2019届高中生物一轮复习：第4单元 随堂真题演练加强提升课(二)与减数分裂相关的热考题型突破 含解析

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三生物一轮复习测试第四单元细胞的生命历程本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1，C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1，S2)，比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()A． DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C． DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同2.下列描述细胞周期的相关说法正确的是()A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的A→B段B．一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段3.癌细胞容易在体内扩散和转移的原因是()A．细胞膜上的糖蛋白减少B．细胞膜上的磷脂增加C．细胞能够无限增殖D．细胞形态变成球形4.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。

上述事实最能说明()A．该过程充分体现了胚胎干细胞的全能性B．移植的细胞具有无限增殖的能力C．胚胎干细胞具有分泌胰岛素的功能D．胚胎干细胞经处理后进行了定向分化5.下列实验操作能达到预期目的的是()A．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式B．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组成和吡罗红染色组进行对照D．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行试验6.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是()A．甲、丙两细胞都可能发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半7.人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为()A． 23对、46条、92条B． 46个、46个、92条C． 23对、23个、92条D． 46个、23个、46条8.基因型为AaB的绵羊产生的配子名称和种类()A．卵细胞X A B，X a BB．卵细胞AB，aBC．精子AX B，AY，aX B，aYD．精子AB，aB9.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()A．二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均与正常体细胞的一样C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞10.如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为()A． AB、Ab、abB． Aa、Bb、ABC． Ab、aB、aBD． AB、aB、ab11.假如如图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是()A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体12.下列人体细胞中，含有Y染色体的是()A．精原细胞B．初级卵母细胞C．卵细胞D．次级卵母细胞13.下图为某动物精原细胞(染色体数为2n，DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。

(2017·高考全国卷Ⅲ)下列与细胞相关的叙述，错误的是()A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程解析：选C。

激素作为信息分子，可以与相应的受体结合，参与细胞间的信息传递，A正确；光合作用暗反应的场所是叶绿体基质，B正确；动物体内癌细胞不能自己制造有机物，不具有自养能力，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D正确。

(2016·高考全国卷Ⅱ)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是()A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株解析：选B。

细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而使细胞在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，A项叙述正确；哺乳动物的造血干细胞是一种多能干细胞，分化程度不高，但也是经过分化了的细胞，B项叙述错误；细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C 项叙述正确；高度分化了的植物细胞仍具有全能性，通过组织培养可以将植物叶肉细胞培育成新植株，D项叙述正确。

(2016·高考海南卷)下列关于植物细胞的叙述，错误的是()A．高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能B．植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同C．种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的D．叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果解析：选A。

高度分化的细胞含有该生物全套的遗传信息，具有发育的全能性，A项错误；植物细胞无氧条件下产生有氧条件下没有的产物酒精，B项正确；种子中的胚由受精卵经有丝分裂、分化而来，C项正确；叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的不同是细胞分化的结果，D项正确。

2019高考生物（人教）一轮基础系列（4）李仕才一、选择题1、下列关于物质的鉴定，对采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是（）A.脂肪，DNAB. DNA,蛋白质C.脂肪，葡萄糖D.葡萄糖，蛋白质答案：C解析：脂肪被苏丹IV染液染成红色，实验不需加热，若用切片法观察组织细胞内的脂肪滴，需用显微镜；DNA的鉴定用二苯胺试剂，两者在加热条件下显蓝色；衙萄糖属于还原糖，用斐林试剂检测时需水浴加热才能产生砖红色沉淀，可直接观察组织样液的颜色变化；含蛋白质的组织样液与双缩腺试剂反应可直接观察到颜色变化，无需加热。

