幼儿园环境卫生检查通报制度【最新】

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。

本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。

二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。

2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。

三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。

2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。

四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。

2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。

五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保证幼儿园的环境卫生，预防和控制传染病的发生，保障幼儿和教职员工的身体健康，根据《中华人民共和国预防传染病法》、《中华人民共和国学校卫生法》、《幼儿园卫生管理规定》等法律法规，制定本制度。

二、检查内容幼儿园的周边环境，如道路、绿化、排水等是否清洁、整齐、无污染源；幼儿园的内部环境，如教室、活动室、食堂、厨房、卫生间、医务室等是否清洁、通风、消毒；幼儿园的饮用水、食品安全，如水源是否符合标准、水质是否定期检测、食品是否新鲜、卫生；幼儿园的垃圾处理，如垃圾是否分类收集、及时清运、无臭味；幼儿园的消防安全，如消防设施是否完备、有效、定期检查；幼儿园的传染病防控，如是否建立传染病报告制度、是否定期进行健康教育、是否及时隔离发热或有症状的幼儿。

三、检查方式日常检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每天对幼儿园的环境卫生进行巡查，发现问题及时整改或上报；定期检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每月对幼儿园的环境卫生进行全面检查，填写《幼儿园环境卫生检查表》，并将检查结果通报给全体教职员工和家长。

四、检查标准优秀：符合所有检查内容要求，无任何问题或缺陷，得分100分；五、奖惩措施对于优秀等级的班级或部门，给予表扬和奖励；对于良好等级的班级或部门，给予鼓励和肯定；对于一般等级的班级或部门，给予批评和指导，要求在规定时间内整改；对于不合格等级的班级或部门，给予警告和处罚，要求立即整改，并进行复查。

六、制度执行本制度由幼儿园卫生保健委员会负责制定、修订、监督和执行。

幼儿园卫生保健委员会由园长、副园长、保健医生、保健老师、各班主任、后勤人员等组成。

本制度自发布之日起生效，如有修改，另行通知。

附件《幼儿园环境卫生检查表》《幼儿园环境卫生检查通报单》名词解释环境卫生：指人类生活和工作的环境中，空气、水、土壤、物品等与人体健康有关的卫生状况；传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或者动物与人之间直接或间接传播的疾病；消毒：指用物理或化学方法杀灭或灭活环境中的病原微生物，使其失去致病能力的过程。

幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生是保障幼儿健康成长的重要环节。

为了加强对幼儿园环境卫生的管理，提高环境卫生水平，制定了幼儿园环境卫生检查通报制度。

该制度旨在规范幼儿园环境卫生检查工作，及时发现和解决环境卫生问题，确保幼儿园的环境安全和健康。

一、检查内容幼儿园环境卫生检查通报制度主要包括以下内容：1. 室内环境检查：对幼儿园教室、活动室、厕所等室内环境进行检查，包括空气质量、噪音、灯光、温度等方面。

2. 室外环境检查：对幼儿园操场、花园、游乐设施等室外环境进行检查，包括地面平整度、绿化情况、设施安全等方面。

3. 食品卫生检查：对幼儿园食堂、食品储存区等进行检查，包括食品储存条件、食品加工卫生等方面。

二、检查流程幼儿园环境卫生检查通报制度的检查流程如下：1. 检查前准备：检查前对检查区域进行整理和清洁，准备所需的检查工具和材料。

2. 检查过程：按照检查内容逐项进行检查，记录发现的问题和不合格项。

3. 检查总结：对检查结果进行总结和分析，制定整改措施和时间表。

4. 检查通报：将检查结果通报给相关责任人和幼儿园管理部门，要求及时整改并报告整改情况。

三、整改措施根据幼儿园环境卫生检查通报制度的检查结果，制定相应的整改措施，包括人员培训、设备维修、环境改善等方面。

四、定期检查幼儿园环境卫生检查通报制度要求定期进行环境卫生检查，确保检查工作的连续性和有效性。

定期检查可以按季度、半年度或年度进行，具体时间由幼儿园管理部门确定。

五、监督和评估幼儿园环境卫生检查通报制度的实施需要进行监督和评估，确保制度的有效性和可持续性。

监督和评估可以通过内部检查、外部评估等方式进行，及时发现和解决问题。

六、制度宣传为了使幼儿园环境卫生检查通报制度得到有效执行，需要进行制度宣传。

制度宣传可以通过会议、培训、通知等方式进行，提高幼儿园全体教职员工的环境卫生意识和责任感。

七、制度改进幼儿园环境卫生检查通报制度的实施过程中，需要根据实际情况进行改进。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、幼儿园环境卫生检查通报制度的重要性1.1 保障幼儿身体健康幼儿园是孩子们成长的摇篮，环境卫生对孩子们的健康成长至关重要。

