Referat

refer的用法refer的用法如下：1. 通常指把某事或某人与特定的人或事件联系起来，以供考虑或研究。

如：The teacher referred the student to the principal. 老师把这位学生介绍给了校长。

2. 指把某事或某人与特定的方面或范畴联系起来。

如：The doctor referred his patient to a specialist. 医生把这位病人介绍给一位专家。

3. 可用于借喻。

如：John referred to the moneylender often. 约翰经常提到那个放债人。

4. refer to...as...作“以……称呼……”解。

如：The book is referred to as a classic. 这本书被称为经典著作。

5. refer to...as...在口语中也可说成make reference to...as...。

如：We should make reference to his experience as an example. 我们应该以他的经验为榜样。

6. refer to...as...与refer to...as...不一样，前者指人们以某种称呼去叫一些人或物，后者则指人们把某人或某物作为某种称呼的对象。

如：This ship was referred to as the wonder ship. 这艘船被称作奇迹船。

7. refer to也可用于肯定句中。

如：The boys refer to her as a lady. 男孩子们把她称作淑女。

8. refer的过去式、过去分词均为referred，短语动词为refer to。

如：The students referred to their textbooks for the answer. 学生参考教科书查找答案。

9. 口语中与make a reference to同义。

Handout_ReferatJoachim Scharloth, Universit?t Zürich, Deutsches Seminar, Linguistische Abteilung Wie halte ich ein gutes Referat?I. Was ist ein Referat?Ein Referat ist ein Vortrag zu einem wissenschaftlichen Thema. Bei einem Referat handelt es sich um eine mündliche Textsorte. Es sollte also in freier Rede pr?sentiert und nicht abgelesen werden. Im Rahmen eines Forschungsseminars dient das Referat der Pr?sentation von Ergebnissen der eigenen wissenschaftlichen Untersuchungen. Referate sind h?ufig die Vorarbeit zur schriftlichen Hausarbeit. In ihrem Rahmen hat man die M?glichkeit, Thesen aufzustellen und zu verteidigen, die Argumentation der Hausarbeit zu testen und evtl. Anregungen vom Publikum aufzunehmen.II. Wie bereite ich ein Referat vor?(1) Inhalt1. Ideen sammelno alles, was einem zu dem Thema einf?llt, aufschreibeno evtl. eine Mindmap erstellen, d.h. eine zweidimensionale r?umliche Ordnung des Stoffes inkl. seiner inhaltlichen Vernetzung2. Literatur konsultieren und Informationen sammelno zun?chst eine Bibliographie erstellen und systematisch leseno wichtige Texte sollten exzerpiert werden3. Fragestellung entwickelno ein Referat sollte nicht einfach eine Beschreibung eines Forschungsfeldes sein o in einem Referat soll eine Frage aufgeworfen werden, für die eine oder mehrere Antworten pr?sentiert werden solleno aus der Vielfalt m?glicher Fragestellung zu einem Thema muss also eine interessante und relevante Fragestellung ausgew?hlt werden4. Ideen und Informationen ausw?hleno aus der Sammlung von Ideen und Informationen aus der Sekund?rliteratur müssen jene Informationen ausgew?hlt werden, die für die Bearbeitung derFragestellung relevant sindo zudem sollte man sich Rechenschaft darüber geben, welche Aspekte der Fragestellung mit den gesammelten Informationen schlüssig beantwortetwerden k?nnen und welche noch einer künftigen vertieften Untersuchungbedürften(2) Didaktische Aufbereitung1. Vorwisseno Auf welches Vorwissen der Zuh?renden kann ich zurückgreifen?o Welche Grundlageninformationen muss ich in meine Pr?sentation integrieren?o Welche Informationen kann ich weglassen, um das Aufkommen von Langweile in der Zuh?rendenschaft zu vermeiden? 2. Gliederungo In welcher Reihenfolge muss ich den Stoff pr?sentieren, damit ich meine Inhalte vermitteln kann?o ausgehend von der Fragestellung soll der Aufbau des Arguments festgelegt werdeno sehr hilfreich ist das Erstellen einer differenzierten Gliederung mit Haupt- und Unterkapiteln3. Anschaulichkeito Wie kann ich meine Problemstellung anschaulich machen?o Wissenschaftliche Probleme sind meist abstrakt, ihre Relevanz ist selten auf den ersten Blick erkennbaro es ist daher wichtig, sie durch Beispiele zu veranschaulicheno treffende Beispiele fallen Referierenden selten spontan ein; daher müssen sie im Vorfeld des Vortrags gefunden werden und gut durchdacht sein(3) Pr?sentation1. FolienIn einem guten Referat wird die Information visualisiert. Dies geschieht meist mit Folien. Bei der Gestaltung und Verwendung von Folien sollten einige Punkte beachtet werden:o man sollte nicht zu viel Text auf eine Folie schreiben. Eine geringe Informationsdichte ist besser –als Richtwert k?nnen maximal siebenTextzeilen pro Folie gelteno die Schriftgr??e sollte mindestens 22pt betrageno statt Text kann man auch bildhafte Elemente einsetzeno für Hervorhebungen eigenen sich farbige Folienstifte; dabei sollten gleiche Farben für gleiche Bedeutungen eingesetzt werdeno pro Folie sollte man genug Zeit