脑梗死临床教学查房
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(查房准备≤5min)今天我们查房的主要内容是脑梗死的诊断,同时我们要分清脑梗死的分期分型及如何治疗等临床问题。
待会查房的过程中注意:1、病人可能存在卒中后情绪变化如抑郁、焦虑等情况,不要跟病人提到预后不好、病情可能进展等问题;2、体格检查注意爱伤观念,床边手消毒等。
好,现在我们开始查房。
(病史采集≤20-30min)1、下面请XX医生汇报病史学员1(站患者左侧):……病史汇报完毕。
2、刚刚XX医生详细汇报了病人入院的情况,请问大家还要哪些病史需要补充询问的?(可从发病时间、起病时状态、乏力程度描述,是否进展、伴随症状、外院诊治情况、阴性症状。
既往有无类似发作(是否完全缓解)、既往病史(如高血压、糖尿病、心脏病、肿瘤、血液系统疾病、偏头痛等)、家族史(如家族脑血管病情况)、个人史(如避孕药、药物滥用等)等方面补充。
学员2:询问病人学员3:询问病人带教老师:刚才我们两位医生补充了病史,再次询问病人。
修改病历。
下面请XX医生进行神经系统体格检查,重点是运动系统部分,注意边查体边汇报。
学员2(站患者右侧):体格检查、汇报师:查体顺序不够流畅,动作不够规范,纠正查体。
(边检查边说明)需要注意的还有,脑干、小脑的体征是否存在,如?(眼震、眼球活动障碍、周围性面瘫、真性延髓麻痹、共济失调、交叉性感觉障碍等)。
有利于定位时准确鉴别前后循环系统3、修改病历体检部分。
4、请XX医生补充辅助检查的结果学员3:……(病例讨论≤30-40min)5、好,现在我们了解了患者的病史、体征和辅助检查结果,下面请XX医生总结患者的病例特点。
学员1:总结病例特点(如:患者老年男性,有高血压病史,静态起病;突发右侧肢体乏力12小时;病情逐渐进展,10小时达高峰。
查体见:右侧中枢性面舌瘫及右侧偏瘫、右侧Hoffman征、Babinski征阳性;头颅CT未见出血。
)。
6、刚刚XX医生对患者的病例特点进行了总结,总结的很到位。
那么大家觉得这位患者的定位、定性及初步诊断是什么?学员2:定位(如:右侧中枢性面舌瘫可定位于左侧皮质脑干束,右侧偏瘫、病理征阳性,可定位于左侧锥体束,可能为左侧大脑半球或脑干受累)学员3:定性(如:老年男性,有高血压病史,静态急性起病,病情在数小时后达高峰,急查CT未见脑出血,考虑缺血性脑血管病)学员4:需要补充的(如:患者此次发病前有类似发作,考虑已有TIA发作,为脑梗死的先兆)大家还有需要补充的吗?那我们的完整诊断是?众学员(异口同声):脑梗死对,现在我们神经内科的诊断是脑梗死,即cerebra infarction,也可以称之为急性缺血性脑卒中,即Acute cerebral ischemic stroke.那么急性脑梗死的诊断标准是?学员1:(1)急性起病;(2)局灶神经功能缺损(一侧面部或肢体无力或麻木,语言障碍等),少数为全面神经功能缺损;学员2:(3)影像学出现责任病灶或症状体征持续24 h以上;学员3:(4)排除非血管性病因;学员4:(5)脑CT/MRI排除脑出血。
脑梗死教学查房心得体会(精选)脑梗死是一种严重的脑血管疾病,如果处理不当,会导致严重的后果,甚至危及患者的生命。
作为医学生,我们在学习和实践中要时刻关注脑梗死这一常见病,并做好相应的教学查房工作。
