坑头幼儿园2011学年第二学期小一班备课,第2周星期一

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坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课,第2周

。
3、开展“三八庆祝会”活动。
为了向所有的妈妈表示祝贺，我们今天请来了小朋友的妈妈一起来开个庆祝会，让妈妈和我们一起过个愉快的三八节。
4、教师小结。
个别教育情况
让幼儿知道做小客人的行为要求，会用适当的语言与主人交流
一日活动反思及小结：
活动一：活动帮助幼儿复习所学过的韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。
——教师出示手工纸，并示范如何制作手工。
——提醒要注意的部分。
3、手工制作。
——幼儿开始做手工，教师巡视指导。
4、作品点评与分享。
——引导幼儿一起对手工作品进行点评。
个别教育情况
鼓励幼儿大方地展示自我，发展口语表达能力
一日活动反思及小结：
活动一：活动中复习的组成游戏，教师可根据孩子的实际情况自行选定内容。
活动内容
拼音《复习单韵母、声母》
活动内容
美术《春天来了》
执教者
唐伟兰
执教者
戴月媚
活动
目标
复习所学过的韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。
活动
目标
培养幼儿对大自然的观察力，进一步提高幼儿对美的感受力。
教学具准备
幼儿用书。字卡
教学具准备
准备彩笔。
活动过程：
1、认读韵母的声母字线卡，
2、复习拼读。
3、比较认读和拼读。
（2）教幼儿怎样保护好自己的耳朵。
户外活动内容
小鸭子竞走
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、培养孩子身体的协调能力。
2、引导孩子积极参与活动。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月9日第2周星期三大五班
活动内容
美工《奥运福娃》

坑头幼儿园学第一学期中二班备课第二周

单位名称：坑头幼儿园班级：中二班主班教师：张留英副班教师：黄莹2011年9 月14 日坑头幼儿园教学活动备课9月12日第三周星期一中二班活动内容活动内容》执教者执教者活动目标活动目标教学具准备．教学具准备．活动过程：中秋放假活动过程：户外活动内容负责教师活动目的、过程及则。

坑头幼儿园教学活动备课活动内容生活活动指导及离园情况：执教者活动目标良好行为习惯及安全教育：教学具准备活动过程：个别教育情况一日活动反思及小结：户外活动内容负责教师活动目的、过程及则园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年9月13日第二周星期二中二班活动内容音乐《小天地》活动内容语言《乐器的声音》执教者黄莹执教者黄莹活动目标感受三拍子的节拍，认识八分音符的节奏型。

活动目标能辨别不同的声音，学习打拍子的方法与技能。

教学具准备歌曲《小天地》教学具准备各种乐器、纸盒活动过程：1、老师弹奏歌曲，让幼儿拍三拍子，每小节的第一拍拍一下，第二拍及第三拍，让幼儿张开手，手心向上摇动两下。

2、将幼儿分成两组，以四小节一句轮流对唱。

3、老师弹奏歌曲，幼儿自由地一边唱，一边缓步行走，当老师中途停下音乐时，幼儿要停步并做静止的造型。

活动过程：1、老师敲打不同的乐器，请幼儿细心倾听声音的不同。

2、老师在纸盒背后敲打乐器，请幼儿猜猜是哪一种乐器的声音。

3、请猜对的幼儿用这种乐器打拍子，其他幼儿跟着拍子拍手，集体念儿歌。

4、请幼儿说说念儿歌时，用什么乐器配合打拍子最好听。

5、再次一起打拍子说儿歌。

户外活动玩大球负责教师张留英内容活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

坑头幼儿园教学活动备课活动内容社会《我的活动室在哪里》生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。

不要在幼儿园逗留。

执教者张留英活动目标认真倾听故事，理解故事内容良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学具准备动物图卡：猫、狗、猴子、兔子。

