猪传染性胃肠炎课件
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西南大学网络与继续教育学院毕业论文论文题目:猪的传染性胃肠炎的诊断与防治学生姓名杨喜斌学号 1314695303004类型网络教育专业动物医学层次专升本指导教师杨玉姣日期 2015年9月18日目录摘要 (2)关键词: (2)一、绪论 (3)二、研究的目的和意义 (3)三、研究的基本内容 (3)(一)病原学 (3)(二)流行病学 (4)(三)临床症状 (4)(四)病理变化 (4)(五)诊断 (5)(六)综合防治 (5)四、结论 (7)参考文献 (7)致谢 (8)猪的传染性胃肠炎的诊断与防治摘要猪传染性胃肠炎(TGE)是由猪传染性胃肠炎病毒(TGEV)引起的一种高度接触性的消化道传染病。
是冠状病毒科的一种急性胃肠道传染病,哺乳仔猪以呕吐、水样腹泻以及脱水为特征。
该病发病急,传播快,各种年龄的猪对该病均易感,其中对哺乳仔猪危害最严重,10日龄以内的仔猪病死率可达100%。
感染时的日龄越大,抗病力就越强。
病猪和带毒猪是主要传染源。
病毒经粪、呕吐物、乳和分泌物排出,经消化道和呼吸道感染。
污染的饲料、饮水、空气、土壤、用具等通过消化道和呼吸道感染。
为了更有效地防控猪传染性胃肠炎,做到早诊断、早治疗,本文主要阐述猪传染性胃肠炎诊断及防治措施。
关键词:猪传染性;肠胃炎;诊断;防治一、绪论猪传染性胃肠炎(TGE)又称幼猪的胃肠炎,是由猪传染性肠胃炎病毒(TGEV)引起的猪的一种高度接触性的急性消化道传染病,临床以呕吐、严重腹泻、脱水致两周龄内仔猪高死亡率为特征的病毒性传染病,各年龄的猪均可感染发病,两周龄内的患病仔猪死亡率较高,成年猪很少死亡,但严重影响猪的生长发育。
目前,该病广泛存在于许多养猪国家和地区,给养殖户带来巨大的经济损失。
OIE 将其列为B类动物疫病。
二、研究的目的和意义猪的传染性胃肠炎是由胃肠炎病毒(TGEV)引起的猪的一种高度接触性的急性消化道传染病[1]。
它危害仔猪的生长发育而且仔猪的发病率为最高,发病急,死亡率也高[2]。
给养猪业造成了严重的危害[3]。
所以,如何有效预防和控制猪传染性胃肠炎,提高仔猪成活率,已成为养猪业的一项重要课题。
因此,对猪传染性胃肠炎防治措施进行综述,具有一定的实际意义。
三、研究的基本内容一、病理总述(一)病原学猪传染性胃肠炎病毒为冠状病毒属。
本病毒能存在于病猪的许多器官中,但以空肠、十二指肠和肠系膜淋巴结含毒量最高,在猪肾、猪甲状腺、猪睾丸等细胞上很好增殖。
对光照和高温敏感,在阳光照射下6h,56℃45min或65℃10min即可灭活,对乙醚、氯防、去氧胆酸钠、次氯酸盐、氢氧化钠、甲醛、碘、碳酸以及季铵化合物等敏感;病毒对胆汁有抵抗力,对胰蛋白酶也有抵抗力,弱毒株在pH3时活力不减,强毒在pH2时仍然相当稳定;在经过乳酸发酵的肉制品里病毒仍能存活。
病毒不能在腐败的组织中存活。
病毒对热敏感,耐低温。
(二)流行病学传染源为发病猪、带毒猪及其他带毒动物。
病毒存在于病猪和带毒猪的粪便、乳汁及鼻分泌物中,病猪康复后可长时间带毒,有的带毒期长达10周。
本病主要经消化道、呼吸道传播。
感染母猪可通过乳汁排毒感染哺乳仔猪。
感染动物为猪,各种年龄的猪都易感,但以10日龄以内的仔猪发病率和病死率高。
随着年龄的增长,症状减轻,多数能自然康复,该病的发生具有明显的季节性,以冬春寒冷季节较为严重,特别是密闭猪舍,湿度大,猪只集中的猪场,更易传播。