einplanenLiegt eine Folie auf, so sollte sich der Vortrag zu dieser Zeit erl?uternd auf diese beziehen, z.B. auch durch Zeigen mit einem Stift oder Unterstreichen.Selbstverst?ndlich ist auch PowerPoint ein sehr geeignetes Hilfsmittel, um Informationen zu visualisieren.2. Handout/TischvorlageEine gute Tischvorlage erleichtert den Zuh?rern das Verstehen des Referats. Sie hat folgende Struktur:o Titelei: In der Titelei sollten folgende Angaben vermerkt sein: Veranstaltung, Datum, Referent, Kontaktdaten, Themao Gliederung: Im Anschluss sollte die inhaltliche Gliederung des Referats angeführt werden. Die Zuh?rer erhalten somit einen kurzen überblick überdas Referat und k?nnen sich jederzeit daran orientieren.o Thematisches: Die Tischvorlage bietet Raum für Definitionen wichtiger Begriffe, Erkl?rung von Fremdw?rten, sowie für Statistiken oder Graphiken.o Literatur: Am Ende sollte die Literatur angeführt werden, auf die im Referat Bezug genommen wurde. Zudem kann weiterführende Literatur aufgeführtwerden.Ein Handout sollte kurz, übersichtlich und logisch aufgebaut sein. Es sollte nicht l?nger als ein bis zwei Seiten sein.3. Hilfsmittel für VortragendeFalls die auf den Folien dargestellten Informationen nicht ausreichen, um einen flüssigen Vortrag zu erm?glichen, k?nnen zus?tzlich Karteikarten mit Stichpunkten verwendet werden. Sie sollten nur auf einer Seite beschrieben sein, da sonst die Gefahr besteht, sich nicht mehr zurecht zu finden.4. UnterhaltungReferate sollen auch unterhaltsam sein. In jede Pr?sentation sollte daher mindestens ein Scherz eingeplant sein, der dieZuh?renden l?cheln macht. Es kann hilf reich sein, diesen Scherz als …ice-breaker“ relativ früh in die Pr?sentation einzubauen. Au?erdem ist es m?glich, die pers?nliche Beziehung zum Thema kurz zu thematisieren (…soul shaker“), um die Relevanz des Themas zu zeigen u nd eine pers?nliche Beziehung zu den Zuh?renden aufzubauen.5. übungJedes Referat sollte mindestens zwei mal vorher laut gesprochen sein, davon einmal vor PublikumIII. Wie pr?sentiere ich ein Referat?(1) Grundlegendes zur Pr?sentationo Referate im Rahmen von Lehrveranstaltungen müssen grunds?tzlich in Standarddeutsch gehalten werden.o Referate werden im Stehen gehalten.o Bei Referaten sollte man langsam und deutlich sprechen.o Es gibt Sicherheit, wenn sich der Referent vor seinem Referat …warmspricht“, etwa den Einstieg kurz vorher noch einmal laut vor sich hinsagt.o Nur Gestik, die oberhalb des Bauchnabels vollzogen wird, wird von den Zuh?renden auch wahrgenommen.o Der Referent sollte stets Blickkontakt mit den Zuh?renden suchen.(2) EinstiegJede Pr?sentation verlangt natürlich ihre eigenst?ndige Struktur, allerdings ist der Ablauf des Beginns meist der gleiche:o Begrü?ungo sich vorstellen (wenn Fremde anwesend sind)o Ziele nenneno den Verlauf erl?utern (die Dauer der Pr?sentation, die Aufteilung in Abschnitte, welche Medien eingesetzt werden) und rechtfertigeno die Regeln für die Zuh?rer nennen (sollen auftretende Fragen sofort oder im Anschluss gestellt werden)Der Einstieg sollte nicht mehr als 10% der zu Verfügung stehenden Zeit beanspruchen(3) AusstiegDas Referatende sollte duch einen expliziten Hinweis eingeleitet werden (z.B."Zum Ende meines Referates m?chte ich nun..."). Der Ausstieg besteht üblicherweise aus drei Teilen:o Zusammenfassungoüberlegungen zur Anwendung oder zu Desiderateno Dank an das Publikum(4) Die h?ufigsten Fehler beim Pr?sentiereno Der Vortragende bedient sich einer komplizierten Sprache mit vielen Fach- und Fremdw?rtern, Abkürzungen und Schachtels?tzen.o Er redet zu schnell oder zu langsam. Er redet ohne Sprechpause und ohne Betonung.o Ein bildlicher Anregungsgehalt durch konkrete Beispiele und Vergleiche fehlt.o Eine inhaltliche und zeitliche Gliederung der Pr?sentation ist entweder nicht vorhanden oder nicht erkennbar.o Der Inhalt wird nicht visualisiert, sondern nur verbal vorgetragen.o Der Vortrag wird komplett abgelesen!o Vorhandene Visualisierungen (Folien) sind so klein beschrieben, dass sie nur aus 5m Entfernung lesbar sind, nicht aber inden hinteren Reihen.o Der Vortragende fasst am Ende der Pr?sentation die wichtigsten Punkte nicht zusammen.o Der Vortragende ist ausschlie?lich mit dem Thema besch?ftigt, es fehlt an Blickkontakt, am Eingehen auf Zwischenfragen oder an Einbeziehung derTeilnehmer durch Diskussionsanreize.。