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期五

坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月16日第二周星期五小一班
活动内容
科学《科学区的金鱼》
活动内容
音乐《早安歌》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标
建交初步的大和小的概念
活动
目标
在歌唱活动中培养教师与幼儿之间的感情
教学具准备
鱼缸里有几条大小不同的金鱼。
教学具准备
光碟、钢琴。
活动过程：
1、与幼儿共同观察浴缸中金鱼的游动，并说说哪条鱼大，哪条鱼小，它们是什么颜色，长得什么样子。
2、提议做一条大金鱼放在科学区。
3、请幼儿描述金鱼外形。
4、老师示范搓纸球，然后用玻璃纸包住纸球。
5、请幼儿挑选喜欢的玻璃纸制作“大金鱼”。
活动过程：
1、跟歌词做动作；第一节至第四小节，幼儿边唱边对教师鞠躬行礼，五至八节，教师对着幼儿回礼。
2、让幼儿熟悉整首歌曲。
3、教师根据歌曲以语言节奏的形式向幼儿问好，并启发幼儿以同样的节奏向老师问好，使幼儿熟悉歌词和节奏。
园长
审批
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月16日第二周星期五小一班
活动内容
安全：小卡丁过马路
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿要节约用水，珍惜水资源。
执教者
张丽源
活动
目标
能认识红、黄、绿灯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿把垃圾扔进垃圾桶内，不要随意乱扔垃圾。
个别教育情况
教育小朋友不要玩水，避免感冒。
一日活动反思及小结：
活动一：通过这节课让幼儿能认识金鱼的大小。

坑头幼儿园2011学年第二学期小一班备课,第10周星期一

．得到别人的帮助或收到礼物时，要说“谢谢。”
．不小心碰撞到别人时，要说“对不起。”
3.教师帮幼儿在图卡上写下应该说的话，然后把幼儿分成小组，根据图卡的内容，进行角色扮演游戏。
4.游戏结束后，请幼儿把图卡贴在图书角
户外活动内容
走平行木
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
活动过程：
1.出示邮递员拼图，请幼儿尝试拼图，并猜猜图中拼出来的人是谁。
2.播放视频短片“邮递员的工作”让幼儿欣赏，简单介绍邮递员的工作。
3.引出寄信情境。告诉幼儿，邮递员给我们班小朋友送来了熊先生的信。教师拿出信封，拆开念信，熊先生在信中说他生病了，很想念小朋友。教师提议给熊先生回一封信。然后拿出白纸、信封和邮票，并了解幼儿对寄信过程的认识。
2011年5月2日第十周星期一小二班
活动内容
社会：寄封信给你
生活活动指导拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
陈楚红
活动
目标
初步认识邮递员的工作
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
生病的熊先生写给本班小朋友的一封信，以及写好收发地址、贴好邮票的信封
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
张中梅
2011.4.29
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年五月二日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月2日第十周星期一小一班

坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第2周星期4

活动过程
1、请幼儿扮演小鸟飞行，模仿拍动翅膀和滑翔的动作。
2、播放歌曲《愉快小鸟》，让幼儿边听边想象鸟儿在天空中飞翔的景象。
3、请幼儿想象自己是小鸟，边唱歌边模仿鸟儿飞翔，间奏部分停下来模仿鸟儿觅食，音乐再次响起，继续唱歌和模仿鸟儿飞翔，最后模仿鸟儿在树上或地上休息。
4、表演活动后，请幼儿说说刚才飞过哪些地方。
音乐停下来了，老师请幼儿做“造型’
个别教育情况
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿通过这节课幼儿学会了续编故事。
活动二：通过本次活动，幼儿乐于学唱歌曲。
活动三：。通过本次活动，幼儿能进一步掌握前、中、后的位置关系。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
2．让幼儿欣赏有关海底世界的视频，向幼儿提问：
在影片中，你看到了什么动物？
这些动物的外形、颜色是什么样的？
除了动物外，你还看到了什么？
3．播放音乐，请幼儿幻想身在海底世界，听这老师的描述，作出与情节相适宜的动作：教师与幼儿一起动起来。
4．鼓励幼儿一起创编故事内容，加入不同类型的海洋动物。
5．活动完成后，请幼儿回忆故事中曾提到的海洋动物。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月10日第二周星期四中一班
活动内容
语言：神秘的海底世界
活动内容
音乐：《小鸟飞》
执教者
朱园园
执教者
周翠霞
活动
目标
学习续编故事，发展想象力和语言表达能力。
活动
目标
乐于学唱歌曲《愉快小鸟》
教学具准备
海洋动物图片视频音乐
教学具准备

