城区三中高效课堂常规(教师)

三中教学常规制度范文第一章总则第一条为了规范教育教学秩序，提高教学质量，促进学生全面发展，根据学校的教育教学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于三中全体教职工和学生。

第三条三中教学常规制度是学校日常教育教学管理的基础，是各项教学管理制度的依据。

第四条三中教学常规制度包含以下几个方面：1.教师的基本素质和教学水平要求；2.教师的教学行为规范；3.学生的学习态度和行为规范；4.教学环境和设施的规范要求；5.教学过程和教学效果的评价机制；6.其他教育教学管理方面的规定。

第二章教师的基本素质和教学水平要求第五条三中教师应具备以下基本素质：1.热爱教育事业，具有良好的师德师风；2.具备较高的教育教学理论素养和教学技能；3.具备坚实的学科知识和专业精神；4.具备较高的表达和沟通能力；5.具备团队合作和领导能力；6.具备学生关怀和管理能力；7.具备创新意识和教育教学改革意识。

第六条三中教师应具备以下教学水平要求：1.熟悉教学大纲和课程标准，能灵活运用教材；2.能根据学生的不同特点和能力制定教学目标；3.能科学安排教学内容和教学方法；4.能激发学生的学习兴趣和主动性；5.能根据学生的反馈及时调整教学策略；6.能评估学生的学习效果和教学质量。

第三章教师的教学行为规范第七条教师在教学过程中应遵守以下行为规范：1.尊重学生，平等对待，不歧视任何学生；2.积极引导学生形成正确的学习态度和价值观；3.严格要求学生的学习纪律和行为规范；4.注重培养学生的思维能力和创新能力；5.不得进行体罚、侮辱、歧视等违法行为；6.不得泄露学生的个人信息；7.不得违反教育教学法规和学校的各项规定。

第八条教师在教学过程中应遵守以下教学行为规范：1.认真备课，做到有计划、有目的；2.课时安排合理，保证课堂效率；3.教学内容连贯，注重知识的综合运用；4.引导学生进行思考和探索，培养学生的问题解决能力；5.及时反馈学生的学习情况，鼓励学生积极参与课堂互动；6.合理布置课后作业，做到有质有量。

三中教师日常行为规范文第一章总则第一条：为了规范教师的日常行为，提高教师的职业素养和专业水平，营造良好的教育教学环境，特制定本规范。

第二条：本规范适用于三中的全体教师，包括正式任教的教师和临时代课的教师。

第三条：教师应当遵守国家有关的法律、法规和教育部门的工作纪律，严格遵守学校的规章制度。

第二章教师日常行为基本准则第四条：教师应当保持良好的职业道德和操守，严守教师的行为规范，做到以身作则，为学生树立良好的榜样。

第五条：教师应当尊重学生的人格尊严，平等公正对待每一位学生，不得歧视、损害学生的人身权益。

第六条：教师应当保守学生的个人隐私，不得侵犯学生的隐私权，不得将学生个人信息泄露给他人。

第七条：教师应当关心学生的身心健康，及时发现和处理学生在学习、生活上的困难和问题，积极引导学生健康成长。

第八条：教师应当遵守教学计划，认真备课，做到讲课有序，授课内容准确，教法得当，关注学生的学习情况，不断提高教学质量。

第九条：教师应当热爱岗位，尊重学问，在教学中注重对学科知识的深入研究和教育教学理论的学习，不断提高自身的教学水平。

第十条：教师应当主动融入学校的集体生活，积极参与学校的各项活动，增强集体荣誉感和归属感。

第三章教师日常行为具体要求第十一条：教师应当加强自身修养，注重自我约束，言行举止得体大方，不得做出有损教师形象的不端行为。

第十二条：教师应当严格遵守工作时间，按时到校上课，不因私事迟到早退，不旷课。

第十三条：教师应当认真批改学生的作业和测试卷，及时反馈学生的评价和建议，鼓励学生进步。

第十四条：教师应当按照教材和教学大纲进行教学，不得教授与课程内容无关的内容，不得随意跳过教学计划中的重要部分。

第十五条：教师应当与学生保持适当的距离，不得与学生发生不正当的关系，不得进行任何形式的性骚扰行为。

第十六条：教师应当尊重学生的学习兴趣和特长，鼓励学生发展自己的特长并充分发挥潜能。

第十七条：教师应当关心学生的综合素质发展，积极参与学生的个性化教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

