人教版重点高中语文必修三文言文阅读部分练习测试

人教版重点高中语文必修三文言文阅读部分练习测试Revised final draft November 26, 2020人教版高中语文必修三文言文阅读部分练习（一）劝学君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳。

輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1．列句中加点词解释错误的一项是（）A.学不可以已已：已经?B.木直中绳中：合乎C.声非加疾也疾：强D.圣心备备：具备2．下列句中不含通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣?B.虽有槁暴C.参省乎己?D.君子生非异也3．对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是（）①取之于蓝③君子博学而日参省乎己②寒于水④取之于蓝，而青于蓝A.①②相同，③④不同?B.①②不同，③④相同C.①②不同，③④不同?D.①②相同，③④相同4．下列句子翻译正确的一项是（）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

A.虽然有的干枯了，不再挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。

B.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。

C.虽然有的干枯了，不再挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。

D.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。

5．列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（）A.吾尝终日而思矣?B.臂非加长也，而见者远C.登高而招?D.顺风而呼6．下列说法不符合原文意思的一项是（）A.学习过程是逐渐积累的过程，只有不断积累，才能获取渊博的知识，达到“神明自得”的地步。

必修三古文测试卷一、单选题(题型注释)1.下列都含有通假字的一组是（）①合从缔交②流血漂橹③孝公既没④振长策而御宇内⑤赢粮而景从⑥蹑足行伍之间⑦天下云集响应⑧百有余年矣⑨序八州而朝同列⑩锄櫌棘矜A．①③⑤⑧B．①②⑤⑧C．①③④⑨D．⑥⑦⑧⑩2.下列中加点的词解释有误的一项是（）A．秦无亡．矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