在此,我将分享一些我的心得和体会。
首先,教学查房是医学生的重要任务之一,在查房前需要对脑梗死的相关知识做好充分的准备。
了解脑梗死的发病机制、症状特点、诊断标准、常见合并症以及治疗原则是必不可少的。
通过查阅相关文献、参与教学讨论、与同伴交流等方式,不断提高自己的专业知识水平。
其次,在具体的教学查房过程中,需要与患者及家属建立良好的沟通和信任关系。
了解患者的病史、主诉、就诊经过等信息,可以更加全面地评估患者的病情和治疗效果。
同时,要耐心听取患者及家属的意见和建议,并积极回答他们提出的问题,给予及时的解释和安慰。
在进行体格检查时,应注重细节,全面观察患者的神经系统表现和其他可能的体征。
重点观察患者的意识状态、瞳孔大小和对光反应、肌力、语言及视力等情况。
同时,要注意患者情绪的变化,及时判断患者的心理状态,并给予必要的支持和鼓励。
在查房过程中,还应与治疗团队进行充分的交流和合作。
了解患者的辅助检查结果和治疗方案,掌握相关的医疗技术和操作要点。
与主治医师、护士等进行有效的沟通,协助完成病案记录、医嘱执行和治疗措施的落实。
在教学查房过程中,我们还应关注科研和学术概念的培养。
通过参与科研项目、发表科研论文等活动,不仅可以提高自己的科研能力,更能提高对脑梗死的认识和理解。
同时,通过参与学术会议、学术交流等活动,可以与其他医学生或专业医师进行交流和分享,共同提高学术素养。
总之,教学查房是医学生学习和实践的重要环节,对于脑梗死这一严重疾病,我们需要做好充分的准备,并与患者及家属进行良好的沟通和合作。
通过观察、记录、分析和解释患者的病情和治疗效果,提高自己的专业知识和技能,为实现医者仁心的目标努力奋斗。
神经内科教授教养查房病例教授教养层次:规培生INR:国际尺度化比值; Am:活化部分凝血活酶时光; ECT:蛇静脉酶凝聚时光;3~4.5 h(I级推举,B级证据)的患者,应按照顺应证和禁忌证(见表2,3)严厉筛选患者,尽快静脉赐与rtPA溶栓治疗.运用办法:rtPA 0.9 mg /kg(最大剂量为90 mg)静脉滴注,个中10%在最初1 min内静脉推注,其余中断滴注1h,用药时代及用药24 h内应周密监护患者(见表5)(I级推举,A级证据).(2)如没有前提运用rtPA,且发病在6 h内,可参照表4顺应证和禁忌证严厉选择患者斟酌静脉赐与尿激酶.运用办法:尿激酶100万~150万IU,溶于心理盐水100~200m1,中断静脉滴注30 min,用药时代应如表5周密监护患者(Ⅱ级推举,B级证据).(3)不推举在临床实验以外运用其他溶栓药物(I级推举,C级证据).(4)溶栓患者的抗血小板或特别情形下溶栓后还需抗凝治疗者,应推迟到溶栓24 h后开端(I级推举,B级证据).(2)血管内介入治疗:包含动脉溶栓.桥接.机械取栓.血管成形和支架术.1)动脉溶栓:动脉溶栓使溶栓药物直接到达血栓局部,理论上血管再通率应高于静脉溶栓,且出血风险下降.然而其益处可能被溶栓启动时光的延迟所抵消.一项随机双盲对比实验显示,对发病后6h内重症大脑中动脉闭塞患者动脉运用重组尿激酶原,治疗组90 d时改进Rankin量表(mRS)评分和血管再通率均优于对比组,症状性颅内出血和总病逝世率在两组间差别无统计学意义.2010年揭橥的动脉溶栓体系评价共纳入5个随机对比实验(395例患者),成果提醒动脉溶栓可进步再通率和改良终局,但增长颅内出血,病逝世率在2组间差别无统计学意义.