三中教学常规：1. 进校门：教师、学生和家长都要按照学校规定进校门，并遵守校门口的安全规定，包括携带学生证件、佩戴校徽等。

2. 早读：每天早晨，学生在指定地点集合进行早读，早读时间一般为15分钟，所有学生要保持安静，认真听读。

3. 上课：上课时间按照课表进行，教室由班主任或者值日生提前打扫和整理。

上课期间，学生需保持课堂秩序，不得开小差、讲话、乱动。

4. 课间休息：每节课后有10分钟的课间休息时间，学生可以到操场、教学楼或者阶梯散步，但不得在走廊、教室里活动。

同时，学生需保持安静，不得大声喧哗。

5. 上下楼梯：学生上下楼梯时要注意安全，不得奔跑、推搡，尽量单列，让人先后通过，并且要扶好栏杆。

6. 课间用餐：学生用餐时间一般在午休时间，食堂提供午餐，学生按班级在指定区域就餐。

食堂内要保持整洁，学生要有公德心，不闹事、不浪费食物。

7. 午休：学生午休时间为1小时，可以在宿舍或者指定区域休息。

学生需保持安静，不得大声喧哗或者打闹。

8. 督导：学校配备督导人员对学生进行日常督导，包括课堂纪律、作业完成情况、个人卫生等。

督导人员会定期向班主任和家长汇报学生的表现。

9. 放学：放学时间按照学校规定进行，学生要按照指定的出口离校，并保持队形，不得拥挤和乱闯。

家长要按时接送学生，不得迟到或者提前。

10. 安全：学校注重学生的安全教育，包括交通安全、防火、防盗等方面的知识。

学生要注意自己的行为举止，增强安全意识。

以上就是三中教学常规的一些内容，旨在培养学生良好的生活习惯和行为规范，同时促进学习的积极性和效果。

希望学生、教师和家长能够共同遵守和维护这些规定，创造一个良好的学习环境。

三中教师日常行为规范本第一章：概述1. 为了提高教师的业务水平和职业道德素养，规范教师的行为，促进教育教学的健康发展，特制定本《三中教师日常行为规范本》。

2. 本规范旨在明确教师的权利和义务，规范教师的职业行为准则，营造和谐的教育环境。

第二章：职业操守1. 教师应对学生保持亲和力，关爱学生的成长，并尊重学生的个人差异。

2. 教师应严守教育教学纪律，不得教师个人观点而影响学生的正常学习。

3. 教师应尊重学生的人格尊严，不得进行人身攻击，不得侮辱、歧视学生。

4. 教师应热爱教育事业，不得因私利而违反教育公平原则。

第三章：课堂教学1. 教师应按照教学大纲进行教学，合理安排课程，不得敷衍塞责，确保每个学生得到充分的教育。

2. 教师应严格要求学生的学习态度和学习方法，不得纵容学生的懒散和偷懒行为。

3. 教师应根据学生的不同特点，采用多元化的教学方法和手段，提高学生的学习效果。

4. 教师应重视学生的自主发展，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的创新思维。

第四章：师生关系1. 教师应与学生建立良好的师生关系，做到公平、公正、公开地对待每一个学生。

2. 教师应尊重学生的人生选择，不得强制学生选择自己的意愿。

3. 教师应关注学生的身心健康，及时发现和帮助学生解决问题。

4. 教师应积极与家长沟通合作，共同努力培养学生的全面发展。

第五章：个人修养1. 教师应注重个人修养，提高自己的业务水平和教学能力。

2. 教师应关注教育领域的最新发展，不断学习，提高自己的教育素养。

3. 教师应严守职业道德，不得利用教育资源从事违法活动。

4. 教师应维护教师的形象，不得沉迷于不良嗜好，影响学生和社会对教师的评价。

第六章：奖惩措施1. 对于违反本规范的教师，学校将采取相应的纪律处分措施，并记录在教师档案中。

2. 对于行为规范的教师，学校将给予表扬和奖励，并将其作为先进典型宣传。

3. 学校将建立监督机制，维护教师的合法权益，同时加强对教师行为规范的监督和评估。

三中教学常规制度一、上课准备1. 教师应提前准备好课堂教学所需的教具和教材。

2. 教师应在课前检查教室设施是否齐全并整理教室环境。

3. 教师应根据学生的特点和需求调整教学内容。

二、课堂规范1. 学生应准时到达教室，并按照教室纪律入座。

2. 学生应主动关注教师的讲解并积极参与课堂互动。