（动词，丢失，失去）B．追亡．逐北，伏尸百万（名词，逃兵，逃亡的人）C．河曲智叟亡．以应（死亡）D．吞二周而亡．诸侯（使动用法，使……灭亡）3.对下列各句中加点字的用法归类正确的一项是（）①天下云．集响应②外连衡而斗．诸侯③却．匈奴七百余里④履．至尊而制六合⑤且夫天下非小．弱也⑥序八州而朝．同列⑦囊．括四海⑧陈涉瓮牖绳．枢之子A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤4.下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是（）A.⎧⎪⎨⎪⎩惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策然后践华为城，因河为池B.⎧⎪⎨⎪⎩奋六世之余烈以致天下之士C.⎧⎪⎨⎪⎩不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦D.⎧⎪⎨⎪⎩秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣叩关而攻秦5.与“然而不王者，未之有也”句式相同的一项是（）A．我孰与城北徐公美B．马之千里者，一食或尽粟一石C．噫！微斯人，吾谁与归D．颁白者不负戴于道路矣6.下列加点词语的解释完全正确的一项是（）A.蒙故业，因．遗策（前代的策略）因．利乘便（因为）B.合从缔交，相举为一．（一体）奋六世之余烈．．（余威）C.追亡．逐北（溃败的军队）斩木为兵，揭．竿为旗（揭开）D.将．数百之众（率领）关中之固．，金城千里（坚固的城防）7.从词类活用的角度看，下列句子中加点词归类正确的一组是（）①外连衡而斗．诸侯②执敲扑而鞭．笞天下③诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦④南．取汉中⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥内．立法度⑦序八州而朝．同列⑧天下云．集响应，赢粮而景从A．①⑤/②⑧/③⑦/④⑥B．①③⑤/②④⑥/⑦⑧C．②④⑥⑧/①③⑤⑦D．①⑤⑦/②⑧/③④⑥8.下列句中不含通假字的一项是（）A．鸡豚狗彘之畜，无失其时B．数罟不入洿池C．颁白者不负戴于道路矣D．涂有饿莩而不知发9.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A．申之以孝悌之义B．颁白者不负戴于道路矣C．则无望民之多于邻国也D．养生丧死无憾，王道之始也10.下列句中加点字的活用与其他三句不同的一项是（）A．外连衡而斗．诸侯B．诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦C．天下云集响．应，赢粮而景从D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚．黔首11.选出与例句句式相同的一项（）例句：身死人手，为天下笑者A．铸以为金人十二，以弱天下之民B．委命下吏C．然陈涉瓮牖绳枢之子D．不拘于时，学于余12.下列各项中不含通假字的一项是（）A．蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．百有余年13.下列句子中含有通假字的一句是（）A．合从缔交B．追亡逐北C．信臣精卒陈利兵而谁何D．皆明智而忠信，宽厚而爱人14.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．务．耕织，修守战之具务：从事B．奋六世之余烈．烈：功业C．惠文、武、昭襄蒙．故业蒙：遭受D．振．长策而御宇内振：举起15.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A．⎧⎪⎨⎪⎩振长策而御宇内君子博学而日参省乎己B．⎧⎪⎨⎪⎩以为桂林、象郡树之以桑C．⎧⎪⎨⎪⎩临不测之渊，以为固邻国之民不加少D．⎧⎨⎩天下已定学不可以已16.对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是（）A．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：吝惜B．委命．下吏命：命令C．才能不及中人．．中人：平常的人D．一夫作难．．而七庙隳作难：起事、首事17.下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）例句：以．致天下之士，合从缔交，相与为一A．尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B．南取百越之地，以．为桂林、象郡C．销锋镝，铸以．为金人十二，以弱天下之民D．然秦以．区区之地，致万乘之势18.下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．临不测之渊，以为固．（形容词，牢固、坚固的地势）B．固．国不以山溪之险（动词，坚固）C．臣固．知王之不忍也（副词，本来）D．人固．有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（副词，固然、诚然）19.下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．履至尊而制．六合（动词，控制）B．秦有余力而制．其弊（动词，控制并利用）C．王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制．其兵（动词，统率、统领）D．乃重修岳阳楼，增其旧制．（名词，制度）20.下列各句中加点词的古今义不同的一项是（）A．养生丧死无憾．．，王道之始也B．黎民．．不饥不寒C．申之以孝悌．．之义D．然而．．不王者，未之有也21.下列各句中加点的词语古今意义完全相同的一项是（）A．诸侯恐惧．．，会盟而谋弱秦B．于是．．秦人拱手而取西河之外C．山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣D．才能不及中人．．22.下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（）A．王好战．．，请以战喻B．五十者可以．．衣帛矣C．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而．．不王者，未之有也D．或．百步而后止，或五十步而后止23.下列加点字的解释，不正确的一项是（）A．不违．农时违：耽误B．五亩之宅，树．之以桑树：种植C．谨庠序．之教序：秩序D．谷．不可胜食也谷：泛指粮食24.下列句子中加点的词的意义和用法，完全相同的一组是（）A．①河东凶亦然．②填然．鼓之，兵刃既接B．①涂有饿莩而．不知发②是何异于刺人而．杀之C．①邻国之．民不加少②数口之．家可以无饥矣D．①寡人之于．国也②然后解而送之于．官25.下列句子中，不含词类活用现象的一项是（）①填然鼓之，兵刃既接②然而不王者③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内A．⑤⑦⑧B．①③⑤C．③⑥⑧D．②④⑤26.找出下列句中加点的词与例句中加点词的意义相同的一项（）例：涂有饿莩而不知发．。

人教版必修三文言文单元测试时间：45分钟满分：100分班级姓名学号一、文言知识（52分，把正确的答案填在括号里，每空4分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ B ）A．聒．（guō）噪慰藉．（jiè）馈．（guì）赠夙．（sù）愿B．湮．（yān）没广袤．（mào）栅．（zhà）栏倔．（jué）强C．庠．（xiáng）序孝悌．（dì）其曲中．（zhòng）规以愚黔．（qián）首D．七庙隳．（huī）习其句读．（dú）阿．谀（ē）鞭笞．（chī）2.下列语句中，都含有通假字的一项是（ C ）（1）．君子生非异也，善假于物也。

（2）．九国之师，逡巡而不敢进。

（3）．颁白者不负戴于道路矣。

（4）．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（5）直不百步耳，是亦走也。

（6）涂有饿莩而不知发（7）合从缔交，相与为一（8）或师焉，或不焉（9）位卑则足羞，官盛则近谀A、（1）（3）（9）B、（3）（4）（6）C、（5）（6）（8）D、（2）（7）（8）3．下列句子中句式和其他三句不同的一句是（ B ）A．道之所存，师之所存也。

