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成于乐游于艺作者：梁霖来源：《黑龙江教育·中学》2020年第06期自古以来，我国都有以美育人、以美化人的传统。
无论是商周时期“四艺”中的“礼、乐、射、御”，还是“六艺”中的“礼、乐、射、御、书、数”，都将“乐”作为个人才能的重要方面加以强调，并以此作为推动社会进步和发展的重要育人功能。
西汉时期《乐记》中也记载，“夫乐者，乐也，人情之所不能免也”，这都表明了我国具有“礼教”“诗教”“乐教”的传统，强调礼乐具有陶冶思想情操、涵养人的道德情怀，促进人的全面发展的重要作用。
成立于1990年的哈尔滨师范大学附属中学（以下简称哈师大附中）福蕊艺术团一直秉承着哈师大附中“教育为了人的幸福”的办学理念，在实现“全人”教育的路程之中，以艺术特长的滋养，促进学生文化素养和精神气质的提升，注重立德树人、以乐育人、以美化人。
《论语·泰伯》中记载：“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，《论语·述而》又有：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。
”这些中国儒学经典是在强调诗歌、礼乐，尤其是音乐对人格修养、品格养成的重要作用。
福蕊艺术团以“沐浴幸福教育的雨露”為核心意蕴，以音乐教育打造优秀的艺术团队，塑造完善性格之文艺人才为宗旨，迄今为止已有近千名学生从这里走入高等学府或专业文艺团体，其中许多人也成为活跃在海内外的优秀艺术人才，诠释了哈师大附中音乐教育和艺术教育的宗旨，演绎了作为中国音乐之都的青年较高的文艺修养。
多年来，在艺术团老师的专业指导下，艺术团所参演的小提琴协奏曲《梁祝》、钢琴协奏曲《黄河》、交响乐《红旗颂》《苗岭的早晨》《英雄交响曲》《卡门序曲》《加勒比海盗序曲》《命运之力序曲》等几十首中外名曲，在“哈尔滨之夏”等大型音乐会上演出，受到专家及听众的高度评价。
这些优秀成绩的取得，不仅仅得益于学生和老师平日里刻苦努力的训练，更得益于我校不仅重视学生的技艺能力的训练，更加注重学生艺术修养的熏陶，这是使得学生在掌握技能之上有更高维度上的精神品格的培养，是关乎到文化的、艺术的、品格的、德行的，甚至是心灵和灵魂的滋养。
教学能手主要先进事迹(精选14篇)在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的教学能手主要先进事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学能手主要先进事迹1xx，理学院数学系教师，讲师。
自20xx年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教科办副主任。
他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。
一、思想素质良好，政治信念坚定思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教科办副主任期间，很好地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
二、努力提高教学水平，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”。
自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。
在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。
为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。
无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。
除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。
浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2019年浙江省大学生艺术节获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2019.12.09
•【字号】
•【施行日期】2019.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2019年浙江省大
学生艺术节获奖名单的通知
各高等学校：
根据《浙江省教育厅办公室浙江省文化厅办公室共青团浙江省委办公室关于印发2019年浙江省大学生、中小学生艺术节活动方案的通知》（浙教办体〔2019〕17号）精神，经专家录像评选和现场评审，2019年浙江省大学生艺术节活动共评出舞蹈一等奖60个、二等奖83个、三等奖52个；戏剧一等奖41个、二等奖54个、三等奖36个及校园十佳歌手等奖项。
浙江理工大学、浙江金融职业学院获组织贡献奖，浙江大学等28个单位获优秀组织奖。
获一等奖的指导教师和获十佳歌手奖的指导教师获优秀指导教师奖。
经公示无异议，现将获奖名单予以公布。
附件：2019年浙江省大学生艺术节获奖名单
浙江省大学生艺术展演活动组委会
