化学:第十单元-课题2《酸和碱之间会发生什么反应》课件(人教版九年级)
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§10. 2 酸和碱之间会发生什么反应【学习目标】:1.掌握中和反应的定义和实质。
2.了解酸碱中和反应过程中溶液温度、酸碱性的变化情况及酸碱指示剂在实验中的作用。
能用酸碱中和的原理解释某些生产生活中的现象。
3.知道PH是溶液酸碱度的表示方法,会用PH试纸测溶液的PH,了解PH对生产的意义。
【学习方式】:试验探究、自主学习、合作交流、讲练结合。
【学习过程】:一、中和反应[实验探究10-9]:阅读课本P58-59思考如何知道酸碱发生了反应?写出下列反应的化学方程式(1)氢氧化钠和稀盐酸反应(2)石灰水和稀硫酸反应(3)稀氨水(NH3·H2O)和稀盐酸反应(4)氢氧化铜和稀硫酸反应(5 ) 氢氧化钠和稀硫酸反应(6)氢氧化铁和硝酸反应定义:_______________________________________________________________________. 反应规律:酸+碱=_________, 同时________热量反应实质:_____________________二.中和反应在实际中的应用阅读课本P59-601.改变土壤的酸碱性2.处理工厂的废水3.用于医药三.溶液酸碱度的表示方法-PH1.PH的范围:_______________2.PH与酸碱性的关系:0──────7─────14←─────中性──────→_____增强_____增强pH值=7时,溶液呈_______。
pH值>7时,溶液呈_______。
pH值<7时,溶液呈_______。
测定溶液中pH值最简便的方法是使用____________。
3.PH的测定[实验探究]:用PH试纸测定一些液体的PH操作方法:_____________________________________________________________________.①现象:在不同酸碱度的溶液中,PH试纸会显示_______的颜色。
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱物》课题2 酸和碱之间会发生什么反应(第1课时)单位:湖北省麻城市博达学校姓名:周小伟十单元课题2 酸和碱之间会发生什么反应(第1课时)麻城博达学校周小伟教学目标1、知识与技能:(1)知道酸和碱之间能发生中和反应;(2)了解中和反应在实际中的应用。
2、过程与方法:(1)学会借助指示剂判断酸和碱发生中和反应的探究方法;(2)在得出结论和分析原因的过程中,体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法;(3)培养学生用所学知识解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观(1)认识化学与人类生活、生产、健康的密切联系,体会化学的主要性;(2)体验化学活动充满探究性,培养勇于创新和实践的科学精神。
教学重点中和反应的概念及其应用教学难点中和反应的实质课型新课课时分配共两课时,此课为第一课时教学准备小试管、滴管、酒精灯、硬质试管、NaOH溶液、稀HCl、酚酞溶液、石蕊溶液、火柴、大烧杯(盛放废液)。
教学设计与过程1、设计思路2、教学过程【板书】课题2 酸和碱之间会发生什么反应【投影】教学目标教学重难点第一环节:课前自学【投影】自学内容略【预习】学生自学,教师巡查、指导。
第二环节:从生活事例——硫酸罐装车泄露引出中和反应【引入】新闻录像【资料来源】/v_show/id_XMTg0MDkwNTY=.html /u/vw/4715180【提问】为什么可以用“石灰”[即Ca(OH)2]抢险?(通过创设真实、生动的问题情境,激发学生的学习兴趣,引导学生提出酸与碱能否反应的猜想。
)【生答】略第三环节:通过稀HCl和NaOH溶液能否反应的实验探究得出中和反应及其实质【过度】其它的酸和碱之间是否也能发生反应呢?下面请大家用盐酸和氢氧化钠溶液进行实验。
【问题】你认为它们会发生反应吗?说出你的猜想。
并按导学案上的要求完成实验。
【实验】让学生进行小组实验,观察现象并做好记录。