referto中文意思是？秒懂英文「referto」用法跟意思！
refer to 中文意思是指「提到，谈及，谈起」的意思，refer to 后面可以加somebody或是something，代表你提及的那个人或那件事。

下面列举出refer to的英文用法、英文例句跟中文意思，赶快学起来吧！
1.refer to *** /sth 提到，谈及，谈起
当你看到refer to *** /sth 这种形式的句子时，中文意思是指「refer to *** /sth」的意思。

refer to *** /sth 相关英文例句：
例：Don’t refer to the matter again. 别再提到这件事。

例：Tom always refers to the house as his “refuge”. 汤姆总是把这座房子称为他的「避难所」。

2.refer *** to sth/ *** 让（某人）向…查询；将（某人）送交给
refer to 还有另外一种形式，那就是refer *** to sth/ *** ，中文意思为「让（某人）向…查询；将（某人）送交给」。

refer *** to sth/ *** 相关英文例句：
例：The High Court has referred the case to the Court of Appeal. 高级法院已将此案呈交上诉法院。

Refer to, Refer to 中文, refer to 中文意思, refer to 中文的意思, refer to 中文解释, refer to 意思, refer to 用法, refer to 翻译, 英文refer to。

·refer·v. [rɪ'fʒː] ( refers; referred; referring )··双解释义·vi. & vt.提到; 针对mention or speak about; concern; be directed towards or be relevant to·vi.参考; 查阅look at for information·vt.送交; 提交hand over; submit·vt.归于point to as the source or origin of·基本要点•1.refer的基本意思是“提及”,指直接地、有意地、明确地提到某事。

含有说话人有资格对某事作出判断的意味。

refer也可作“查阅”解,指顺便地查阅或对问题的某一点翻查权威资料,还可作“归于”解。

2.refer无论作不及物动词还是及物动词一般都须与介词to搭配。

refer to表示“查阅,参考”“提到,提及”“对…而言,适用于”; refer...to则表示“把…提交给…”“把…归功于…”“把…称作…”。

3.在refer...to结构中, refer可接名词或代词作宾语,可用于被动结构。

refer to还可接以as短语充当宾语补足语的复合宾语,意思是“把…称为”“认为…是…”。

可用于被动结构。

•·词汇搭配••refer briefly 简短地提到•refer generally 通常称为•refer obviously 显然是•refer roughly 粗略地提到•refer back 重新回到••refer to 提及,涉及•refer to children 涉及小孩•refer to one's past experiences 提起过去的经历•·常用短语•refer back(v.+adv.)转回; 搁置 send back; lay aside▲refer sth⇔back◇ 常用于be ～ed结构The question was referred back.该问题被搁置。

高中英语知识点大全（108）：refer to/refer…to1、recognize vt. 辨认出；承认Do you recognize his hand writing? 你能认出他的笔迹吗？They recognized him to be a great leader. 他们承认他是一位伟大领袖。

He didn’t recognize that he had made a big mistake. 他不承认自己犯下了大错。

2、reducereduce the number of 减少……的数量；reduce the cost/ one’s weight the price/ speed 降低成本/ 减肥/ 降价/ 减速注意：reduce是increase的反义词。

与by连用表示“减少了多少”；与to连用则表示“减少到多少”。

[应用]完成句子①今年吸烟人数已减少了30%The number of smokers has been reduced _________30%.②现在一辆自行车的成本已降低到50美元。

Now the cost of a bike has been reduced _______50 dollars.Key:①by ②to3、refer to/refer…to1）refer 可用作及物动词，用于refer…to,表示“将……提交给”。

