部编2016版 2018年秋期及答案七年级历史教学质量监测预测试题
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2016年秋季学期期末教学水平测试卷七年级历史(全卷共两个大题,29个小题,总分100分,考试用时90分钟。
)第Ⅰ卷选择题(共50分)一、单项选择题(每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.距今70—20万年期间,生活在周口店龙骨山的原始人类,史学界称之为()A.元谋人B.河姆渡人C.北京人D.半坡人2.河姆渡居民是我国远古时代长江流域氏族村落的典型代表,他们主要种植()A.粟B.水稻C.小麦D.玉米3.被后世称为“蚕神”的是()A.黄帝B.嫘祖C.炎帝D.蚩尤4. 舜即位后,选贤任能,派遣德才兼备的禹治理洪水,大获成功。
后来,舜就选择禹作为自己的继位人。
这种传位方式被称为()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.井田制5.黄帝和炎帝被尊称为中华民族的共同祖先。
黄帝和炎帝生活在我国古代的( )A.珠江流域B.长江流域C.黄河流域D.辽河流域6.我国古代历史上的第一个王朝是()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝7.目前,中国已经发现的古代文字中,时间最早和体系较为完整的文字是()A.小篆B.甲骨文C.金文D.铭文8.下图是司母戊鼎的是()ABC D9.打着“尊王攘夷”的旗号,出兵北上,赶走戎狄,名声大震的是()A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王10.右图是我国古代闻名世界的排洪灌溉工程()A.葛洲坝B.都江堰C.郑国渠D.灵渠11.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家是()A.秦朝B.西汉C.东汉D.蜀国12.秦灭六国后,以篆体字为基础,统一全国文字,颁行天下,史称“书同文”,这种统一后的文字就是()题号ⅠⅡ总分1~25 26 27 28 29得分评卷人七年级历史试卷第 1 页共 5 页A.金文B.小篆C.楷书D.行书13.秦统一后,实行货币政策,即以原秦币为基础,铸造统一的货币,通行全国,即()A.贝币B.刀币C.圆形方孔钱D.五铢钱14.“不到长城非好汉”中的“长城”最早修筑于()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝15.连接湘江和漓江,沟通长江和珠江两大水系的水利工程是()A.都江堰B.灵渠C.郑国渠D.珠江大运河16.刘邦于公元前202年建立西汉,定都()A.咸阳B.长安C.洛阳D.建业17.文帝、景帝进一步推行“轻徭薄赋”的农业政策,这一时期,汉朝社会安定,经济发展,史称()A.大一统B.文景之治C.光武中兴D.汉初盛世18.下图中的“滇王之印”金印出土于()A.陕西西安B.陕西咸阳C.云南晋宁D.四川成都19.下列哪一项不属于汉武帝巩固大一统的措施()A.颁布“推恩令”,削弱王国权力B. 加强中央对经济的控制,中央铸造五铢钱C.把王昭君许配给匈奴单于呼韩邪D.“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说奉为一尊20.下列不属于汉光武帝采取的措施是()A.解放奴婢B.清查户口田地C.整顿吏制D.焚书坑儒21.他年轻时曾经游历许多名山大川,调查过很多重要的历史遗迹和风土人情,采集了大量的历史资料,日积月累,终成大器,最终写成《史记》。
12018秋季部编历史七年级试卷(A )2分,共40分)1.如果对北京人遗址进行评价,下列哪些词语可以入选 ( ) ①能制作工具 ②懂得使用火 ③直立人 ④掌握磨制和钻孔技术 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
下列与禅让密切相关的是 ( ) A.炎黄战蚩尤 B.黄帝建宫室 C.尧让位于舜 D.华夏族的形成3.根据信息判断历史人物,“他为中华民族的发展做出了巨大贡献,他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业;结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家;还划定版图为九州”。
这里的“他”是指 ( ) A.黄帝 B.舜 C.禹 D.启4.夏、商、周时期,国家统治人民的手段有 ( ) ①军队 ②刑法 ③监狱 ④历法 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④5.下列人物中,继承父位开始“家天下”的是 ( ) A.尧 B.舜 C.启 D.汤6.元谋人、北京人都是我国境内的著名古人类,关于他们生产生活的第一手资料主要是通过什么渠道获得的 ( ) A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘7.中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史。