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课第2周星期

坑头幼儿园日活动备课
9月14日第二周星期二大四班
活动内容
拼音《认识o》
活动内容
语言《看图识字.组词.学句》
执教者
曾银欢
执教者
曾银欢
活动
目标
学会读o并正确的书写o
活动目标
了解汉字的来历。
教学具准备
黑板、各种颜色的粉笔
教学具准备
现代汉字的卡片
活动过程:
1、教师出示公鸡图样，提问幼儿：公鸡发出什么样的声音？请每一位幼儿模仿鸡叫，学习鸡叫时嘴巴是什么形状的？并朗诵书上的儿歌。同时在黑板上出示拼音O，学习发音。
2.教师出示的卡片。
（1）提问：这是什么？这是我们日常生活中经常用到的字，应结合实际生活告诉幼儿汉字的意义。
3．教师引导幼儿看字卡认读。请幼儿做小老师，指认并带读汉字，教师指导、鼓励。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
9月14日第二周星期二大四班
活动内容
美术《苹果》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
刘平
活动
目标
提高幼儿手指的灵活性
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿彩纸《白纸、》胶水、范样
活动过程：
1、欣赏与生活联想：
《1》教师先拿自己做好的苹果让幼儿欣赏，激发幼儿剪纸的兴趣
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能学会读o并正确的书写o
活动二：幼儿能了解汉字的来历。
活动三：培养幼儿的动手能力，学会自己动手操作。
户外活

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第1周星期二

4、带幼儿熟悉歌曲后再进行。
5、老师展示两张不同的动物图卡，让幼儿分别模仿老师指定的动物的叫声，和另一组对唱一遍歌曲。
个别教育情况
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿喜欢阅读故事，并能理解故事大意。
活动二：通过教学活动，幼儿初步了解宠物的基本特征。
活动三：通过教学活动，幼儿能辨别不同长短的声音。
鼓励幼儿到图书去看《狮子和小老鼠》的书，进一步熟悉故事。
活动过程：
一、出示动物图卡或动物小模型，向幼儿提问：哪些动物可以在家中饲养？
二、出示两块布景，其中房间的布景中，摆放适合家中饲养的动物图卡或模型，即宠物；自然环境的布景中，摆放不适合在家中饲养中的动物图片或模型，即野生动物。请幼儿把动物图卡或动物模型放在适当的布景内。
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
二、利用图片，讲述故事《狮子和小老鼠》
三、与幼儿讨论：
小老鼠走上的小山丘其实是什么？（狮子的头）
为什么狮子不把小老鼠吃掉？（小老鼠请求狮子放过它并说会报答它；小老鼠太小了，不能填饱狮子的肚子。）
后来，狮子被什么困住了？（陷阱。）
小老鼠是怎样把狮子救出来的？（咬断绳网。）
如果你是小老鼠，你会救狮子吗？为什么？
活动内容
音乐活动《汪汪叫，喵喵叫》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
曾银欢
活动
目标
能辨别不同长短的声音。
良好行为习惯及安全教育：

坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第2周

4、三天后。请幼儿分享护蛋的感受，老师提问：
（1）你是用什么方法保护蛋宝宝的？
（2）照顾蛋宝宝时有什么感觉？
（3）你在照顾蛋宝宝时遇到过什么困难？你是怎样解决的？
5、小结。
个别教育情况
教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子；
一日活动反思及小结：
活动一：通过捉迷藏让幼儿知道动物的伪装的本领。
3、认识“－”，每次讲完故事，老师引导幼儿在黑板上写算式，找出答案，并请幼儿说说“－”表示什么？
4、幼儿两人一组，教师发给每组5个蛋壳，请他们轮流用玩具蛋壳讲述有关动物宝宝出生的故事，并在纸上写下5以内的算式。
5、老师与幼儿一起检查算式是否正确。
6、小结。
]
活动过程：
户外活动内容
《球沿圈圈走》
负责
教师
·歌词中提到鳄鱼的外形是怎样的?
·鳄鱼住在哪里?它爱吃什么?
·第二段歌词形容的是什么动物?
·歌词中提到大象的外形是怎样的?
·它们当中，谁是卵生动物?谁是胎生动物?
4.请幼儿分成两组唱歌曲，并分别表演鳄鱼和大象。
个别教育情况
引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动，幼儿理解了5以内的减法，认识“－”的意义。
4.与幼儿讨论狮子的外形和生活习性，教师以学习网的外形作记录。
5.教师把幼儿搜集的资料和学习网展示在展览角中。
6.教师小结。
活动过程：
1、感知欣赏：从多角度欣赏长城，感受长城美丽壮观的形象。
2、启蒙认知：
3、造型表现：用身体表现长城的长与造型。
4、教学导语：
5、完成《幼儿用书》的练习，老师巡回指导。
活动

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第1周星期2

你的小嘴巴会做什么呢？
4、如何爱护小嘴巴？
5、教师小结。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：活动中，大部分幼儿都很认真。活动后能正确认读和书写声母w.
活动二：教会幼儿基本的礼仪，见人知道要问好。
活动三：幼儿都小嘴巴的常识掌握得很好。活动中，幼儿能积极举手，大胆地说出自己的想法。
3、欣赏教师演唱歌曲，带领幼儿跟唱，熟悉歌曲。
4、听录音做二拍子拍手练习
5、两个幼儿面对面而坐，做点头、握手动作。自由模仿或创造。
6、吸收幼儿部分动作，将律动喝着音乐表演一次
7、带领幼儿变边唱边做动作，教师用表情带动幼儿情绪。
8，请部分幼儿上来表演
9、小结归纳，或让幼儿自由地玩一玩“见面问好”的小品表演
坑头幼儿园日活动备课
3月1日第一周星期二大四班
活动内容
拼音《认识w》
活动内容
音乐《点点头、握握手》
执教者
梁小梅
执教者
黄丽萍
活动
目标
发准“w”的读音，学会书写。
活动目标
学会见面点头、握手的礼节
教学具准备
幼儿用书，粉笔
教学具准备
录音机、歌曲音带
活动过程:
1、让幼儿模仿火车叫的声音。（呜）告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
一面小镜子
活动过程：
1、游戏“五官秀”，请幼儿跟着老师边念歌谣边做动作。
2、分组活动：小嘴巴
请幼儿照镜子观察自己的嘴巴，做咀嚼的动作和各种表情。
让幼儿互相观察同伴的嘴巴，看看不同人的嘴巴形状有没有不同。

坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课,第二周

4老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“小金鱼长的什么样？它们在做什么？”
5、老师教幼儿按节奏念歌词。
户外活动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、能听从老师的要求去进行。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月9日第二周星期三中二班
活动内容
美术《小海豚》
生活活动指导及离园情况：
黎静雯
执教者
刘伟珍
活动
目标
分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。
活动
目标
根据指示做相应的动作，发展身体的协调运动能力。
教学具准备
妈妈手偶和男孩手偶、图画纸、彩笔。
教学具准备
幼儿用书，教学用玩具。图片。
活动过程：
1利用妈妈手偶和男孩手偶进行对话。
2出示海洋公园或海洋馆的入场卷、小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。
活动二：通过本节教学活动，小朋友都会画水母了。
活动三：
户外活
动内容
玩球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
张中梅
3月4日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月9日第二周星期三中二班
活动内容
数学〈鱼儿游〉
活动内容
音乐《愉快小鸟》
执教者
刘伟珍
执教者
黎静雯
活动
目标
通过游戏活动，进一步掌握前、中、后的位置关系。
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅
3月4日
坑头幼儿园教学活动备课

