“树班级正气,做文明学生”主题班会

“争做文明学生-争创文明班级”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对文明的要求越来越高。

在学校教育中，培养学生的文明素养是十分重要的。

为了提高学生的文明意识，加强班级管理，营造一个和谐、文明的校园环境，特制定本教案。

二、教学目标1. 让学生了解文明学生的标准，提高自身的文明素养。

2. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为班级争光的积极性。

3. 培养学生的团队协作精神，提高班级整体素质。

三、教学内容1. 文明学生的标准：尊敬师长、关爱同学、遵守纪律、勤奋学习、热爱集体、环保意识、诚实守信、乐观向上。

2. 班级荣誉：班级凝聚力、班级风气、班级成绩、班级活动、班级环境。

3. 团队协作：班级分工、相互支持、共同进步、班级活动组织。

四、教学过程1. 导入：讲解文明学生的标准，引导学生认识到文明的重要性。

2. 案例分享：分享一些文明学生和优秀班级的案例，激发学生的学习兴趣。

3. 分组讨论：让学生围绕班级荣誉和团队协作展开讨论，并提出改进措施。

4. 小组展示：各小组汇报讨论成果，其他同学给予评价和建议。

5. 总结提升：教师针对讨论内容进行总结，强调文明学生和优秀班级的重要性。

五、教学评价1. 学生对文明学生的认识程度。

2. 学生参与班级荣誉和团队协作的积极性。

3. 班级整体氛围的变化，如纪律、风气、成绩等。

4. 学生对本次班会的满意度。

六、教学活动设计1. 观看文明学生和优秀班级的纪录片，让学生直观感受文明的力量。

2. 开展“我心中的文明学生”话题讨论，引导学生反思自己的行为。

3. 举办“文明班级我来建”主题活动，鼓励学生为班级发展提出建议。

4. 开展文明行为打卡活动，让学生持续关注自己的文明素养。

七、教学资源准备1. 纪录片视频素材。

2. 文明学生和优秀班级的案例资料。

3. 班级荣誉和团队协作的相关知识。

4. 教学PPT和道具。

八、教学方法1. 讲授法：讲解文明学生的标准和班级荣誉的重要性。

2. 案例分析法：分析文明学生和优秀班级的案例，引导学生从中汲取经验。

“树班级正气，做文明学生”主题班会教案“树班级正气，做文明学生”主题班会教案树班级正气，做文明学生主题班会一、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活，认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，讲文明，从小培养起文明礼貌的好习惯，使我们的校园和班级变的更美好。

二、活动过程：1、喻教于乐的文艺活动：（1）演讲：主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌着称于世主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称主持甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是齐：做一个文明的好少年主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，甲乙合：今天我们来开展《树班级正气，做文明学生》的主题班会甲：说到文明，我想到了一个故事。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！他把请字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么？乙：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？，在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

甲：我们从小接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见周围随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些人口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么？乙；举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。

一、教案名称：班会教案：“树班级正气,做文明学生”主题班会二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解文明的含义，认识到文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。

3. 提高学生的思想道德素养，促进班级和谐发展。

五、教学内容：1. 导入：讲解文明的含义及重要性。

2. 学习文明行为规范：讲解在学校、家庭、社会中应遵守的文明行为规范。

3. 实例分析：分析班级中存在的文明行为和不文明行为，引导学生正确对待。

4. 小组讨论：如何树立班级正气，做文明学生。

5. 总结提升：强调文明行为对学生个人、班级和学校的重要性，提出期望和要求。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要讲解文明的含义，引导学生理解文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。

二、学习文明行为规范（5分钟）1. 教师讲解在学校、家庭、社会中应遵守的文明行为规范，引导学生认识到文明行为的具体表现。

三、实例分析（5分钟）1. 教师展示班级中存在的文明行为和不文明行为，引导学生正确对待，并提出改进措施。

四、小组讨论（5分钟）1. 学生分组讨论如何树立班级正气，做文明学生。

2. 各小组分享讨论成果，教师进行点评和指导。

五、总结提升（5分钟）1. 教师强调文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。

教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明行为表现，评估教学效果。

2. 收集学生对班级氛围的反馈，了解教学成果。

3. 定期进行班级文明行为评选，激励学生树立正气，做文明学生。

六、教学准备：1. 教学材料：文明行为规范手册、实例分析素材、小组讨论指导书。

2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解文明的含义及重要性，引导学生理解文明行为的作用。

2. 案例分析法：分析班级中存在的文明行为和不文明行为，让学生深入思考。

3. 小组讨论法：分组讨论如何树立班级正气，做文明学生，培养学生的团队协作能力。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解文明的含义，认识到文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。