2019年12月9日。
2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题（网友回忆版）材料一A省C市Y区文化馆（非物质文化遗产保护中心）作为政府设立的公益性公共文化事业单位，始终坚持公益文化发展方向，面向基层、贴近百姓、服务大众，积极组织各种大型活动，开展各类文化艺术培训，挖掘、整理、保护和传承非物质文化遗产。
现有馆舍面积3200平方米，下设综合办公室、组织活动部、艺术创编部、剧场管理部、非遗管理部等部门。
王晨硕士研究生毕业后，通过事业单位公开招聘考试，成为文化馆综合办公室的一名工作人员，主要负责文件起草、对外协调、日常管理等工作。
材料二党的十九大报告提出了新时代文化建设的基本方略，明确了文化建设在中国特色社会主义建设总体布局中的定位，提出了新时代文化建设的目标。
根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》，为进一步完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化生活，近期，A省文化和旅游厅下发了《关于进一步加强全省社会文艺团队建设的意见》（以下简称《意见》）。
《意见》强调了加强社会文艺团队建设的重要意义，社会文艺团队是指群众文化工作者及业余文艺爱好者组织或参与的社会文化团体。
其活动形式便于群众参与，内容贴近群众生活，是广大群众文化权益自我保障的直接体现。
作为党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带，社会文艺团队是文化强省建设的一支重要力量，对于对接城乡群众文化需求、丰富群众精神文化生活、激活基层文化资源要素、动员全社会广泛参与、共同构建公共文化服务体系具有不可替代的重要作用。
《意见》提出了加强社会文艺团队建设的总体要求和主要措施。
坚持“政府主导、群众参与、以人为本、扎根基层、创出特色”的工作原则，充分整合基层文化资源，提高社会文艺团队整体素质；达到有制度、有管理、有发展、有创新、有场地、有资金、有设备、有辅导、有交流、有展演的“十有”发展目标，实现文化惠民项目与群众文化需求有效对接，社会文艺团队从自娱自乐向服务社会、繁荣文化跨越发展，切实维护和体现人民群众文化参与、文化创造和文化享受的权利。
教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部,中国共产主义青年团•【公布日期】2004.03.22•【文号】教体艺函[2004]2号•【施行日期】2004.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知（教体艺函[2004]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、团委：为了全面贯彻教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革和发展，教育部、共青团中央联合举办了全国第一届中小学生艺术展演活动。
本届展演活动以“新世纪、新校园、新生活”为主题，突出育人宗旨，充分体现了中小学艺术教育的特点，展现了新世纪中小学生奋发向上的精神风貌，对于推进中小学艺术教育工作，全面深化素质教育，加强校园精神文明建设，产生了积极的作用和影响。
活动期间还举办了中小学艺术教育科学论文报告会，有效地调动了广大中小学艺术教师开展艺术教育教学研究的积极性，推动了艺术教育教学研究的开展。
按照本届展演活动方案和规定，评出优秀组织奖23个；艺术表演类节目一等奖41个，二等奖71个，三等奖112个，专业组优秀奖17个，优秀创作奖12个（小学组艺术表演类节目未评创作奖，中学组器乐节目创作奖空缺）；艺术作品一等奖63幅，二等奖302幅，三等奖732幅；科学论文一等奖21篇，二等奖68篇，三等奖122篇；艺术表演类节目和艺术作品一、二等奖的指导教师，获本届艺术展演活动指导教师奖。
现将评选结果印发给你们。
希望各地认真总结经验，发扬成绩，以本届艺术展演活动的成功举办为契机，进一步推进中小学艺术教育工作健康、深入地发展。
附件：1. 全国第一届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单2. 全国第一届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单3. 全国第一届中小学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单4. 全国第一届学校艺术教育科学论文获奖名单（略）中华人民共和国教育部共青团中央二〇〇四年三月二十二日附件1：全国第一届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单北京天津河北内蒙古吉林辽宁上海江苏浙江江西山东河南湖南广东广西安徽海南四川云南西藏陕西甘肃青海附件2：全国第一届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单器乐三等奖附件3：全国第一届中小学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单一等奖。