3. 学生在课堂上应保持手机静音，并不得使用手机进行非教育目的的活动。

4. 学生应遵守课堂秩序，不得大声喧哗、讲话插队等行为。

5. 教师应制定合理的教学计划，注重课堂讲解与学生实践相结合。

三、课后作业1. 教师应及时布置课后作业，并在规定时间内收齐。

2. 学生应认真完成课后作业，并按时提交。

3. 教师应认真批改作业，并及时给予反馈和建议。

4. 学生应及时复习作业内容，做好巩固和总结。

四、考试制度1. 学校将根据学年计划安排相应的考试内容与时间。

2. 学生应按照考试规定准时参加考试。

3. 教师应公正评分，并及时发布考试成绩。

4. 学生应认真分析考试成绩，找出不足并努力改进。

五、课外活动1. 学校将不定期组织课外活动，学生应积极参与。

2. 教师应充分利用课外活动培养学生的综合素质。

3. 学生应遵守课外活动纪律，保持良好的形象和行为。

六、调动学习积极性1. 教师应用多种教学方法和手段，激发学生学习的兴趣。

2. 学生应积极参与课堂讨论和问答环节，并勇于发表个人观点。

3. 教师应及时表扬和鼓励学生的优秀表现，激励学生更好地学习。

七、师德标准1. 教师应遵守师德规范，严守教师职业操守。

2. 教师应以身作则，树立良好的教师形象。

3. 教师应尊重学生的个性和特长，注重学生的综合素质发展。

八、家校合作1. 学校与家长应保持及时的沟通，并共同关注学生的学习状况。

2. 学生的家长应积极参与学校组织的家长会和讲座活动。

3. 学校和家长应共同关注学生的身心健康，并提供必要的帮助与支持。

九、迟到早退制度1. 学生应准时到校，不得迟到或早退。

2. 对于迟到的学生，教师应记录并进行适当的处理。

三中教学常规制度第一章教师日常行为准则1. 教师仪容仪表：教师应保持整洁、体面的仪容仪表，以示教育者的形象。

不得穿着不雅、夸张或不妥的服装，不得戴大耳环、项链等过分张扬的饰品。

2. 教师言行规范：教师应遵守社会道德规范，不得言辞粗俗、攻击性言论或不雅语言。

应保持礼貌待人，尊重学生的人格和权利。

3. 教师作业批改：教师应及时批改学生的作业，并给予合理的评价和建议。

作业批改应公正、客观，不得对学生进行人身攻击或抨击，保持学生的自尊和自信。

4. 教师课堂管理：教师应当严格管理课堂，保持课堂秩序，确保学生能够集中注意力，听课效果良好。

教师应按照课堂纪律制定相应的规则，并向学生解释规则的重要性和意义。

第二章学生行为规范1. 学生仪容仪表：学生应穿着整洁、统一的校服，保持个人卫生，不得穿着不符合校规的服饰。

学生应以整齐、端庄的形象出现在校园中，不得随意打扮、化妆或涂指甲油等。

2. 学生课堂行为：学生应遵守课堂纪律，保持安静听课，不得在课堂上吃东西、吃零食、玩手机或其他电子设备。

学生应认真听讲，积极参与课堂活动，完成老师布置的任务。

3. 学生作业完成：学生应按时完成老师布置的作业任务，并认真对待作业的质量。

作业应整洁、规范，必要时应重复检查、修改错误。

4. 学生家长配合：学生家长应积极配合学校和教师的教育工作，关注学生的学习情况，及时与教师沟通交流。

家长应鼓励学生遵守学校规定，督促学生按时完成作业，参加学校组织的各种活动。

第三章课堂管理制度1. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、嬉戏、打闹或干扰他人。

学生应保持安静，专心听讲，不得插话或互相交谈。

2. 上课时间：学生应准时到达教室，不得迟到或早退。

上课期间，学生应专心听讲，认真完成老师布置的任务，不得提前离开教室。

3. 课间休息：学生在课间休息时应遵守秩序，不得在教室内大声喧哗或乱扔垃圾。

学生应保持室内外的整洁卫生，积极参与学校组织的各种活动。

4. 听课礼仪：学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱、嘲笑或挑衅。

三中教师日常行为规模版为了保障教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，确保校园安全和教师权益的正当保障，三中制定了教师日常行为规范。