一个干净整洁的环境可以有效地减少病菌滋生的可能性，降低孩子们生病的风险。

因此，建立幼儿园环境卫生检查通报制度，对于保障幼儿的身体健康具有重要意义。

1.2 提高家长信任度通过定期开展环境卫生检查，及时向家长通报检查结果，可以让家长了解幼儿园在环境卫生方面的工作情况，从而提高家长对幼儿园的信任度。

这也是幼儿园履行社会责任的一种体现。

二、幼儿园环境卫生检查通报制度的内容和实施方法2.1 内容(1)环境卫生检查指标：包括教室、活动室、卫生间、厨房等各个区域的卫生状况，如地面、墙面、门窗、桌椅、玩具等的清洁程度，垃圾处理情况等。

(2)检查时间：可以设定为每周一次或每月一次，具体根据实际情况而定。

(3)检查人员：由幼儿园专门的卫生管理人员或委托专业的卫生检查机构进行检查。

(4)检查结果：对每个区域的卫生状况进行评分，并记录在检查报告中。

对于存在问题的地方，要求幼儿园及时整改。

2.2 实施方法(1)制定详细的环境卫生检查标准和流程，确保检查工作的顺利进行。

(2)加强卫生管理人员的培训，提高他们的业务水平和检查能力。

(3)与家长保持良好的沟通，定期向家长通报环境卫生检查结果，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿园环境卫生水平的提高。

三、幼儿园环境卫生检查通报制度的意义3.1 促进幼儿园环境卫生水平的提高通过定期的环境卫生检查和通报制度，可以促使幼儿园重视环境卫生工作，加大投入，不断提高环境卫生水平。

也可以让教师和孩子们养成良好的卫生习惯，从小培养他们的环保意识。

3.2 增强幼儿园的社会责任感建立幼儿园环境卫生检查通报制度，有助于幼儿园树立良好的社会形象，增强社会责任感。

也有利于提高幼儿园在社会中的声誉和竞争力。

幼儿园环境卫生检查通报制度对于保障幼儿的身体健康、提高家长信任度、促进幼儿园环境卫生水平的提高以及增强幼儿园的社会责任感具有重要意义。

幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强幼儿园环境卫生管理，提高幼儿园环境卫生水平，保障幼儿的身心健康，根据国家有关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本制度。

一、卫生检查的目的和意义幼儿园环境卫生检查是保障幼儿身心健康的重要措施，是通过检查、指导、督促幼儿园各项卫生工作的开展，提高幼儿园环境卫生水平，预防疾病传播，保障幼儿的健康成长。

二、卫生检查的范围和内容1. 幼儿园室内环境卫生：包括活动室、寝室、卫生间、厨房等场所的卫生状况，室内空气质量，玩具、餐具、床铺、被褥等的清洁卫生情况。

2. 幼儿园室外环境卫生：包括操场、绿化带、公共设施等场所的卫生状况，垃圾分类与处理，蚊虫防制，鼠害控制等。

3. 幼儿园卫生管理：包括卫生制度建设，卫生设施设备，卫生人员配备，卫生培训与教育，卫生工作计划与实施等。

三、卫生检查的组织和实施1. 成立卫生检查小组：由园长、保教主任、卫生保健人员等组成，负责组织、实施幼儿园环境卫生检查工作。

2. 定期开展卫生检查：幼儿园应定期开展环境卫生检查，至少每月一次，特殊情况可根据实际情况调整。

3. 卫生检查流程：卫生检查小组按照检查内容和要求，采取实地查看、询问了解、查阅资料等方式进行卫生检查。

4. 卫生检查结果处理：卫生检查小组对检查结果进行评价，对存在问题的部门或班级提出整改要求，并跟踪整改情况。

5. 卫生检查通报：卫生检查小组将检查结果以通报形式发布，向全体教职工和家长进行宣传，提高全体人员的环境卫生意识。

四、卫生检查的奖励与处罚1. 奖励：对在卫生检查中表现优秀的部门或班级，给予表扬和奖励，激发全体教职工和幼儿的积极性。

2. 处罚：对卫生检查中发现的问题，责任部门或班级应在规定时间内进行整改，逾期未整改或整改不力的，给予相应的处罚。

五、卫生检查的注意事项1. 尊重幼儿和教职工：卫生检查过程中，要尊重幼儿和教职工的人格尊严，不得干扰他们的正常工作和生活。

2. 保持良好的沟通：卫生检查小组与被检查部门或班级要保持良好的沟通，确保检查结果的公正、公平。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的：为了提高幼儿园环境的卫生水平，保障幼儿的健康成长，加强对幼儿园行政人员和教职员工对环境卫生的责任意识，建立和完善环境卫生检查通报制度，统一管理、确保执行。

