26个英文字母发音书写PPT

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Oo 大 O 像一个圆圈，小 o 就像小圆圈。 Pp 大 P 一竖加半圆，小 p 长着一小辫。 Qq 大 Q 一圈加小棍，小 q 像9后抬腿。 Rr 大 R 像P右伸腿，小 r 一竖长一叉。 Ss 大 S 大蛇弯两弯，小 s 小蛇弯两弯。 Tt 大 T 一横加一竖，小 t 像钩加一横。
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Hh 大 H 两竖加一横，小 h 竖旁加一钩。 Ii 大 I 工字写得高，小 i 就像言字旁。 Jj 大 J 像丁不是丁，小 j 就像i向左拐。 Kk 大 K 一竖顶一尖，小 k 一竖一圈钩。 Ll 大 L 一竖带一横，小 l 一竖带一钩。 Mm 大 M 两山连一起，小 m 两门连一起。 Nn 大 N 向右上下下，小 n 就像一小门。
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书写规范总结：
英语字母大小写,初学书写要规范； 大写一律上两格,原则顶住第一线。 小写有头上两格,b,d,h,k和l， 有尾下面占两格，g,q,y莫写错。 无头无尾中间格，十三字母无漏写， a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间。 i,t中上一个半，还有f,j,p三格点， 所有字母略右斜，笔顺笔画须记请。 始学养成好习惯，大小宽窄要协调。
26个英文字母书写规范
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Aa 大A像山有条路， 小a像头长小2辫。
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Aa 大 A 像山有条路，小 a 像头长小辫。 Bb 大 B 像13脸对脸，小 b 像勺肚向右。 Cc 大 C 像个大月亮，小 c 像个小月亮。 Dd 大 D 就像半块饼，小 d 像勺肚向左。 Ee 大 E 像梳三个齿，小 e 像蛇卷身子。 Ff 大 F 像梳两个齿，小 f 像钩加一横。 Gg 大 G 像C加一竖，小 g 像9不是9。

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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字母书写的规格 1.斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜 度要一致。
要注意书写的规范，
字母a,d,g,o,q等上端必须封闭，不可开口，
字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或 竖弯钩。
字母r的收笔处不可多加一个弯。
2. 大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画 的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不 许离线也不许出格。
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3.占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必 须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

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（5）小写字母b，d，h，k，l的上 端顶第一线，占上面两格。
5
• （6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在 第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
6
（7）小写字母f g j p q y的下端 抵第四线
7
• （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t 和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不 能写成锐角。
• （7）占一，二，三格的小写字母。f的上端稍 离第一线，下端紧贴第四线，短横重合第二线； j下面一笔的上端定第二线，下端紧贴第四线。
19
• （8）要注意书写的规范，字母a,d,g,o,q等上 端必须封闭，不可开口，字母l, k的收笔处是 圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩，字母r的收笔 处不可多加一个弯，字母g,j,y收笔的弯钩要 自然弯曲，不可。
8
• （9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要 均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太 远。
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• （10）书写句子时，单词之间必须有适当的 距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
10
• （11）标点符号要写在一定的位置上。
11
2）字母的笔顺
• 字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺 如下。（请注意书写的格式和大小写的区 别。）
27
• th是：上不顶天 下立地。即笔画的上端稍离第一线， 笔画的下端必须紧贴第三线，不许离 线也不许出格。
• 3. 占中间格的小写字母有 a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13个，它们 笔画的上端必须紧贴第二线，下端必 须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
24
• 4. 占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l 共5个， 它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶 第三线，不许离线也不许出格。