教师应严格遵守以下规范：一、教学规范1. 精心备课：教师应提前充分备课，合理安排教学内容和教学活动，在教学过程中引导学生思考，提高学生的学习兴趣和学习能力。

2. 讲授内容准确：教师要准确传授教材内容，不抄袭和泄露他人教材，引导学生理解知识，掌握基本技能。

3. 合理教学安排：教师应根据学生的实际情况和掌握的知识程度，合理安排教学进度和内容，确保教学的连贯性和系统性。

4. 评价公正客观：教师要公正客观地评价学生的学习情况，按照统一的评价标准评价学生的学习成果，并及时向学生和家长反馈评价结果。

5. 关注学生发展：教师要关心、了解学生的学习和生活情况，解决学生在学习上的问题，促进学生全面发展。

二、管理规范1. 遵守校规校纪：教师应严格遵守学校规章制度和纪律，不得违反学校的规定，不得从事违法犯罪活动。

2. 保护校园安全：教师要加强对学生的安全教育和安全管理，保护学生的人身安全和财产安全，严禁在校园内打架斗殴、传播不良信息等行为。

3. 维护师道尊严：教师应维护教师的权益和尊严，不得任意侵犯和侮辱教师同行，不得接受他人的贿赂和礼品。

4. 注重纪律教育：教师要注重对学生纪律的培养和教育，引导学生遵守学校纪律，不得纵容学生违反纪律。

5. 积极参与学校活动：教师应积极参与学校组织的各类活动，增强学校集体凝聚力和合作意识。

三、职业道德规范1. 尊重学生：教师要尊重学生的人格和权益，不得歧视、侮辱、体罚学生，不得侵犯学生的隐私。

2. 勤勉教书：教师要以身作则，勤勉教学，不得迟到早退，不得玩忽职守，确保教育教学工作的高质量开展。

3. 诚信守约：教师要诚信守约，不得违背承诺，不得作弊，不得泄露学生隐私和考试内容。

4. 爱岗敬业：教师要热爱教育事业，敬业奉献，不得利用职务之便谋取不正当利益。

5. 不利用学生谋取私利：教师不得在课堂上、课后向学生推销商品或服务，不得利用授课之机从事商业活动。

三中教学常规制度范本第一章总则第一条为规范学校教学活动，提高教育教学质量，健康发展学生成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于三中的教职工，包括教师、辅导员等。