她的第一个奴隶制王朝是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周8.分封制是周朝时周天子把土地和人民划分给诸侯的一种制度。
该制度实行的主要目的是( )A.犒赏宗亲和功臣B.保证国家的兵源C.巩固奴隶主政权D.为了加强对全国广大地区的统治 9.北京师范大学于丹教授从独特的个性视角出发来解读《论语》,在《百家讲坛》栏目播出后,引发一股“论语热”。
《论语》属于哪家著作() A.法家 B.道家 C.墨家 D.儒家 10.下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( )A.①②③④B.②①④③C. ②①④③D. ③①②④11.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。
第1页,共5页…………装…………装校:___________姓名2018年秋季期七年级第一次教学质量检测试卷历史考试总分: 60 分 考试时间: 60 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、选择题(共 15 小题 ,每小题 2 分 ,共 30 分 )1.通过历史学习,你认为从猿到人的进化过程中起决定作用或重要作用的是( ) A.喝水B.吃饭C.睡觉D.劳动2.“曩古之世,无君无臣,穿井而饮,耕田而食,日出而作,日落而息……”这是古书里讲述我国远古生活情况的一段话,你觉得最符合这一生活状态的原始居民是( ) A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人3.以下按出现的先后顺序排序,正确的是( ) ①石器 ②陶器 ③铜器 ④铁器。
A.①②③④B.②③④①C.①③②④D.①②④③4.在如图所示图片中,反映氏族聚落原始居民生产与生活的内容有( )A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。
这种制度开始于( ) A.舜传位于禹B.禹传子,家天下C.西周D.东周6.初一同学王亮学习了夏、商、西周三代的历史后,认为夏、商、西周三代的衰亡留下的主要历史思考有( )①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退 ②勤政方能治国 ③爱民才能安邦 ④夏、商、周的统治者多无建树。
第2页,共5页A.①②B.②③④C.②③D.①②③7.下列有关中外古代早期文化的叙述,正确的是( )①世界三大宗教都产生于亚洲 ②巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂 ③甲骨文是中国迄今为止发现的最早的文字 ④象形文字是两河流域苏美尔人创造的。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.下列先秦时期成语典故的出现顺序正确的是( ) ①问鼎中原 ②蔡丘会盟 ③退避三舍 ④卧薪尝胆。
A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.①③④②9.战国时期发生的著名战役有( )①桂陵之战 ②城濮之战 ③马陵之战 ④长平之战。
人教版2018年初一七年级历史上册全册同步测试题含解析目录第一单元....................... 史前时期:中国境内人类的活动 1 第1课中国早期人类的代表——北京人. (1)第2课原始农耕生活 (6)第3课远古的传说 (12)第一单元测评 (19)第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 (26)第4课早期国家的产生和发展 (26)第5课青铜器与甲骨文 (33)第6课动荡的春秋时期 (38)第7课战国时期的社会变化 (43)第8课百家争鸣 (50)第二单元测评 (55)第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 (62)第9课秦统一中国 (62)第10课秦末农民大起义 (67)第11课西汉建立和“文景之治” (73)第12课汉武帝巩固大一统王朝 (79)第13课东汉的兴亡 (87)第14课沟通中外文明的“丝绸之路” (92)第15课两汉的科技和文化 (99)第三单元测评 (104)第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 (111)第16课三国鼎立 (111)第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 (116)第18课东晋南朝时期江南地区的开发 (120)第19课北魏政治和北方民族大交融 (125)第20课魏晋南北朝的科技与文化 (131)第四单元测评 (136)期中测评 (143)期末测评 (149)第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.我国境内目前已确认的最早的古人类是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.元谋人2.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。
