2012年11月第31卷第11期绵阳师范学院学报Journal of Mianyang Normal University Nov．，2012Vol．31No．11收稿日期：2012-06-17作者简介：付江平（1979－），男，硕士，讲师，主要研究方向：体育教学与运动训练。
近10年我国体育类核心期刊排球论文的文献计量研究付江平（正德职业技术学院基础部，江苏南京211100）摘要：运用文献计量学的理论对我国体育类核心期刊近10年排球论文进行分析研究，认为排球论文载文量波动较大且呈下降趋势，年均载文量36．6篇；核心期刊排球载文量分布不均衡；基金论文比较少。
研究方法向多样化方向发展，定性研究与定量研究相结合。
研究的主要内容包括：排球竞赛与训练、排球教学、基础学科在排球领域的运用、社会学及其他领域的研究。
关键词：核心期刊；排球论文；文献计量学中图分类号：G250.76；G842文献标识码：A 文章编号：1672-612x （2012）11-0132-05文献计量分析的基本目的就是通过定量分析，进一步揭示文献情报的体系结构和数量变化规律［1］。
通过研究近10年我国排球方面的科研论文，有助于了解排球科研的当前状况及预测今后的发展趋势。
运用文献计量学方法对我国近10年排球科研论文的计量分析，能够比较全面客观的反映出我国在排球科研中取得的成绩。
同时也能发现其中存在的问题，这可以为我国排球科研人员在今后研究提供很好的参考和借鉴。
1研究对象与方法1．1研究对象本文以2001年－2010年10年期间，中文体育类13种核心期刊（以北大2008版中文核心期刊目录为准）所刊载的排球科研论文为研究对象。
1．2研究方法1．2．1文献资料法通过浏览与阅读有关文献计量方面的书籍与文章，学习、掌握文献计量学的研究方法，为研究我国近10年排球科研论文的文献计量分析奠定了理论基础。
并查阅了2001－2010年间体育类核心期刊：《体育科学》《中国体育科技》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《广州体育学院学报》《天津体育学院学报》《西安体育学院学报》《武汉体育学院学报》《成都体育学院学报》《山东体育学院学报》《体育学科》《体育与科学》《体育文化导刊》上所刊载的排球科研论文377篇，数据来源于CNKI 。
1．2．2文献计量学运用文献计量学的有关知识对我国13种中文体育类核心期刊所刊载的排球论文的时滞时间、来源地、著者人数等有关指标进行数据分析。
1．2．3数理统计法对所收集到的数据运用Excel 和SPSS17．0进行分析统计。
2载文分析2．1载文量分析载文量是指在一定时间内期刊发表的全部论文数量［2］。
通过载文量的分析可以从一定程度上反应出某一期刊发文的能力，也能反应出某一研究领域的研究成果数量分布。
这有利于科研人员对该领域的把握，为科研人员的研究提供一定得借鉴与帮助。
图1排球论文年载数量Fig．1Amount of yearly papers on volleyball近10年共发表论文366篇，年均载文量为36．6篇。
从年发载文量的统计结果（见图1）可以看出，近10年有关排球论文的载文量较为波动且呈下降趋势。
最多的一年是2002年共有71篇，最少的一年是2008年，一篇未发。
这说明近10年我国在排球方面的研究信息量在下降，需要加强有关排球方面的科学研究。
2．2各期刊载文量分布表1中文类体育核心期刊年载文量统计Tab．1Statistics of yearly article volume of sports core journals年代期刊2001200220032004200520062007200820092010合计篇数百分比%北京体育大学学报28815174140657921．58中国体育科技1199661020086116．67广州体育学院学报46584330243910．66体育学刊4852524004349．29武汉体育大学学报3874820002349．29西安体育学院学报31247211003339．02成都体育学院学报2822333003267．10上海体育学院学报8323010020195．19天津体育学院学报1614101000143．83体育文化导刊1020010025113．01山东体育学院学报000003301182．19体育科学000211000041．09体育与科学130000000041．09合计4071455347313113353661从统计的结果（见表1）可以看出，《北京体育大学学报》刊载排球论文数最多，为79篇，占总数的21．58%。
《中国体育科技》刊载排球论文共61篇，占总数的16．67%，排在第二位。
刊载排球论文不足10篇的分布为《山东体育学院学报》8篇，《体育科学》与《体育与科学》各4篇，三个期刊刊载排球论文不足总数的5%。
这说明，中文体育类核心期刊刊载排球论文的分布不平衡。
造成这样的原因可能与期刊对论文的要求和选稿的标准不同，在论文主题的选择上存在一定的差异。
建议排球科研人员在进行投稿时要有针对性的投稿，提高论文的新颖性和创新性，有利于保护作者的知识产权。