二、制度内容：1.确定检查周期：每周进行一次全面检查和整改通报。

2.确定检查内容：包括室内外环境、卫生设施、饮食卫生、垃圾处理等方面的检查。

3.确定检查标准：根据卫生标准和相关法规制定检查指标和要求。

4.确定检查责任人：指定专人负责检查和整改通报工作。

5.确定检查方法：采取实地检查、抽查和随机抽查相结合的方式进行。

6.确定通报方式：通过公告板、通报单、会议等形式进行通报。

7.确定整改要求：对检查中发现的问题提出具体整改要求，并设定整改期限。

8.确定整改跟踪机制：对整改情况进行跟踪和督促，并记录整改情况。

9.确定奖惩措施：对优秀单位和个人进行奖励，对不履行职责的单位和个人进行惩罚。

三、制度具体操作：1.检查周期：每周一上午进行一次现场检查。

2.检查内容：（1）室内外环境：检查教室、走廊、厕所、操场等场所的卫生情况，包括地面清洁、空气流通、垃圾分类等方面。

（2）卫生设施：检查洗手台、饮水机、消毒柜等设施的使用情况和卫生状况。

（3）饮食卫生：检查食堂的食材储存和加工情况，食品安全操作规范等。

（4）垃圾处理：检查垃圾桶的设置和分类处理情况。

3.检查责任人：指定一名专职人员负责检查和整改通报工作。

4.检查方法：采取实地检查和随机抽查相结合的方式进行。

5.通报方式：将检查结果以通报单的形式张贴在公告板上，并在会议上进行通报。

6.整改要求：对检查中发现的问题进行记录，并提出具体整改要求。

7.整改跟踪：对整改情况进行跟踪和督促，并记录整改情况。

8.奖惩措施：对检查中表现优秀的幼儿园和个人进行奖励，对不履行职责的单位和个人进行惩罚。

四、制度执行：1.幼儿园负责人要高度重视环境卫生检查通报制度的执行，并确保制度的有效实施。

2.检查员对于检查结果要进行认真分析，对于存在的问题制定合理的整改措施，并跟踪整改情况。

中心幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景介绍幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其环境卫生状况对于儿童的健康和安全具有重要影响。

为了确保幼儿园环境卫生的良好状况，保障儿童的健康和安全，中心幼儿园决定制定环境卫生检查通报制度。

二、制度内容1.检查时间每月进行一次环境卫生检查，具体时间由管理人员指定，并提前通知幼儿园全体教职工。

2.检查内容（1）幼儿园内外环境卫生：包括幼儿园教室、庭院、洗手间、卫生间、食堂等各个区域的卫生状况；（2）玩具和教学用品的清洁情况；（3）儿童个人卫生情况：儿童的饮食卫生、个人衣着、作息卫生等。

3.检查方法（1）由专门的环境卫生检查小组组成，成员包括教师、保教员和管理人员；（2）小组成员轮流负责检查，每次检查都要记录检查人员的姓名和检查日期；（3）检查时使用检查表格，对每一个区域的卫生状况进行评分；（4）发现问题及时向幼儿园管理人员报告，并及时整改。

4.检查评分检查小组对于每个区域的卫生情况，评分满分为100分，根据实际情况，评定相应的分数，并记录在检查表格中。

5.通报制度（1）每次检查后，检查小组将检查结果向全体教职工通报，并将具体情况进行公示；（2）检查结果将上报给幼儿园管理人员，以便及时整改；（3）公示期为一个星期，家长和社会公众可以对检查结果提出意见和建议。

6.整改措施（1）针对每次检查发现的问题，幼儿园管理人员将及时制定整改措施，并责成相关人员在规定时间内完成整改；（2）督促相关人员按照整改措施进行整改，确保问题得到解决；（3）每次整改完成后，管理人员进行再次检查，确保问题得到有效解决。