根据考古发现,元谋人生活在距今约()A.300万年B.170万年C.70万年D.20万年3.北京人生活在距今约()A.30万—20万年B.70万—20万年C.170万—100万年D.130万—70万年4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡人遗址5.阅读下列材料:自从有了人,就开始了人类历史。
12018秋季部编历史七年级试卷(B )2分,共40分)1.根据信息判断远古人类,“生活在距今70万-20万年,已经学会使用火,结成群体生活在一起”,指的是 ( )A.北京人B.半坡人C.河姆渡人D.山顶洞人2.火的使用是人类进化史上的里程碑。
人类使用火的根本意义在于 ( )A.照明取暖B.驱赶野兽C.吃到熟食D.增强了人的体质,推动人类的进化过程3.《舌尖上的中国》的热播,引发了人们对美食的关注。
距今约6000年的半坡居民的食物种类已大大丰富,有主食,还有副食。
他们的主食是 ( )A.水稻B.粟C.大豆D.玉米4.使半坡居民和河姆渡居民过上定居生活的主要原因是 ( )A.学会建造房屋B.掘井饮水方便C.种植、饲养业等原始农业的发展D.自然环境的变化5.中华民族具有悠久的历史,是生活在中华大地上不同民族在长期的交流与碰撞中形成的。
其中,炎黄部落联盟后来逐渐形成为 ( )A.九黎族B.炎黄族C.先人D.华夏族6.据报道,安徽发现的繁昌人距今大约有180万年,如果这一结论确凿的话,可以把中国已知最早人类的历史向前推进 ( )A.10万年B.20万年C.70万年D.100万年7.黔东南苗家吊脚楼是苗族人民智慧的体现,早在远古时期人们在建造房屋时便能将气候、地理环境等因素综合考虑。
以下原始居民中,建造了利于通风防潮的干栏式房屋建筑的是( )A.半坡人B.河姆渡人C.北京人D.山顶洞人8.传说象棋是舜的弟弟象发明的,所以叫“象棋”。
如果这种说法成立,那么中国象棋最早应出现于 ( )A.原始社会B.西周时期C.夏朝D.商朝9.稻花香里说丰年”。
据考古发现,水稻是哪个流域的原始居民最早培植的 ( )A.黄河流域B.长江流域C.淮河流域D.汉江流域10.“一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。
我国早期国家产生的标志是 ( )A.炎黄部落在涿鹿打败蚩尤B.夏王朝的建立C.禅让制的实行D.制定历法,称为“夏历”11.东周历史上分为哪两个时期 ( ) A.商朝和西周 B.西周和东周 C.西周和春秋 D.春秋和战国12.殷墟是中国历史上第一个有文献记载并出土大量文物的古代都城遗址,位于中国河南省安 阳市,横跨洹河两岸。
七年级历史期中质量检测试题(一)一、单项选择题(每题2分,共20分)1.小明想去参观我国境内已知最早人类的遗址,应该去 ( ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址2.“民以食为天”,我国居民最早学会种植和食用的粮食是 ( ) A.苹果和水稻 B.西红柿和玉米 C.咖啡和水稻 D.水稻和粟3.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实 ( )A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚庄王称霸4.小明感冒了,到医院去看病,医生先看了小明的脸色,又听了他的胸部,然后问了一下他的感觉。
请问,这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的 ( ) A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊5.下列不属于战国七雄的是 ( ) A .齐国 B .晋国 C .楚国 D .燕国6.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法是 ( ) A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛7.“知彼知己者,百战不殆”的格言出自 ( ) A .《孙子兵法》 B .《论语》 C .《道德经》 D .《孟子》8.假如你是秦朝读书人,想给朋友写封信,你将采用下列哪种字体 ( ) A.甲骨文B.楷书C.小篆D.大篆9.右图是学生设计的某朝代“疆域四至”示意图,这个朝代是( ) A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝10.西汉初,提倡节俭,重视农业生产,社会比较安定,百姓富裕起来,历史上称这一时期为 ( )A.文景之冶B.高祖之冶C.武帝强盛D.贞观之冶二、归纳列举题(共30分)1、根据提示完成下列表格(每空2分, 共10分)2、成语是我国语言文化的精华,很多成语都来源于历史故事。
