小数的初步认识PPT

复龙镇义兴小学：蒲运秀
45 3.50
45 13 71
1 9
13 71
1 9
5 8
3 4
0.67 19.8
0.67 3.50 19.8
5 8
3 4
整数
分数
小数
有多重?
2.7
像2.7，3.25, 0.8……这样的数,都是小数。
整数部分
小数部分
3
个 位
2 5
小 数 点
十 分 位 百 分 位
6.56
通过本节课的学习, 你有什么收获?
请课后留心观察,在我们的 生活中还有哪些地方用到了小 数?看谁发现得最多。
自学小数点的由来。（114页）
找一找：生活中哪些地 方见过这样带小圆点的 数？
27 2.7
读作： 读作：
二十七 二点七 三点二五
十九点八零
怎样读
小数？
3.25 读作： 19.80 读作：
小结
小数的读法
读小数时，从左往右分3个部分 来读，整数部分按整数的读法来读，小 数点就读作点，小数部分是几，就从左 往右依次读出每个数位上的数字。
小数点尽管小，但是作用极大。我们 时刻都不可忽略这个小小的符号。因为这 个不起眼的差错，人类酿过一个又一个悲 剧。正可谓“差之毫厘，谬以千里”。 1967年，前苏联“联盟一号”坠毁事件， 造成了不可挽回的损失。直接原因是在地 面检查时,忽略了一个小数点……导致了数 亿元财富的损失，人类还失去了一位太空 英雄----科马洛夫的生命！
三点一六 3.16 读作： 七十八点九 78.9 读作： 三十点五 30.5 读作： 六十点零五 60.05 读作： 18.18 读作： 十八点一八 5.04 读作：五点零四

2 10
元
=
0.2元
3角
3 10
元=
0.3元
6角 6 10
元
=0.6元
10角
10 10
元
=
1元
把1米平均分成10份
1米
1分米
1 1分米是（ 10 ）米，还可以写成（ 0.1 ）米；
3分米是（
3 10
）米，还可以写成（ 0.3 ）米；
9 0.9米是（ 10 ）米，也就是 （ 9 ）分米。
十分之几表示一位小数
部分
部分
小数点
读
法 按整数读法去读 按顺序依次读
读一读
5 .95
0 .85
4 .60 20 .09
整 数 部 分
小 数 点
小 数 部 分
读作: 五点九五 读作: 零点八五 读作: 四点六零 读作: 二十点零九
我会写
五十点三四 零点七八 六点零三
写作：50.34 写作：0.78 写作：6.03
二百三十七点九 写作：237.9
小数的用途
姚明的身高达2.26米, 也就是2米2分米6厘米。
一层教学楼的高度可达3.1米， 也就是3米1分米。
2.26米是多少厘米？ 生活中什么时候要用到小数呢？ 我们先来了解分数与小数的关系……
用正方形表示1元
分数十分之几等 于小数零点几
1角
=
1 10
元
= 0.1元
用正方形表示1元
2角
梨
数
5.95元
像7.80,5.95这样的数叫做“小数”。 “ .”叫做小数点。
这些文具的价格分别表示几元几角几分呢？
彩笔 3.53元
橡皮擦 0.50元

小数的初步认识
第1页，共9页。
1 买水果。
2.7kg读作二点七千克。 0.8kg，3.2kg怎么读呢？
第2页，共9页。
2 认价格。
像2.7，0.8，12.68，9.25……
这样的数，都是小数。
第3页，共9页。
1、我来说一说。
课堂活动
8. 02.8元表示（ ）角（ ）分 27k8g元读表作示二（点七）千角克（。）分 7（k2g）读零作点二五点六七写千作克（。 ） 二十六点八写作（ ） 07k. g读作二点七千克。 8258读元作表（示（ ））角0（. ）分 28、. 先填出书的价格，再说一说各是几元几角几分。 2、8元用表小示数（表示）下角面（的）价分格。 27k、g用读小作数二表点示七下千面克的。价格。 2（、2）先填零出点书五的六价写格作，（再）说一二说十各六是点几八元写几作角（几）分。
第8页，共9页。
第9页，共9页。
2、用小数表示下面的价格。
（ ）（ ） （ ）（） （ ）
第6页，共9页。
3、读下面的分数。
0.8 0.56 0.04
7.06 26.4 120.78
第7页，共9页。