坑头幼儿园第一学年小一班备课第周星期二

.幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。
.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。
活动过程：
1.原地跳：老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请宝宝跟妈妈学本领：幼儿随着乐节奏，双手叉腰双脚原地跳。
2.向前跳：幼儿每人拿一个布球在起跑线后，将布球放进去。然后双脚跳着跟妈妈回家。
执教者
张娟
活动
目标
在制作手工中能锻炼幼儿手的能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在上厕所时要注意安全。
教学具准备
美劳操作册。
活动过程：
一、导入。
二、认识图画上面的东西。
三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。
四、幼儿集体做手工《特别的挂饰》在一旁辅导。
五、作品欣赏。
个别教育情况
教育小朋友路过的时候不要摘树叶，要爱护。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿认识眼的作用，培养幼儿的记忆力。
活动二：通过教学活动，幼儿用圆形图案创作图画,感受玻璃制的特征
活动三：本节课幼儿基本能达到预设的目标。
户外活
动内容
蹦蹦床
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿跳跃的发展。
园长
审批
3.小兔运萝卜：幼儿起跑线后双脚跳，一个接一个跳到萝卜地，每人拨一个萝卜跳回家，放到妈妈的篮子里，返回起点。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
年月日第周星期二小一班源自活动内容美劳《特别的挂饰》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二坑头幼儿园教学活动备课2011年9 月13日第二周星期二小一班活动内容语言：和你做朋友活动内容体育:：持球行走执教者张丽源执教者张丽源活动目标学习与人友好地交往，初步尝试交往的技能技巧。

活动目标模拟上幼儿园去,遵守游戏规则.教学具准备男孩子手偶，教学具准备绳子,中型皮球,活动过程：1、出示男孩子手偶与幼儿握手，表示手偶像跟幼儿做朋友。

2、请与手偶握手的幼儿站出来，请幼儿自我介绍。

3、但所有幼儿自我介绍后，要求幼儿主动找朋友握手。

4、最后，请幼儿说说认识了那几位小朋友。

活动过程：1.用绳子做三务路,每条路约宽 1.5米,并标识出起点和终点.2.引导幼儿想象与妈妈上幼儿园,妈妈手里拿着很多东西,问两条绳子的中间行走,一个接着一个走,走到终点.3.活动以此类推,直至所有幼儿都参与过游戏为止.4.老师提醒幼儿眼望前方,慢慢向前走马灯注意与同伴保持距离,以免发生碰撞.户外活动内容跑步负责教师张丽源活动目的、过程及规训练幼儿的退步肌肉的发展。

让幼儿多运动锻炼身体。

则坑头幼儿园教学活动备课2011 年9 月13 日第二周星期二小一班活动内容美劳《魔法扫把》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。

执教者张娟活动目标瞧，小魔女骑着魔法扫把要飞起来啦！良好行为习惯及安全教育：教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。

教学具准备美劳操作材料。

活动过程：一、导入。

个别教育情况教育王昊睿小朋友能友好地和其他小朋友相处二、认识图画上面的东西。

三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。

四、幼儿集体做手工《魔法扫把》，教师在一旁辅导。

五、作品欣赏。

一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿能感受认识新朋友的快乐，在儿歌中能找到快乐！活动二：通过教学活动，幼儿能知道上幼儿园去要遵守游戏规则。

活动三：通过教学活动，幼儿认真的和老师一起完成本次的手工制作。

户外活动内容平衡木负责教师张娟活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。

坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课第一周

单位名称：坑头幼儿园班级：中二班
主班教师：张留英
副班教师：黄莹2011年9 月5 日
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9月6日第一周星期二中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课2011 年9月7日第一周星期三中二
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9 月7日第一周星期三中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月8日第一周星期四中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9月9 日第一周星期五中二
坑头幼儿园教学活动备课
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坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第1周