请根据下列成语写出对应历史事件。
(每题2分,共8分)(1)退避三舍——(2)卧薪尝胆——(3)项庄舞剑,意在沛公——(4)破釜沉舟——3、根据下列提示信息,写出相应内容。
2016年秋季学期七年级(上册)期中考试历史试题卷(全卷两个大题,共27个小题,满分100分,考试时间90分钟)注意事项:试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将答题卡交回,试题卷请妥善保管。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)1.下列情况不符合“北京人”的是()A. 已能直立行走B. 已能够制造简单的工具C. 已学会人工取火D. 过着捕猎和采集生活2. 图1所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑。
相似建筑曾发现于()A. 元谋人遗址B. 北京人遗址C. 半坡遗址D. 河姆渡遗址3.中华民族同根同源,血脉相连,下列人物与炎帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是()A.盘古B. 蚩尤C. 黄帝D. 禹4. 大禹治水曾三过家门而不入,他所治的“水”是指()A. 长江B. 珠江C. 雅鲁藏布江D. 黄河5.“禅让”传说中三位部落联盟首领更替的先后顺序正确的是()A. 舜→尧→禹B. 尧→舜→禹C. 禹→舜→尧D. 舜→禹→尧6. 公元前21世纪,中华大地上诞生第一个奴隶制国家,他是()A. 商朝B. 西周C. 东周D. 夏朝7.“家天下”的王位世袭制开始于()A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝8.公元前1046年,在牧野大败商王纣的是()A. 周文王B. 周武王C. 姜尚D. 汤9. 以下古代政治制度,与“烽火戏诸侯”这一典故相关的是()A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制10. 文字是人类用来记录语言的符号,我国已知最早的文字是()A. 金文B. 小篆C. 甲骨文D. 钟鼎文11.我国已发现的有文字记载的历史,是从____朝开始的()A.12.商代最突出的手工业是()A. 纺织业B. 制陶业C. 冶铁业D. 青铜制造业13.“三星堆”文化的具体地点是在()A. 青藏高原B. 成都平原C. 云贵高原D. 河南安阳14.下列商周时的青铜器具,属于“三星堆”文化出土文物的是()A B C D15.春秋时期首先以“尊王攘夷”为号召,实现称霸目的的是()A.16.下列不属于战国七雄的是()17. 秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是()“连横”18. 春秋战国时期,出现的新的农业工具和农业技术是()A.19. 都江堰位于今天的()20. “始知李太守,伯禹亦不如”,这句话赞美的是()21. “民为贵,社稷次之,君为轻”是哪一位思想家的主张()A.22. 儒家学派的创始人是()A.23. 老子在政治上主张()24. 下列属于墨子主张的是()A.25. 下列观点不属于韩非的是()第Ⅱ卷(非选择题,共50分)26. 朝代接龙:将下列朝代按先后顺序排列。
2018年秋季七年级历史教学质量检测题(二)
参考答案
一、选择题
二、材料分析题
26.(1)秦始皇,建立君主专制中央集权的封建国家
(2)统一文字、货币、度量衡
(3)同意.繁重的赋税;残酷的刑罚;沉重的兵役、徭役;秦二世的黑暗统治(答对两点即可)
27. (1)“罢黜百家,独尊儒术”含义:把儒家学说作为封建社会的正统思想,对其他各
家思想都予以排斥。
(2)西汉王朝出现了政治、思想文化大一统的局面。
(3)太学儒家五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)
(4)颁布了“推恩令”。
理由:使更多的皇族子孙领受皇帝的恩泽。
要求:要求诸侯王把封地再分给自己的各位子弟,让他们去建立侯国。
问题:王国威胁中央。
三、问答题
28、规定货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,私人不得铸造货币和经营盐铁。
29、中朝一些中国人给朝鲜带去了先进的生产工具和技术,中国工匠帮当地人掌握了
铁器制造技术。