如：refer this problem to the school. 把这个问题提交学校。

refer the matter to the United Nations. 将这件事情提交联合国。

2）refer 表示“谈到，涉及；查阅，参考，指”时是不及物动词，需用refer to结构。

如：The book which you referred to is not in the library. 你所指的那本书不在图书馆。

His report refers to the situation in the Middle East. 他的报告谈到中东的形势。

I - 阳性名词1) 带如下拉丁或希腊语系的词尾/后缀的名词为阳性弱变化名词，其重音在后缀上：der Adjuntant (en en) 副官der Protestant (en en) 抗议者der Aristokrat (en en) 贵族der Autokrat (en en) 独裁者der Philosoph (en en) 哲学家der Theosoph (en en) 通神学der Philolog(e) (en en) 语言学家der Theolog(e) (en en) 神学家der Poet (en en) 诗人der Komet (en en) 彗星der Pianist (en en) 钢琴家der Prokurist (en en) 代理人der Bandit (en en) 土匪der Jesuit (en en) 耶酥会会士der Geograph (en en) 地理学家der Telegraph (en en) 电报der Enthusiast (en en) 热心人der Phantast (en en) 空想家der Kamerad (en en) 同志der Advokat (en en) 律师der Kandidat (en en) 候选人der Magistrat (en en) 高级官员还有带外来语后缀al, ar, ent, eur, ier, or, us 的词，也为阳性：der General (s e ) 将军der Ingenieur (s e ) 工程师der Student (en en) 学生der Kasus (- - ) (语法：格)2) 动词去掉词尾en，加er，形成阳性名词，指做动作的人，复数不再改变词尾：besuchen der Besucher lehren der Lehrer3) 阳性名词前加erz，表示大，为主或首要的意思，复数和原词相同：der Bischof der Erzbischof die Erzbischoefe4) 大多数表示阳性生物的名词，都为阳性：der Arbeiter 工人der Loewe 雄师der Vater 父亲der Hahn 公鸡5) 四季，月份，周日，都为阳性：der Fruehling 春天der Mai 五月der Montag 周一der Sonntag 周日6) 表示方向的词，都为阳性：der Osten 东方der Westen 西方7) 表示风霜雨雪的词，都为阳性：der Regen 雨der Wind 风der Schnee 雪der Reif 霜大多数以en结尾(但不包括动名词或以chen结尾的词)，为阳性：der Hafen 港口der Laden 商店9) 各种汽车名词，都为阳性：der VW(Volkswagen) 大众汽车der LKW(Lastkraftwagen) 载重汽车9) 大多数带er, el, ling, s, ich, ig 词尾的名词，为阳性：der Lehrer der Schluesselder Lehrling der TeppichDer Koks der HonigII - 阴性名词1) 表示人的名词后加in则成为阴性名词，其复数形式是：innender Protestant 变成阴性：die Protestantin 成复数：die Protestantinnen2) 动词后加rei变来的名词为阴性，复数为：reienbacken die Baeckerei die Baeckereien3) 形容词或名词后加heit形成的词为阴性，复数形式为：heitenfrei die Freiheit die Freiheitenschoen die Schoenheit die Schoenheitender Mensch die Menschheit die Menschheiten4) 在词尾为ig, bar或sam的形容词后加keit形成的词为阴性，复数形式为：keitendankbar die Dankbarkeit die Dankbarkeitenlangsam die Langsamkeit die Langsamkeitentraurig die Traurigkeit die Traurigkeiten5) 动词去掉词尾en后加ung形成的词为阴性，复数形式为：ungenwarnen die Warnung die Warnungenmeinen die Meinung die Meinungenverbinden die Verbindung die Verbindungen6) 名词后后加schaft形成的词为阴性，复数形式为：schaftender Feind die Feindschaft die Feindschaftendas Wissen die Wissenschaft die Wissenschaftendas