教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具，并示范使用炭铅笔的技巧，例如怎样控制手的力度，绘画出不同粗细和深浅的线条。
3.教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体，然后画四条腿和蹄子，再画脖子和头部，最后才画身体上的黑白条纹。
4.幼儿可丰富画面，例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等，为图画设计丰富的背景。
提醒幼儿不要用手磨擦线条，以免弄脏画面。作品完成后，教师可将作品喷上定画液作保护，防止炭粉脱落。
3.请幼儿观察动物的图片，为自己所扮演的动物绘画彩衣设计图。
4.鼓励幼儿与家人合作，利用不同的材料，按设计图制作彩衣。
5.完成作品后，教师播放音乐，请幼儿穿着彩衣，扮演动物走路的形态，并跟随音乐跳舞和唱歌。
6.请幼儿介绍自己的彩衣，然后一起选出演得最像的幼儿。完成活动后，动物彩衣可以摆放在娃娃家或表演区，让幼儿自由活动时间扮演使用。
．斑马的外形有什么特征？（身上有黑白的条纹。）
．斑马身上的黑白条纹有什么作用？（一种说法是，在日光和月色的照射下，斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱，使其形状变得模糊，不易被天敌发现，起到保护自己的作用；另一种说法是，当斑马群奔跑时，斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱，从而放弃追捕。）
2.请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。
3.制作完成后，请幼儿为蛋宝宝起一个名字，并向同伴介绍作品。蛋宝宝可以留着等下一个活动再使用。
活动反思：
1、能发挥创造力，设计“蛋宝宝”。
教学活动设计表
第1周2012年2月14日
活动名称
游览动物园计划
涉及领域
语言
执教老师
周紫薇
活动目标
学习自己制定参观计划和规则、学习按预定计划做准备。
活动准备
《动物园》儿歌、图画纸、笔。

坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第二周星期二

活动目的、过程及规则：
发展幼儿手眼
活动内容
美术《指印大变身》
生活活动指导及离园情况：
培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力
执教者
黄淑霞
活动
目标
能尝试用多种组合方式进行手指印画活动，并大胆想象进行添画。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性
坑头幼儿园日活动备课
9月13日第2周星期一中一班
活动内容
语言《乐器的声音》
活动内容
社会《我的活动室在哪里?》
执教者
邬艳敏
执教者
邬艳敏
活动
目标
辨别不同的声音。
活动目标
认真倾听故事，理解故事内。
教学具准备
活动13的乐器。
纸盒。
教学具准备
动物图卡：猫、狗、猴子、兔子。
活动过程：
1.教师敲打不同的乐器，请幼儿细心倾听声音的不同。
有一个小朋友叫思思，她今年上中班了，还转到了一所新的幼儿园，今天是思思第一天上幼儿园，她心想：“我的班在哪里呢？让我去找一找。”
思思来到一个活动室前，敲敲门问：“请问这是我的班吗？”门打开了，活动室里有猫老师和小猫，猫老师说：“不是，不过我们欢迎你来我们这里学跳舞。”思思便和小猫一起学跳舞。过了一会思思要离开了，她向大家说：“谢谢你们，再见了。”
教学具准备
彩笔纸颜料
活动过程：
----美丽的花园里有些什么？仔细看一看，这些都是用什么变成的呢？
1、将手指印上颜色。
2、再将手指盖印在画纸上。
3、根据指印用笔进行添画。
4、教师的小结。
个别教育情况
指导幼儿要爱护环境知道保护环境人人有责
一日活动反思及小结：