2、［2018・山东潍坊一屮月考］下表是两种生物干重屮有关元素的质量分数（%）。

根据下表，有人得出下面结论，其中正确的是（）A.如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B.等质量的组织屮，甲所含的能量少于乙C.两者体细胞中，乙的染色体（质）比甲多D.两者的含水量比较，可推测甲比乙多答案：B解析：动物与植物的干重相比较，植物含糖类较多，动物含脂肪、蛋白质较多，相对于糖类而言，脂肪的元素构成特点是含C、H较多而含0较少，故含0较多的为植物，含H、C较多的为动物，由此可知题中生物甲为植物，生物乙为动物，A错误；生物甲含糖量高，生物乙含脂肪多，而等质量的脂肪和糖类相比较，脂肪含能量较多，因而甲所含的能量少于乙，B正确；生物干重中有关元素的含量不能作为判断其含水量和染色体（质）多少的依据，C、D错误。

3、［2018 •辽宁大连联考］下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.乳酸菌无氧呼吸的终产物是酒精和CO2B.有氧呼吸产生的［HJ在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸第一阶段有［II］产生，第二阶段有［II］的消耗D.相同质量的脂肪比糖原有氧氧化释放的能量少答案：C解析：乳酸菌无氧呼吸的终产物是乳酸，A错误；［H］与氧结合生成水的过程发生于线粒体内膜，B错误；无氧呼吸第一阶段产生的［H］用于第二阶段，C正确；脂肪与糖类相比，C、II比例大，0比例小，相同质量的脂肪有氧氧化释放的能量比糖原多，D错误。

一、单项选择题1．下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，错误的是()A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B．染色体数加倍的同时可发生着丝粒分裂或同源染色体分离C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合2．下图为某个高等动物细胞增殖示意图，下列说法正确的是()A．含有同源染色体的细胞只有①③④B．细胞②的名称是次级精母细胞或极体C．细胞⑤含有2个染色体组D．细胞分裂的顺序可为③⑤①④②3．图甲表示某哺乳动物体内不同分裂时期的细胞，图乙为细胞分裂过程中的每条染色体上DNA的含量变化。

下列有关叙述正确的是()A．①③④中依次有8、4、2个核DNA分子，这三个细胞均对应图乙的DE段B．若图示细胞分裂有连续性，则顺序为①②③④，其分裂方式属于减数分裂C．图③为次级精母细胞或极体，出现在减数分裂Ⅱ后期，对应于DE段D．图②细胞为初级卵母细胞，正在进行同源染色体的分离，对应于CD段4.如图所示为果蝇(2n＝8)体细胞有丝分裂或减数分裂过程中核DNA数或染色体数变化曲线的一部分。

下列说法错误的是()A．若a等于16，则图中b时期的细胞内一定有同源染色体B．若a等于16，则该曲线图可能是减数分裂核DNA数的变化曲线图C．若a等于8，则图中b时期的细胞可能无同源染色体D．若a等于8，则该曲线图属于有丝分裂过程核DNA数的变化曲线图5．(2023·河北衡水中学高三模拟)生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线。

下列分析正确的是()A．产生图甲细胞的原因是减数分裂Ⅰ前的间期发生基因突变B．图乙中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C．图丙所示曲线，无论表示何种分裂方式，纵坐标均有三种含义D．图丙所示曲线，e点时的细胞数目是a点时的两倍或四倍6．现建立“动物精原细胞(2n＝4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。

2019-2020年高三生物 2.1减数分裂复习试题1．细胞周期⎩⎪⎨⎪⎧细胞类型： 的细胞持续时间：从 开始，到 为止阶段划分： 和分裂期2．有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）意义：将亲代细胞的________经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了__________的稳定性第2讲减数分裂和受精作用一、减数分裂1．减数分裂的概念进行________的生物特有的细胞分裂方式，在该过程中，染色体复制一次，细胞分裂________次，其结果是__________________________________________________________。

1．精子的形成过程 （1）场所：睾丸。

（2）过程。

1个精原细胞――――→染色体复制________细胞――――――――――→联会，交叉互换同源染色体分离，非同源染色体自由组合________细胞―――――――→着丝点分裂 分开______――→变形4个精子 2．卵细胞的形成过程 （1）场所：卵巢。