中日西汉时,日本列岛上有30多个国家曾派使者到中国。
公元57年,日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳,汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。
30、启
产生时代不同:“禅让制”出现于原始社会;“世袭制”是阶级社会。
内容不同:“禅让制”是实行民主推选;“世袭制”是按照血缘关系世代相传。
北海市2018—2019学年度第一学期期末教学质量测查卷七年级历史参考答案1-5 BDACB 6-10 ADDCC 11-15 CAADB16.(1)目的:取得代天子“礼乐征伐”的合法性,成为大家公认的霸主。
(1分)霸主:齐桓公。
(1分)(2)变化:诸侯国的数量减少了(1 分);秦、楚等一些强大的诸侯国的疆域不断扩大(1分)原因:诸侯国之间不断的展开兼并战争。
(1分)(3)战争名称:赤壁之战(1分)。
历史意义:加强了台湾与内地的联系。
(1分)夷洲(1分)。
(4)特征:国家分裂(1分);民族交融。
(1分)17.(1)措施:内立法度、务耕织、修守战之具,外连衡而斗诸侯(答出任意二点,即可给2分。
)(2)商君:商鞅。
(1分)作用:提高了军队的战斗力(2分)(3)姓名:拓跋宏(孝文帝)(1分)措施:强行推行使用汉语(或规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
(1分)(4)影响:促进了民族交融,增强了北魏的实力(2分)(5)共同点:统治者或改革者具有创新精神,不畏艰难;顺应历史潮流,符合国情;得到人民的支持(答出任意一点,或符合题意的,即可给1分)18.(1)人文始祖:炎帝(1分)、黄帝(1分)(2)文字:甲骨文(1分);朝代:商朝(1分)(3)局面:百家争鸣。
(1分)影响:为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响(2分)(4)贡献:改进造纸术。
(1分)成就:把圆周率精确到小数点后的第七位数字;创制历法《大明历》(答出其中任意一点,即可给1分。
)精神:勇于创新;勇于探索,不畏艰辛等。
(答出其中一点或符合题意的,即可给1分。
)。
部编2016版 2018年秋期教学质量监测预测试题七年级历史学科(考试时间:60分钟,总分100分)注意事项:1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
2.答题前,考生先将自己的姓名、学校、班级用碳素笔或钢笔填写清楚。
3.必须在答题卡的对应位置上答题,写在其他地方无效。
答题方式见答题卡上的说明。
4.考试结束后,试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 选择题下列各题所列四个选项中,只有一个是正确的。
每题2分,共48分社会生产力的发展,决定人类社会的进程。
我国古代生产力水平处于世界领先地位。
请回答1-6题1.“□□生活在距今约70—20万年,制作石器采用不同的打制方法,会长时间保存火种。
”请你判断□□应该填写A .元谋人B .北京人C .山顶洞人D .半坡人2.后人根据神话传说绘制了大禹治水像(右图),此图能得到印证的历史信息是A .大禹治水,多次过家门而不入B .大禹用疏导法将洪水引入大海C .大禹建立夏朝,早期国家产生D .耒耜是当时重要的生产工具3.用“长江流域”、“水稻”、“猪纹陶钵”、“干栏式房屋”等描述的原始居民是A .半坡原始居民B .河姆渡原始居民C .龙山原始居民D .红山原始居民4.下列四幅图中,有力促进了农业生产深耕细作的是5.我国古代采取了不少促进农业发展的措施,至今依然发挥巨大作用的是A .兵归家,释奴婢B .蜀守冰,凿离堆C .招流民,行屯田D .重本业,轻末业6.我国古代制定历法,服务农业。
下列图片体现魏晋南北朝时期历法成就的是A B C D A.《齐民要术》 B.《大明历》 C.《伤寒杂病论》 D.《水经注》在经济的发展基础上,我国政治制度的演变历经千年的发展过程,沿革清晰,影响深远,形成了独具特色的政治符号与象征。
请回答7-12题7.《礼记》载“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。
今大道既隐,天下为家……是谓小康。
”材料反映的制度变革是A.世袭制取代禅让制B.禅让制取代世袭制C.察举制取代禅让制D.世袭制取代察举制8.“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎……”“鼎”有丰富的政治含义,对此解释正确的是A.古代烹煮器物,一般是三足两耳B.立国礼器,身份地位与权力象征C.比喻帝王,鼎业代指帝王的大业D.象征三方并立、鼎峙或鼎足之势9.易中天说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。