B、句读之不知，惑之不解C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

D、直不百步耳，是亦走也。

4．下列各句与例句句式不同的一项是（ C ）例句：君何以知燕王？A．子卿尚复谁为乎？B．句读之不知，惑之不解。

C．求人可使报秦者末得。

D．自书典所记，末之有也。

5．下列句中加点词语的解释无误的一组是（ D ）A、狗彘食人食而不知检．检：检查填然鼓．之鼓：打鼓B．声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚不积跬．步跬：一步C．今之众人．．众人：大家、所有的人赵奢之伦制．其兵制：统领D．余嘉．其能行古道嘉：赞许隳．名城隳：毁坏6．从词类活用的角度看，下列加方框的词用法不同于它三项的是：（ A ）A BCA（名词作状语，BCD三项均为名词用作动词。

语文必修三文言文练习(含答案)高三语文必修三文言文复习《寡人之于国也》检测练习一、选择题1.下列句中不含通假字的一项是( )A．鸡豚狗彘之畜，无失其时B．数罟不入洿池C．颁白者不负戴于道路矣D．涂有饿莩而不知发2.下列句子中不含实词活用现象的两项是( )A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走B．五十者可以衣帛矣C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．不违农时，谷不可胜食也E．是何异于刺人而杀之？3.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是( )A．王好战，请．以战喻B．曹刿请．见C．今吾以十倍之地，请．广于君D．可以一战，战则请．从4.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A．养生．．丧死无憾，王道之始也 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以．．衣帛矣C．夫颛臾，者先王以为．．东蒙王 D．忠之属也，可以．．一战5.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )A．是社稷之臣也，何以．伐为？B．远人不服，则修文德以．来之。

C．王好战，请以．战喻D．以．五十步笑百步，则何如？E．五亩之宅，树之以．桑F．斧斤以．时入山林，林木不可胜用也。

G．谨庠序之教，申之以．孝悌之义。

6．下面加点词语解释不正确的是( )A．斧斤以时．．入山林(按照季节) B．五亩之宅，树．之以桑(种植)C．谨庠序．．之教，申之以教悌之义(秩序；敬爱兄长) D．谷．不可胜食(泛指粮食)7. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( )①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之A.②④相同B. ②③⑤相同C. ①⑤相同D. ①②③④⑤各不相同8．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（）①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦9．加点词活用情况与其他各项不同的一项是（）A．填然鼓．之 B．树．之以桑 C．五十者可以衣．帛矣 D．谨．庠序之教10、下列加横线的字的解释正确的一项是（）A．河内凶（有战乱）B．邻国之民不加（增加）少C．填然鼓之（代词，代'鼓'）D．弃甲曳（拖着）兵而走二、一词多义1.数愿得补黑衣之数《触龙说赵太后》数口之家，可以无饥矣《寡人之于国也》则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《六国论》扶苏以数谏故，上使外将兵《陈涉世家》数罟不入洿池《寡人之于国也》蒙冲斗舰乃以千数《赤壁之战》2.直中通外直，不蔓不枝《爱莲说》直不百步耳，是亦走也《寡人之于国也》系向牛头充炭直《卖炭翁》予自度不得脱，则直前诟虏帅失信《〈指南录〉后序》3.发百发百中成语发射发闾左谪戌渔阳九百人《陈涉世家》涂有饿莩而不知发《寡人之于国也》野花发而幽香，佳木秀而繁阴《醉翁亭记》主人忘归客不发《琵琶行》大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发《五人墓碑记》安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉《五人墓碑记》4.兵非我也，兵也《寡人之于国也》穷兵黩武必以长安君为质，兵乃出《触龙说赵太后》草木皆兵5.胜驴不胜怒，蹄之《黔之驴》不违农时，谷不可胜食也《寡人之于国也》此所谓战胜于朝廷《邹忌讽齐王纳谏》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖《岳阳楼记》三、词类活用(1)然而不王者(2)树之以桑(3)五十者可以衣帛矣(4)填然鼓之(5)王无罪岁,斯天下之民至焉（6）邻国之民不加少，寡人之民不加多（7）是使民养生丧死无憾也四，指出下列句子的类型（1）斧斤以时进山林（2）申之以孝悌之义（3）未之有也（4）非我也，岁也（5）然而不王者，未之有也《劝学》检测练习一、选择题1、下边句子中没有通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣。