三、制度执行1.幼儿园全体教职工要充分认识到环境卫生检查的重要性，并按照制度要求积极参与检查工作。

2.管理人员要建立并完善相应的工作机制，发挥好自己的监督和指导作用，确保检查制度的有效执行。

3.检查结果要及时反馈给教职工和家长，让大家了解幼儿园的环境卫生情况，并公开接受监督。

4.对于检查结果中发现的问题，要及时进行整改，并在整改后再次进行检查，确保问题得到解决。

幼儿园环境卫生检查通报制度1幼儿园环境卫生检查通报制度一、引言幼儿园作为儿童成长的重要场所，保持良好的环境卫生对儿童的健康成长至关重要。

为了确保幼儿园环境卫生工作的高效性和及时性，本文将介绍幼儿园环境卫生检查通报制度的重要性，并提供一个合适的格式来写通报。

二、背景幼儿园的环境卫生问题直接关系到孩子们的健康与安全，也事关幼儿园的形象和信誉。

然而，由于幼儿园的工作繁忙和管理机制不完善等因素，导致环境卫生工作难以得到及时有效的保障。

因此，建立一个环境卫生检查通报制度，对于解决这一问题具有重要意义。

三、检查内容1. 教室卫生：包括地面清洁、桌椅卫生、墙面卫生、窗户清洁等方面的检查。

2. 厕所卫生：检查厕所的清洁状况、卫生设施的维护情况以及卫生纸、肥皂等物品的充足程度。

3. 饮食卫生：检查食堂的食品加工与存储卫生、用餐环境的整洁程度以及食品安全管理措施的执行情况。

4. 活动场所卫生：检查室内外活动场所的清洁状况、安全设施的维护情况以及杂物摆放是否合理。

5. 垃圾处理：检查垃圾桶的放置位置是否合理、垃圾分类是否到位，并核实垃圾清运情况。

四、检查通报制度为了保障环境卫生工作的高效顺利进行，我们特制定以下检查通报制度：1. 检查频率：每周进行一次全面的环境卫生检查。

2. 检查流程：各班级、各相关部门的负责人要进行全面检查，记录卫生情况和存在的问题。

3. 通报形式：将检查结果以书面形式通报给相关负责人，每次通报中包括该部门的现状、问题及改进建议。

4. 责任追究：发现问题后，负责人需及时整改，并在规定时间内向相关人员报告整改情况。

5. 督查跟进：检查通报结束后，监事会将对整改情况进行督查跟进，确保问题得以解决。

6. 反馈机制：鼓励师生家长对幼儿园环境卫生提出建议和意见，并对每一次检查通报结果进行反馈。

五、通报书格式范例尊敬的幼儿园负责人：根据本周环境卫生检查结果，现将相关情况通报如下：一、教室卫生：教室卫生整体较为良好，地面、桌椅和墙面清洁无明显问题。

镇中心幼儿园环境卫生检查通报制度
一、背景
在当今社会，幼儿园已经成为孩子们重要的学习和成长场所。

为了确保幼儿园环境卫生达到规范要求，保障孩子们的健康成长，镇中心幼儿园特制定了环境卫生检查通报制度。

二、检查内容
1. 环境卫生检查
•教室卫生
•洗手间及厕所卫生
•操场环境
•餐厅厨房卫生
2. 学生卫生情况
•学生个人卫生
•学生健康状况
3. 校园公共设施检查
•空调、供水、照明等设施运行维护情况
三、检查周期
根据实际情况设定每月一次或每季度一次的检查周期，以确保环境卫生状况得到及时监控和改进。

四、通报机制
1. 检查结果通报
•将检查结果以书面形式通报给校长、教师以及相关管理人员
•通报内容包括卫生情况评估、存在问题及整改要求等
2. 整改督促
•针对存在卫生问题的部门或个人，制定整改措施，并明确整改期限
•相关负责人需按时完成整改，并报告整改情况
3. 复查评估
•进行整改期满后的复查评估，确保问题得到有效解决
•根据复查评估结果，可作出进一步的决策和措施
五、效果评估
定期对环境卫生检查通报制度进行效果评估，评估内容包括卫生状况改善情况、整改落实情况等，旨在不断优化和改进制度，提升幼儿园环境卫生管理水平。

六、结语
通过镇中心幼儿园环増卫生检查通报制度的实施，将有利于保障幼儿园环境卫
生质量，为孩子们提供一个清洁、健康的学习成长环境，更好地保障他们的身心健康。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景幼儿园作为儿童成长的重要环境之一，其环境卫生状况对孩子们的健康成长至关重要。