它们通过粪便、乳汁、鼻液、呕吐物或气体排出病毒,污染饲料、饮水、空气及用具等,再由消化道和呼吸道侵入易感猪体内。
(三)临床症状本病的潜伏期随病毒毒力而异,一般在16-48h,传播速度很快,能在2-3d内漫延到全群。
症状和发病的严重程度随猪的日龄和疫区流行状况的不同而有明显差异。
在新疫区,不同年龄的猪都易感,发病迅速。
病初仔猪呕吐,接着水样或糊状腹泻,粪便呈黄绿或灰色,常含有未消化的凝乳块。
随即脱水、消瘦,2~7天死亡。
10日龄以内仔猪死亡率高达100%。
3周龄以上仔猪大多数可存活,但在一段时间内体质虚弱,也可能形成僵猪,肥育猪、母猪、公猪的临床症状表现较不一样。
普遍为厌食,个别呕吐,严重腹泻的猪排出水样粪便并呈喷射状。
肥育猪或成年猪症状较轻,表现减食,腹泻、消瘦,有时呕吐。
哺乳母猪泌乳减少,一般经3~7天恢复,很少发生死亡。
(四)病理变化肉眼可见尸体脱水明显,剖检主要病变在胃和小肠。
可见哺乳仔猪的胃常胀满,滞留有凝乳块。
小肠充满气体及黄绿或灰白色泡沫样内容物,肠壁变薄,呈半透明状。
3日龄小猪中,约50%在胃横隔膜憩室部黏膜下有出血斑,胃底部黏膜充血或不同程度的出血,小肠内充满白色或黄绿色液体,含有泡沫和未消化的小乳块,肠壁变薄而无弹性,肠管扩张成半透明状。
肠系膜出血。
另外可见肠系膜充血,肠系膜淋巴结肿大。
二、诊断1、初步诊断在冬春季节,猪只发生水样腹泻、呕吐,尤其是2周龄仔猪发病率和死亡率高,根据以上特点可以作出初步诊断。
但猪流行性腹泻病毒、轮状病毒也引起类似的猪腹泻临诊症状。
所以必须进行病原学和血清学方法的诊断,才能确诊。
2、利用病猪肠内容物进行诊断实验室诊断可采取病猪肠内容物接种于猪肾细胞上培养,再人工感染易感仔猪,看其是否发病:或用早期病猪空、回肠做涂片,用直接或间接荧光抗体染色,镜检上皮细胞和肠绒毛细胞浆内有无荧光。
3、与相似症状鉴别如仔猪红痢、黄痢、白痢、轮状病毒病、猪副伤寒、猪痢疾等鉴别诊断。
三、综合防治1免疫接种用传染性胃肠炎、流行性腹泻二联灭活苗进行预防免疫:后海穴位(即尾根与肛门中间凹陷的小窝部位)注射。
接种疫苗时,进针深度按猪龄大小为0.5-4.0cm,3日龄仔猪0.5cm,随猪龄增大而加深,成猪4cm,进针时保持与直肠平行或稍偏上。
妊娠母猪于产仔前20-30日每头4ml,其所生仔猪于断奶后7日内接种1ml。
体重25kg以下仔猪1ml,25-50kg育成猪2ml,50kg以上成猪每头4ml。
10~3月份做好疫苗注射工作。
最好以母猪为源头预防该病发生。
2西药治疗用抗生素药物治疗时使用头孢哌酮钠舒巴坦钠,常用量一日40~80mg/kg。
严重或难治性感染可增至一日160mg/kg。
新生仔猪出生第一周内,应每隔12小时给药1次。
舒巴坦每日最高剂量不超过80mg/kg肌肉注射。
呕吐,腹泻剧烈的患猪,皮下注射阿托品2~4mg,或用阿托品和庆大霉素以1:2的比例灌服,2ml/头。
腹腔注射(阿托品50g、庆大霉素100g、葡萄糖200g、氯化钠200g混合液)。
较大的仔猪腹腔注射l0ml/头,较小的猪腹腔注射6~8ml/头。
口服补液盐。
用氯化钠3.5g、碳酸氢钠2.5g、氯化钾1.5g、口服葡萄糖20g、加冷开水1000ml,充分溶解后喂患猪。
3中药治疗(1)可用中药“三黄加白汤”,处方:黄连8g,黄芩10g,黄柏10g、白头翁15g,枳壳8g,猪苓10g,泽泻10g,连翘10g,木香8g’,甘草5g,清水800mL,浸泡30min后,水煎至约500mL,去渣候温灌服,每日l剂,3剂为l疗程。