”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指A .一法度衡石丈尺,车同轨、书同文字 B.以秦国圆形方孔半两钱为统一货币C. 派遣大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城D.秦朝创立了大一统的中央集权制度10.为了维护国家统一,右图体现的措施是A .商鞅改革户籍制B .文景帝以德化民C .汉武帝的推恩令D .挟天子以令诸侯11.《史记·陈涉世家》载“失期,法皆斩”,由此可知秦末农民起义的直接..原因是 A.战乱频仍 B.焚书坑儒 C.刑罚严酷 D. 赋役繁重12.以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是经济发展,制度创新,推动了我国古代思想文化繁荣。
请回答13-15题13.有人把春秋战国各种思想描述为:“归服自然的隐士派”,“中央集权的法制派”,“提倡节俭与互爱互利的反战派”,“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。
下列正确对应描述的是A.儒道墨法B.墨儒法道C.法儒道墨D.道法墨儒14.以下图片能反映道教影响的是15.董仲舒针对“师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”的形势,建议汉武帝推行A.休养生息B.独尊儒术C.刺史制度D.盐铁专卖龙门石窟真武山A B C DA.宅院画像砖B.陶院落C.击鼓说唱佣D.汉并天下瓦当历史是发生在过去时间与空间上的事实,学习历史,要建立时空观念。
请回答16-20题16.“卧薪尝胆....整十年,悬梁刺股;破釜沉舟....考场间,妙笔生花。
”加点的成语典故分别发生在A.春秋和战国B.春秋和秦末C.战国和三国D.秦初和汉初17.西汉建于公元前202年,东汉亡于公元220年,汉朝存在的历史时期是A.公元前2世纪到公元2世纪B.公元前3世纪到公元3世纪C.公元前2世纪到公元3世纪D.公元前3世纪到公元2世纪18.以下图片中,能时空再现古代东西方经济文化交流的是19.中国古代王朝历经更替,不断发展。
以下正确描述历史演进的是A.第一个封建盛世:汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治B.走向衰落的东汉:张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义C.亡于暴君的王朝:夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王D.天下分分合合:春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝20.以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是A .蜀 东晋 前秦B .西楚 东晋 前秦C .蜀 东晋 梁D .蜀 南晋 张楚论从史出,史论结合是史料实证的基本方法。
请回答21-24题。
21.在小组讨论中,针对古人评价《史记》:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”,提出各种看法,下列观点正确的是A.《史记》记述的历史事件完全真实可靠B.《史记》文笔质朴简洁,缺乏文学价值C.《史记》是重要史料,有些内容需考证D.《史记》词藻华丽,所记人物生动形象22.试比较“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫”(引自《史记》)和“江南之为国盛矣……一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”(引自南朝《宋书》)。
从“有一分材料说一分话”出发,下列认识正确的是A.南朝·宋时期,江南农业超过北方B.魏晋南北朝时,江南农业超过北方C.南朝·宋时期,江南农业迅速发展D.魏晋南北朝时,江南农业迅速发展23. “事物都是一分为二的。
物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的”下列与此认识相近的是A.福兮祸所依,祸兮福所伏B.为政以德,譬如北辰A BC DC.知之为知之,不知为不知D.己所不欲,勿施于人24第Ⅱ卷非选择题(共52分)25. (22分)中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰,推动了社会的发展。
阅读材料,回答问题材料一(管仲提出)“相地而衰征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)……无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。
”——《国语·齐语》(1)依据材料概括改革内容,(2分)结合所学分析其历史作用。
