二年级下册数学课堂课件-第2单元第12课时练习课人教版(12张)
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二年级【下】册数学-第2单元练习课人教版(12张ppt)公开课课件
第2单元 表内除法（一）
第10课时 Leabharlann 习课学习目标1.巩固表内乘除法的计算。 2.进一步体会乘除法的意义。 3.培养运用知识解决实际问题的意识和能力, 激发学习数学的兴趣。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
练习四第4题
算一算。
6÷6= 1
练习四第7题
1 4 5 2
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
6 5 4 2
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
练习四第5题
学校要举办校运会，二年级（1）班的学生准 备一起玩5人4足，现在有4组，共有20人。请完成 下面的填空。
拓展练习
桌子上有一些纽扣，只告诉你这些纽扣比10个多， 又比20个少，如果把这些纽扣平均分的话，分的份数 与每一份的个数正好同样多，桌上有多少个纽扣？
4×4=16（个） 答：桌上有16个纽扣。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
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（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
拓展练习
二年级买回16个实心球，12副羽毛球拍。
（1）把买来的实心球平均分给二年级的4个班，每个 班分到几个？
第10课时 Leabharlann 习课学习目标1.巩固表内乘除法的计算。 2.进一步体会乘除法的意义。 3.培养运用知识解决实际问题的意识和能力, 激发学习数学的兴趣。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
练习四第4题
算一算。
6÷6= 1
练习四第7题
1 4 5 2
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6 5 4 2
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练习四第5题
学校要举办校运会，二年级（1）班的学生准 备一起玩5人4足，现在有4组，共有20人。请完成 下面的填空。
拓展练习
桌子上有一些纽扣，只告诉你这些纽扣比10个多， 又比20个少，如果把这些纽扣平均分的话，分的份数 与每一份的个数正好同样多，桌上有多少个纽扣？
4×4=16（个） 答：桌上有16个纽扣。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第2单 元第10 课时 练习课 人教版(12张ppt)公开课课件
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拓展练习
二年级买回16个实心球，12副羽毛球拍。
（1）把买来的实心球平均分给二年级的4个班，每个 班分到几个？
人教版二年级下册数学课件：第12课时 整百、整千数加减法(2) (共16张PPT)
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五 拓展练习
8.
教材P99思考题
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四 巩固练习
2.
教材P97T3 优翼
（1）火车每分钟比货车多行驶多少米？ 1500-800=700（米）
（2）火车每分钟比高铁少行驶多少米？ 3500-1500=2000（米）
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二 探究新知
买这两件商品，500元够吗？
三位数加法
可我以们用没估学算过。， 怎么解决呢？
要用的钱 358+218=？
358>300 218>200 带500元不够
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7 万以内数的认识
第12课时 整百、整千数加减法（2）
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五 拓展练习
8.
教材P99思考题
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四 巩固练习
2.
教材P97T3 优翼
（1）火车每分钟比货车多行驶多少米？ 1500-800=700（米）
（2）火车每分钟比高铁少行驶多少米？ 3500-1500=2000（米）
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二 探究新知
买这两件商品，500元够吗？
三位数加法
可我以们用没估学算过。， 怎么解决呢？
要用的钱 358+218=？
358>300 218>200 带500元不够
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7 万以内数的认识
第12课时 整百、整千数加减法（2）
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二年级下册数学课件-第2单元 表内除法(一)第12课时 练习课｜人教新课标(2014秋) (共10张PPT)
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二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 表内除法（一）
第 12 课时 练习课
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（1）8÷2=4（个） （2）8－2=6（个）
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（1）5×6=30（个） （2）18÷6=3（个）
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二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 表内除法（一）