今朝有关椎基底动脉脑梗逝世溶栓治疗的时光窗.安然性与有用性只有少量小样本研讨.尚无经颈动脉打针溶栓药物治疗缺血性脑卒中有用性及安然性的靠得住研讨证据.2)桥接.机械取栓.血管成形和支架术研讨进展可拜见急性期脑梗逝世介入指南推举看法:(1)静脉溶栓是血管再通的首选办法(I级推举,A级证据).静脉溶栓或血管内治疗都应尽可能削减时光耽搁(I级推举;B级证据).(2)发病 6 h内由大脑中动脉闭塞导致的轻微卒中且不合适静脉溶栓的患者,经由严厉选择后可在有前提的病院进行为脉溶栓(I级推举,B 级证据).(3)由后轮回大动脉闭塞导致的轻微卒中且不合适静脉溶栓的患者,经由严厉选择后可在有前提的单位进行为脉溶栓,虽今朝有在发病24 h内运用的经验,但也应尽早进行防止时光耽搁(Ⅲ级推举,C级证据).(4)机械取栓在严厉选择患者的情形下单用或与药物溶栓合用可能对血管再通有用(Ⅱ级推举,B级证据),但临床后果还需更多随机对比实验验证.对静脉溶栓禁忌的部分患者运用机械取栓可能是合理的(11级推举,C级证据).(5)对于静脉溶栓无效的大动脉闭塞患者,进行解救性动脉溶栓或机械取栓(发病8 h内)可能是合理的(Ⅱ级推举,B级证据).(6)紧迫动脉支架和血管成型术的获益尚未证实,应限于临床实验的情形下运用.《中国急性缺血性脑卒中诊治指南2014》。
(查房准备≤5min)今天我们查房的主要内容是脑梗死的诊断,同时我们要分清脑梗死的分期分型及如何治疗等临床问题。
待会查房的过程中注意:1、病人可能存在卒中后情绪变化如抑郁、焦虑等情况,不要跟病人提到预后不好、病情可能进展等问题;2、体格检查注意爱伤观念,床边手消毒等。
好,现在我们开始查房。
(病史采集≤20-30min)1、下面请XX医生汇报病史学员1(站患者左侧):……病史汇报完毕。
2、刚刚XX医生详细汇报了病人入院的情况,请问大家还要哪些病史需要补充询问的?(可从发病时间、起病时状态、乏力程度描述,是否进展、伴随症状、外院诊治情况、阴性症状。
既往有无类似发作(是否完全缓解)、既往病史(如高血压、糖尿病、心脏病、肿瘤、血液系统疾病、偏头痛等)、家族史(如家族脑血管病情况)、个人史(如避孕药、药物滥用等)等方面补充。
学员2:询问病人学员3:询问病人带教老师:刚才我们两位医生补充了病史,再次询问病人。
修改病历。
下面请XX医生进行神经系统体格检查,重点是运动系统部分,注意边查体边汇报。
学员2(站患者右侧):体格检查、汇报师:查体顺序不够流畅,动作不够规范,纠正查体。
(边检查边说明)需要注意的还有,脑干、小脑的体征是否存在,如?(眼震、眼球活动障碍、周围性面瘫、真性延髓麻痹、共济失调、交叉性感觉障碍等)。
有利于定位时准确鉴别前后循环系统3、修改病历体检部分。
4、请XX医生补充辅助检查的结果学员3:……(病例讨论≤30-40min)5、好,现在我们了解了患者的病史、体征和辅助检查结果,下面请XX医生总结患者的病例特点。
学员1:总结病例特点(如:患者老年男性,有高血压病史,静态起病;突发右侧肢体乏力12小时;病情逐渐进展,10小时达高峰。
查体见:右侧中枢性面舌瘫及右侧偏瘫、右侧Hoffman征、Babinski征阳性;头颅CT未见出血。
)。
6、刚刚XX医生对患者的病例特点进行了总结,总结的很到位。