人教版高中语文必修三第三单元检测（满分100分，时间100分钟）一、古代诗文阅读（60分）（一）文言文阅读（49分）阅读下面的文言文，完成1～4题。

方信孺，字孚若，兴化军人。

有隽材，未冠能文，周必大、杨万里见而异之。

以父崧卿荫，补番禺县尉。

韩侂胄举恢复之谋，诸将偾军，边衅不已。

朝廷寻悔，金人亦厌兵，乃遣韩元靓来使，而都督府亦再遣壮士遗敌书，然皆莫能得其要领。

近臣荐信孺可使，自萧山丞召赴都，命以使事。

信孺曰：“开衅自我，金人设问首谋，当何以答之？”侂胄矍然。

至濠州，金帅纥石烈子仁止于狱中，露刃环守之，绝其薪水，要以五事。

信孺曰反俘归币可也缚送首谋于古无之称藩割地则非臣子所忍言子仁怒曰若不望生还耶信孺曰吾将命出国门时已置生死度外矣至汴，见金左丞相、都元帅完颜宗浩，宗浩叱之曰：“前日兴兵，今日求和，何也？”信孺曰：“前日兴兵复仇，为社稷也。

今日屈己求和，为生灵也。

”宗浩不能诘，授以报书曰：“和与战，俟再至决之。

”信孺还，诏侍从、两省、台谏官议所以复命。

众议还俘获，罪首谋，增岁币五万，遣信孺再往。

金人见信孺忠恳，乃曰：“割地之议姑寝，但称藩不从，当以叔为伯，岁币外，别犒师可也。

”信孺固执不许。

复命，再差抵汴。

宗浩变前说，别出事目。

信孺曰：“岁币不可再增，故代以通谢钱。

今得此求彼，吾有陨首而已。

”信孺还，言：“敌所欲者五事：割两淮一，增岁币二，犒军三，索归正等人四，其五不敢言。

”侂胄再三问，至厉声诘之，信孺徐曰：“欲得太师头耳。

”侂胄大怒，夺三秩。

信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折强敌，议用弗就。

信孺使北时，年财三十。

既龃龉归，营居室岩窦，自放于诗酒。

后赀用竭，宾客益落，信孺寻亦死矣。

（节选自《宋史·方信孺列传》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（6分）A．信孺曰/反俘归币可也/缚送首谋/于古无之/称藩割地/则非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生还耶/信孺曰/吾将命出国门时/已置生死度外矣B．信孺曰/反俘归币可也/缚送首谋/于古无之称藩/割地则非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生还耶/信孺曰/吾将命出国门时/已置生死度外矣C．信孺曰/反俘归币可也/缚送首谋/于古无之称藩/割地则非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生还耶/信孺曰/吾将命出国门/时已置生死度外矣D．信孺曰/反俘归币可也/缚送首谋/于古无之/称藩割地/则非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生还耶/信孺曰/吾将命出国门/时已置生死度外矣2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（6分）A．未冠：古代男子二十岁举行冠礼，结发戴冠，以示成年，称“弱冠”，未成年称“未冠”。

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1《寡人之于国也》检测练习一、选择题1。

下列句中不含通假字的一项是（）A．鸡豚狗彘之畜,无失其时 B．数罟不入洿池C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发2。

下列句子中不含实词活用现象的两项是( ）A．填然鼓之，兵刃既接,弃甲曳兵而走 B．五十者可以衣帛矣C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．不违农时，谷不可胜食也E．是何异于刺人而杀之？3。

下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是( )A．王好战,请．以战喻 B．曹刿请．见C．今吾以十倍之地，请．广于君 D．可以一战，战则请．从4。

下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A．养生．．丧死无憾，王道之始也 B．五亩之宅,树之以桑，五十者可以．．衣帛矣C．夫颛臾，者先王以为．．东蒙王 D．忠之属也,可以．．一5.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( ),用作介词而式当中的两项是( ）A．是社稷之臣也，何以．伐为？ B．远人不服，则修C．王好战，请以．战喻 D．以．五十步笑百步E．五亩之宅，树之以．桑 F．斧斤以．时入山林用也。

G．谨庠序之教，申之以．孝悌之义.6．下面加点词语解释不正确的是（)A．斧斤以时．．入山林(按照季节) B．五亩(种植)C．谨庠序．．之教,申之以教悌之义（秩序；敬爱兄长） D．谷．不粮食)7。

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（高中语文必修三、四教材文言文知识练习题（含答案详解）D.卒相与欢，为刎颈之交最终如惠语以让单于责备A.于是秦人拱手而取西河之外拱手：两手合抱，形容毫不费力。

