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九年级化学科学探究题专题复习课件
九年级化学科学探究题专题复习课件
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(1) 实验较长时间后,B发现试管中的光亮铜片最先 生锈(填字母编号)_________________。
(2) 从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考 虑了水这个单一条件,C试管中除光亮铜片、蒸馏水外, 还有的另外一种物质为__C_O_2(_或_O_2)_______。 (3) D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为 _C_O_2_和_O_2 ____,从D试管的实验中,获得的结论是 __水_是_铜_生_锈__的_必_要_条_件_之__一_(或_缺_少__水_这_个_条_件_,_铜__不_能_生。锈) [评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”
草酸钙
[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体 又是什么?于是她设计如下实验进一步探究:
澄清石灰水
产生白色沉 淀
二氧化碳
[反思与应用] (1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的 是 。 )除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等 (2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究 的关于食用波菜的新问题: 草酸钙在胃部会不会形成结石?
(1)酚酞 试液不变色 ; (2)酚酞 试液变色;
氯化钠溶液不能 使酚酞试液变色 ,就说明钠离子 和水分子不能使 酚酞试液变色, 则说明氢氧化钠 溶液中能使酚酞 试液变色的是氢 氧根离子.
(1)钠离子 和水分子不能 使酚酞试液变 色; (2)氢氧根 离子能使酚酞 试液变色.
小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学 告诉她菠菜不能与豆腐同食。
实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是
(可用图表示)_________________________。 [反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验,我获得的
启示是:_从_实_验__可_知_,_铜_比_较__难_生_锈____。
取一支试管,放入 一块光亮铜片,加 入少量蒸馏水浸没 部分铜片,充入O2( 或CO2)后,塞紧橡 皮塞,放置对 比
▪
【实验探究】
▪ ▪
把品红试纸伸入到盐酸中
【 结 论】 ▪ 综合分析:氯水中的 HClO 填化学式)使品红褪色,具有漂白作用(能使
品红等有色物质褪色)。
▪ 【反 思】
▪ (1)HClO中氯元素的化合价为 +1 价。
▪ (2)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,化学方程式为
。
▪ (3)向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是 先变红色后褪色 。
实验探究题
1、气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水。把品红试纸(染有品红的 纸)伸入氯水中,品红褪色。
【发现问题】 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢? 【查阅资料】 氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性。 【猜 想】 猜想1:是氯水中的水使品红褪色的; 猜想2:是氯水中的 Cl2 (填化学式)使品红褪色的; 猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的; 猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的。
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食? [查阅资料 ]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4); b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分; c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱 发人体结石的物质之一 [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物 。
[设计实验]
CaCl2
设想你已设计并完成了一个简便可行的实验,以研 究NaOH溶液(Na+、OH-、H2O)中,哪种粒子使 无色酚酞试液变红。请填写好如下实验报告:
实验目的: 验证NaOH溶液中是哪种粒子使无色酚酞试液变红 实验药品:NaCl、NaOH、H2O、酚酞试液 实验步骤现象分析推理过程(简述)结论
(1)向氯化 钠溶液中滴加 适量的酚酞试 液; (2)向氢氧 化钠溶液中滴 加适量的酚酞 试液;
1.小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通 过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成 分是Cu2(OH)2CO3。
[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进 行了探究。
[猜想]根据铜锈化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、 _O_2 _;、CO_2 __ 共同作用的结果。
[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验, 小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如下图 所示:
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是 __在__相_同_条_件__下_,_H_2_O_2 生__成_O_2_的_快_慢__与_催_化__剂_种_类_有__关______。 【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或 红砖 粉后反应明显加快,若要证明MnO2和 红砖粉是该反应 的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前 后的 质量 和 化学性质 是否改变。
某校进行化学实验考查时,教师给了同学们一小包 黑色粉末,这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者 是这两者的混合物,让他们通过实验探究来确定。 某同学探究过程如下:
(1)【提出假设】假设1:黑色粉末是炭粉; 假设2:黑__色_粉_末_是_氧_化__铜______; 假设3:_黑_色_粉_末__是_氧_化_铜_与_炭__粉_的_混_合_物_________。
3.研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么 因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过 程: 【假设】 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液 中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶 (相同体积)O2所需要的时间。 【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体 发生装置中A仪器名称是 锥形瓶 :,此实验中B处宜采 用的气体收集方法是 排水集气法:。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继 续探究。(只要求提出假设和实验方案) 【假设】
浓度或质量分数或温度等 ___________________________________________。 【实验方案】
在同温下,取二份质量相等的Βιβλιοθήκη Baidu同浓度的H2O2 溶液,分别加
_入__质_量__相__等_的__同_种__催_化__剂_,__测_量__各_收__集__一_瓶__气_体__所_需__的_时__间___
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