第三条学校教学活动遵循德育为先、综合素质教育的原则，坚持以学生为中心的教学模式，促进学生全面发展。

第四条学校对教职工的教学工作进行定期考核，对优秀的教师予以表彰，对教学效果不好的教师进行辅导和培训。

第五条学校教学活动应符合国家、地方和学校的教育方针政策，不得违反教育法律法规和道德规范。

第二章教学组织第六条学校设立教务处，负责组织和协调学校的教学活动。

第七条学校根据教学需要，设立教研组，由相关专业的教师组成，负责探讨和研究教学方法和教学内容。

第八条学校教学活动按年级、班级组织，教师按照学校的课程安排进行授课。

第九条教师对所教授的课程应进行认真备课，制定详细的教学计划，确保教学进度和教学质量。

第十条教师应关注学生的学业情况和学习习惯，及时与家长沟通，做好学生的学业辅导工作。

第三章教学管理第十一条学校教学管理应做到科学、制度化，严格落实教育部门的相关政策和要求。

第十二条学校教学管理应主动配合教育部门的监督检查工作，积极开展自查自评，并及时整改完善。

第十三条学校应建立完善的教学档案管理制度，储存教材、教学设计、教学记录等教学资料，确保教学的可追溯性和持续性。

第十四条学校应加强对教师的评估和培训工作，提高教师的教育教学水平，促进教学质量的提高。

第四章教学环境第十五条学校应提供良好的教学环境，确保教室、实验室、图书馆等教学设施的正常运营和维护。

第十六条学校应配备齐全的教学设备和教学资源，满足教学工作的需要。

第十七条学校应积极开展教学科研活动，鼓励教师参与教育教学研究，推动教育教学改革。

第五章教师职责第十八条教师应具备扎实的教学基本功，熟练掌握所教授的课程知识和教学方法。

第十九条教师应积极参加教学培训和研修活动，不断提高自己的教育教学水平。

第二十条教师应关心学生的思想发展和身心健康，及时发现和解决学生的问题。

三中教学常规制度范文教学是学校的核心任务之一，为了规范教学过程，提高教学效果，制定和执行教学常规制度是至关重要的。

下面是三中制定的教学常规制度范本，旨在帮助教职工了解和遵守教学规范，确保教育教学工作的顺利进行。

一、课堂纪律1.学生课前应做好预习，并主动积极参与课堂互动。

教职工应按照课程计划和内容，提前准备充分，并确保教学材料和教学设备的准备工作。

2.在课堂上，学生应认真听讲，不得私自走动或打闹，确保课堂秩序和学习氛围。

教职工应注重激发学习兴趣，避免单纯灌输，积极互动并引导学生有条理地学习。

3.教职工要确保课堂教学时间的合理分配，提前确定教学目标和教学步骤，保证每位学生都有足够的时间和机会参与学习。

二、课后作业1.每堂课后，教职工应根据授课内容布置适当的课后作业。

学生应及时完成课后作业，并按要求整理好，以备查阅和检查。

2.教职工应及时批改作业，并及时反馈给学生。

对作业中的错误和不足之处，教职工应给予指导和纠正，帮助学生进一步提高。

三、考试考核1.学校将根据教育教学计划，制定合理的考试安排，并向学生和教职工公布。

考试成绩将作为学生学业成绩的重要依据之一。

2.教职工应全面掌握学生的学业水平和进展情况，合理设计考试题目，确保考试的公平性和科学性。

3.对于考试作弊的学生，学校将按照学校相关规定进行处理，并及时与家长沟通。

四、学生请假和迟到早退1.学生如需请假，应提前向班主任或相关责任老师请假，并填写请假单。

请假事由应合理合法，并经班主任或相关责任老师批准。

2.学生迟到和早退的情况应尽量避免，如确有特殊情况，应提前向班主任请假并填写相应的请假单。

3.学生的请假和迟到早退情况将纳入学生日常表现和学业评价的考核范畴。

五、教学评价和反馈1.学校将根据教育教学工作的需要，定期组织教学评价和反馈活动。

教职工应积极参与，针对评价和反馈结果，不断提高自身教学水平。

2.学校将根据教学评价和反馈结果，对教学工作进行总结和改进。

三中教学常规制度范文第一章总则第一条为规范学校教学活动，提高教育教学质量，健康发展学生成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于三中的教职工，包括教师、辅导员等。