四年级主题班会教案-树班级正气做文明学生全国通用教学目标1. 让学生理解“树班级正气做文明学生”的含义，明确个人行为对班级氛围的影响。

2. 培养学生遵守校规校纪，自觉维护班级秩序的良好习惯。

3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的班级文化。

教学内容1. 班级正气的重要性：讲解班级正气对个人成长和班级和谐的重要性。

2. 文明行为的培养：讨论如何在日常生活中展现文明行为，如礼貌待人、遵守规则等。

3. 团队合作精神的培养：通过小组活动，让学生体验团队合作的重要性。

4. 班级文化的建设：引导学生共同探讨如何构建积极向上的班级文化。

教学重点与难点重点：- 让学生理解并接受“树班级正气做文明学生”的理念。

- 培养学生在日常生活中展现文明行为的习惯。

难点：- 如何引导学生将理念内化为行动，真正在日常生活中践行文明行为。

- 如何通过活动有效培养学生的团队合作精神。

教具与学具准备- 多媒体设备（用于播放PPT、视频等教学资料）- 小组讨论记录纸- 班级文化墙布置材料教学过程1. 导入：利用多媒体展示一些正面的班级氛围和文明行为的例子，引发学生对主题的思考。

2. 主题讲解：详细讲解“树班级正气做文明学生”的意义，让学生明白个人行为对班级的影响。

3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中展现文明行为，以及如何共同维护班级秩序。

4. 实践活动：设计一些团队合作的小游戏，让学生在活动中体验团队合作的重要性。

5. 班级文化共建：引导学生共同探讨如何构建积极向上的班级文化，并让学生参与到班级文化墙的设计和布置中。

6. 总结与反思：让学生分享在活动中的感受和收获，教师进行总结，强调班级正气和文明行为的重要性。

板书设计- 树班级正气做文明学生- 副共建和谐班级- 重点内容：班级正气的重要性、文明行为的培养、团队合作精神的培养、班级文化的建设作业设计- 让学生撰写一篇关于如何在日常生活中展现文明行为的短文。

班会教案：“树班级正气，做文明学生”主题班会一、教案背景为了加强班级思想道德建设，提高学生的文明素养，培养学生积极向上的精神风貌，本班决定开展一次以“树班级正气，做文明学生”为主题的班会活动。

通过本次活动，使学生深刻认识到文明行为的重要性，增强班级凝聚力和向心力。

二、活动目标1. 提高学生对文明行为的认识，明确文明行为对学生个人、班级和学校的重要性。

2. 培养学生自觉遵守校规校纪、班级纪律的良好习惯。

3. 增强班级团结协作，营造积极向上的班级氛围。

4. 提高学生的思想道德素养，培养综合素质。

三、活动时间1课时（45分钟）四、活动地点班级教室五、活动过程1. 开场导入（5分钟）班主任简要介绍本次班会的主题，提出活动要求，引导同学们认识到文明行为的重要性。

2. 观看视频（10分钟）观看有关文明行为的宣传片，让学生直观地感受到文明行为对个人、班级和学校的影响。

3. 主题演讲（10分钟）邀请班级一位同学进行主题演讲，分享自己在文明行为方面的感悟和实践经验，激发同学们的共鸣。

4. 小组讨论（10分钟）1）我们班级存在的文明问题有哪些？2）如何解决这些问题，做一个文明学生？3）我们可以为班级建设提出哪些建议？5. 分享成果（5分钟）每个小组派代表分享讨论成果，其他同学进行补充和完善。

7. 活动结束（5分钟）宣布本次活动结束，提醒同学们关注文明行为，做一个有素质、有担当的文明学生。

六、活动准备1. 准备相关视频资料。

2. 安排演讲同学。

3. 分组讨论话题。

七、活动效果评估1. 观察学生在日常生活中的文明行为表现，评估活动对学生的启示作用。

2. 收集同学们对班级建设的建议，评估活动对班级凝聚力的提升效果。

3. 问卷调查，了解同学们对本次活动的主观评价，以便对后续活动进行改进。

八、注意事项1. 确保活动过程秩序井然，引导学生积极参与。

2. 关注学生的发言，及时给予鼓励和指导。

九、课后作业1. 写一篇关于“做文明学生”的心得体会。

第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的思想道德素质，培养积极向上的精神风貌，我们班级决定开展以“培养正气”为主题的主题班会。

本次班会旨在引导同学们树立正确的价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养高尚的道德品质。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点班级活动室四、班会主持人张小明五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 经典诵读4. 互动环节5. 总结发言七、班会内容1. 开场致辞主持人张小明首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。