7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（B.伏尸百万，流血漂橹橹：使船前进的工具。

A.秦强而赵弱九国之师，逡巡而不敢进C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣山东：崎山以东，即东方诸国。

B.因宾客至蔺相如门前谢罪蒙故业，因遗策D.天下云集响应，赢粮而景从景：通“影”，名词作状语，像影子一样。

C.焚百家之言，以愚黔首然秦以区区之地，致万乘之势2.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（ D.徒慕君之高义也仁义不施而攻守之势异也A.子孙帝王万世之业B. 树之以桑C.有席卷天下D. 填然鼓之3.下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（①蚓无爪牙之利，筋骨之强②求人可使报秦者③秦城恐不可得，徒见欺④设九宾礼于廷⑤会于西河外濯池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者，赵之良将也⑧青，取之于蓝⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B. ①②/⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨4.下列加点词的活用归类正确的一组是（①严大国之威以修敬也②时天下承平日久③衡少善属文④诚甘乐之⑤单于使使晓武⑥宦官惧其毁己，皆共目⑦单于壮其节⑧大将军邓鹭奇其才⑨剑斩虞常已羊氐乳乃得归A.①⑨⑩/②⑦/③/④⑥⑧/⑤B. ①/④⑩/②⑦/③/⑥⑧/⑤/⑨8.下列句子中不含通假字的一项是（A.中有都柱傍行八道B. 合盖隆起，形似酒尊C.安帝雅闻衡善术学D. 以精铜铸成，员径八尺9.下列选项中加点字的活用类型不同于其他三项的是A.填然鼓之B.赢粮而景从C.假舟楫者，非能水也，而绝江河D.子孙帝王万世之业也10.下列选项中的句式与例句句式相同的是例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A.为天下笑者，何也B.然而不王者，未之有也C.铸以为金人十二D.句读之不知，惑之不解11.下面选项中加点字的意思一样的是A.B.C.是使民养生丧死无憾也/君子生非异也假舆马者，非利足也，而致千里/以致天下之士不爱珍器重宝肥饶之地/爱其子，择师而教之C.①③/②⑨/④⑦⑧/⑥⑩/⑤D.①④⑩/②⑦/⑤/③/⑥⑧/⑨5.下列各句中，不含有古今异义词的一项是（A. 公车特征拜郎中D. 吾从而师之/孔子师郑子、慕弘、师襄、老聃12.选出下列句中”乎“字用法不同类的一项A.浩浩乎如冯虚御风B. 飘飘乎如遗世独立C. 知不可乎骤得D. 郁乎苍苍B. 皆为陛下所成就13.下面句中加点的词，词义相同的一项是C. 验之以事，合契若神 A.七月既望西望夏口 B. 纵一苇之所如沛公起如厕D. 武等实在6.下列各句中的加点词解释不正确的一项是（A.蔺相如徒以口舌为劳只，不过匈奴使来，汉亦留之以相当抵押B.臣等不肖，请辞去请求假吏常惠等募士斥候百余人俱全，都C.独畏廉将军哉? 难道见犯乃死，重负国更加C.而卒莫消长而卒葬之D. 举匏樽以相属14.下列句中“其”字用法与其他三项不相同的一项是A.惑而不从师，其为惑也终不解矣B.吾未见其明也C.糅以为轮，其曲中规至于幽暗昏惑而无物以相高中语文必修三、四教材文言文知识练习题（含答案详解）D.其皆出于此乎15.下列加点字的活用类型不同于其它三项的一项是A.孔子师郑子、慕弘、师襄、老聃B.假舟楫者，非能水,也C.今之众人，其下,圣人也亦远矣D.惑而不从师16 .下列各句加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是A.巫医乐师百工之人，君子不齿B.古之学者必有师C.是故弟子不妗,不如师D.用心一也17 .下列句子中不含通假字的一项是A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣18 虽有槁暴，不复挺者C.糅以为轮，其曲中规D.闻道有先后，术业有专攻18 .下列句子中加点词的解释，全部正确的一项是①金碰砺则利（靠近）②于其身也，则耻师焉，惑,矣（迷惑）③积土成山，风雨兴焉.（哪里）④顺风而呼，声非加疾,也（快，速。