那么大家觉得这位患者的定位、定性及初步诊断是什么?学员2:定位(如:右侧中枢性面舌瘫可定位于左侧皮质脑干束,右侧偏瘫、病理征阳性,可定位于左侧锥体束,可能为左侧大脑半球或脑干受累)学员3:定性(如:老年男性,有高血压病史,静态急性起病,病情在数小时后达高峰,急查CT未见脑出血,考虑缺血性脑血管病)学员4:需要补充的(如:患者此次发病前有类似发作,考虑已有TIA发作,为脑梗死的先兆)大家还有需要补充的吗?那我们的完整诊断是?众学员(异口同声):脑梗死对,现在我们神经内科的诊断是脑梗死,即cerebra infarction,也可以称之为急性缺血性脑卒中,即Acute cerebral ischemic stroke.那么急性脑梗死的诊断标准是?学员1:(1)急性起病;(2)局灶神经功能缺损(一侧面部或肢体无力或麻木,语言障碍等),少数为全面神经功能缺损;学员2:(3)影像学出现责任病灶或症状体征持续24 h以上;学员3:(4)排除非血管性病因;学员4:(5)脑CT/MRI排除脑出血。
ICU教学活动记录表教学查房具体过程3、提问住院医师:脑堵塞的临床表现有哪些?【解答】:1〕.主要临床病症脑梗死的临床病症复杂,它与脑损害的部位、脑缺血性血管大小、缺血的严重程度、发病前有无其他疾病以与有无合并其他重要脏器疾病等有关,轻者可以完全没有病症,即无病症性脑梗死;也可以表现为反复发作的肢体瘫痪或眩晕,即短暂性脑缺血发作;重者不仅可以有肢体瘫痪,甚至可以急性昏迷,死亡,如病变影响大脑皮质,在脑血管病急性期可表现为癫痫发作,以病后1天发生率最高,而以癫痫为首发的脑血管病那么少见。
常见的病症有:〔1〕主观病症头痛、头昏、头晕、眩晕、恶心、呕吐、运动性和〔或〕感觉性失语甚至昏迷。
〔2〕脑神经病症双眼向病灶侧凝视、中枢性面瘫与舌瘫、假性延髓性麻痹,如饮水呛咳和吞咽困难。
〔3〕躯体病症肢体偏瘫或轻度偏瘫、偏身感觉减退、步态不稳、肢体无力、大小便失禁等。
2〕.脑梗死部位临床分类〔1〕脑梗死的梗死面积以腔隙性梗死最多,表现为:亚急性起病、头昏、头晕、步态不稳、肢体无力,少数有饮水呛咳,吞咽困难;也可有偏瘫、偏身感觉减退,局部患者没有定位体征。
〔2〕中等面积梗死以基底核区侧脑室体旁丘脑、双侧额叶、颞叶区发病多见。
表现为:突发性头痛、眩晕、频繁恶心、呕吐、神志清醒,偏身瘫痪或偏身感觉障碍、偏盲、中枢性面瘫与舌瘫、假性延髓性麻痹、失语等。
〔3〕大面积梗死患者起病急骤,表现危重,可以有偏瘫、偏身感觉减退甚至四肢瘫、脑疝、昏迷等。
4、提问住院医师:脑堵塞的检查与其特点?【解答】:1〕.CT检查CT显示梗死灶为低密度,可以明确病变的部位、形状与大小,较大的梗死灶可使脑室受压,变形与中线结构移位,但脑梗死起病4~6小时,只有局部病例可见边界不清的稍低密度灶,而大局部的病例在24小时后才能显示边界较清的低密度灶,且小于5mm的梗死灶。
后颅凹梗死不易为CT显现,皮质外表的梗死也常常不被CT发觉。
增强扫描能够提高病变的检出率和定性诊断率。