Land die Landschaft die Landschaften7) 从外来语转化而来词尾为e的词是阴性，复数形式为：endie Adresse die Adressendie Methode die Methoden词尾为sion或tion的词是阴性，复数形式为：sionen 或tionendie Division die Divisionendie Portion die Portionen9) 词尾为taet的词是阴性，复数形式为：taetendie Qualitaet die Qualitaeten10)词尾为ur的词是阴性，复数形式为：urendie Natur die Naturen11)词尾为enz或anz的词是阴性，复数形式为：enzen 或anzendie Residenz die Residenzendie Eleganz die Eleganzen12)词尾为ie的词是阴性，复数形式为：iendie Industrie die Industrien还有带外来语后缀a, age, ik, ive 的名词为阴性die Aera 纪元die Garage 车库die Fabrik 工厂die Defensiv 防御13)大多数表示阴性生物的名词为阴性：die Frau die Kuhdie Stute14)大多数表示花草，树木，水果等名词为阴性：die Rose die Liliedie Birne15)名词化的数词都为阴性：die Fuenf die Zehndie Tausend16)以国家或城市命名的船只都为阴性：die Bremen die Hessen17)后缀为t的名词都为阴性：die FahrtIII- 中性名词1) 在形容词或名词后加tum变成中性名词，复数形式为：tuemerheilig das Heiligtum die Heiligtuemerder Koenig das Koenigtum die Koenigtuemeralt das Altertum die Altertuemer2) 词尾为ium 或um 的词是中性，复数形式为一般：ien 或en，但有例外*:das Studium die Studiendas Museum die Museen*das Praktikum die Praktika还有带后缀chen, lein, sal, tel, icht, ett, in 的名词都为中性：das Haeuschen das Buechleindas Dickicht 灌木丛das Schicksaldas Drittel Das Ballett 芭蕾das Benzin3) 表示幼小生物的名词，多为中性：das Kind das Lamm 羊羔4) 几乎所以金属及化学名词，都为中性：das Gold das Jod 碘das Uran 铀等等例外：der Stahldie Bronze等5) 名词化了的动词，形容词或分词等，都为中性：das Leben das Gruen 绿色IV - 形成不同词性的前缀和后缀1) 形容词或动词后加nis形成的词为阴性或中性，复数形式为：nissewild die Wildnis die Wildnissekennen die Kenntnis die Kenntnissebilden das Bildnis die Bildnisse2) 名词前加ge形成集体性或联合性名词，复数形式按其不同词尾来定：das Wasser das Gewaesser die Gewaesserdas Spiel der Gespiele die Gespielen3) 动词前加ge形成表示动作的名词，复数形式按其不同词尾来定：reden das Gerede die Geredebauen das Gebaeude die Gebaeudebeten das Gebet die Gebete4) 名词前加un形成相反意思的名词，复数形式与原来的词相同：der Dank der Undank die Undank5) 名词前加ur形成的名词，表示原始，本源或古老的意思，复数形式与原来的词相同：das V olk das Urvolk die Urvoelker6) 带后缀ett, ier, il及ment的名词多为中性，少数为阳性，复数在后缀上加e:das Skelett die Skelettedas Papier die Papieredas Experiment die Experimentedas Reptil die ReptileM：阳性生物；方位；天气；季节月份天；大多数山；土石；大多数货币德语后缀为-er；-ling；-ig；-ich；-s；-us；大多数动词失去前后缀外来语后缀为-ant；-ast；人物；主义N：幼小生物，或生物统称；大多数地名（与定语连用才加冠词）；金属；多数化学物质动词不定式；抽象形容词或分词；名词化的其他词类；德语后缀为-tat；-tiv；-al；-chen；-lein；-um；-ett；-o；-nis，前缀为Ge-外来语后缀为-um；-ma；-ment；-ing；其他F：阴性生物；数字；后缀为-in；-ei；-ung；-heit；-keit；-schaft；-e；动词形容词派生带-e，-t外来语后缀为：-a；-ade；-age；-anz；-enz；-ette；-ie；-ik；-ine；-t?t；-ive；-ose；-sion；-tion；-sis；-ur；-üre德国河流（Rhein, Main, Necker为阳性）按照上一片的规则，以下为常见不规则的词。