他指出，培养正气是我们每个人都需要关注的问题，它关系到我们的个人修养和社会风气。

希望通过本次班会，同学们能够认识到培养正气的重要性，并在日常生活中践行正气。

2. 主题演讲（1）班主任发言班主任李老师首先对同学们提出了培养正气的期望。

她指出，正气是一种精神力量，它来源于中华民族的优秀传统文化。

在现代社会，培养正气对于我们的成长和发展具有重要意义。

她鼓励同学们在学习、工作和生活中，做到诚实守信、团结友爱、乐于助人，不断提升自己的道德品质。

（2）学生代表发言学生代表王同学结合自身经历，分享了培养正气的感悟。

他提到，在日常生活中，我们要学会感恩，珍惜身边的人和事；要勇于担当，面对困难和挑战时不退缩；要注重个人修养，做到言行一致。

他还呼吁同学们共同营造一个积极向上、充满正气的班级氛围。

3. 经典诵读同学们分组进行了经典诵读活动，选取了《论语》、《道德经》等经典著作中的名句，如“己所不欲，勿施于人”、“上善若水”等。

通过诵读，同学们对经典文化有了更深刻的理解，同时也感受到了正气的力量。

4. 互动环节（1）小组讨论同学们以小组为单位，就如何培养正气展开了热烈讨论。

讨论内容包括：如何树立正确的价值观、如何践行诚信、如何关爱他人等方面。

在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的经验和感悟。

（2）知识竞赛为了检验同学们对正气培养的认识，主持人组织了一场关于正气的知识竞赛。

争做文明学生主题班会
尊敬的班主任、亲爱的同学们：
首先，感谢班主任给我们提供了这样一个珍贵的学习交流机会。

我想借此机会和大家一起探讨如何争做文明学生。

文明，作为一个社会人的基本修养，是我们每个人应该持有的价值观和行为准则。

在校园中，作为学生，我们更应该以身作则，做到文明行为、文明言谈和文明习惯。

首先，文明行为是成为文明学生的基础。

我们应该遵守秩序，不打闹、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

尊重师长、团结同学、友善待人，这些行为都是文明的表现。

只有通过自律，我们才能彰显文明的力量。

其次，文明言谈是展现自身修养的重要方面。

我们要学会倾听别人的观点和意见，不轻易批评他人，不进行不文明的争吵和谩骂。

在交流中要学会尊重对方，并且用友好的言辞表达自己的观点，这样才能建立和谐的校园氛围。

最后，文明习惯是培养文明学生的关键。

我们要养成良好的卫生习惯，保持环境的整洁和卫生。

同时，也要注意自己的仪表仪容，做到穿戴整齐、言行得体。

同学们，我们每个人都是班级的一员，也是学校的一份子。

只有我们共同努力，争做文明学生，才能营造一个清新、文明的校园环境。

让我们从现在开始，共同倡导文明行为，传递正能
量，为学校的文明建设贡献自己的一份力量。

谢谢大家！。

树班级正气的主题班会设计
主题
树班级正气，做文明学生
活动目的(教育和培训的效果和目标):
帮助学生在课堂上建立健康的氛围，营造团结互助的学习氛围，并付诸行动，对班级学生实行个体约束和相互监督。

活动准备(教室布置和意义，学生前期准备等。

):
教室布置：打开座位，分组讨论
主持人设计班会流程，准备主持发言
班主任协助指出了班级问题的症结所在
准备提案的初稿
活动流程：
首先，开场白，介绍话题
二、转课中问题的讨论过程
第三，转向如何解决课堂上存在的问题的讨论过程
4.班长代表班委向全班发出“倡议”
5.班主任进行评论和总结，公布详细的评价材料，并以日记的形式提交建议或感受。

我们应该看到学生们高昂的士气和激动。

真心感谢大家，希望班里能“改变新的一天”。

注意事项或建议：
准备充分，有说服力
类缺陷分析应该到位
活动效果和后记：
效果很好。

学生的班级荣誉感增强，他们更负责任，对班级的发展更有信心。

小学班会教案四年级主题班会教学设计-树班级正气做文明学生全国通用一、教学目标1. 让学生了解班级正气的重要性，认识到做文明学生的重要性和必要性。

2. 培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，形成积极向上的班级氛围。

3. 提高学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感和责任感。

二、教学内容1. 班级正气的重要性2. 做文明学生的具体要求3. 如何树立班级正气，做文明学生4. 班级活动的设计与组织三、教学过程1. 引入通过一个简短的故事或实例，引出班级正气和做文明学生的主题，激发学生的兴趣。