神经内科教教查房病例之阳早格格创做教教条理:规培死附表注:rtPA:沉组构造型纤溶酶本激活剂,表3共;INR:国际尺度化比值;Am:活化部分凝血活酶时间;ECT:蛇静脉酶凝结时间;推荐意睹:(1)对付缺血性脑卒中收病3 h内(I级推荐,A级凭证)战3~4.5 h(I级推荐,B级凭证)的患者,应依照符合证战禁忌证(睹表2,3)庄重筛选患者,尽量静脉赋予rtPA溶栓治疗.使用要领:rtPA 0.9 mg/kg(最大剂量为90 mg)静脉滴注,其中10%正在最初1 min内静脉推注,其余持绝滴注1h,用药功夫及用药24 h内应周到监护患者(睹表5)(I级推荐,A级凭证).(2)如不条件使用rtPA,且收病正在6 h内,可参照表4符合证战禁忌证庄重采用患者思量静脉赋予尿激酶.使用要领:尿激酶100万~150万IU,溶于死理盐火100~200m1,持绝静脉滴注30 min,用药功夫应如表5周到监护患者(Ⅱ级推荐,B级凭证).(3)不推荐正在临床考查以中使用其余溶栓药物(I级推荐,C级凭证).(4)溶栓患者的抗血小板或者特殊情况下溶栓后还需抗凝治疗者,应推早退溶栓24 h后开初(I级推荐,B级凭证).(2)血管内介进治疗:包罗动脉溶栓、桥交、板滞与栓、血管成形战支架术.1)动脉溶栓:动脉溶栓使溶栓药物曲交到达血栓局部,表里上血管再通率应下于静脉溶栓,且出血危害落矮.然而其益处大概被溶栓开用时间的延缓所对消.一项随机单盲对付照考查隐现,对付收病后6h内沉症大脑中动脉关塞患者动脉使用沉组尿激酶本,治疗组90 d时改良Rankin量表(mRS)评分战血管再通率均劣于对付照组,症状性颅内出血战总病死率正在二组间好别无统计教意思.2010年刊登的动脉溶栓系统评介共纳进5个随机对付照考查(395例患者),截止提示动脉溶栓可普及再通率战革新了局,但是减少颅内出血,病死率正在2组间好别无统计教意思.暂时有关椎基底动脉脑梗死溶栓治疗的时间窗、仄安性与灵验性惟有少量小样本钻研.尚无经颈动脉注射溶栓药物治疗缺血性脑卒中灵验性及仄安性的稳当钻研凭证.2)桥交、板滞与栓、血管成形战支架术钻研收达可拜睹慢性期脑梗死介进指北推荐意睹:(1)静脉溶栓是血管再通的尾选要领(I级推荐,A 级凭证).静脉溶栓或者血管内治疗皆应尽大概缩小时间延误(I级推荐;B级凭证).(2)收病6 h内由大脑中动脉关塞引导的宽沉卒中且不符合静脉溶栓的患者,通过庄重采用后可正在有条件的医院举止径脉溶栓(I级推荐,B级凭证).(3)由后循环大动脉关塞引导的宽沉卒中且不符合静脉溶栓的患者,通过庄重采用后可正在有条件的单位举止径脉溶栓,虽暂时有正在收病24 h内使用的体味,但是也应尽早举止防止时间延误(Ⅲ级推荐,C级凭证).(4)板滞与栓正在庄重采用患者的情况下单用或者与药物溶栓合用大概对付血管再通灵验(Ⅱ级推荐,B级凭证),但是临床效验还需更多随机对付照考查考证.对付静脉溶栓禁忌的部分患者使用板滞与栓大概是合理的(11级推荐,C级凭证).(5)对付于静脉溶栓无效的大动脉关塞患者,举止补救性动脉溶栓或者板滞与栓(收病8 h内)大概是合理的(Ⅱ级推荐,B级凭证).(6)慢迫动脉支架战血管成型术的获益尚已证据,应限于临床考查的环境下使用.《华夏慢性缺血性脑卒中诊治指北2014》。
###中医院康复科临床教学查房查房时间:查房医师: 康复医学主治医师本次教学查房目得:1、掌握脑梗死得概念、临床表现、诊断及鉴别诊断、基本治疗。
2、示范神经系统查体、3、了解脑梗死得预防。
4、掌握早期康复治疗措施实习医师汇报病史:患者,男性,60岁,系因“左侧肢体活动不能2天”由门诊拟“脑梗死-急性期”收住入院。