referent 参照值-回复引子：参照值是指在进行判断或评估时，我们所依据的标准或对比对象。

在各种决策和评估过程中，参照值发挥着重要的作用。

本文将逐步回答有关参照值的问题，包括其定义、作用、来源、如何建立和改变参照值等方面。

第一节：参照值的定义与作用（200字）参照值是我们在评估、判断或选择时用来对比的标准或对象。

它可以是一种经验、观念、个人经历，或是根据特定目标和需求所确定的标准。

参照值对于我们的决策过程起着至关重要的作用，因为它能够提供一个相对的参考框架，使我们能够更好地理解所面临的问题和情境，并更明智地做出决策。

第二节：参照值的来源（400字）参照值的来源主要可以从个人经验、文化背景、社会环境和外部信息等方面获取。

个人经验是我们根据自身经历、观察和总结得出的一种参照值。

文化背景对参照值的形成也有重要影响，因为不同的文化对某些价值观和行为模式有着不同的认可。

社会环境包括社会规范、群体认同和社会期望等，也会对参照值的塑造产生影响。

此外，外部信息如媒体、网络和社交平台等也能够对我们的参照值产生影响，因为它们提供了更广泛的信息和不同立场的观点。

第三节：如何建立参照值（600字）建立参照值需要一定的思考和反思，以下是一些步骤可以帮助我们建立参照值：1. 意识到自己的价值观：首先，我们需要意识到自己的价值观是如何形成的，这个过程可能包括自我反思、对个人经历的回顾和对外界观点的接纳与拒绝。