·331·付江平：近10年我国体育类核心期刊排球论文的文献计量研究第11期2．3基金论文比表2中文类体育核心期刊排球基金论文统计表Tab．2Statistics of papers on volleyball of sports core journals by funds基金来源期刊国家级基金/篇数省市级基金/篇数其他基金/篇数合计/篇数北京体育大学学报－7613中国体育科技3227广州体育学院学报－2－2体育学刊1113武汉体育大学学报－213西安体育学院学报－－11成都体育学院学报1－－1上海体育学院学报1236天津体育学院学报31－4体育文化导刊－－－－山东体育学院学报1－－1体育科学1－－1体育与科学－－－－合计11171442注：－代表该年没发表排球基金论文基金论文代表了学科某研究领域的新趋势和最前沿。
从统计的结果（见表2）可以看出，国家级基金共11篇，省市级基金17篇，其他基金共14篇，共有42篇排球论文获得基金支持，占总数的11．5%。
刊载基金论文最多的期刊为《北京体育大学学报》共13篇，其次为《中国体育科技》共7篇，《上海体育学院学报》共6篇。
这从一定程度上反映出了，这三个期刊能够较好的吸收关于排球科研的最新研究动态与成果。
3研究方法分析关于排球论文的研究方法主要包括：文献资料法、数理统计法、调查法、实验法、技术统计法、专家法、比较分析法、测量法及其他一些研究方法等。
其中运用最多的是文献资料法和数理统计法，运用次数都在130次以上，其次为调查法在100次以上。
实验法、技术统计法和专家访谈法也是较为常用的研究法，体育测量和比较分析的方法运用的最少，不足30次。
在对排球论文研究方法的统计过程中发现，有超过87%的排球论文的采用了多种研究方法，主要包括2－4中研究方法，占到总数的82%。
图2排球论文研究内容示意图Fig．2Schematic diagram of contentsof papers on volleyball通过对研究方法的分析可以看出，目前，我国排球论文的主要研究方法还较为初级，采用文献资料、数理统计和调查法等，常规的研究方法较多。
同时也发现，我国排球科研方法逐步向多种研究方向发展，定性与定量相结合的研究在不断增加，实验研究也在增加。
这说明我国排球科研论文的创新能力在不断提升。
但是在交叉学科方面的研究较少，综合运用多种研究方法的能力有待提高。
4研究内容分析对排球论文的主体研究，可以反映出目前关于排球方面研究的各个主题的研究情况，了解和掌握该领域的研究深度与广度，能够清楚目前的研究成果与优势，及其存在的不足等。
这有利于今后关于排球方面的研究和方向的把握。
目前，排球方面的研究主要集中·431·第31卷绵阳师范学院学报（自然科学版）在竞赛与训练、排球教学和基础学科三大领域（见图2），此外关于社会学方面的研究也较多占到10%左右，还有一些关于排球规则、服饰等方面的研究。
4．1竞赛与训练研究竞赛与训练是我国排球论文研究最多的内容，研究排球的竞赛与训练有助于我国竞技排球的发展与提高，能够为我国在国际大赛和国内排球联赛的发展提供很好的帮助与服务。
目前，国内关于排球在竞赛与训练方面的研究主要内容包括（见图3）：技术训练、选材、后备力量、竞赛、运动员等方面。
其中关于排球技术与训练的研究内容最多，占到46%。
这方面的主要研究内容包括训练理论与应用、排球技术、排球训练等的研究。
图3排球竞赛与训练内容研究统计Fig．3Statistics of volleyball matchesand training contents关于排球竞赛的论文共有35篇，主要是对国际级比赛、制胜因素、国内联赛等竞赛方面的研究。
这对我国女排在国际大赛上的经验总结提供比较客观的研究，能够为我国女排在国际大赛中取得好成绩提供帮助。
关于国内联赛的研究，可以为联赛的发展提供很好的理论支持，同时也为各球队和国家队的训练提供理论支撑。
4．2排球教学研究关于排球教学方面的论文共有76篇，研究的主要内容包括教学方法与模式、教学内容、教学效果与评价、信息化教学及其他方面的研究。
从统计结果（见图4）可以看出，关于教学方法与模式的论文最多，占排球教学总数的43%，其次是关于排球教学效果与评价方面的研究，占到17%。
排球教学内容和信息化方面的研究分别占到15%和14%。
从排球教学研究的内容来看，排球教学的研究趋向多样化，从不同的角度对排球教学进行研究，这有利于排球教学的改革与发展。
关于排球教学信息化的研究在不断的增加，这说明排球教学的手段不断的取得进步和先进。
另外，在排球教学研究方法方面，有67%的文章进行了实验性的研究。
这说明在排球教学方面实验性研究是主要的研究方法，这与教学的实践性不可分开。
通过实验性的研究可以使一些新的理论或者研究方法与模式能够更好的与教学实践相结合，从而更好的促进排球教学效果的提高。
图4排球教学研究内容统计Fig．4Statistics of volleyball teaching contents 4．3基础学科在排球领域的运用体育基础学科主要包括运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学等方面。
体育基础学科的知识运用到排球研究中，对排球运动的竞赛、训练、教学、选材等有着重要的影响。
不同的理论、研究方法应用到排球运动的研究会取得不同的效果与作用。
在基础学科领域的研究中有近一半是运动心理学方面的研究，主要是对运动员的心理因素的研究最多，其中最多的是关于赛前和训练中的心理研究，此外，还有少量是在教学中的心理学研究。