为了保障幼儿园环境卫生的良好状况，提高管理水平，特制定幼儿园环境卫生检查通报制度。

二、目的1.规范幼儿园环境卫生检查工作，确保环境卫生符合卫生标准；2.提高教职工对环境卫生的重视和管理水平；3.倡导家长和社会对幼儿园环境卫生的监督和关注。

三、实施步骤1. 定期检查•每周安排专人对幼儿园环境卫生进行检查，如周一上午；•检查内容包括教室、卫生间、食堂、活动室等区域。

2. 检查标准•教室灰尘是否清理干净；•卫生间地面是否干净无异味；•食堂厨房卫生是否符合餐饮卫生标准；•活动室地面是否清洁无障碍物。

3. 整改措施•对于发现的环境卫生问题，首先诊断原因；•去除污垢、通风换气、更换设备等方法进行整改；•教职工要对整改情况进行记录和跟踪。

四、通报机制1. 检查报告•检查后，检查人员编写检查报告，列明问题和整改建议；•报告通报给相关责任人，如园长、卫生管理员等。

2. 通报范围•检查报告在幼儿园内部通报，要求相关责任人及时整改；•可通过幼儿园官方公众号等媒体渠道通报家长和社会。

五、效果评估•常规评估幼儿园环境卫生状况，跟踪整改效果；•定期评估通报机制的执行情况，是否发挥作用。

结语幼儿园环境卫生检查通报制度的建立是为了提高幼儿园环境卫生管理水平，确保孩子们健康成长。

通过规范的检查、通报、整改和评估流程，可以有效推动幼儿园环境卫生工作的改进，为孩子们提供一个清洁、安全的成长环境。

幼儿园2023年春季开学复课校园环境卫生检查通报制度一、目的和背景本通报制度旨在确保幼儿园的校园环境卫生符合相关标准，并提高校园环境的整体卫生水平。

通过建立检查通报制度，及时发现和解决卫生问题，确保孩子们健康安全的研究环境。

二、检查范围和频次1. 检查范围：包括幼儿园的教室、操场、厕所、食堂、办公区等各个区域。

2. 检查频次：每月进行一次全面检查，并根据需要进行临时检查。

三、检查内容1. 教室卫生：包括地面清洁、桌椅整洁、黑板清理、垃圾分类等。

2. 操场卫生：包括地面清洁、垃圾清理、设备检查等。

3. 厕所卫生：包括地面清洁、马桶、洗手池等卫生设施的清洁和消毒。

4. 食堂卫生：包括餐具清洁、食品储存、食品处理等。

5. 办公区卫生：包括桌面整洁、办公用品摆放、文件管理等。

四、检查标准和评估1. 检查标准：根据相关卫生标准和幼儿园内部卫生管理规定进行评估。

2. 评估内容：对每个检查项进行评分，分为优秀、良好、一般和不合格四个等级。

五、通报和整改1. 通报方式：将检查结果以书面形式通报给各个相关部门和责任人，并在校园公告栏上公示。

2. 整改措施：对于出现的不合格项，责任人需制定整改计划，并按时整改完毕。

整改情况需及时报告给校园管理部门。

六、监督和评估1. 监督机构：由校园管理部门负责对检查和整改情况进行监督和评估。

2. 评估方式：定期对幼儿园的校园环境卫生进行综合评估，以确保通报制度的有效实施和校园环境卫生的持续改进。

七、资源投入和保障1. 资金投入：校园管理部门需合理安排卫生经费，保障通报制度的顺利实施。

2. 人力支持：安排专门的卫生管理人员，负责检查、通报和整改工作。

八、生效日期本通报制度自2023年春季开学之日起生效。

以上为《幼儿园2023年春季开学复课校园环境卫生检查通报制度》的内容。

请各相关部门和责任人按照制度要求进行落实，并确保幼儿园的环境卫生达到标准，为孩子们健康成长提供良好保障。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景介绍环境卫生对于幼儿园的正常运营以及儿童的健康成长非常重要。

为了确保幼儿园的环境卫生状况得到有效管理和控制，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度，以确保幼儿园环境的整洁、卫生和安全。

二、制度目的该制度旨在建立一个完善的幼儿园环境卫生检查制度，通过定期检查和通报制度来确保幼儿园环境的整洁和健康，提高幼儿园工作人员的环境卫生意识，促进幼儿园的专业管理。