4、我来填一 填
（1）5.85读作（ ）
（2）零点五六写作（ ）
0.38读作（ ） ） 二十六点八写作（
（3）36.25元表示（ ）元（ ）角（ ）分 0.28元表示（ ）角（ ）分 8.06元表示（ ）元（ ）角（ ）分
2、先填出书的价格，再说一说各是几元几角几分。 （2、3）先3填6出. 书的价格，再说一说各是几元几角几分。
2（83元）表3示6. （ ）角（ ）分 （8. 2）零点五六写作（ ） 二十六点八写作（ ） 85读作（ ） 0. （3）36.

7
.
.
2
.
.
小
数
点
5 读作：七点二
五 小数点读作“点”。 小数点左边的数和以前学过 的自然数的读法一样，小数 点右边的数依次读出每一个 数字。
小数的初步认识 比较小数的大小
带你认识小数。 小数的写法。 六点五零 零点五八
写作：6.50 写作：0.58
写小数时，小数点前面的部分按整 数的写法来写，小数点写成“.”， 写在整数个位的右下角，小数部分按 顺序依次写出每一个数字。
例4 六年级三名女同学参加投铅球比赛，成绩如下表。
姓名 刘畅 陈欣 王欢 成绩 4.71米 5.20米 4.58米
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小数的初步认识 比较小数的大小
姓名 刘畅 陈欣 王欢 成绩 4.71米 5.20米 4.58米
（1）请给她们排出名次。 第一名 第二名 第三名 陈欣 刘畅 王欢
陈欣投的是5米多，其 他两名同学都投了4米 多，陈欣是第一名。
小数的初步认识 比较小数的大小
仔细观察下面图片中的数字，你发现了什么？
体温计显示为36.9℃
小数的初步认识 比较小数的大小
仔细观察下面图片中的数字，你发现了什么？
此时体重秤显示的 重量为46.35kg
小数的初步认识 比较小数的大小
在我们的日常生活中，哪里还会经常用到这样的数字呢？
在日常生活中， 表示物品的价 格也会用到这 样的数字。
零点三写作：0.3
五点零四 写作：5.04
九点七 写作：9.7
十一点六 写作：11.6
七点五零写作：7.50
八点四二 写作：8.42
小数的初步认识 比较小数的大小
3.把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。（练一练第3题）

19.4 十九点四
3.43 三点四三
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小数的初步认识 人民币与小数
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
十一点六 11.6
七点五零 7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
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小数的初步认识 人民币与小数
读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六 五点一六 五点九六 二点五六
一点三八
小冀数教的版初步数认学识三人年民级币与下小册数
6 小数的初步认识
认识小数
情境导入
第1课时
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小数的初步认识 人民币与小数
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元 橡皮擦 2元 铅笔 1元
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小数的初步认识 人民币与小数
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
一点五六 十六点五六 九点九六
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小数的初步认识 人民币与小数
零点五元
三点六零元
二点零六元
六点四五元
四点三元
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小数的初步认识 人民币与小数
填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元，是（ 6 ） 元（ 6 ）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26 ）元，是（ 7 ） 元（ 2 ）角（ 6 ）分。
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小数的初步认识 人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
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小数的初步认识 人民币与小数
课后作业 课本： 第51页第3题
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ห้องสมุดไป่ตู้
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？