第三条学校教学活动遵循德育为先、综合素质教育的原则，坚持以学生为中心的教学模式，促进学生全面发展。

第四条学校对教职工的教学工作进行定期考核，对优秀的教师予以表彰，对教学效果不好的教师进行辅导和培训。

第五条学校教学活动应符合国家、地方和学校的教育方针政策，不得违反教育法律法规和道德规范。

第二章教学组织第六条学校设立教务处，负责组织和协调学校的教学活动。

第七条学校根据教学需要，设立教研组，由相关专业的教师组成，负责探讨和研究教学方法和教学内容。

第八条学校教学活动按年级、班级组织，教师按照学校的课程安排进行授课。

第九条教师对所教授的课程应进行认真备课，制定详细的教学计划，确保教学进度和教学质量。

第十条教师应关注学生的学业情况和学习习惯，及时与家长沟通，做好学生的学业辅导工作。

第三章教学管理第十一条学校教学管理应做到科学、制度化，严格落实教育部门的相关政策和要求。

第十二条学校教学管理应主动配合教育部门的监督检查工作，积极开展自查自评，并及时整改完善。

第十三条学校应建立完善的教学档案管理制度，储存教材、教学设计、教学记录等教学资料，确保教学的可追溯性和持续性。

第十四条学校应加强对教师的评估和培训工作，提高教师的教育教学水平，促进教学质量的提高。

第四章教学环境第十五条学校应提供良好的教学环境，确保教室、实验室、图书馆等教学设施的正常运营和维护。

第十六条学校应配备齐全的教学设备和教学资源，满足教学工作的需要。

第十七条学校应积极开展教学科研活动，鼓励教师参与教育教学研究，推动教育教学改革。

第五章教师职责第十八条教师应具备扎实的教学基本功，熟练掌握所教授的课程知识和教学方法。

第十九条教师应积极参加教学培训和研修活动，不断提高自己的教育教学水平。

第二十条教师应关心学生的思想发展和身心健康，及时发现和解决学生的问题。

三中教学常规制度范文教学常规制度对于学校的教育教学工作起着至关重要的作用，它旨在规范教学过程，提高教学质量，保障学生的学习效果。

以下是一份关于三中教学常规制度的范文，以便教师们参考借鉴。

一、教师上课制度1.教师应按照所教科目的要求提前准备教案和教学材料，确保教学内容有条理、连贯。

2.教师需按时到教室，提前准备教学板书，确保教学无缝对接。

3.教师在上课期间要保持积极的教学状态和高昂的工作热情，注重教学方法的多样性，激发学生的学习兴趣。

4.教师要密切关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈，以便及时调整和完善教学计划。

5.教师要严格遵守课堂纪律，确保课堂秩序良好，不得出现因自身原因导致课堂混乱的情况。

二、学生听课制度1.学生应按时到教室，准备好听课所需的学习工具，保持课堂纪律。

2.学生要积极参与课堂讨论和互动，做到思考问题、表达观点，并遵守师长的指导和要求。

3.学生要认真完成课前预习和作业，准备好问题和疑点，以便在课堂上与老师和同学共同探讨和解决。

4.学生要遵守听课纪律，不得在课堂上无故打扰他人，不得随意离开座位，保持课堂秩序。

5.学生要尊重老师和同学，保持良好的听课态度和行为举止。

三、课后作业制度1.教师应按照教学进度合理安排适量的课后作业，并在规定时间内布置给学生。

2.学生应按时完成课后作业，并及时交到指定地点，确保作业的准确性和完整性。

3.教师应及时批改学生的作业，认真评价和指导学生，帮助他们提高学习效果。

4.学生应及时复习并整理作业的错误，及时向老师请教并改正错误，提高自己的学习能力。

5.教师和家长应共同关注学生的作业完成情况，及时沟通和解决存在的问题，保障学生的学习进度。

四、考试及评价制度1.学校将按照国家的教育考试制度进行考试，要求学生按时参加考试，确保考试的公平和公正性。

2.教师要根据教学要求和学生的学习情况，合理安排考试内容和形式，确保考试的有效性和准确性。

3.教师要及时批改学生的试卷，给予合理的评价和建议，帮助学生发现问题并改进学习方法。

三中教学常规工作基本要求教学常规工作是每个学校教师必须遵守的基本要求，旨在保障教学工作的质量和效率。

以下是三中教学常规工作基本要求：一、确保课堂教学的有效性1. 认真备课，准备教学资源和教学材料，确保教学内容的准备充分。

2. 讲课前进行细致的思考和分析，制定教学目标和教学计划，合理安排教学时间。

3. 注重培养学生的自主学习能力，采用多样化教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

4. 注意巩固和运用学生已掌握的知识和技能，及时反馈和评价学生的学习情况。

5. 精心组织和引导学生开展各种形式的教育实践活动，拓宽学生的知识和经验。

二、关注学生的全面发展1. 尊重学生的个性特点，注重培养学生的创新能力和实践能力。

2. 关心学生的思想动态和心理健康，及时了解学生的思想情况并进行必要的引导和帮助。

3. 积极参与学校举办的各项活动，引导学生积极参与社会实践和公益活动。

4. 指导学生合理安排学习和生活时间，养成良好的学习和生活习惯。

三、加强教师的专业发展1. 不断提高自身的学科知识和教学能力，参加各种形式的教师培训和学术交流活动。

2. 积极参与学校组织的成长导向活动，与同事分享教学经验和心得。

3. 关注并研究教育教学改革的动态和前沿，适应新课程标准的要求，更新教学观念和方法。

4. 关注学科发展的最新动态和学术研究成果，注重开展学科教育科研工作，提高自身的学术水平。

四、加强班级管理工作1. 了解班级学生的基本情况，及时掌握学生的学习和生活情况，与家长保持良好的沟通和联系。

2. 关注班级学生的纪律情况，制定并执行班级管理规章制度，维护课堂秩序和班级安全。

3. 积极开展班级活动，培养班级团结和凝聚力，形成良好的班风和校风。

五、积极参与学校的各项工作1. 积极参加学校的各项会议和培训，听取学校领导的指导和要求。

2. 关注并参与学校的教研活动，积极开展教育教学改革工作。

3. 积极参与学校的特色课程建设和课程评价工作，提供意见和建议。

三中教学常规制度是指三中学校在教学过程中制定并执行的一系列规章制度和规范。

下面是三中教学常规制度的几个方面：1. 出勤制度：学生需要按时到校上课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假。

