高一物理加速度(新编2019教材)
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第4节加速度物理观念核心素养科学思维1.理解加速度的概念,能区分v、Δv与ΔvΔt。
结合瞬时加速度概念的建构,体会研究物理问题的极限方法和抽象思维方法。
2.会应用ΔvΔt计算有关问题。
3.知道加速度是矢量,由加速度和速度的方向关系,会判断物体的运动情况。
知识点一加速度[观图助学]事例(研究开始的一段)初速度末速度所用时间100 m运动员起跑0 6 m/s 1 s小红骑自行车上学010 m/s 5 s分析:在研究开始的这一段,小红骑车的末速度比运动员的大。
运动员的速度变化量为Δv1=6 m/s,小红骑车的速度变化量为Δv2=10 m/s,小红骑车的速度变化大。
运动员平均每秒增加的速度为6 m/s,小红骑车平均每秒增加的速度为2 m/s,运动员的速度变化快。
提出问题:怎样引入一个新的物理量来描述速度变化的快慢?1.定义:物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比。
2.定义式:a=v t-v0t。
3.单位:国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s 2或m·s -2。
4.物理意义加速度a 是表示物体速度变化的快慢的物理量,也叫速度对时间的变化率。
[思考判断](1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。
(×)(2)磁悬浮列车正常运行时,速度很大,它的加速度一定也很大。
(×)(3)物体甲的加速度为3 m/s 2,乙的加速度为-4 m/s 2,则甲的加速度大于乙的加速度。
(×)a =v t -v 0t =ΔvΔt 也是比值定义的物理量,a 与Δv 、Δt 无关。
结论 物体的速度很大,加速度可以为零。
知识点二 加速度方向与速度方向的关系[观图助学]1.加速度的方向:与速度变化的方向相同。
2.加速度的方向与速度的方向关系(1)在加速直线运动时,加速度的方向与速度的方向相同。
(2)在减速直线运动时,加速度方向与速度方向相反。
[思考判断](1)加速度减小,速度一定减小。