2. 讲解详细讲解班级正气的重要性和做文明学生的具体要求，让学生明确自己的责任和义务。

3. 讨论分组讨论如何树立班级正气，做文明学生，让学生积极参与，提出自己的意见和建议。

4. 活动设计根据学生的讨论结果，设计一些班级活动，如班级公约制定、文明礼仪培训等，以促进班级正气的树立和文明行为的培养。

5. 总结对本节课的内容进行总结，强调班级正气和做文明学生的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估班级正气的树立情况。

2. 通过学生自评、互评和教师评价等方式，评估学生在做文明学生方面的进步和成果。

3. 收集家长和教师的反馈意见，了解教学效果的实际情况。

五、教学延伸1. 组织学生参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2. 开展班级文化节、读书节等活动，丰富学生的精神文化生活，提高学生的综合素质。

3. 加强班级与家庭、社会的联系，共同营造良好的教育环境，促进学生的全面发展。

六、教学反思1. 教师应不断反思自己的教学方法和教学效果，及时调整教学策略，以提高教学效果。

2. 教师应关注学生的个性化需求，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。

3. 教师应加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。

总之，通过本节课的教学，我们希望培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，树立班级正气，做文明学生，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

争做文明学生主题班会教案优秀（精选3篇）争做文明学生主题班会优秀篇1“争做文明学生，争创文明班级”主题班会教案教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生。

2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。

3、为争创文明班级贡献自己的力量。

教学过程：一、班主任发言：同学们，今天咱们班会的主题是“争做文明学生，争创文明班级”！大家都知道，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。

二、大家讨论，各抒己见：讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？总结：这是不少同学感到烦恼的问题。

下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：1、直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。

如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。

2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。

你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。

3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。

4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。

如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。

5、就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。

6、注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。

如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。

7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。

8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。

要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。

9、学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。

讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？总结：如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

讲文明树新风主题班会教案3篇【热门资讯】中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!520作文网为大家整理的相关的讲文明树新风主题班会教案,供大家参考选择。

讲文明树新风主题班会教案1一、教学目标：增强全体学生的文明意识，提高文明水平。

从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。

二、导入新课三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。

六(1)班主题班会现在开始。

三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。

②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。

③在校园内吃零食。

④剩饭、剩菜不倒在指定位置。

⑤床铺等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。

要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

2、不文明、不礼貌的习惯:①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。

④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。

⑤买饭不排队，浪费粮食、水电等。

要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。

使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

举止文明大方。

3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课;上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像;翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

争做文明学生-争创文明班级主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，文明礼貌越来越受到人们的重视。

在学校教育中，培养学生的文明素养是提高整体教育质量的重要环节。

为了提高学生的文明素养，营造一个和谐、文明的校园环境，我们特制定本教案，以引导学生在日常生活中养成文明礼貌的良好习惯，争创文明班级。

二、教学目标1. 让学生了解文明礼貌的重要性，树立文明礼貌的意识。

3. 提高学生的团队协作能力，共同维护班级的和谐与秩序。

4. 引导学生自觉遵守学校的各项规章制度，为创建文明校园贡献力量。

三、教学内容1. 文明礼貌的定义与重要性2. 文明行为的具体表现3. 班级和谐与秩序的维护4. 学校规章制度的遵守5. 争做文明学生的实际行动四、教学方法1. 讨论法：组织学生就文明礼貌的相关话题展开讨论，提高他们的认识。

2. 案例分析法：通过分析典型事例，使学生明确文明礼貌在实际生活中的重要性。

3. 经验分享法：邀请先进学生代表分享他们在文明礼貌方面的经验，激发学生的积极性。

4. 角色扮演法：组织学生进行情景剧表演，培养他们的团队协作能力。

五、教学安排1. 第一课时：讲解文明礼貌的定义与重要性，引导学生树立文明礼貌的意识。

2. 第二课时：分析文明行为的具体表现，让学生明白如何做到文明礼貌。

4. 第四课时：讲解学校规章制度的遵守，让学生明白遵守纪律的重要性。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在日常生活中如何表现出文明礼貌，每个小组分享自己的观点。

2. 情景模拟：设置一些日常生活中的场景，让学生扮演不同角色，模拟如何文明礼貌地应对，以此提高他们的实际操作能力。

3. 文明标语创作：鼓励学生创作关于文明礼貌的标语，并解释其含义，以此加深他们对文明礼貌的理解。

七、教学评价1. 学生自我评价：让学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在文明礼貌方面的进步。