老师也需按时到校上课，并在教学过程中严格控制学生的出勤情况。

2. 课堂纪律：学生在课堂上需保持安静，遵守师生之间的行为规范。

不得随意离座、打闹、吃零食等，不得使用手机、电子设备等。

老师有权管理课堂秩序，及时制止违反纪律的行为。

3. 作业要求：学生需按时完成、认真对待老师布置的作业。

作业质量要求高，要求整洁、准确、规范。

老师会定期检查作业，并及时给予批改和反馈。

4. 考试制度：学校会制定统一的考试安排，包括期中考试、期末考试等。

学生需按时参加考试，不得作弊、抄袭。

考试成绩会作为评价学生学习情况的重要依据。

5. 课外活动：学校会安排一些丰富多彩的课外活动，学生可以自愿参加。

但这些活动不能影响正常的学习进度和课堂纪律。

总体上，三中教学常规制度旨在保证学校的教学秩序和学生的学习效果，促进教育教学质量的提高。

三中教学常规制度（2）一、备课①认真备课是搞好教学工作的基础，新老教师都不能上无准备的课和开展无准备的教学活动。

对工作未满____年的教师教案基本要求：根据课型，对教学内容进行精心设计，详细写出问题的提出、分析、解答及教学环节的转折过渡，认真填写教案首页，教案评估侧重于规范、完整、详细。

对于____年以上教龄的教师，教案的教学过程可以稍微简单(如提纲式、表格式)，教学过程注重形成知识结构体系，注重因果知识的思考积累，加强对教学中的成败得失加以总结、更改。

②备课组以自备为主，集中备课为辅。

集中备课主要是统一教学目的、要求，研究教学重点、难点，分析学生情况，互通信息，加强基础，教案要有教学后记，全学期教学后记不得少于教案节数的30℅。

③全学期应写教案数：18____80℅____每周课时数。

二、上课上课是整个教学工作的中心环节。

三中教学常规制度
是指三中学校（或教育机构）在教学过程中所遵守的一系列规定和规则。

这些规定和规则旨在保证教学的有序进行，确保学生的学习效果和教师的教学质量。

以下是一些常见的三中教学常规制度。

1. 准时上课：教师和学生都要按照课程表准时到达教室，避免影响课堂秩序和其他学生的学习。

2. 自习规定：学校有安排自习时间，学生在这段时间内要在指定的自习场所专心学习，不得大声喧哗或妨碍他人。

3. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得随意离开座位、打闹、玩手机等，要积极参与课堂活动，遵循教师的指导。

