。
三、位置与顺序1、上下、左右、前后的认识能够根据具体情境，准确判断物体的相对位置。
比如在排队时，能说出自己前面有几个人，后面有几个人。
2、第几的理解知道“第几”表示的是一个物体在顺序中的位置，与“几个”是不同的概念。
四、图形的认识1、常见图形的辨认认识圆形、三角形、正方形、长方形等基本图形，能够区分它们的特征。
2、图形的组合与拆分通过拼搭图形，培养孩子的空间想象力和动手能力。
五、分类与整理1、按照给定的标准进行分类例如按照颜色、形状、大小等对物体进行分类。
2、用简单的图表表示分类的结果能够通过画图或者填写表格的方式，展示分类的情况。
小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如:）1、看图写数。
2、小朋友，请你先数一数，再连线。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的'可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右” 的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
一年级数学上册的难点和重点可以总结如下：
•
难点：对于一年级的学生来说，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。
所以，如何吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，是一年级数学教学的难点。
•
•
重点：一年级数学上册的重点主要集中在数的认识和简单的计算上。
包括：
•
1.认识数字：学生需要熟练掌握0-20的数字，能够正确地
数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20的数。
2.加减法运算：学生需要掌握10以内数的加法和减法，以
及20以内数的进位加法和退位减法。
这部分内容是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。
3.认识图形和钟表：学生需要认识常见的几何图形，如长方
形、正方形、三角形等，并能够比较它们的大小和形状。
此外，学生还需要初步认识钟表，会看整时和半时。
4.解决问题：学生需要学会用加法和减法解决生活中的简单
问题，如购物、比较多少等。
总的来说，一年级数学上册的难点在于如何吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣，而重点则在于数的认识和简单的计算。
小学数学是培养学生数学思维和解决实际问题的基础阶段。
下面将分别介绍小学各年级的数学知识点、重难点。
一年级数学知识点：1.数字0-9的认识和写法。
2.加法和减法的概念和计算。
3.数字的大于、小于和等于的比较。
4.数量的加法、减法和相等的应用。
5.简单的分数的认识。
重点和难点：1.数字的认识和写法需要重点训练。
2.加法和减法的概念需要理解清楚，并进行实际的计算练习。
3.理解数字的大小比较，进行大小关系的判断。
4.对于比较大的数量进行加法和减法的计算，理解数字的相等概念。
5.简单分数的认识需要注意分子和分母的关系。
二年级数学知识点：1.数字0-100的认识和写法，包括十位数和个位数。
2.加法和减法的进一步应用，包括算式的书写和列竖式计算。
3.数量的乘法和除法的初步认识和计算。
4.位置和方向的认识，包括左右、前后、上下等概念。
5.图形的认识，包括点、线、面的特征和分类。
重点和难点：1.数字0-100的掌握需要重点训练，以及十位数和个位数的关系。
2.加法和减法的进一步应用，包括进位和退位的计算方法。
3.乘法和除法的初步认识需要理解，进行简单的计算练习。
4.位置和方向的概念需要进行实际的练习和活动，加深理解。
5.图形的特征和分类需要进行实物的观察和比较，进行分类练习。
三年级数学知识点：1.乘法和除法的进一步认识和计算，包括乘法表的记忆和灵活运用。
2.分数的认识和计算，包括分数的大小比较和分数与整数的关系。
3.长度、面积和容量的认识和计算，包括度量单位的换算。
4.时间和日历的认识和计算，包括日、周、月的概念和计算。
5.数据的收集和整理，包括图表的阅读和绘制。
重点和难点：1.乘法表的记忆和灵活运用需要进行反复练习。
2.分数的认识和计算需要进行实际的操作和比较。
3.长度、面积和容量的认识需要进行具体的实物测量和换算练习。
4.时间和日历的概念需要进行实际的计算和应用训练。
5.数据的收集和整理需要进行图表的绘制和分析，加深理解。
实验小学一年级数学期末必考重点难点1－10各数的认识一、口算：10－8= 10－4= 3+7= 7+2= 10－3= 10－7= 1+1= 5+5= 8－3= 9－1= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5= 4+2+3=10－5－1= 7+2－6= 7－6+5= 1+2+6=二、填空。
1、 2、（1）上面一共有（ ）个数字，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（2）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3、在□里填上合适的数。