三、检查内容1.室内环境卫生情况：包括教室、卫生间、办公室等室内空间的清洁程度、墙壁是否干净整洁、地面是否干净不积尘、家具摆放是否整齐等。

2.室外环境卫生情况：包括操场、花园、道路、停车场等室外空间的清洁程度、是否存在垃圾等。

3.饮食卫生情况：包括食堂的卫生情况、用餐区域的卫生情况、食材是否新鲜、饭菜的摆放和存放是否规范等。

四、检查人员1.校务副校长：负责制定检查计划、组织检查工作，审核检查结果。

2.后勤主管：负责组织实施检查、解读检查指标，指导整改工作。

3.专职环境卫生人员：负责室内外环境的日常清洁工作，配合检查工作。

五、检查频次1.日常检查：每日由专职环境卫生人员进行，主要针对室内外环境的清洁情况、垃圾分类情况。

2.定期检查：每月1次，由后勤主管指定的检查人员按照检查指标进行综合检查。

3.特别检查：根据需要，特定场合或临时事件，校务副校长可以指派特别检查。

六、检查流程1.检查前的准备：检查人员准备检查表格、器材和红头文件，核对上次通报整改情况。

2.检查过程：检查人员按照设定的检查指标对幼儿园各个环境进行检查，记录现场情况。

3.检查结果：检查人员根据情况，制作检查通报，包括环境卫生的得分和存在的问题。

4.结果通报：通报分为两种形式，一是直接通报给涉及的部门和责任人，二是通过公告栏或电子邮件通报给全体幼儿园员工。

5.整改落实：涉及问题的责任人按照通报要求制定整改计划，责任人和后勤主管跟进整改情况。

6.复查验证：后勤主管对整改情况进行复查，及时反馈整改结果，评估整改措施的有效性。

幼儿园环境卫生检查通报制度(4)一、背景介绍幼儿园作为儿童们的第二个家园，保障良好的环境卫生对于幼儿们的健康成长至关重要。

为了有效管理幼儿园内的环境卫生问题，制定并实施一套幼儿园环境卫生检查通报制度是必要的。

二、制度目的该制度的主要目的是为了确保幼儿园内的环境卫生符合卫生标准，提供一个清洁、卫生、健康的学习环境给幼儿们，促进他们的身心健康发展。

三、制度范围该制度适用于所有教育部门管理的幼儿园，包括公办幼儿园和民办幼儿园。

四、制度内容1. 环境卫生检查机构的设立幼儿园应设立专门的环境卫生检查机构，该机构由专业的环境卫生人员组成，负责对幼儿园的环境卫生进行定期检查和评估。

2. 检查频率与标准幼儿园的环境卫生检查应该定期进行，每隔三个月为一个检查周期。

检查内容包括但不限于教室、洗手间、餐厅、操场等所有与幼儿活动相关的区域。

检查标准应参考国家关于幼儿园环境卫生的相关政策和法规要求。

3. 检查内容与流程环境卫生检查应包括对幼儿园各项卫生设施的检查，包括清洁度、消毒情况、垃圾处理等。

检查流程应包括以下步骤：（1）准备工作：检查前，检查机构负责人应通知幼儿园相关负责人，并协调好检查时间。

（2）检查过程：检查人员按照事先制定的检查表，对各项卫生设施逐一检查，记录存在的问题和不足。

（3）整改要求：对于检查中发现的问题和不足，检查人员应向幼儿园相关负责人提出整改要求，并设定整改期限。

（4）通报结果：检查机构应将检查结果通报给幼儿园负责人和相关部门，并在幼儿园内张贴通报公告，使家长们了解到幼儿园的环境卫生状况。

五、责任与奖惩1. 幼儿园负责人应对幼儿园的环境卫生负主要责任，确保幼儿园环境的清洁、卫生。

2. 幼儿园相关工作人员应按照制度要求，认真履行各自职责，定期对环境卫生进行维护和清洁。

3. 对于多次未按时整改或整改不达标的幼儿园，检查机构有权向相关部门举报，并给予相应的处罚。

4. 对于积极整改、保持良好卫生状况的幼儿园，检查机构应予以表扬和奖励。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景为了保证幼儿园环境的卫生与健康，提高幼儿园的管理水平，确保幼儿园中每一位幼儿的安全与健康，订立本《幼儿园环境卫生检查通报制度》。