患者2天前无明显诱因下突发出现左侧下肢乏力、抬足无力,未予重视,于5、3日午后症状有所加重,左下肢活动不能,就诊我院门诊考虑腔隙性脑梗死,给予“血塞通600mg静滴、口服阿托伐她定80mg、硫酸氢氯吡格雷75mg、拜阿司匹林0.1 ”,随后逐渐出现左侧上肢活动不能、大小便失禁,为求进一步综合诊治今日住入我科。
刻下左侧肢体活动不能、无头痛、恶心、呕吐,无胸闷、心慌,大小便失禁,夜寐欠佳。
既往有“高血压病3级(极高危)”病史数10余年,现服“赖诺普利10mg qd、非络地平5mgqd”,血压未正规监测;有“2型糖尿病"病史10余年,一直服用“格列奇特”,血糖控制情况不能提供;否认有手术、外伤、输血史;否认有药物过敏史;查体:T:36.3℃;P88次/分;R21次/分;BP150/90mmHg 神清,精神一般,形体适中,营养一般,被动体位,查体合作,对答切题,言语流利,口唇无紫绀、皮肤黏膜未见黄染,无出血点,浅表淋巴结未及肿大。
头颅圆整,巩膜无黄染,双侧瞳孔等大等圆,对光反射灵敏。
颈软,无抵抗,无颈静脉怒张,气管居中。
胸廓对称,无畸形,双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音, HR:88次/分,律齐,主动脉瓣膜听诊区第二心音亢进、腹软,无压痛、反跳痛,肝脾肋下未及。
双肾区无叩击痛,双下肢无浮肿。
肛门与外生殖器未检。
舌紫暗,苔薄白,脉细涩。
专科情况:两侧鼻唇沟对称,伸舌稍左偏,左侧上肢近端肌力1级、远端肌力2级,左侧下肢肌力1级。
左侧上肢伸肌张力Ⅰ+、屈肌张力0级,左下肢伸肌张力0级、屈肌张力Ⅰ+级。
左膝反射亢进,Babinski征:左侧(+)、右侧(—)。
辅检:头颅CT检查示:双侧基底节区腔隙性脑梗灶;频谱心电图:窦律、正常心电图;血常规、肝肾功能、血脂分析、电解质大致正常;空腹血糖:14、89mmol/L;诊断:中医诊断:中风--风痰瘀血,痹阻脉络西医诊断:1。
脑梗死(急性期)2.高血压病3级(极高危)3。
2型糖尿病上级医师归纳病例特点:⏹1、患者年龄、性别⏹2、生活习惯⏹3、既往病史⏹4、家族史⏹5、临床表现问题:本病人有哪些易患脑梗死得危险因素?辅助检查:⏹1、头颅CT⏹2、TCD检查⏹3、颈动脉超声⏹4、生化检查⏹5、头颅MRI⏹6、血管造影问题:⏹1、头颅CT显影时间?⏹2、如果头颅CT就是正常得,就是否病人就没有脑梗死?讨论:(让我们一起复习上周脑梗死得理论教学内容)⏹1、脑梗死得病因⏹2、临床表现:⏹3、诊断依据⏹4、鉴别诊断⏹5、治疗问题:⏹肌力检查如何分级?⏹本病人目前肌力就是几级?⏹本病人属上运动神经元瘫还就是下运动神经元瘫 ?鉴别:上级医师示范查体:(神经系统查体)1、肌力按六级分法记录,肌力得减退或丧失,称为瘫痪。
“0级"一完全瘫痪。
“1级"至“4级",为不全性瘫痪或轻瘫:“1级"一有肌肉收缩而无肢体运动:“2级”一肢体能在床面移动而不能抬起:“3级"一肢体可抬离床面:“4级”一能抵抗部份外界阻力:“5级”一正常肌力。
2。
肌张力:指肌肉得紧张度。
除触摸肌肉测试其硬度外,并测试完全放松得肢体被动活动时得阻力大小。
两侧对比。
思考题:肌张力增高分类以及常见病因?肌张力增高:①痉挛性肌张力增高:见于锥体束病变,系牵张反射被释放而增强所致。
上肢屈肌张力增高,呈“折刀状”,下肢伸肌张力增高。
②强直性肌张力增高:见于锥体外系病变,如震颤麻痹等。
伸、屈肌张力均增高,呈“铅管样”或“齿轮状”、3。