4. 作业完成规定：学生应按时完成教师布置的作业，并认真对待作业批改和反馈，提高学习效果。

5. 着装要求：学生要按照学校的着装规定进行着装，保持整洁和统一，树立良好的形象。

6. 考试制度：学校有明确的考试安排和规定，学生要按时参加考试，诚信考试，不得采取作弊行为，保持公平竞争。

7. 课外活动规定：学生可以参加学校组织的各种课外活动，但要遵守相关规定，不得影响正常的学习和校园秩序。

8. 班级管理规定：学生应遵守班级管理规定，尊重班干部和教师的管理，参与班级活动，维护班级荣誉。

这些三中教学常规制度的目的是为了将学校教育教学的各方面统一起来，确保教学过程的有序进行，促进学生的全面发展。

同时，学生要认真遵守这些规定，树立良好的学习态度和行为习惯，为自己的成长打下良好的基础。

三中教师日常行为规范
教师是学校的重要组成部分，他们的行为举止要符合一定的规范。

下面是三中教师的日常行为规范：
1. 遵守职业道德：教师应该具备高尚的职业道德，尊重学生、校长、同事和家长，并且言行举止要符合社会公德和职业道德。

2. 严守教学纪律：教师应该按照教育教学计划进行教学工作，严格遵守教学纪律，不得违规操控课程内容、教学方法和考核方式等。

3. 精心备课：教师应该根据教学计划和学生成绩情况，认真备课，确保教学质量，不得敷衍塞责。

4. 严格管理学生：教师应该对学生进行严格管理，确保学生遵守纪律，不得偏袒和纵容学生的不良行为。

5. 尊重学生权益：教师应该尊重学生的个人权益，不得侵犯学生的隐私，不得进行体罚或其他不当行为。

6. 积极参与教育教学改革：教师应该积极参与学校的教育教学改革，提出合理建议，不得抵制或阻碍教育教学改革。

7. 注重个人形象：教师应该注重个人形象，穿着整洁，言谈举止文明，树立良好的教师形象。

8. 不滥用职权：教师不得滥用职权，不得进行权钱交易，不得以权谋私利。

9. 维护课堂秩序：教师应该维护课堂秩序，确保教学顺利进行，不得搞乱课堂纪律。

10. 身体力行：教师应该以身作则，身体力行，对学生进行正确引导，做到言传身教。

以上是三中教师的日常行为规范，希望教师们能够认真遵守，为学校的发展和学生的成长贡献力量。

三中教师工作职责作为教师，三中教师的工作职责包括：1. 开展教学工作：准备教案和教材，安排教学进度，进行课堂教学授课，组织学生学习活动，评估学生成绩等。

2. 师德建设：遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象，对学生进行正确的引导和教育，传授正确的价值观和道德观。

3. 课外辅导：为学生提供必要的课外辅导和指导，帮助他们解决学习中的疑难问题，促进学生全面发展。

4. 班主任工作：担任班主任职务的教师负责管理和辅导所带班级的学生，关注学生的学习和成长情况，与学生家长保持沟通。

5. 参与学校教研活动：积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。

6. 学科建设：参与学科建设工作，编写教材和教学资源，参与学校教材改革和课程开发等工作。

7. 学生管理：负责对所教学生的纪律管理和日常生活管理，维护良好的教育环境和学生秩序。

8. 个人成长和学习：不断提升自身素质，参加专业培训和学习，及时更新教育教学理念和知识，保持教育教学的热情和活力。

三中教师工作职责（二）三中教师的工作职责包括：1. 教学工作：制定教学计划、开展教学活动，指导学生学习并完成作业，评估学生的学习情况，提供适当的学术支持和辅导。

2. 班级管理：负责班级的日常管理工作，组织学生参加各种活动，协调解决班级内部问题，与学生家长进行沟通和联系。

3. 学生评价：对学生进行评价，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面，及时反馈给学生和家长，制定提高学生学习能力和素质的措施。

4. 学科发展：不断学习和研究本学科的最新教学方法和研究成果，更新教材和教学资源，参加学科教研活动，提高自身教育教学水平。

5. 课外活动：组织学生参加各类课外活动，如社团、科学实验、体育运动等，培养学生的综合能力和素质教育。

6. 学生发展指导：关注学生的综合发展，为学生提供个性化的发展指导和生涯规划，关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作。

7. 队伍建设：积极参与学校教育教学改革，参与学校内部的师德师风建设和专业发展培训，提高教师团队的整体素质。

三中班主任工作一日一、课间操、升旗仪式、班会课要求1．课间操时间班主任应组织学生迅速排好队进入操场，维持课间操秩序，督促学生做操时动作到位。

2．升旗仪式时班主任应督促学生迅速整队进入指定地点，要求学生站姿正确，不得随意讲话，升国旗时班主任带头向国旗行注目礼。

3．严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录；一般情况下不得利用课间操时间做班级工作。

4．按要求定期召开主题班会。

二、上午上课前巡查要求1．上午上课前到教室，检查教室、包干区卫生，检查课桌椅排列、劳动工具的摆放，不符合要求的督促学生补做、重做，以保证良好、整洁的学习环境。

2.教育学生不要将食物带进教室。

3．检查本班学生的出勤情况，发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向年级组或德育处报告。

4．注意学生的衣着打扮、长发，个人卫生等情况，不符合学生身份的应加以提醒和纠正。

5．对个别问题学生要及时关心；对迟到学生要询问迟到原因，原则上不作严厉批评，但要切实做好教育工作，并采取针对性的教育措施。

6．用简短的时间对班级前一天的情况进行小结，小结内容为班级常规工作、学校中心工作完成情况、存在问题、表扬与批评等。

7．全班倾向性问题或全校性重大活动，要在全班提醒或布置、安排。

三、课间、午间休息要求1．不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课间、午间休息要文明，不把食物、有色饮料带进教室，不追逐戏闹，不推搡，不大声喧哗、不结集堆聚在走廊等。

对学生课间、午休活动要做到心中有数。

2．随时检查、督促教室、包干区卫生，全天处于良好状态。

3．教育学生不得将篮球、足球等体育器械带进教室。

四、与学生谈话要求每天有针对性地有计划地找学生谈话，涉及内容包括：家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等，及时掌握第一手材料，并做好简要记载。

五、课外体育活动、自修课、宿舍管理要求1.协助体育老师组织学生参加体育活动，教育学生未经允许不得逗留在教室，也不得提前离开活动场地。