小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。
最新课件
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小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
最新课件
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U像弯弯鞋后跟。
最新课件
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大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
最新课件
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最新课件
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最新课件
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最新课件
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最新课件
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A
MXGLEFNPWOYUBI ZDJCVTS
Q
H
最新课件
K
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英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[ei]
字母: Aa Hh Jj Kk
音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
2)含元音音素[i:]
字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3)含元音音素[e]
“小 j”听来像“小姐”，要最防新课帽件子风吹走。
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K像竹子两片叶，长短高低仔细写。
小竹叶子长得低，方向朝东最没新课分件别。
30
L的大写右半框，合并7字一扇窗。
开窗睁眼看世界，却见l小瘦最又新课长件 。
31
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。
小写m的像梳子，总共只有三最新个课件齿.
32
N的左边是山峰，右边河谷一样深。
•
[ d ]是浊辅音,发音时声带震动。
• 发音组合：d
• 代表单词：do did does deer date
need bed
最新课件
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D [di:]
day ∕dei∕ 天
do ／du:／ 做、干 你身上带…吗？

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Oo Pp
大 O 像一个圆圈，小 o 就像小圆圈。 大 P 一竖加半圆，小 p 长着一小辫。
Qq
Rr Ss
大 Q 一圈加小棍，小 q 像9后抬腿。
大 R 像P右伸腿，小 r 一竖长一叉。 大 S 大蛇弯两弯，小 s 小蛇弯两弯。
Tt
大 T 一横加一竖，小 t 像钩加一横。
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英语字母大小写,初学书写要规范； 大写一律上两格,原则顶住第一线。 小写有头上两格,b,d,h,k和l， 有尾下面占两格，g,q,y莫写错。 无头无尾中间格，十三字母无漏写， a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间。 i,t中上一个半，还有f,j,p三格点， 所有字母略右斜，笔顺笔画须记请。 始学养成好习惯，大小宽窄要协调。
Jj Kk
大I
工字写得高，小 i
就像言字旁。
大 J 像丁不是丁，小 j 就像i向左拐。 大 K 一竖顶一尖，小 k 一竖一圈钩。
Ll
大 L 一竖带一横，小 l 一竖带一钩。
Mm 大 M 两山连一起，小 m 两门连一起。 Nn 大 N 向右上下下，小 n 就像一小门。
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Thank you!
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无头无尾中间格十三字母无漏写it中上一个半还有fjp三格点所有字母略右斜笔顺笔画须记请
26个英文字母书写规范
1
Aa 大A像山有条路， 2 小a像头长小辫。
3
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8
Aa Bb
大 A 像山有条路，小 a 像头长小辫。 大 B 像13脸对脸，小 b 像勺肚向右。

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惟有f,j,p占三格， •
i,t中上一格半，对照课本仔细看， •
养成书写好习惯，关键还要反复练
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26个字母 的手写体
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26个英文字母表
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2
书写口诀
• 字母书写有规律，右倾五度正合适。 •
大写一律上两格，上要顶线是原则。 •
小写字母怎么办？请你耐心往下看： •
头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)， •
有“尾”下面两格拖(g,q,y)， •
无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)， •
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！

/tʃaild//'tʃildrən/ /t∫ainə/
/＇tʃai'ni:z/ /＇siti/ /klɑ:s/ /klɔk/ /kləuz/ /klaudi/ /kʌm/ /ku:l/
糖果
椅子
鸡； 鸡肉
• Can I help you? 我能帮你 吗?
孩子，复孩子们
• Come on!
中国
快点，振作起来！ 来吧(赶快)
/di:/
/ i:/
/ʤi:/
/eiʧ/
/ʤei/
/kei/
/si:/ /ef/
/ai/ /el/
6
字母与音标(2) Review
/em/
/en/
/əʊ/
/pi:/
/kju:/ /ju:/ /eks/
/a:/ /vi:/
/wai/
/es/
/ti:/
/’d ʌblju:/
/zed/ /zi:/
7
注意 1. 字母的笔顺 书写时注意下列各点： ①除f，i，j，t，x 5个小写字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完
25
G 像 一 座 圆 宝库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
26
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
27
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。
小 i 长，拉钩守诺最长久。 “小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
29
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b像 6 直 起 腰 。
21
大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。
22
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，