□+6=10 □—2=4 10+□=10 3+□=7 5—□=2 □+8=9 4+□=8 □+□=9 4、分类，填数。
1、4、9、5、0、7、6、8、10①比5小的数有： ②比5大的数有： 6、在“○”里填上“＋”或“—”5 ○ 1＝4 2 ○ 0＝2 2＋3 ○ 4＝1 5 ○ 3＝2 1○ 4－5 ＝0 1 ○ 4 －3＝2 2 ○ 6＝8 5 ○ 2 ○ 1＝2 4 ○ 2 ○ 3 ＝5 7、从右边起，第( )个、第( )个、第( )个是○，一共有( )个○。
△有( )个，和△同样多的是( )。
三、他们说的话对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(× ) （ ）（ ） （ ）3 65 0 7 2 9 10 1是长方形。
比8大1的数是7。
6+2—4=0与5相邻的两个数是4和6。
四、数一数,一共有( )只小猫，从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”。
易漏五、按要求填空。
3、9、8、10、0、7、5、2、4①从左边起第四个数是（）②从右边起第三个数是（）③最小的数是左起第（）个数。
④最大的数是右起第（）个数。
⑤把上面这些数字按从大到小的顺序排一排：六、按要求画一画1、第一排画了○，在第二排画△，要求△比○多4个。
○○○○○2、第一排画了□，在第二排画○，要求○和□同样多。
□□□□□□七、看图列式计算。
1、2、□○□=□（）□○□=□（）3、4、□○□○□=□（）□○□○□=□（）5、看图列出四道不同的算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□认识钟表一、看钟面写时刻。
二、重点练习三、连一连。
四、按照时间给表画上时针和分针。
要画准确8:00 10:00 10:30 五、连线。
六、说一说，大约几时？大约是()时大约是()时大约是()时七、写出钟面上的时间。
审题，只写数是不行的。
大约( ) ( ) ( ) ( )时刚过八、我的周末：九、根据前三个钟面的时间，推算并画出第四个钟面所表示的时间。
比一比，数一数、认识物体和图形与分类一、比一比。
()比( )多( )()比( )少( )二、1、多的画√，少的画○。
2、长的画√，短的画○。
3、高的画√，矮的画○。
三、两只小花猫想吃鱼, 哪只猫走的路近些,在（）画“√”（）（）四、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩二、我来选一选。
③不是长方形，④正过来看不是正方形①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是长方形，是正方形，是圆，是三角形。
三、长方体有（）个正方形有（）个正方体有（）个长方形有（）个圆柱有（）个圆有（）个球有（）个三角形有（）个四、数一数。
1、2、（）个长方形（）个三角形3、4、（）个正方体( )个长方体五、把同类的圈起来。
六、给会飞的动物涂上颜色。
七、每行中不同的是什么？把它圈起来。
要选长方体，因为是立体图形。
八、在水果下面画，蔬菜下面画○。
（螃蟹不是蔬菜）20以内进位加法一、我会算。
1、6+2+5= 12-10+8= 2+5+8= 9-5+8= 5+3+6= 18－10+8=14-4-3＝ 18-8-2＝9＋2＋6＝ 6＋6＋6＝7+8= 5+8= 2+10= 9+2= 9+6=6+9= 9+9= 8+8= 3+10=5+9= 2、 7+5= 6+5= 7+4= 9+6=5+7= . 5+6= 4+7= 6+9=3、( )+4=12 ( )+8=17 9+( )=15 ( )+8=128+( )=14 9+( )=12 ( )+5=13 ( )+7=16 4、在○里填上“＋”或“－”．11＞8○5 8○7＜9 16○4＝20 14○4=10 14○10＜8 12＞6○5 5、二、我会填。
1、2、一个加数是13，另一个加数是3，和是（ ）。
3、被减数是16，减数是5，差是（ ）。
4、填表。
加数 2 8 5 被减数 17 13 16 加数 9 7 减数 6 8 7 和161311差785、写出和左边得数相等的式子。
6、在15、8、20、17、9这五个数中，最大的数是（ ）， 最小的数是（ ），单数有： ，双数有： 。
三、看图列式。
1、 2、？个 15个□○□＝□ □○□＝□3、现在有几只？□○□＝□（ ）181512 13个4、5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？□○□＝□（）6、体操队的同学排成2排做操，一排6人，另一排9人，一共多少人？□○□＝□（）7、小明看一本书，昨天看了9页，今天看了8页，一共看了多少页？□○□＝□（）8、一年级一班美术小组共有学生15人，女生10人，男生有多少人？□○□＝□（）五、动脑筋，想一想：用6、7、8、9四个数填到下面4个算式中，每个数在同一算式中只用一次。
（）+（）－（）=（）（）+（）－（）=（）（）－（）+（）=（）（）－（）+（）=（）用数学一、计算：（1）10－8= 17－4= 9+7= 7+12= 10+3= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5=（2）□+6=10 □—2=4+□10+□=10 3+□=□+8（3）5+□＞7 11＜8+□7+9＜□+5 8+□＞4+6（4）在○里填上“＋”或“－”：11＞8○5 8○7＜9 16○4＝20二、圈一圈，算一算。