还学过像 1、 1、 这2样的分数。 23 4
生活中的小数
想了解小数的哪些知识
1元
1111111111 角角角角角角角角角角
1角 = 0.1元 = 1 元 10
几角是零点几元，也就是十分之几元
1分米 = 0.1米 = 1 米 10
几分米是零点几米，也就是十分之几米
6厘米=0.6分米
2分米3厘米 3厘米=0.3分米 2分米3厘米=2.3分米
1 ……………分子 ……………分数线
10 ……………分母
0.1
整小 小 数数 数 部点 部 分分
三、巩固练习，提升认识
1. 下面的小数一个零都不读的是 （ A ）。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05
2. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
三、巩固练习，提升认识
3. 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（4） 10
（0.4）
（6） 10
（0.6）
三、巩固练习，提升认识
4. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。
1元是10角。
7角
7角是（ 7）元，还可以写成（ 0）.7元。 10
5角是（ 5）元，还可以写成（ 0）.5元。 10
5角
（ 3.2）元。
人教版三年级下册
陆地上最大的动物是非 洲象，它的高度可达 3.5米，重可达5.25吨。
世界上最大的鸟是非洲鸵 鸟，它的高度可达2.75米， 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
最高的动物是长颈鹿，它 的高度可达5.8米。
下面这些是什么数？
1、1 、2、4、 1 、2 、100
2

小数的初步认识
2021/3/9
授课：XXX
1
居室中吊灯离地面高度应不低于2.5米。 单人沙发座前快读不应少于0.48米，
白炽灯与桌面的适宜距离是：
座前深度应在0.4米左右。
1米（60瓦） 0.5米（40瓦）
沙发腿垫脚的高度应在0.03～0.08
0.3米（25瓦）
米之间。
2021/3/9
授课：XXX
2
▪ 2.5 ▪ 0.5 ▪ 0.3 ▪ 0.48 ▪ 0.4 ▪ 0.03 ▪ 0.08
2021/3/9
授课：XXX
3
▪ 2.5 ▪ 0.5 ▪ 0.3 ▪ 0.48 ▪ 0.4 ▪ 0.03 ▪ 0.08
2021/3/9
授课：XXX
4
老师买了一块橡皮，花了0.10元。 姚明身高2.26米。 姚明身高22.6米。
2021/3/9
授课：XXX
5
魏晋时期的数学家刘徽，在我国和世界上最早提出 了小数的概念。我国古代采用十进位值制记数法，一些 实用的计量单位也采用十进制，所以容易产生十进分数 即小数的概念。刘徽在计算圆周率的过程中，用到尺、 寸、分、厘、毫、秒、忽等7个长度单位；对于忽以下 的更小单位则不再命名，而统称为“微数”。
通过读书、网络搜寻等途径了解 更多有关小数的知识 。
2021/3/9
授课：XXX
10
刚才的发言，如 有不当之处Fra bibliotek多指正。谢谢大家！
2021/3/9
11
授课：XXX
7
▪ 8角=（ ）元 ▪ 6分=（ ）元 ▪ 3分米=（ ）米 ▪ 5厘米=（ ）米
2021/3/9
授课：XXX
8
0.4 0.1

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小数的初步认识
3.25米有多高？3.50米呢？
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小数的初步认识
3.25元是3元2角5分，3.25米就 是3米2分米5厘米。
3.5米应该是3米5分米。
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小数的初步认识
3.25米<3.50米 大卡车能过去，大家同意吗？
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小数的初步认识
生活中有许多小数，看一看，读一读。
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小数的初步认识
6个1角是0.6元。 6个1分米是0.6米。 7个1角是0.7元。 7个1分米是0.7米。 8个1角是0.8元。 8个1分米是0.8 米。 9个1角是0.9 元。 9个1分米是0.9米。 10个1角是 1 元。 10个1分米是 1 米。
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小数的初步认识
课堂练习
1.小袋鼠过河。
小袋鼠能一步跳过去吗？
5个1角，就是5个（ 0.1）元，是（0.5 ）元。
10个1角，就是10个（0.1 ）元，是（ 1 ）元。 提示：1角=0.1元
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小数的初步认识
4.数一数，写一写。
6个1分米，就是6个（ 0.1）米，是（0.6）米。
10个1分米，就是10个（0.1）米，是（ 1 ）米。 提示：1分米=0.1米
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小数的初步认识
5. 12个0.1元是多少元？12个0.1米是多少 米？
提示：10个0.1元是1元；10个0.1米 是1米。
12个0.1元是1.2元； 12个0.1米是1.结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.10个0.1元是1元；10个0.1米是1米。 2. 1角=0.1元；1分米=0.1米。 3. 10个0.1是1。
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小数的初步认识
1.小袋鼠过河。