(2)可用焦神曲、焦麦芽、焦山楂各10 -30g,开水煎15min拌食喂或胃管投服。
(3)白头翁15g,黄连9g,黄柏10g,秦皮10g,马齿苋15g,茯苓12g,厚朴10g,砂仁6g,建曲12g,木香6g,槟榔12g,陈皮12g,赤芍10g,白芍12g,地榆12g,甘草6g用水煎服。
(4)采用药物黄连、黄芩、板蓝根、陈皮、六神曲、车前子、诃子研末制成“乌梅散”,按照1~2g/kg体重饲喂病猪,分2次内服;马齿苋100g、煎水去渣内服(小猪减半);生姜30g、白术60g,煎水取液加入红糖100g,内服(小猪减半);陈醋250g,加常水200m L,调匀灌服(小猪减半)。
以中药为主配以西药治疗猪传染性胃肠炎,中药清热解毒、凉血利尿、涩肠止泻、抗病毒,配以黄芪多糖可溶性粉和广谱抗菌药,以提高机体抵抗力及抗菌消炎控制(四)加强饲养管理加强管理、定期消毒,注意保温,加强光照,保持猪舍通风干燥。
不引进带病种猪,做好消毒工作,冬季注意保暖,换季和气候突变时要特别注意舍内保温工作。
管理上执行全进全出,发现没有治疗和饲养价值病猪应及时淘汰,死猪应进行无害化处理,污染的场地、用具等应严格消毒;如果是生长猪群,要严格进行隔离管理,做好其他猪舍的消毒和防护措施,尤其是分娩舍和母猪舍的管理一定要加强;禁止闲杂人员及车辆进入猪场范围内。
并做好猪场的灭鼠、除蝇、杀虫工作以及猪场的清洁卫生和消毒工作,临产母猪转入分娩舍前,应用温水擦洗干净并进行彻底消毒。
四、结论猪传染性胃肠炎是猪群中危害最严重的3种病毒性腹泻病(流行性腹泻、传染性胃肠炎和轮状病毒病)之一。
与猪其他腹泻类疫病相比在临床上各有各的特点,往往发病的严重程度与猪的日龄有关,发病季节、粪便的颜色、性状、气味、混有物也有差异,这为快速诊断和防制这类疫病提供了有利的依据。
该病的预防重在管理,重在疫苗注射,重在增强猪的体质和免疫力,值得注意的是饲养管理失宜、环境卫生不良、消毒制度不完善和各种应激因素的产生是此类疫病发病的共同诱因。
加强日常的预防工作是防制腹泻类疫病的关键。
参考文献[1]范开.中兽医方剂辨证应用及解析[M].北京:化学工业出版社,2006.[2]辉计委.仔猪传染性胃肠炎的防与治[J];农村科学实验室;2002年10期.[3]姜洪文.猪传染性胃肠炎的防控[J];畜牧兽医科技信息;2008年11期.[4]吴锋,黄毓茂等.猪传染性胃肠炎疫苗的研究进展[J].畜牧与兽医,2009.[5] 马玉芳,黄一帆.中草药防治猪传染病的研究概况[J].中兽医学杂志,2000,(4):33-35致谢本论文是在xxx老师的亲切关怀与细心指导下完成的。
从课题的选择到论文的最终完成,xxx老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持,并且在耐心指导论文之余,xxx老师仍不忘拓展我们的文化视野,让我们感受到了文学的美妙与乐趣。
值得一提的是,xxx老师宅心仁厚,闲静少言,不慕荣利,治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了一种良好的精神氛围。
授人以鱼不如授人以渔,置身其间,耳濡目染,潜移默化,使我不仅接受了全新的思想观念,树立了宏伟的学术目标,领会了基本的思考方式,在他的身上,我们可以感受到一个学者的严谨和务实,这些都让我们获益菲浅,并且将终生受用无穷。
毕竟“经师易得,人师难求”,希望借此机会向xxx老师表示最衷心的感谢!。