2. 同伴评价：让学生互相评价，看看彼此在文明礼貌方面的表现，以此激发他们的竞争意识。

《树班级正气，做文明学生》主题班会一、活动的设计指导思想：1、读故事，认识文明的重要性。

2、自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话。

3、提倡同学们把文明带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。

二、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活，认识文明的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，讲文明，从小培养起文明礼貌的好习惯，使我们的校园和班级变的更美好。

三、班会准备：1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关文明规范等方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“树班级正气，做文明学生”美术字。

四、活动过程：一趣味导入1 ，导入今天主题班会，板书（树班级正气，做文明学生）。

2，请两位同学读文明礼仪(1)演讲：主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：我们是灿烂的花海，用青春拥抱时代，主持人乙：我们是出升的太阳，用生命点燃未来，主持人甲：我们要做新时代的文明使者，齐读：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是做一个文明的好少年齐读：《树班级正气，做文明学生》主题班会，现在开始。

二，了解班级文明礼貌重要性1.故事引入教师：说到文明，我想到了一个故事，有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

2.不文明现象可是最近老师是发现了班级的一些现象，老师不说出来，我来请同学上来演一下。

“树班级正气，做文明学生”主题班会活动记录
主题
树班级正气，做文明学生
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
帮助同学们树立班级正气，营造团结互助的学习氛围，并落实到行动中去，实行班级学生个人约束，互相监督。

活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：
教室布置：座位拉开，成小组形式，便于讨论
主持人设计班会进程，准备主持辞
班主任协助，指出班级问题症结
准备倡议书初稿
活动过程：
一、开场白，引入话题
二、转入班级存在问题的讨论过程
三、转入如何解决班级存在问题的讨论过程
四、班长代表班委向全班同学发出“倡议”
五、班主任作评论和总结，发布评比细则材料，并以日记形式上交一份建议或感受。

要看到同学们昂扬的斗志和激越的志气。

真诚感谢大家，希望班级可以“换新天”。

注意事项或建议：
准备要充分，要有说服力
班级缺点分析要到位
活动效果及后记：
效果很好。

学生的班级荣誉感增强了，更有责任感，对班级的发展也更有信心。

“我文明，我懂礼”主题班会中队：初一（3）中队辅导员：XXX一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。

通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。

2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。

二、班会背景：为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。

对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。

如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等。

四、班会时间：XXX五、班会地点：XXX六、班会准备：1.老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料2.指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等七、班会过程：出旗、唱队歌老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。

请主持人上场。

主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。

孔子曾说：不学礼，无以立。

就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

主持人乙：没错儿。

三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。

主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。

曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。

小学“树班级正气，做文明学生”主题班会活动方案各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学“树班级正气，做文明学生”主题班会活动方案一、指导思想以“树班级正气，做文明学生”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高四年级学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪的重要性。

2、使同学们意识到怎样做一个真正有文明的人。

3、通过学生的自我剖析，发现自己身上或身边环境存在的不足之处，并及时地努力改正，朝着好的目标前进。

三、时间和地点时间：2011年12月地点：本班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成四个小组，做到人人参与，人人有责。

五、班会内容：主持人:敬爱的领导,老师,同学们,大家好!今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:野徐中心小学四（3）班“树班级正气，做文明学生”主题班会现在开始！大家全体起立,唱国歌。

主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

首先我们来看一个小品表演。

（一）、小品表演甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字？甲：文明礼仪。

乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

树班集体浩然正气的班会主题设计方案
主题风格
树班集体浩然正气，做文明学生
主题活动目地（文化教育、塑造的实际效果及总体目标）：
协助学生们塑造班集体浩然正气，构建团结友爱的学习气氛，并贯彻落实到行動中去，推行班集体学员本人管束，互相制约。

主题活动提前准备（教室布置及含意，学员的前期提前准备等）：
教室布置：坐位打开，成工作组方式，有利于探讨
节目主持人设计方案主题班会过程，提前准备主持人辞
教导主任帮助，强调班集体难题问题
提前准备提议书原稿
主题活动全过程：
一、开场词，引进话题讨论
二、转到班集体存在的问题的探讨全过程
三、转到如何解决班集体存在的问题的探讨全过程
四、组长意味着班干部向全体同学传出“提倡”
五、教导主任作评价和汇总，公布评定实施方案原材料，并以日记方式上缴一份提议或体会。

要见到学生们高昂的士气和慷概的斗志。

真心实意感谢大家，期待班集体能够“换新天”。

常见问题或提议：
提前准备要充足，要有感染力
班集体缺陷剖析要及时
主题活动实际效果及续篇：
实际效果非常好。

学员的班集体自豪感提高了，更有使命感，对班集体的发展趋势也更有信心。