（2）过程。

三、受精作用⎩⎪⎨⎪⎧概念：精子和卵细胞相互识别，融合为 的过程实质：精子的 与卵细胞的 相融合意义：对进行有性生殖的生物而言，和对于维持每种生物前后代体细胞中 的恒 定，对于生物的 和 ，都是十分重要的参考答案一、1.有性生殖 两 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半 2．同源染色体 非姐妹染色单体 赤道板 赤道板 着丝点二、1.（2）1个初级精母 2个次级精母 染色单体 4个精细胞 2．（2）1 染色体 初级卵母 次级卵母细胞 卵细胞 极体 极体 三、受精卵 细胞核 细胞核 减数分裂 受精作用 染色体数目 遗传 变异减数分裂与受精作用1初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制[解析]解此题首先应明确，初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂，次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。

(2017·高考全国卷Ⅱ)已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是()解析：选D。

图A、B所示细胞中没有同源染色体，每个染色体上有染色单体，可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合，A、B正确，不符合题意；图C、D所示细胞中没有染色单体，此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因，C正确，不符合题意，D错误，符合题意。

(2017·高考海南卷)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是()解析：选D。

A项，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会配对，应该处于减数第一次分裂前期，A错误；B项，该细胞不含同源染色体和姐妹染色单体，应该是减数第二次分裂结束时形成的细胞，B错误；C项，该细胞含有同源染色体，而减数第一次分裂结束形成的细胞不含同源染色体，C错误；D项，该细胞不含同源染色体，但含有姐妹染色单体，是减数第一次分裂形成的子细胞，D正确。

(2016·高考浙江卷)下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是()A．有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C．染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA解析：选D。

有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期细胞中的染色质DNA都复制一次，A正确；细胞周期的G2期时细胞中已经有1对中心体，分裂前期，这1对中心体分开，其间有纺锤体相连，B正确；性原细胞染色体数为24，细胞核内DNA分子数也为24，在进行减数分裂时要进行染色体的复制，复制后染色体数仍为24，染色体DNA分子数为48，减数第一次分裂同源染色体分离，染色体数和染色体DNA分子数减半，减数第二次分裂的前期和中期，细胞中染色体数为12，染色体DNA分子数为24，C正确；在G2时期DNA复制已经完成，每条染色质上有两个DNA分子，若其中一个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂形成的两个子细胞中只有一个含有异常DNA，D错误。

单元评估检测(四)(时间:40分钟分值:90分)1.(2018·福建模拟)下列有关细胞增殖的说法中,正确的是( A )A.农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同B.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,快速产生新的红细胞C.大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂D.减数分裂能保证卵母细胞的遗传物质平均地分配到两个子细胞中去解析:原核细胞的二分裂与真核细胞的有丝分裂都是将复制后的遗传物质平均分配到两个子细胞,A正确;人的成熟红细胞没有细胞核,不再分裂,B错误;大肠杆菌是原核生物,无丝分裂是真核生物的分裂方式,C错误;经过减数第一次分裂,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,这可能会导致子细胞中遗传物质存在差异,而且卵母细胞减数分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质是不均等分裂的,因此细胞质中遗传物质也不是平均分配的,D 错误。

2.(2018·广东开平模拟)下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期,下列叙述正确的B.低温影响b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍C.最好选用植物1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短D.四种植物细胞周期的时间都是固定不变的解析:由于细胞周期中分裂间期所占时间比分裂期长,故a时期为分裂间期,b时期为分裂期;低温能抑制纺锤体的形成而导致染色体数目加倍;观察有丝分裂时,应选分裂期在细胞周期中所占比例大的材料来观察;细胞周期的时间受温度、营养条件等因素的影响,并不是固定不变的。

3.(2018·北京海淀区一模)在细胞的生命历程中,不可能发生的是( B )A.细胞通过表面的蛋白质接受来自其他细胞的信号B.基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变C.以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNAD.细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老解析:细胞间进行信息交流时,绝大多数需要依赖细胞表面的糖蛋白来接受信号,A正确。