人教版高中语文必修三《文言文阅读》专项练习题（含答案）（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人．．，其下圣人也亦远矣，而．耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗．，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃．反不能及，其可怪也欤！（选自韩愈《师说》）（二）二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。

虽常好言论，为文章，甚不自是也。

不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。

仆自卜，固无取，假令有取，亦不敢为人师。

为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？孟子称“人之患在好为人师”。

由魏、晋氏以下，人益不事师。

今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。

独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。

世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。

愈以．是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。

（选自柳宗元《答韦中立论师道书》）1．对下列加横线词的解释，不正确．．．的一项是A．今之众人，其下圣人也亦远矣众人：许多人B．小学而大遗遗：丢弃C．不意吾子自京师来蛮夷间吾子：对对方的敬称D．因抗颜而为师抗颜：态度严正2．下列各句中，加横线词的意义和用法相同．．的一项是A．其皆出于此乎环顾其中B．由魏晋氏以下愈以是得狂名C．而耻学于师又挈挈而东D．今其智乃反不能及乃幸见取3．下列对两个文段的分析，不正确．．．的一项是A．韩、柳两文内容有相似之处，都是针对当时“耻学于师”的社会现实立论。

高一语文必修3默写篇答案人教版高中语文必修三古文检测共49小题，总分90分，用时60分钟一、默写部分（每空1分，共84分）1、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。

2、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。

3、《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。

4、《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。

5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：，。

6、李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是，。

7、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：，。

8、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：，。

9、《蜀道难》中用：“，”暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。

10、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。

11、《登高》中写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点、凸显了人的渺小的句子是：，。

12、《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。

13、《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。

14、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：，。

15、《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：，。

16、《琵琶行》中写琵琶女年轻时人们对他的态度是：，。

17、《琵琶行》中写琵琶女年老色衰之后的生活场景：，。

18、《琵琶行》表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：，。

19、《琵琶行》描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，。

20、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中“，”写出了琵琶女回忆往事后伤心的情景。

21、朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。

必修3文言文专题练习班级： 姓名：《寡人之于国也》一、找出下列句中的通假字，并解释。

1．涂有饿莩而不知发 ___通___，______ 2．颁白者不负戴于道路矣 ___通___，______ 3．则无望民之多于邻国也 ___通___，______ 二、解释下列句中加点词语的意义。

1．以⎩⎪⎨⎪⎧①请以．战喻 ②斧斤以．时入山林 ③申之以．孝悌之义 ④五十者可以．衣帛矣 2．胜⎩⎪⎨⎪⎧①驴不胜．怒，蹄之 ②不违农时，谷不可胜．食也 ③日出江花红胜．火，春来江水绿如蓝 3．兵⎩⎪⎨⎪⎧①非我也，兵．也 ②穷兵．黩武 ③草木皆兵． 4．发⎩⎪⎨⎪⎧①百发．百中 ②涂有饿莩而不知发．③主人忘归客不发．5．直⎩⎪⎨⎪⎧①中通外直．，不蔓不枝 ②直．不百步耳，是亦走也 ③系向牛头充炭直．6．数⎩⎪⎨⎪⎧①数．口之家，可以无饥矣 ②扶苏以数．谏故，上使外将兵 ③数．罟不入洿池 ④蒙冲斗舰乃以千数．三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

1．则移．其民于河东，移．其粟于河内_______ 2．谨．庠序之教_________ 3．是使民养生．丧死．无憾也_________ 4．王无罪．岁_________ 5．树．之以桑_________6．然而不王．者，未之有也_________ 7．七十者衣．帛食肉_________8．填然鼓．之_________ 四、解释下列句中加点词的古义。