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第2周星期1

2、知道幼儿阅读幼儿用书。
先了解钟面上的12个数字及意义。
第一幅画：几点钟了？小朋友在干什么？（7点钟，小朋友自己穿衣起床）
第二幅画：几点钟了？小朋友在干什么？
第三、四、五幅画逐一讲述。
3、请小朋友谈谈自己在家的作息时间。
1、游戏：按时上学的几个环节，教师击桌表示钟点，幼儿表演。
户外活
动内容
《飞向月球》
4、由教师向幼儿讲解游戏规则并做游戏：小公鸡过生日。
个别教育情况
发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规
一日活动反思及小结：
活动一：学会区分上下，知道平时一些空间知识。
活动二：培养幼儿良好的作息习惯。
活动三：幼儿能正确认读和书写单韵母O.
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
坑头幼儿园日活动备课
9月12日第二周星期一大四班
活动内容
数学《区分上下远近》
活动内容
社会《我的一天》
执教者
黄丽萍
执教者
黄丽萍
活动
目标
激发幼儿积极投入游戏活动的热情
活动目标
让幼儿知道作息的好处，学会适当的休息
教学具准备
教会幼儿认识自己的身体
教学具准备
幼儿用书人手一本
活动过程:
1、教幼儿认识自己身体的上、下部位，并说出个部分的名称提问：“你身体上部有什么：”头、手“你身体下部有什么？脚”
指导幼儿在玩弹弹床的时候不能躺在弹弹床上
教学具准备
黑板、各种颜色的粉笔
活动过程：
1、教师出示公鸡图样，提问幼儿：公鸡发出什么样的声音？请每一位幼儿模仿鸡叫，学习鸡叫时嘴巴是什么形状的？并朗诵书上的儿歌。同时在黑板上出示拼音O，学习发音。

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个别教育情况
教育陈健庭小朋友不要对其他小朋友吐口水。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活道狗有很多种类。
活动三：通过教学活动，幼儿培养爱护动物的情感。
户外活
动内容
过独木桥
负责
小狗为什么会变成野狗？（主人不要它们了，把它们丢在街上。）
野狗是什么样的？（自由回答。）
如果你养了小狗，会怎样照顾它？|（每天喂它吃饭、带它去散步、帮它洗澡等。）
三、与幼儿一起浏览小动物保护协会的，了解每年都有很多猫、狗遭人遗弃，有些猫、狗会暂时住在保护动物协会里，等待别人领养。
四、请幼儿想象一下如果自己领养了一只小动物，应该怎样爱护和照顾它？把这样的情景画下来。
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿手脚协调的发展。
园长
审批
张中梅
2011.3.4
三、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
四、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动过程：
一、播放“宠物美容”视频短片，请幼儿观察影片中狗的外形特征。
二、请幼儿出示狗的图片，并介绍图中狗的外形特征，例如体型的大小、毛发的颜色、耳朵的形状等。
三、观察所有的图片后，教师引导幼儿总结狗的外形特征，例如：狗有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、有四只脚、有尾巴等。
目标
通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。
教学具准备
猫头饰或猫脸谱和轻快的音乐、手铃
教学具准备
幼儿收集狗的图片。
活动过程：
一、请6为幼儿轮流带上猫头饰或猫脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
二、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位带猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
生活活动指导及离园情况：
不在街上追逐，不要随便乱跑，要跟紧大人。
执教者
陈楚红
活动
目标
培养爱护动物的情感。
良好行为习惯及安全教育：
培养幼儿养好良好习惯，不随地吐痰，不吃手指。不打骂别人。
教学具准备
有关流浪小狗的故事书或图片
活动过程：
一、出示流浪小狗的故事书或图片，与幼儿讨论“野狗”的意思。
二、向幼儿提问：
四、通过对比观察，了解不同种类的狗的外形不同，知道狗有很多种。
五、请幼儿用字词“狗”口头组词或造句，例如“小白狗”、“我家有一只小狗”等。
户外活动内容
火车、钻山洞
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的爬、钻、走的能力。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月7日第二周星期一小一班
活动内容
社会活动《关心流浪的小狗》
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年三月七日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月7日第二周星期一小一班
活动内容
健康活动《猫捉老鼠》
活动内容
语言活动《不同种类的狗》
执教者
石火英
执教者
陈楚红
活动
目标
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合
活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动