[ei]
大 写 的 A 像 圆 规，
小 写 的 a 像 蜗 牛。
1
[bi:] [b] [i:]
大B 像 耳 朵 听 声 音，
小 b像 6 直 起 腰 。
2
大C 像月亮弯弯腰,
大C小C一个样，只是大C个头高。
3
[di:] [d] [i:]
大 D 像 月 饼 切 一 半，
小d像勺子
4
[i:]
大 E 像“山”字向右偏，
20
[ju:]
大U小u差不多，都像装水的水杯。
21
[vi:] [v] [i:]
大小V一个样，都是胜利手势摆。
22
大小W一个样,两个V字手拉手。
23
[eks] [e] [k] [s]
大小X一个样，考试错题打把叉
24
[wai] [w] [ai] 大Y就像个弹弓，
小y比v多尾巴。 25
[zi:] [z] [i]
小 e 像只小眼睛。
5
[ef] [e] [f]
大 F 像把金钥匙
小写 f 像拐杖。
6
宝库寻宝是大G，
小 写 g 的 像 蝌 蚪。
7
大H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
8
[ai]
大I像个长工字
小 i 就是点加竖
9
伞把 伞把像大J 小j就是大J加个点。
10
[kei] [k] [ei]
i,t中上一格半，对照课本仔细看，
养成书写好习惯，关键还要反复练
29
字母的笔顺
• 字母要按一定的笔划顺序书写，（请注意书写的格式和大 小写的区别。）
• 有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归 纳如下：

Up above the world so high
like a diamond in the sky
Twinkle twinkle little star
how I wonder what you are
32
小写：
26
大写：
[′d∧blju:]
小写：
27
大写：
[eks]
小写：
28
大写：
[wai]
小写：
29
大写：
[zi:]
小写：
30
31
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
挂在天上放光明
好象许多小眼睛
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
Twinkle twinkle little star
How I wonder what you are
Up above the world so high
like a diamond in the sky
Twinkle twinkle little star
how I wonder what you are
Twinkle twinkle little star
how I wonder what you are
大写：
小写：
/ ei /
1
大写： 小写：
[bi:] 2
大写：
小写：
[si:]
3
大写：
小写：
[di:]
4
大写：
小写：
[i:]
5
6
[ef]
大写：
小写：
7
大写：
[d3i:]
小写：
8
大写：
[eit∫]

示例2
拼写单词"photograph"，关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
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04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习，让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语，理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ，如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练，提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语，如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音，练习口语表达
学习正确的字母发音，并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调，如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡，每个关卡对应一个学习目标，通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后，提供及时的反馈和评价，帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈，让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制，确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点，选择 合适的游戏形式，如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。

习至关重要。
拓展性
通过学习26个字母，可以拓展学生 的词汇量、阅读能力和写作能力， 提高学生的综合语言素养。
启发性
学习26个字母可以启发学生的语言 思维，培养学生的语感，为日后的 语言学习打下坚实的基础。
字母在日常生活中的应用
字母在信息传递中发挥着重要作 用，如电子邮件、短信、社交媒 体等都离不开字母的应用。
每个字母的发音方法及技巧
01
02
03
D
发音时舌头抵住上齿龈， 然后迅速下降，让气流冲 出，发出“d”的声音。
E
发音时嘴唇微微张开，舌 头抵住下齿龈，声音从口 腔前部发出，类似于“哎 ”的声音。
F
发音时上齿轻轻咬住下唇 ，气流从唇齿之间冲出， 发出“f”的声音。
每个字母的发音方法及技巧
G
发音时舌头抵住上齿龈后 部，气流从舌头和上腭之 间冲出，发出“g”的声音 。
字母拼图游戏
学生使用带有字母的拼图块，拼出指定的单词或短语，锻炼字母组 合能力。
竞赛环节：拼写比赛、速度挑战等竞赛形式
拼写比赛
分组进行拼写比赛，看哪个小组能准确、快速地拼写出更 多的单词。
速度挑战
设定时间限制，让学生在规定时间内尽可能多地写出以某 个字母开头的单词。
字母排序赛
给出一组打乱顺序的字母，让学生比赛谁能最快地将它们 按照字母表顺序排列好。
英文字母在文学作品中的 运用
介绍一些经典文学作品中英文字母的运用和 象征意义，如《字母表迷案》等。
英文字母歌曲欣赏和学唱
经典英文字母歌曲的推荐和欣赏
如《ABC Song》、《The Alphabet Song》等，让学生感受英文 字母的韵律和美感。
英文字母歌曲的学唱和表演