第 12 课时 练习课
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（1）8÷2=4（个） （2）8－2=6（个）
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（1）5×6=30（个） （2）18÷6=3（个）
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二年级下册数学课件-第2单元第12课时 练习课 人教版(共12张PPT)
答：每天要看3本。
拓展练习
傍晚，我把20只小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还 有几只在捉虫，另外几只在我旁边围着。请你们算 一算，多少小鸡进了笼？要是剩下的一半在捉虫， 一半在围着我，请问有几只在捉虫，几只围着我？
20÷2=10（只）
10÷2=5（只）
答：10只小鸡进了笼。有5只在 捉虫，有5只围着我。
14÷7=2（个） 答：每个班可以分2个。
练习五第4题
（1）36里面有（ 6 ）个6。 （2）20个球平均分成5份，每份是（ 4 ）个。 （3）12副对联，一个大门贴3个，可以贴（ 4 ）个大门。
练习五第6题
乘数 5 4 5 6 6 3 乘数 3 6 5 5 2 6
积 15 24 25 30 12 18
基础练习
每个热气球上有4个人。5个热气球上有（ 20 ）人。 每个热气球上有3个人。5个热气球上有（ 15 ）人。 15个人坐5个热气球，平均每个热气球上果（，每个）1小人8朋。个友分苹4个，果可以，分给每几个6小个朋友装？ 一袋，装完这些苹果需
第2单元 表内除法（一）
第12课时 练习课
学习目标
1.熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2.熟练掌握解决简单除法问题的方法,培养 口算能力和分析能力。
练习五第2题
学校买来14个拖把。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？
14÷2=7（个） 答：可以分给7个班。 （2）平均分给7个班，每个班分几个？
32÷4=8（个）
答：可以分给8个小朋友。
基础练习
爸爸买了18个苹果，平均分给姐姐、弟弟和我， 我们每个人能分到几个苹果？
18÷3=6（个） 答：每个人能分到6个苹果。
拓展练习
（2）20个球平均分成5份，每份是（ ）个。 5个热气球上有（ ）人。
拓展练习
傍晚，我把20只小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还 有几只在捉虫，另外几只在我旁边围着。请你们算 一算，多少小鸡进了笼？要是剩下的一半在捉虫， 一半在围着我，请问有几只在捉虫，几只围着我？
20÷2=10（只）
10÷2=5（只）
答：10只小鸡进了笼。有5只在 捉虫，有5只围着我。
14÷7=2（个） 答：每个班可以分2个。
练习五第4题
（1）36里面有（ 6 ）个6。 （2）20个球平均分成5份，每份是（ 4 ）个。 （3）12副对联，一个大门贴3个，可以贴（ 4 ）个大门。
练习五第6题
乘数 5 4 5 6 6 3 乘数 3 6 5 5 2 6
积 15 24 25 30 12 18
基础练习
每个热气球上有4个人。5个热气球上有（ 20 ）人。 每个热气球上有3个人。5个热气球上有（ 15 ）人。 15个人坐5个热气球，平均每个热气球上果（，每个）1小人8朋。个友分苹4个，果可以，分给每几个6小个朋友装？ 一袋，装完这些苹果需
第2单元 表内除法（一）
第12课时 练习课
学习目标
1.熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2.熟练掌握解决简单除法问题的方法,培养 口算能力和分析能力。
练习五第2题
学校买来14个拖把。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？
14÷2=7（个） 答：可以分给7个班。 （2）平均分给7个班，每个班分几个？
32÷4=8（个）
答：可以分给8个小朋友。
基础练习
爸爸买了18个苹果，平均分给姐姐、弟弟和我， 我们每个人能分到几个苹果？
18÷3=6（个） 答：每个人能分到6个苹果。
拓展练习
（2）20个球平均分成5份，每份是（ ）个。 5个热气球上有（ ）人。
人教版二年级下册数学课件：第12课时 解决问题 练习课 (共10张PPT)
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二 巩固练习 1.
二 巩固练习 9.
18÷6=3（只）
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二 巩固练习 3.
教材P24T5 翼
（1）5×6=30（个）答：需要30个。 （2）18÷6=3（个）答：能做好3个中国结。
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一 复习导入 你能说说自己的想法吗？
分一分，填一填。 12块饼干，每人分 6 块，平均分给（ 2 ）人。 12块饼干，平均分给 3 人，每人分（ 4 ）块。
二 巩固练习
教材P25T6、7 翼
4.
5
6
5
6
5
6
15
5.
÷ － ÷
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二 巩固练习 1.
二 巩固练习 9.
18÷6=3（只）
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二 巩固练习 3.
教材P24T5 翼
（1）5×6=30（个）答：需要30个。 （2）18÷6=3（个）答：能做好3个中国结。
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一 复习导入 你能说说自己的想法吗？
分一分，填一填。 12块饼干，每人分 6 块，平均分给（ 2 ）人。 12块饼干，平均分给 3 人，每人分（ 4 ）块。
二 巩固练习
教材P25T6、7 翼
4.
5
6
5
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5.
