班主任工作量化考核表(最新)

班主任工作考核细则量化表(1)铁铺中心小学班主任工作考核细则为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

年级：______ 班主任：______ 考核时间：______项目分值考核细则要求及打分标准得分班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质。

满分有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4分。

简单、应付检查得3分。

不按时上交得3分。

自评考核分计划、总结5分学校检查记录充分做好班主任工作日记。

满分能基本填写完整，但有虚编现象，扣1分。

没有班主任工作日记，扣20分。

大队部每两周抽查一次 10分按照少先队工作计划开展各种形式的主题活动，且每学期至少开展5次以上，并且有工作记录，让学生问卷调查核实，活动效果良好，按三档得分，即10分、8分、6分。

20分教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，按学校要求定时做好班级文化，能做到主题明确，内容具有针对性和班级特色。

按照评比奖次，以10分、8分、6分进行考核。

不按时完成，扣2分。

大队部检查评比文明班级行为管理 10分按照每学期评比的次数来打分，获得最多文明班级的为20分，第二名的为19分，以此类推。

20分认真组织和指导好学生的“两操”，课间操学生齐全，班主任要跟队，且动作规范标准、整齐，无学生讲话。

学生出操时，如有学生在班级里逗留，班主任没有跟班等现象，每现象扣1分。

大队部检查专项考核 20分 3分周一的升国旗仪式，学校的各种集会活动，都能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然、队伍整齐。

学生出现纪律松懈，有迟到现象，扣1分。

班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。

大队部检查集会 5分上下厕所讲文明，不将大小便随地乱拉，且不破坏厕所内的设施。

上下厕所乱冲、乱跑，每抓到一个扣0.5分。

班主任绩效考核量化参考表班主任绩效考核量化参考表考核内容权重考核要素考核方法考核得分1.学生思想工作 10% 学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班风好，学风浓听、查、看、访2.朝会课、午会课和团队课 10% 上好课程，组织好团队课听、查、看、访3.学生管理 5% 班主任对学生要有耐心、细心、爱心、恒心。

不体罚学生，发现一次体罚学生扣2分，扣完为止听、查、看、访4.出勤率 5% 坚持出席各种会议，提高跟班守级质量。

不到场者每次扣1分听、查、看、访5.形象 10% 树立高尚形象，为人师表，仪态庄重，不说侮辱学生人格的话听、查、看、访6.家长沟通 10% 不说有损学校形象的话，不得以任何形式索要钱物。

不接受本班学生赠送的礼品。

听、查、看、访7.民主作风 5% 对班干部的任免要有民主作风听、查、看、访8.德育工作 10% 努力钻研德育工作的理论，不断总结经验。

每一位班主任每一学年，要向德育处交一篇德育论文。

期初有计划，期末有总结且按时上交德育处。

9.班级管理 14% 有班规班纪，班级所负责的公区及教室卫生状况。

学生讲文明，讲礼貌，不赌钱，不打架、不进网吧和电子游戏厅，进网吧和游戏厅每人次扣1分。

扣完为止听、查、看、访10.综合素质评价 10% 做好学生综合素质评价工作。

要根据学生平时的表现，做到客观、公正。

听、查、看、访11.学生档案管理 5% 放暑、寒假前，要按时填写好《学生成长记录袋》、《通知书》等规定的表格。

要按要求认真填写，不简化手续，该盖章处要盖上相应的章，绝不让不合要求的材料送到家长手中。

听、查、看、访12.暑、寒假教育 5% 对学生进行暑、寒假的教育，重点是安全教育和防止违法犯罪、防止发生重大事故教育，对重点对象进行个别谈话。

听、查、看、访班主任应该做好学生的思想工作，使学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班风好，学风浓。

此外，班主任应该上好朝会课、午会课和组织好团队课。

班主任对学生要有耐心、细心、爱心、恒心，不应该体罚学生，一旦发现体罚学生，应该扣2分，直到扣完为止。

榆中县河湾小学班主任工作考核量化表检查评估人:填表日期:年月日1、总分=基分+工作分+奖励分2、加分用正数，减分用负数小学班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

一、总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。

班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。

为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

二、考核的方法：（一）师德师风（10分）1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。

2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分；3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。

5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。

（二）每日常规检查（60分），以值周领导和校长的考核为依据。

1、教室内卫生10分，每天检查两次：①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。

有不足之处，酌情扣0.5—2分。

2、环境区卫生（含走廊、楼梯）10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。

3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。

绿汁镇中心小学班主任工作考核量化表考核学校：教师：年级：考评时间：年月日项目考核内容分值考核内容及办法得分班主任工作考核100 分教育引导关爱学生20分4及时制订切实可行的班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交学校得4分，不按时上交扣2分，不交扣4分。

4 体罚和变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的扣1分。

若导致在班内或校内无法解决的，视其情节，每事例扣2-4分。

4 学生如遇特殊情况，班主任应及时到现场并进行处理。

缺一次扣1分。

学生之间发生矛盾，班主任不及时处理，上交到学校者，视其情节，每事例扣1—3分。

4 健全班级管理制度及相关表册，不断加强班级文化建设，以学校规定为准，缺一样扣1分。

4做到教室布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂规范，教室周围清洁。

每月由学校组织一次评比，一学期累计，获一、二、三等奖分别得4分、3分、2分。

班级管理26分4 每学期组织班会不少于10次，符合学生思想情感与生活成长，以《班主任工作手册》记录为准，每缺一次扣1分。

4 班主任认真做好班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。

每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，少一次扣1分。

4 能全面、科学、规范管理班级，无严重违纪违法事件发生，得4分。

如果发生重大违纪违法事件，扣3分，造成重大损失或产生较大影响，扣4分。

3 教室门窗、床铺、水管、电器、校园花草等公共财物出现人为损坏，按价赔偿，每件扣1分。

3 教室、保洁区坚持每天打扫，并且全天保持干净、整洁。

查到一次不清洁，除返工外，每次扣1分。

4 按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分。

4 积极配合学校工作，服从学校、后勤、少先队、教研组的管理，及时完成临时性任务。

根据完成情况分四类：优秀4分，良好3分，合格2分。

组织活动6分3升旗仪式和课间操，班主任必须到场。