做展翅翱翔的雏鹰—小学生主题班会共19页
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2019建队日国旗下讲话:做展翅翱翔的雏鹰老师们、同学们:星期一早上好!今天我国旗下讲话的题目是《做展翅翱翔的雏鹰》。
十月十三日建队节,又一批小同学加入少先队组织。
从此,你们的胸前便飘扬起鲜艳的红领巾;从此,你们又多了一个响亮的称谓“少先队员”;从此,你们将肩负起“继承中国共产党的传统,立志建设现代化的社会主义强国”的历史重任。
中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。
从1924年起,中国共产党先后建立了劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等。
新中国成立后,又建立了中国少年儿童队,1953年6月改名为中国少年先锋队。
在70多年的风雨中,千千万万的队员们都一直在“准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着”的口号声中成长,并为此而不懈努力。
红领巾是我们少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队没有特殊的标志,列宁夫人十分关心下一代的成长,她建议共青团给少先队们设计一种特有的标志。
在一次少先队组织的大会上,一位来参加会议的先进女工把自己的红布三角巾解下来系在少先队员代表的脖子上,她说:“戴着它,别玷污了它,它的颜色同革命战旗一样。
”红领巾就这样诞生了。
同学们,我们作为二十一世纪的少先队员,是长在红旗下的幸福的一代,我们是祖国的希望。
我们是刚刚从地平线上升起的朝阳,生机勃勃,祖国寄希望于我们,党寄希望于我们。
今天,我们正在学校读书,磨练建设祖国的本领,大家不仅要学,而且一定要学好,这是时代赋予我们的重任。
同学们,当今科学技术已成了第一生产力,要赶上和超过别人,就必须学好文化知识,以优异的成绩向祖国汇报。
看,在我们优越的学习环境中,广大同学为了美好的明天而奋发努力,勤奋学习,养成了很多的好习惯。
但我们也应该看到有一些同学娇生惯养,生活上讲究吃穿,花钱大手大脚,吃不完的东西随便扔,丢掉了艰苦奋斗的传家宝。
第1篇一、班会背景为了进一步深化学生的思想道德教育,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神,我校决定开展“雏鹰争章”活动。
本次活动旨在通过一系列富有挑战性和教育意义的任务,让学生在实践中学习、在竞争中成长。
本次班会作为“雏鹰争章”活动的重要组成部分,旨在对活动进行总结和表彰,同时激励全体同学继续努力,争取更大的进步。
二、班会时间2023年3月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表及家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 活动回顾3. 优秀个人和集体表彰4. 获奖学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结7. 活动展望六、班会内容1. 主持人开场主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们、家长们,大家好!欢迎参加今天的“雏鹰争章”活动记录班会。
今天,我们将一起回顾活动的精彩瞬间,对表现优异的个人和集体进行表彰,并展望未来的努力方向。
2. 活动回顾(播放“雏鹰争章”活动精彩瞬间视频)主持人:在过去的一个月里,我们开展了丰富多彩的“雏鹰争章”活动,同学们积极参与,表现出了极高的热情和积极性。
让我们通过一段视频,共同回顾活动的精彩瞬间。
3. 优秀个人和集体表彰主持人:在这次活动中,涌现出了一批表现优异的个人和集体。
下面,请允许我宣布表彰名单。
(颁发奖状和奖品)4. 获奖学生代表发言获奖学生1:非常感谢学校和老师们给予我们的机会,让我在“雏鹰争章”活动中收获颇丰。
在今后的学习和生活中,我会继续努力,争取更大的进步。
获奖学生2:这次活动让我明白了团队合作的重要性,也让我认识到了自己的不足。
在今后的日子里,我会不断努力,为班级争光。
5. 家长代表发言家长代表:作为家长,我们非常高兴看到孩子们在“雏鹰争章”活动中取得的成绩。
感谢学校和老师们对孩子们的关心和培养,相信在未来的日子里,孩子们会越来越好。
6. 班主任总结班主任:同学们,今天的“雏鹰争章”活动虽然结束了,但我们的成长才刚刚开始。
希望大家能够继续保持这种积极向上的精神,努力学习,全面发展。
雏鹰展翅,我要飞翔雏鹰争章活动在我校永州市金洞管理区上司源中心小学“雏鹰争章”活动是我校小学少先队的重点工作之一,也是少先队素质教育的重要载体,已在少先队中全面实施,基础章、特色章等已成为孩子们追求进步的目标。
我校积极响应号召,以中队为舞台展开工作,月月进行雏鹰争章的达标活动。
一、“雏鹰争章”产生的背景雏鹰争章活动以“自学,自理,自护,自强,自律,做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。
为提高上司源中心小学少先队员的全面素质为目标,面向全体少先队员,让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”,独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动,学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知,做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