÷ － ÷
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最新人教版小学二年级下册数学精品课件第2单元 表内除法(一)-第12课时 练习课
二年级数学下册（RJ） 件
教学课
第 2 单元 表内除法（一）
第 12 课时 练习课
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练习课
12÷6=2（个）
12÷2=6（个）
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（1）14÷2=7（个）（求14里面有几个2） （2）14÷7=2（个）（求14里面有几个7）
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3 × 6 1Biblioteka 18 ÷ 6 3 18 ÷ 3 6
18 3
6
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（4） （4）
（18） （6）
（4） （5）
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（1）8÷2=4（个） （2）8－2=6（个）
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（1）36÷6=6（个） （2）20÷5=4（个）
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（1）5×6=30（个） （2）18÷6=3（个）
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5
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÷
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教学课
第 2 单元 表内除法（一）
第 12 课时 练习课
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练习课
12÷6=2（个）
12÷2=6（个）
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（1）14÷2=7（个）（求14里面有几个2） （2）14÷7=2（个）（求14里面有几个7）
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3 × 6 1Biblioteka 18 ÷ 6 3 18 ÷ 3 6
18 3
6
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（18） （6）
（4） （5）
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（1）8÷2=4（个） （2）8－2=6（个）
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（1）36÷6=6（个） （2）20÷5=4（个）
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（1）5×6=30（个） （2）18÷6=3（个）
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5
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14÷7=2（个） 答：每个班可以分2个。
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练习五第4题
（1）36里面有（ 6 ）个6。 （2）20个球平均分成5份，每份是（ 4 ）个。 （3）12副对联，一个大门贴3个，可以贴（ 4 ）个大门。
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基础练习
18个苹果，每6个装一袋，装完这些苹果需 要多少个袋子？
18÷6=3（个）
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答：需要3个袋子。
如果有32个苹果，每个小朋友分4个，可以 分给几个小朋友？
32÷4=8（个）
答：可以分给8个小朋友。
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第2单元 表内除法（一）
第12课时 练习课
学习目标
1.熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2.熟练掌握解决简单除法问题的方法,培养 口算能力和分析能力。
练习五第2题
学校买来14个拖把。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？
14÷2=7（个） 答：可以分给7个班。 （2）平均分给7个班，每个班分几个？
20÷2=10（只）
10÷2=5（只）
答：10只小鸡进了笼。有5只在 捉虫，有5只围着我。
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课堂小结
你学会了 哪些知识？
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要先理解题目 再根据要求解
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练习五第6题
乘数 5 4 5 6 6 3 乘数 3 6 5 5 2 6
积 15 24 25 30 12 18
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9+5-2=12（本） 12÷4=3（本） 答：每天要看3本。
二年级下册数学课件-第2单元第12课 时 练习课 人教版(12张)【PPT完美】
拓பைடு நூலகம்练习
傍晚，我把20只小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还 有几只在捉虫，另外几只在我旁边围着。请你们算 一算，多少小鸡进了笼？要是剩下的一半在捉虫， 一半在围着我，请问有几只在捉虫，几只围着我？
答问题。
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谢 谢 观 看！
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基础练习
每个热气球上有4个人。5个热气球上有（ 20 ）人。
每个热气球上有3个人。5个热气球上有（ 15 ）人。
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15个人坐5个热气球，平均每个热气球上有（ 3 ）人。
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基础练习
爸爸买了18个苹果，平均分给姐姐、弟弟和我， 我们每个人能分到几个苹果？
18÷3=6（个） 答：每个人能分到6个苹果。
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拓展练习
明明有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去了2 本，剩下的准备4天看完，每天要看几本？
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练习五第4题
（1）36里面有（ 6 ）个6。 （2）20个球平均分成5份，每份是（ 4 ）个。 （3）12副对联，一个大门贴3个，可以贴（ 4 ）个大门。
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基础练习
18个苹果，每6个装一袋，装完这些苹果需 要多少个袋子？
18÷6=3（个）
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答：需要3个袋子。
如果有32个苹果，每个小朋友分4个，可以 分给几个小朋友？
32÷4=8（个）
答：可以分给8个小朋友。
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第2单元 表内除法（一）
第12课时 练习课
学习目标
1.熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2.熟练掌握解决简单除法问题的方法,培养 口算能力和分析能力。
练习五第2题
学校买来14个拖把。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？
14÷2=7（个） 答：可以分给7个班。 （2）平均分给7个班，每个班分几个？
20÷2=10（只）
10÷2=5（只）
答：10只小鸡进了笼。有5只在 捉虫，有5只围着我。
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课堂小结
你学会了 哪些知识？
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要先理解题目 再根据要求解
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练习五第6题
乘数 5 4 5 6 6 3 乘数 3 6 5 5 2 6
积 15 24 25 30 12 18
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9+5-2=12（本） 12÷4=3（本） 答：每天要看3本。
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拓பைடு நூலகம்练习
傍晚，我把20只小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还 有几只在捉虫，另外几只在我旁边围着。请你们算 一算，多少小鸡进了笼？要是剩下的一半在捉虫， 一半在围着我，请问有几只在捉虫，几只围着我？
答问题。
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谢 谢 观 看！
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基础练习
每个热气球上有4个人。5个热气球上有（ 20 ）人。
每个热气球上有3个人。5个热气球上有（ 15 ）人。
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15个人坐5个热气球，平均每个热气球上有（ 3 ）人。
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基础练习
爸爸买了18个苹果，平均分给姐姐、弟弟和我， 我们每个人能分到几个苹果？
18÷3=6（个） 答：每个人能分到6个苹果。
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拓展练习
明明有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去了2 本，剩下的准备4天看完，每天要看几本？