1．则移其民于河．东 古义：__________ 今义：泛指一切河流。

2．是使民养生．．丧死无憾也 古义：__________ 今义：保养身体。

3．然而．．不王者 古义：__________ 今义：转折连词。

4．五十者可以．．衣帛矣 古义：__________ 今义：“可”与“以”连用，表示可能、能够、同意、认可之意。

五、探究下列句子的句式特点，并翻译。

1．未之有也。

________________________________________________________________________ 2．颁白者不负戴于道路矣。

语文必修三文言文专题检测高三语文组一、基础知识运用（15分）1、下列句中加点的字,注音有误的一项是( )A. 蓼( liǎo)洲湮(yān)没皦( jiǒo)皦阙（jué）秦B. 赀( zī)财缇骑( qī) 抶( chì)击求木之长（cháng）C. 鼓噪( zào) 傫( lěi)然詈( lì)骂塞(sè)源D. 缙( jìn)绅暴( pù)露户牖( yǒu) 间(jiàn)至赵2、下列解释不正确的一组是（）A.不如因善遇之（趁着）B. 杀人如不能举（尽）C. 左右欲引相如去（拉）D. 旦日不可不蚤自来谢项王（感谢）3、下列句中“于”的意义和用法不同于其他三项的是( )A.君幸于赵王B.吾常见笑于大方之家C.或脱身以逃，不能容于远近D.立石于其墓之门4、下列四句不属于被动句的一项是( )A.不能容于远近B.智勇多困于所溺C.为国者，无使为积威之所动哉D.虽董之以严刑，镇之以威怒5. 下列句子中加点的词，有何词类活用的现象，归类正确一项( )。

(1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人，臣活之(7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)先破秦入咸阳者王之(9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之A. (1) (2) (3) (4) (8)/ (5)/ (6) (7) (9)/ (10)B. (1) (2) (3) (4) /(5) (8) /(6) (7) /(9) (10)C. (1) (2) (3) / (4) (5) (8) /(6) (7) /(9) (10)D. (1) (2) (3) (4) (8)/ (5)(6) (7) (9)/ (10)二、文言阅读（每题3分 27分）（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

人教版高一必修三第三单元高考专项预练文言文阅读注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）一、文言文阅读。

颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久矣。

今世之士大夫，发言．．必自称曰儒。

儒者果何如哉？高冠博带、广袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒耶？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。

舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒．之名乎？鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。

读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。

既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。

在其身与乡党无余，于其．外则不光。

不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。

景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫乐其无名教之拘．，翕然效之，浸以成风。

太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之。

诗遂上闻，天子亟治牧罪。

又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。

妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作《哭友人》诗，牧亦坐是废．。

于时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。

会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。

诏即行所至，改除河中府临晋主簿。

太初为人，实宽良有治行．．，非狂人也。

自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于．睢阳。

旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负①，例为令录。

虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。

而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时盖年四十余。

噫，天丧儒者，使必至于大坏乎！将大吠所．怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。

在同州又得其所为《题名记》，今集而序之。

前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列加点词的解释，不正确的一项是：A. 肉袒伏斧质（肉袒：裸露身体）B. 夫晋，何厌之有（何厌：满足）C. 且贰于楚也（贰：背叛）D. 不违农时，谷不可胜食也（违：违背）2. 下列句子停顿划分不正确的一项是：A. 故不积跬步，无以至千里B. 积土成山，风雨兴焉C. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚D. 然秦以区区一第仁义不施而攻守之势异也3. 下列对文言文内容的概括，不正确的一项是：A. 《过秦论》通过对比秦朝兴衰，论证了“仁义不施而攻守之势异”的观点。

B. 《劝学》强调学习的重要性，提出了“积善成德，而神明自得”的观点。

C. 《师说》提出了“师者，所以传道受业解惑也”的教育思想。

D. 《蜀道难》描绘了蜀道的险峻，表达了诗人对人生道路的感慨。

4. 下列关于古代文化常识的说法，不正确的一项是：A. “百越之君，俯首系颈，委命下吏”中的“百越”是指古代越族的一个分支。

B. “数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”中的“罟”是指渔网。

C. “夫晋，何厌之有”中的“晋”是指晋朝。

D. “积土成山，风雨兴焉”中的“积土成山”是指积累土壤可以形成高山。

5. 下列句子翻译正确的一项是：A. 不违农时，谷不可胜食也。

（不违背农时，粮食就吃不完。

）B. 积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（积累善行成为德行，自然就能得到神明的庇佑，圣人的心胸就宽广了。

）C. 然秦以区区一第仁义不施而攻守之势异也。

（然而秦国凭借区区一个小国，不施行仁义，攻守之势就不同了。

）D. 夫晋，何厌之有？（晋国，有什么可满足的呢？）二、翻译题（每小题5分，共10分）1. 翻译《过秦论》中的句子：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

”2. 翻译《劝学》中的句子：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。

”三、阅读题（每小题5分，共15分）阅读《师说》，回答下列问题：1. 简述《师说》的主要观点。

2. 分析《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”这句话的意义。