2015年区教育局将我校定位“雏鹰争章”活动示范点,并在年底成功开展了“雏鹰争章”现场交流会,一年来通过雏鹰争章活动,通过定章、争章、考章、颁章、护章等程序让学生从中深刻感受到了活动的快乐,体验到了成功的喜悦。
雏鹰争章活动已经渗透到学校教育教学工作的各个领域,并取得了可喜的成绩。
在这里,一只只“雏鹰”正在展翅飞翔。
二、“雏鹰争章”活动建设经验(一)建立争章体系,丰富争章内容,营造争章文化学校重视“雏鹰争章”文化环境的创设。
学校有争章展板,中队有争章园地,个人有争章日记,人人有争章手册,再加上展示、颁章等丰富多彩的争章活动,营造出浓郁的争章氛围。
让“雏鹰争章”成为吸引、教育、激励队员的一块“磁石”。
争章栏有每个月校之星的照片,以及学生开展各类活动的照片,设置的特色章“雷锋章”、“表达章”、“口语章”、“艺术章”等特色章,设置的基础章“安全章”、“写作章”、“体育章”、“环保章”、“劳动章”等15个基础章。
(二)“雏鹰争章”活动的基本做法1、定章:奖章分为基础章和特色章。
基础章由学校大队部统一设置,具体结合了学校实际、节假日、年龄特点等等,每年级学段每月设置一枚基础章。
小学生雏鹰活动方案一、活动目的小学生雏鹰活动旨在培养学生的各项能力,为其提供广泛的发展机会,使其能够全面发展并具备团队合作精神,为未来的学习和生活做好充分准备。
二、活动内容1. 学科知识辅导- 组织辅导小组,针对学生的学习特点和需求,提供学科知识的辅导和讲解,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学习成绩。
- 设置定期考试和模拟考试,帮助学生更好地了解自己的学习水平,找到学习的不足之处,进行针对性的提升。
2. 体育运动- 定期组织各类体育运动项目,如足球、篮球、乒乓球等,引导学生积极参与身体锻炼,培养体魄和意志品质。
- 开展运动会和友谊比赛,鼓励学生在竞技中展示个人才能,培养团队协作和竞争意识。
3. 艺术培养- 组织舞蹈、音乐、美术等艺术类活动,培养学生对艺术的热爱和创造力,提高审美能力和艺术修养。
- 组织学生参加各类文艺演出和比赛,提供展示自己的平台,培养学生的表达能力和自信心。
4. 社会实践- 组织社会实践活动,如社区服务、环境保护等,让学生亲身体验社会的多样性和复杂性,培养关爱社会的意识和责任感。
- 组织参观、实地考察等活动,拓宽学生的视野,增长知识,提升综合素养。
5. 心理健康教育- 组织心理健康教育讲座和小组活动,帮助学生了解自己的情绪和心理需求,解决心理问题,建立健康的心态。
- 提供心理咨询和辅导,引导学生积极应对压力,培养情商和人际交往能力。
6. 学习兴趣培养- 提供丰富多样的兴趣班和社团活动,如科技创新、手工制作、农艺体验等,满足学生的多样化需求,培养学生的兴趣爱好和特长。
- 鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动,提供相关培训和指导,激发学生学习的热情和动力。
三、活动安排1. 每周至少安排一次学科知识辅导,时间为2小时。
2. 体育运动活动每周进行一次,时间为1小时。
3. 艺术培养活动每月进行一次,时间为2小时。
4. 社会实践活动每学期组织一次,时间根据实际情况而定。
5. 心理健康教育活动每学期组织一次,时间为2小时。
雏鹰争章主题队会雏鹰争章争做“四好少年”——争环保章,做热爱祖国的好少年班级:三年级(4)班时间:3月28FI (笫六周)地点:本班教室主持人:孟禹彤、赵芷健一、队会冃的:1、通过“维鹰争章,争做四好少年”主题班会活动,让学生争夺环保章,唤起学生对F)益遭受碇坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有贵”的深刻内涵。
3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;二、队会准备:1、召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑枫上书写“维鹰争章,争做四好少年”和“争环保章,做热爱祖国的好少年”的标题。
3、准备好各类节冃和所需道具。
三、队会程序:(一)各小队汇报人数辅导员还队礼并回啓:接受你们的邀请,参加你们的活动,并预祝你们的雏鹰争章主题中队会圆满成功!主持人:三<4>中队维鹰争章主题班会现在开始!(二)全体起立,出旗敬礼。
(三)唱队歌。
(四)辅导员讲话(五)活动过程:1、主持人男:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏,女:离不开山岗,离不开森林,男:离不开草原,离不开土地。
女:是啊,环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基砒。
合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过争做四好少年的雏鹰争章主题队会来重新认识环境保护的重要性。
请看小品《地球妈妈》。
甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。
可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。
乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……甲:是什么原闵使我们的母亲得这么重的病?乙:是环境污染。
同学们,看!地球母亲来了。
(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一痫一拐地上场)“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。
现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。