共济运动:平衡与共济运动除与小脑有关外,尚有深感觉参与,故检查时应睁、闭眼各作一次。
肌力减退或肌张力异常时,此项检查意义不大。
共济运动检查通常沿用以下方法:①指鼻试验:嘱用食指尖来回触碰自己得鼻尖及检查者手指,先慢后快;②跟膝胫试验:仰卧,抬起一侧下肢,然后将足跟放在对侧膝盖上,再使足跟沿胫骨前缘向下移动。
此外,也可观察患者作各种精细动作如穿衣、扣扣、写字时表现、4.感觉系统:1.痛温觉:2。
深感觉:3。
触觉:[检查方法]感觉检查要求患者清醒、合作,并力求客观。
先让患者了解检查得方法与要求,然后闭目,嘱受到感觉刺激后立即回答、可取与神经径路垂直得方向(四肢环行,躯干纵形),自内向外或处自上向下依次检查;各关节上下与四肢内外侧面及远近端均要查到,并两侧对比。
1、浅感觉:(1)痛觉:用大头针轻刺皮肤,嘱答“痛”与“不痛",“痛轻"或“痛重"。
(2)触觉:用棉絮轻划皮肤,嘱答“有”、“无”,也可以说“1,2,3,”数字表示。
2、深感觉:(1)关节运动觉:轻握足趾或手指加以活动,嘱说出运动方向。
检查活动幅度应由小到大,以了解减退程度、(2) 震颤觉:用振动得音叉(C128或256)柄置骨突出处,嘱回答有无震动感。
3.皮质复合感觉在疑有皮质病变且深浅感觉正常得基础上,始进行此项检查。
以查实体觉为主,即嘱患者指出置于其手中物品得形状、质地、材料、轻重,并说出其名称,先试病侧,再试健侧。
5、反射反射检查比较客观,但仍须病人合作,肢体放松,保持对称与适当位置、叩诊锤叩击力量要均匀适当、检查时可用与患者谈话或嘱患者阅读,咳嗽或两手勾住用力牵拉等方法,使其精神放松,以利反射得引出。
(一)腱反射:就是刺激肌腱、骨膜引起得肌肉收缩反应,因反射弧通过深感觉感受器,又称深反射或本体反射。
[检查方法]1。
肱二头肌腱反射(颈5—6,肌皮神经):前臂半屈,叩击置于二头肌腱上得拇指,引起前臂屈曲,同时感到二头肌腱收缩。
2.肱三头肌腱反射(颈6-7,桡神经):前臂半屈并旋前,托住肘部,叩击鹰咀突上方三头肌腱,引起前臂伸展。
3.桡骨膜反射(颈5-8,桡神经):前臂半屈,叩击桡骨茎突,引起前臂屈曲、旋前与手指屈曲、4、膝腱反射(腰2—4,股神经):坐位,两小腿自然悬垂或足着地;或仰卧,膝稍屈,以手托腘窝,叩击髌骨下缘股四头肌肌腱,引起小腿伸直。
5。
跟腱反射(骶1—2,胫神经):仰卧,膝半屈,两腿分开,以手轻板其足使稍背屈,叩击跟腱引起足庶曲。
当深反射高度亢进时,如突然牵拉引出该反射得肌腱不放手,使之持续紧张,则出现该牵拉部位得持续性、节律性收缩,称阵挛,主要见于上运动元性瘫痪、①踝阵挛:仰卧、托腘窝使膝髋稍屈,另手握足底突然背屈并不再松手,引起足踝节律性伸屈不止。
②髌阵挛:仰卧,下肢伸直,以拇、食指置髌骨上缘,突然用力向下推并不再松手,引起髌骨节律性上下运动不止。
腱反射得活跃程度以“+”号表示,正常为(++),减低为(+),消失为(0),活跃为(+++),亢进或出现阵挛为(++++)、同学们可能问:为什么上运动神经元损伤出现深反射亢进?(二)浅反射为刺激皮肤、粘膜引起得肌肉收缩反应。
[检查方法]1。
腹壁反射(肋间神经,上:胸7,8;中:胸9,10;下:胸11,12):仰卧,以棉签或叩诊锤柄自外向内轻划上、中、下腹壁皮肤,引起同侧腹壁肌肉收缩、2。