(勿照搬原文,4分)材料二戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
事末利(经商)及怠而贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。
——《史记•商君列传》(商鞅使其)务本于内,而使秦人应敌于外。
故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。
数年之间,国富兵强,天下无敌。
——《通典•食货》(2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施?(4分)并结合所学分析其历史作用。
(4分)材料三(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。
——北宋欧阳修(3)据材料,魏主是谁?(2分)除材料外,还有哪些“去夷即华”的措施?(3分)(4)(3分)上述改革促进社会转型的有:上述改革没有改变社会性质的有:26.(18分)我国古代文化艺术和科技相辅相成,不断进步。
阅读材料,回答问题 材料一(1)图一是我国哪一时期的文字?(2分)比较三幅图片,书写材料是怎样变化的?(3分)材料二 如右图(2)右图所示现象是在怎样的形势下出现的?(2分)有什么意义?(4分)材料三 汉代造纸术的发明,使书写的载体变得快捷便利,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
——人教版七年级上教材(3)根据材料三,结合所学分析发明造纸术的历史意义。
(4分)(4)试举一位魏晋时期的书法家及其代表作品,并概括其艺术特点。
(3分)27.(12分)历代王朝不断探索地方管理的有效措施。
阅读材料,回答问题 材料一(1)材料一所示西周的行政制度是 ;秦朝的行政制度是 。
(2分)(2)依据材料一,以下分析正确的有( )(2分)A .诸侯主要是周王的宗亲B .诸侯主要是周王的功臣C .诸侯国主要在我国南方D .南疆设郡维护国家统一图三:纸本地图 图二:居延汉简图一:刻有文字的甲骨 秦朝疆域图(局部)西周主要封国形势图武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国 周公子伯禽封国 周王室召公封国 周功臣吕尚封国材料二周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》材料三……(西周)从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》(3)依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端?(2分)结合西汉和西晋的史实,说明其消极影响深远。
(4分)(4)依据材料三,春秋时期开始,我国地方管理制度已出现什么新变化?(2分)部编2016版2018年秋期教学质量监测预测试题七年级历史学科参考答案第Ⅰ卷单项选择题1-5: BDBCB 6-10: BABDC 11-15:CBDAB16-20:BBBDC 21-24:CCAB第Ⅱ卷非选择题(共52分)25.(1)内容:按照土地贫瘠征税;减轻徭役,增加农业生产时间。
(任意一点给2分)作用:增加政府和人民收入;安居乐业;发展农业生产;(任意一点2分)使齐国的经济军事实力大为提高;为齐桓公称霸奠定了物质基础。
(任意一点2分)(2)答:内容:奖励耕织,生产粮食布帛多的可免除徭役(仅仅照抄免除徭役不给分);废除井田制,允许土地自由买卖;重农抑商。
(每点2分,共4分)作用:促进经济发展;秦国力大增;提高军队战斗力;一跃成为最强盛的诸侯国;(任意一点2分)。
为以后秦统一全国奠定基础。
(2分)(3)答:孝文帝(或拓拔宏,或元宏)。
(2分)汉婚、汉语、汉服(语意相同,每点1分,共3分)(4)商鞅变法;孝文帝改革(2分);管仲改革(1分)26.(1)商周时期(或商朝)(2分)变化:从龟甲、兽骨到竹简到纸质(3分)(2)形势:秦统一六国(2分)意义:有利于文化交流;有利于政令传达;巩固统一(每点2分,共4分)(3)意义:书写便利;便于典籍的流传;促进了书法艺术的发展;(任意一点2分)是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(2分)(4)例:王羲之;《兰亭集序》;“飘若浮云,矫若惊龙”。
例:钟繇;《显示表》;刚柔兼备。
(3分)27.(1)分封制;郡县制;(2)A D(3)第一层次2分:答出弊端,如诸侯权力过大,实行世袭制(世代为官);政治动荡,战争频繁,诸侯争霸,王室衰微等任意一点。
第二层次4分:在答出弊端基础,并能够举出任意一个史实。
如:汉初出现七国之乱或西晋八王之乱)。
第三层次6分:在第二层次基础上,能够将所举某一史实的消极影响加以叙述,例1:汉初,分封诸侯王,随着经济发展,诸侯王势力膨胀,对抗中央,引发混乱和战争。