基因的选择性表达导致细胞分化,但不会使遗传物质发生改变,B错误。

拓展:有丝分裂与减数分裂综合一、学习目标1、比较有丝分裂和减数分裂的异同。

2、学会辨别两种分裂方式的各种模式图。

3、学会辨认两种分裂方式的DNA、染色体、染色单体的数量变化曲线图。

二、知识回顾：（一）填空题1．比较有丝分裂与减数分裂（二）选择题1．与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是[ ]A. 染色体进行复制B. 同源染色体进行联会C. 有纺锤体形成D. 着丝粒分开2.下列细胞中，其染色体条数和DNA分子数相等的是[ ]A．有丝分裂前期的细胞 B．有丝分裂中期的细胞C．初级精母细胞 D．减数分裂第二次分裂后期的细胞3.某动物经减数分裂后形成的精子中有12条染色体，那么该动物的体细胞在有丝分裂后期的染色体数目为[ ]A.12条B.24条C.36条D.48条4.在兔子的精子细胞核中，DNA重量为4×10-12g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中的DNA重量为[ ]A. 4×10-12gB. 8×10-12gC. 1.6×10-11gD. 3.2×10-11g5.某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中DNA含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中DNA 含量准确地讲应[ ]A．等于2a B．大于2a C．等于a D．大于a6．下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是 [ ]A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B．精子的形成过程应为图中的④③②⑦①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D．该生物体细胞染色体数为47．某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是[ ]A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n8．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是[ ]A、46B、23C、4D、0三、典型例题1、在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是( )A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞2、下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是( )A．间期只包括G1期和G2期 B．出现纺锤体的时期是S期C．G1期和G2期均能合成蛋白质 D．M期发生DNA复制3、下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞4．右图表示一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）AB时期的细胞叫做，BC时期发生的是。

第3课时减数分裂和受精作用课标要求 1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。

2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。

考点一减数分裂及其相关概念1．减数分裂概念剖析2．减数分裂过程中相关概念(1)同源染色体：大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。

(2)联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。

联会发生在减数分裂Ⅰ前期(时期)。

(3)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。

四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。

(4)互换①时期：减数分裂Ⅰ前期(四分体时期)。

②范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。

③图示④交换对象：等位基因(B－b)交换。

⑤结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(染色单体未交换)和Ab、aB(染色单体交换的结果)四种配子，产生可遗传变异。

1．有同源染色体是否就能形成四分体？提示并非所有的细胞分裂都存在四分体，联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体。

2．同源染色体大小一定相同吗？大小形态相同的染色体一定是同源染色体吗？举例说明。

提示同源染色体也有大小不同的，如人类男性体细胞中的X染色体和Y染色体；大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条染色体。

1．(2023·江苏涟水县高三期中)下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1～8表示基因。

不考虑突变，下列叙述正确的是()A．1与2是等位基因B．1与5是非等位基因C．4与7可以一起进入配子D．5与6的分离发生在减数分裂Ⅰ答案B解析由题图可知，1与2位于同一条染色体的姐妹染色单体上，为相同的基因，A错误；1与5位于同一条染色单体的不同位置，为非等位基因，B正确；当着丝粒分裂时，4与7各自随所在的染色体进入不同的配子中，C错误；5与6是位于姐妹染色单体上的相同基因，5与6的分离发生在减数分裂Ⅱ，D错误。

加强提升课（二）与减数分裂相关的热考题型突破(2017·高考江苏卷)假如下图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体解析：选A。

该生物体的正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体，若①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C 项正确；该细胞产生的子细胞中有4条染色体，2对同源染色体，D项正确。

(2017·高考天津卷)基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。

叙述正确的是( )A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C．B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异解析：选B。

A与a、D与d位于一对同源染色体上，这两对等位基因的分离都发生在减数第一次分裂时，即初级精母细胞中，而交叉互换后的B与b分布在一条染色体的两条姐妹染色单体上，这对基因的分离可发生在减数第二次分裂时，即次级精母细胞中，A项错误；该细胞能产生ABD、abd、AbD、aBd四种精子，B项正确；B(b)与D(d)间的基因重组是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换导致的，不遵循自由组合定律，C项错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，不属于染色体结构变异，D项错误。

(2015·高考天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。

上述过程中产生下列四种细胞，如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )解析：选B。