二、管理标准1.检查频率每周进行一次全面检查，重点检查幼儿园内洗手间、教室、活动区域、餐厅等区域的卫生情况。

另外，定期进行不少于两次的专项检查，重点关注突出问题的整改情况。

2.检查内容2.1 洗手间卫生检查•确保洗手间地面、墙面和洗手池等设施的清洁情形；•检查卫生间是否有异味，并及时处理；•检查洗手间用纸、洗手液等物品是否充分。

2.2 教室卫生检查•检查教室地面、墙壁、桌椅、黑板等设施的清洁情形；•确保教室内无灰尘、蜘蛛网等杂物；•检查窗户是否清洁光亮，确保室内的通风情形。

2.3 活动区域卫生检查•检查活动区域的地面、墙面、玩具等设施的清洁情况；•确保活动区域没有杂物、坑洼等不安全隐患；•检查场合是否清洁干净，情况是否安全。

2.4 餐厅卫生检查•检查餐厅的厨房设施是否乾净；•检查食品存放是否符合卫生标准；•检查餐具是否干净、无异味，而且定期消毒。

3.检查责任人及记录3.1 幼儿园环境卫生检查由特地的环境卫生检查员负责，并将检查结果记录。

3.2 环境卫生检查员应当经过相应培训，掌握卫生检查的方法和标准。

3.3 检查员应以公正、客观、准确的态度进行检查，对发现的问题进行记录，并及时上报给幼儿园管理人员。

三、考核标准1.考核内容1.1 检查合格率依照每次检查的内容进行综合评定，评定结果分为合格和不合格两种，合格率不得低于95%。

1.2 整改情况针对检查中发现的问题，幼儿园应订立整改措施，并在规定时间内完成整改。

依照整改的及时性和效果进行评定，对整改情况评定为优秀、良好、一般和不合格四种。

2.考核周期2.1 检查合格率每学期进行一次评定，由幼儿园管理人员进行评定。

2.2 整改情况评定每月进行一次，由特地的整改检查员统计并上报给幼儿园管理人员。

四、通报制度1.通报内容对于每次检查的结果，幼儿园管理人员应当向全体员工发布通报，包含检查的合格率、整改情况等。

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的为了营造一个更加健康、安全、舒适的学习生活环境，让每一个孩子在幼儿园中快乐成长，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度。

二、检查范围1. 各班级教室、活动室、寝室、厨房等室内场所：我们将定期对教室的地面、墙面、门窗、桌椅、床铺等设施进行全面清洁，确保室内环境整洁无尘。

2. 幼儿园周边及公共区域：我们将定期清扫幼儿园周边的环境，确保周边环境整洁，无垃圾杂物。

3. 卫生间、食堂等卫生设施：卫生间将保持清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。

食堂卫生情况需达到食品安全标准，餐具必须经过严格的消毒程序。

三、检查内容1. 室内卫生：我们会定期检查室内卫生情况，包括地面、墙面、门窗、床铺、桌椅等设施的清洁程度，确保无灰尘、无污渍。

同时，我们会检测空气质量，保证空气清新，无异味。

各类生活用品如杯子、毛巾等也要清洁整齐。

2. 室外卫生：我们也会关注幼儿园周边的卫生情况，包括周边环境是否整洁，有无垃圾杂物等。

对于公共区域，我们会确保无明显污渍，无卫生死角。

3. 卫生设施：对于卫生间，我们会检查其清洁程度和空气质量，确保卫生间清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。

对于厨房，我们会关注其卫生情况是否达到食品安全标准，包括食材的储存和处理是否符合规定，餐具的消毒是否彻底等。

4. 个人卫生：我们还会关注幼儿的个人卫生情况，包括指甲是否定期修剪，头发是否整齐等。

四、检查方式1. 定期检查：每周进行一次全面检查，由专业人员对幼儿园的各个场所进行检查，并做好详细的记录。

2. 不定期抽查：在日常工作中，我们将随机进行抽查，以确保卫生状况良好。

对于发现的问题，我们将及时通知相关责任人进行整改。

五、通报制度1. 问题通报：对于检查中发现的问题，我们将及时通报给相关责任人，并要求其在规定时间内完成整改。

同时，我们也会将问题及整改情况上报给园领导，以便园领导了解幼儿园的整体卫生状况。

2. 优秀通报：对于卫生状况良好的班级或个人，我们将通报表扬，并作为评比优秀班级和个人的依据之一。

幼儿园环境卫生检查通报制度1. 背景为了确保幼儿园环境的卫生状况符合卫生标准，保障幼儿的健康成长，制定本通报制度。

2. 目的通过定期检查幼儿园的环境卫生状况，并向相关人员发布检查结果的通报，促使幼儿园管理者和工作人员加强对环境卫生的关注和改善，提高幼儿园的卫生水平，确保幼儿的健康与安全。