意识到自己的价值观是参照值的源泉之一。

2. 寻找多样化的观点：寻找来自不同文化、背景或立场的观点是建立参照值的重要步骤之一。

这可以通过阅读、与他人交流、参加多元化的活动等方式来实现。

3. 反思和批判性思考：对已有的参照值进行反思和批判性思考是建立参照值的关键环节。

我们需要不断询问自己为什么持有某种观点，并尝试从不同角度去看待问题。

这有助于我们挖掘潜在的偏见和认知局限，并进一步完善我们的参照值。

4. 灵活性与更新：参照值并非一成不变的，它需要根据不同情境和变化的需求进行更新和调整。

高中英语知识点总结必修4Unit 1 重点短语 refer to
选B。

句意为：在会议上被提到的那位教授下周将给我们作一次讲座。

用refer to的过去分词形式作后置定语，表示被动。

② 解析：选A。

refer to在句中作“查阅”讲，B项结构应为look up the word in the dictionary。

③ 解析：选B。

考查词义辨析。

turn to的意思是“求助于”，但其宾语是人，不可以是物；refer to的意思是“参考；查询；谈到；提到”；stick to的意思是“坚持”。

④ 解析：选B。

考查短语辨析。

get down to的意思是“开始；着手”，后跟名词或动名词；point to的意思是“指着；指向”；refer to 的意思是“参考；提到”；come to的意思是“达到”。

refer的形容词和副词
副词：referentially；形容词：referential。

refer的意思是谈及；提到；提及；称......(为)；指；涉及；描述。

例句：In his speech, he referred to a recent trip to Canada.他在讲演中提到了前不久的加拿⼤之⾏。

refer的⽤法详解
1.表⽰“把……提交给……”或“把……委托给……”之意.例如：
Tom is going to refer the matter to the meeting.汤姆打算把这件事提交到会议上去处理。

I don't want to refer this patient to an irresponsible doctor.我不想把这个病⼈交给⼀个不负责的医⽣。

2.表⽰“使……向……请教”或“使……求助于……”之意.例如：
I referred her to Tom for further information.我让她到汤姆那⼉去询问详情.
The teacher referred me to Chapter III.⽼师叫我去查第三章。

3.表⽰“把……归功于……”之意.例如：
He referred his success to the good education he had had.他把他的成功归功于他所受的良好教育。

4.表⽰“认为……起源于……”之意.例如：
The invention of the papermaking is referred to China.造纸术起源于中国。

refer的名词形式Refer的名词形式在英语语法中，许多动词都有其对应的名词形式。

这些名词通常表示动作的实体、状态或结果。

而refer这个动词也不例外。

简单来说，refer的名词形式就是referral、reference和referrer。

ReferralReferral是refer的最常见的名词形式之一。

它的意思是“向某人引荐”，“转介”，“介绍”，“推荐”等。

在商业和医疗领域，referral也可以指被推荐人或被转介者。

例如，你在找工作时，可以让你的朋友将你的简历转介给你想要应聘的公司。

此时，你朋友提供给你的就是一个referral。

而在医业中，当患者需要进一步检查或治疗时，他需要得到一份医生的referral，也就是转介信，才能到专科医生那里接受治疗。

ReferenceReference是refer的另一个常见名词形式，它的意思是“参考”，“参照”，“引用”和“提及”等。

在学术论文或报告中，引用其他作者的观点或研究成果是非常普遍的。

此时，这些引用就是reference。

再比如，当你参加一个工作面试时，面试官可能会要求你提供参考人的联系方式。

这些参考人可以是你的老板、老师或同事。

在这个场合，reference就指的是职业推荐信。

ReferrerReferrer是refer的较新且不常见的名词形式之一。

它的意思是“推荐人”，“引荐者”，“介绍人”等。

在互联网广告行业里，referrer也是一个重要的术语。

当用户通过某个网站链接或广告进入一个新站点时，该网站通常会记录referer，也就是前一网站的URL，以分析用户来源和流量。

这种分析可以帮助网站和广告主有效地调整和优化他们的营销策略。

总之，refer的名词形式既有专业术语的内涵，也有日常生活中的实用性。

如果你正在写英语论文或从事英文交流的工作，了解这些名词的用法和意义将会对你的语言表达和沟通交流非常有帮助。