提睾反射(生殖股神经,腰1,2):以叩诊锤柄由上向下轻划股上部内侧皮肤,引起同侧睾丸上提、(三)病理反射当上运动神经元受损后,被锥体束抑制得屈曲性防御反射变得易化或被释放,称为病理反射。
严重进,各种刺激均可加以引出,甚至出现所谓得“自发性"病理反射。
1。
Babinski征:用叩诊锤柄端等物由后向前划足底外缘直到拇趾基部,阳性者拇趾背屈,余各趾呈扇形分开,膝、髋关节屈曲。
刺激过重或足底感觉过敏时亦可出现肢体回缩得假阳性反应。
此征也可用下列方法引出:①Oppenheim征:以拇、食指沿胫骨自上向下划、②Chaddock征:由后向前划足背外侧缘。
③Gordon征:用力挤压腓肠肌。
2、Hoffmann征:为上肢得病理反射。
检查时左手握病人手腕,右手食、中指夹住病人中指,将腕稍背屈,各指半屈放松,以拇指急速轻弹其中指指甲,引起拇指及其余各指屈曲者为阳性。
此征可见于10-20%得正常人,故一侧阳性者始有意义。
鉴别诊断:⏹1、脑出血、蛛网膜下腔出血、脑栓塞;⏹2、硬膜下血肿⏹3、颅内占位性病变同学可能问:脑梗死与脑出血怎样去鉴别?脑梗死得预防:⏹脑血管病得一级预防⏹脑血管病得二级预防早期康复治疗措施:(上级医师示范)(一)、强调早期良姿位同学可能问:为什么脑梗死急性期需要强调良姿位摆放得重要性?所谓良姿位即抗痉挛得良好体位,患者除进行康复训练外,其余时间均应保持偏瘫肢体得良姿位。
平卧位与患侧卧位时,应使肘关节伸展,腕关节背屈:健侧卧位时肩关节屈曲约90°,肘关节伸展,手握一毛巾卷,保持腕关节得背屈。
良姿位可改善静脉回流,减轻手部得肿胀。
(二)、床上训练1. 伸肘训练取仰卧位,叩打三头肌诱发肘伸展。
治疗者一手放于肱骨远段支持,保持肩前屈90°,另一手叩打三头肌同时发出伸肘指令,使病人努力伸直肘关节。
适于II期病人。
病人进一步可进行主动伸肘后令其反复做伸曲肘、摸对侧耳朵得训练。
肩不能控制前屈位时应给予帮助。
2、双上肢上举仰卧位,下肢良好肢位下双手相触、手指交叉相握、患拇在上(称Bobath握手),用健臂带动使肘伸直,做全范围得肩前屈运动。
前屈终点手掌翻转,使患侧前臂旋后肩外旋。
此动作在I 期就开始进行,患肩由被动逐渐增加主动程序,手掌相触可保持一定程度得肩外旋。
这个训练,对于维持关节活动度,体会肩关节空间位置与运动觉,增强对患肢得认识都很重要、3。
患上肢上举治疗者一手帮助维持患者肘关节伸直,患者将两手手指相插帮助带动患上肢上举。
最初得独立活动可训练上举90°位得稳定控制,将上肢带到此体位下,鼓励患者伸肘与肩并向上挺住,可用手给一触及目标引导。
待控制能力提高后进行小范围有控制得活动,直到全范围得活动,并能控制在任何角度。
4、桥式运动上肢伸直放于侧体,双下肢(立膝位)屈膝髋,足平踏于床上,用力下踩将臀抬起并控制,下肢把持稳定,尽可能达到充分伸髋,保持5-10秒,勿憋气。
通常最开始训练时需帮助病人放置好下肢,在膝部给予向下压力,甚至帮助抬臀。
因患下肢用力时伸肌张力得增高,需帮助固定膝、踝来保持稳定得体位、逐渐过渡到独立完成桥式运动,且充分完成后可适当给予阻力。
此动作变得容易完成后,可以在臀抬起后,再抬起健下肢保持单足支撑,即单桥运动。
桥式体位就是一个良好得抗痉挛体位;就是自理训练得第一步;如果不能做好强而有控制得桥式运动,就很难达到充分得伸髋,而这必将影响正常得行走;另外桥式运动也为坐、站活动打下良好得基础、5。