3. 实施步骤3.1 检查内容每月一次的环境卫生检查应包括但不限于以下方面：- 幼儿活动室卫生状况- 厕所和洗手设施的清洁情况- 餐厅及食品卫生管理情况- 操场和室外活动区域的清洁情况- 研究资源和教具的整理和管理情况3.2 检查人员由幼儿园管理层指派的卫生巡查员进行检查，确保独立性和客观性。

3.3 检查流程- 巡查员根据检查内容进行定期巡查，将检查结果详细记录。

- 检查过程中发现的问题应立即记录，并督促相关负责人进行整改。

- 检查结束后，巡查员应将检查结果整理成通报。

4. 通报内容每次环境卫生检查结束后，巡查员应编制卫生检查通报，包括以下内容：- 检查时间和地点- 检查内容及发现的问题- 相关负责人的整改措施要求和期限- 下次检查计划5. 通报发布检查通报应及时向以下人员发布：- 幼儿园管理层- 幼儿园教职工- 幼儿园家长6. 整改措施和追踪相关负责人应按照通报要求和期限进行整改，并在规定的时间内完成。

巡查员应跟踪整改情况，并及时更新相关记录。

7. 评估与改进管理层应定期评估幼儿园的环境卫生状况，根据通报内容和整改情况，提出改进意见和措施，不断提高幼儿园的卫生管理水平。

以上为幼儿园环境卫生检查通报制度的基本内容，希望该制度能够有效促进幼儿园的环境卫生维护和提升。

幼儿园环境卫生检查通报制度
一、室外环境
1、户外活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。

2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。

3、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。

二、幼儿活动室及办公室
1、地面干净、清洁，每天用消毒液喷洒、拖洗，开窗通风，保持室内空气流通。

2、窗明几净，桌椅每天清洁并用消毒液擦洗。

3、茶杯、毛巾、玩具每天按规定清洗消毒。

4、幼儿图书每周阳光下曝晒一次。

5、有消毒记录。

三、盥洗室清洁通风，地面无积水，厕所及时冲洗，做到无垢、无味、无蝇。

每天上下午各消毒一次。

四、午睡室
1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品，每日消毒液擦洗消毒。

2、地面干净、清洁，每天用消毒液拖洗。

3、每日上午开窗透气，使用空调时每日开窗2次，每次30分钟。

4、每天用紫外线照射30分钟；被褥、床单、枕套每两周阳光曝晒一
次，每次2-4小时，每两周换洗一次。

五、厨房
1、干净清洁，摆放有序，每日用消毒液清洗灶台、操作台、水池、地面等。

2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

幼儿餐具和毛巾一餐一消毒。

3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。

如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生工作。

为保持学校公共场所、公共环境的安全，创造良好的卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体安康，创造良好的学习、生活、工作环境，提升卫生管理效能，特制定本制度。

(1)检查范围：办公室、教室、会议室、多媒体室、阅览室、试验室、保健室、体育馆、活动室、食堂、厕所等。

(2)各班教室及走廊卫生由各班负责，各专用教室卫生由专用教室治理员负责。

卫生保健教师每天至少发展一次检查。

(3)各办公室卫生由各办公室负责，工会负责检查。

(4)学校公共区域局部由保洁人员负责清扫，每天早晨一次大扫，其余时间准时保洁。

由后勤部门统一安排并检查。

(5)必需保持教室、电脑教室等人员密集空间的空气流通，做好通风设备设施的管理。

做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，削减或者制止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。

卫生保健教师每天至少发展一次检查。

(6)严格根据国家有关规定处理试验室的废弃物，随时去除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。

由后勤部门负责定期检查。

(7)为保证全校师生员工的身体安康，公共场所、公共环境的卫生工作人员，必需持有上岗证或者安康合格证，才干从事本项工作。

由后勤部门统一安排并检查。

2022 年幼儿园环境卫生检查通报制度为了创造干净、卫生的学习与生活环境，防止疾病的发生，保障幼儿安康、欢乐的成长，结合本园实际，特制定本制度。

一、检查范围班级(活动室、寝室、盥洗室、走廊、办公室、教职工及幼儿个人卫生状况)、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生状况。

二、检查人员1. 保健医生、保育主管每周、每天定期检查和抽查。

2. 保育主管、年级组长、主管园长定期袭击检查。

三、卫生分工1. 班级教室及活动室、各部门办公室由各使用部门的教职员工负责。

2. 公共区域由保洁员负责。

3. 每天各部门要对自己工作的场所发展清扫清理，以确班级活动室、公共区及办公室干净，无卫生死角。

四、检查标准(一)班级卫生1. 办公室(1) 地面、垃圾桶。