学习交流课件
3
• （1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应 占的位置书写。
• （2）每个字母都应稍向右倾斜，斜度要一 致。
• （3）大写字母都应一样高，占上面两格， 顶第一线。
学习交流课件
4
• （4）小写字母a，c，e，m，n， o，r，s，u，v，w，x，z写在 中间的一格里，上下抵线，但都 不出格。
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
1
2
字母要圆 润，到位
3
4
小写字母基本介于2-3格之间，可以顶格！
学习交流课件
19
学习交流课件
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字母要圆 润，到位
学习交流课件
21
学习交流课件
22
字母要圆 润，到位
学习交流课件
23
学习交流课件
24
注意观察1 a cde 的轨迹是 相似的！
学习交流课件
61
注意观察
学习交流课件
62
学习交流课件
63
注意观察
字母要圆 润，到位
学习交流课件
64
学习交流课件
65
注意观察
学习交流课件
66
学习交流课件
67
请你欣赏
学习交流课件
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学习交流课件
69
问
题
在
哪
里
？
请
你
指
出
学习交流课件
来70
问 题 在 哪 里 ？ 请 你 指 出 来
。
你学到了什么？英语的学习书交流写课件，要注意哪些方面？71
英文字母的规范书写、发音 ___Cherry
注意：英文分书写体和印刷体

You Know, The More Powerful You Will Be
39
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
40
教学目标
• 看课件，复习英语字母的书写，更美观准确书 写
（1）注意英语字母倾斜，养成好的书写习惯 （2）注意以下易书写出现问题的字母
f g i j m Oo Pp r Tt • 能认读元音（vowel）并能分组 • 新单词认读
1
26个英文字母
书写笔顺
2
字母倾斜的斜度：
每个字母向右倾斜的角度为10°左右，斜度要一致。
3
4
5
6
7
8
9
10
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25
26
27
28
29
书写易错字母
30
31
323334353637
38
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

( ( ( ( (
)1.Why do you like winter? )2. when is your birthday? )3.Can you take him to the park? )4.What’s the horse doing? )5.Which season do you like?
A.October 18th. B.Because I can make a snowman. C.I like spring best. D.It’s walking. E.Sure..
26个字母
Phonics 1
apple
boy
book
cat
cow
dog
door
egg
school
tiger
umbrella
Violin
walk
white
six
box
yellow
zoo
zebra
书 写 顺 序
Homework
1.Write 26 letters for 2 times. 2.Ricite 26 letters
fish
face
feet
girlபைடு நூலகம்
go
green
hand
ice cream
jump
jeep
kite
look
leg
monkey
mouth
nose
nine
orange
panda
pear
queen 女王
red
rabbit
sorry 对不起
左右搭配答题技巧
1. What 什么—找所做事情、发生的事情 2. Who 谁 – 找人名 3. When 何时 – 找时间（年、月、日、几点、上午等表示 时间的词语） 4. Why 为何 – 找原因 （一般与because 连用） 5. Where 何地 – 找地点 6. Which 哪一个 –选择其一（比如季节） 7. Whose 谁的 – 找mine， yours, his, 人名’s 等等 8. 用can 来提问就用can/can’t 来回答（有时会用sure、of course 来回答） 9. 用is 来提问就用is/isn’t 来回答。 10.用do 来提问就用do/don’t 来回答。 11.用does 来提问就用does/doesn’t 来回答。 12.用are 来提问就用are/are’t 来回答。