+ = + =三、看图列式。
1、=2、 3、= = 四、解决问题1、 2、4.3、 4、5、6、7、8、个我这里还有 7只蛋。
一共有几只蛋？□○□＝□（只）送给奶奶6个，还剩下5个，原来一共有多少个 ？16辆□○□＝□（个）9、10、小强有8元，小明有4元，一共有多少元？□○□＝□（元）11、（1）其中有两盒是小明的，小明最多有（）支笔。
□○□＝□（支）（2）小明最少有（）支笔。
□○□＝□（支）11－20各数的认识一、填空：1、17 15 132、一个数，从右边起第一位是（），第二位是（）9个一和1个十合起来是（）。
一个两位数，个位数是8，十位上是1，这个数是（）（）个一组成10；20里面有（）个十。
16里面有( )个十和( )个一。
20个一是( )。
十位上是1，个位上是2，这个数是( )。
14前面一个数是( )，后面一个数是( )。
一个加数是8，另一个加数是5，和是（）。
和19相邻的两个数是( )和( )。
最小的两位数是( )，最大的一位数是( )。
3、得数是13的算式有，还有、、4、看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )5、把下列的算式按得数从小到大排一排。
3+6 5+7 4+7 6+9 7+7＜＜＜＜6、两个两个数，一共有（）个果子。
7、写数。
十二十五二十十九十一() () () ( ) ()8、画珠子。
二、在○里填上“＜”“＞”或“=”，在□里填上适当的数：10○11 7＋9○14 11－4○7 13－5○11－312＝18－□15＝□＋1017＞8＋□14－□＞8三、计算：9＋7＝15－4＝12－10＝17－7＝3＋9＝4＋9－5＝10－9 + 9＝3＋10－9＝18－3－2＝7＋3＋5＝12＋5－10＝14－2＋3＝10－5＋6＝四、判断题：1、有6个一就在个位上写6。
………………………………………………（）2、个位是5，十位是1，这个数十6。
……………………………………（）3、读数和写数都从个位起。
………………………………………………（）4、19小于20。
………………………………………………………………（）5、10根小棒捆成1捆。
1捆小棒加1根小棒正好等于11根小棒。
……（）五、用里的数写两道加法算式，两道减法算式：5、9、14 8、7、16、15□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□六、列式计算。
1、被减数是18，减数是8，差是几？2、两个加数都是6，和是几？3、从17里面去掉2，是几？4、一个加数是8，另一个加数比它小2，和是几？七、猜猜我是几。
我十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多3。
（）我是由1个十和6个一组成的。
（）我十位上的数和个位上的数都是1。
（）我在17和15的中间。
（）综合练习一一、算一算。
8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝6－5＝ 8－6＝ 3＋2＝ 9－2＝ 4＋4＝1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝ 5＋3＝4＋（）＝8 6－（）＝1 （）－2＝7 3＋5＜（）二、填一填。
1、按顺序填数。
1 3 5 8 62、一共有（）个图形，其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个。
球的左边有（）个图形，右边有（）个图形。
把右边3个圈起来。
3、数数下列图形各有多少个小方块？（）个（）个（）个4、图中正方形有（）个，三角形有（）个。
5、6个一和1个十组成的数是（）。
30里面有（）个一。
6、一个数，从右边起，第一位是（）位，十位是第（）位。
7、先圈出10个，再看看一共有多少个。
三、比一比。
1、装水最多的画“√”,装水最少的画“×”。
四、在□里填数，使两边的得数相等。
五、找一找。
六、看图列式计算。
1、长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个。
只== 2、= 4、3、=5、小红左边有人，小红右边有4人，这一排一共有几人？七、动动脑筋想一想：1．一个小组的小朋友排成一列做游戏，小明从前往后数，他排第5个，从后往前数，他排在第3个，共有多少小朋友在做游戏？2.○○○●●○○○●●……接着往下画第20个是什么颜色？综合练习二一、计算：1、口算：4+5= 7+5= 5+8= 9+4= 8+7= 7－3= 13－3= 8+3= 9+6= 9+9= 18－5= 7+6= 15－3= 8－6= 9－5= 6+9= 10－8= 9－7= 3+3+2= 7+2－5= 10－6+5= 8+6－3= 9－2+7= 2、在○里填上“＜”、“ ＞”或“ ＝”。
5＋9○14 9○18－10 7＋8○16 10－8○7 8＋5○7＋4 12○3＋8 19○18 9＋9○18 5＋7○14－2 9＋7○3＋10 8＋7○16二、填空1. ○○○○○○○○△△△△△ ____ 比____ 多，多____ 个。
