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《企业运营管理游戏》教案企业运营管理游戏教案引言本教案介绍了一款名为企业运营管理游戏的教学活动。
该游戏旨在帮助学生理解和应用企业运营管理的基本概念和技能。
通过模拟真实的企业运营环境，学生将有机会在游戏中扮演企业管理者，面对各种挑战和决策，并研究分析问题、制定策略和管理资源的能力。
游戏目标- 加深学生对企业运营管理的理解。
- 研究解决真实企业管理问题的能力。
- 培养学生分析问题、制定决策和管理资源的技能。
游戏规则1. 学生将分为若干小组，每个小组代表一家虚拟企业。
2. 每个小组将在游戏开始前被分配一定的初始资金和资源。
3. 游戏分为多个轮次，每个轮次代表一个特定的运营周期。
4. 在每个轮次开始时，学生将面临运营决策，如生产计划、市场营销、财务管理等。
5. 学生需要根据当前的市场环境和竞争状况，制定相应的策略和计划。
6. 在每个轮次结束时，学生将根据他们企业的运营状况和财务状况获得相应的得分。
7. 学生可以通过分析得分和讨论经验教训来改进他们的企业管理策略。
教学方法1. 介绍企业运营管理的基本概念和技能。
2. 分组，确保每个小组有适度的人数，并分配初始资源。
3. 解释游戏规则和目标。
4. 安排游戏轮次和运营周期。
5. 引导学生分析问题、制定决策和管理资源。
6. 结束每个轮次后，组织讨论和分享经验教训。
7. 分析学生的得分和表现，给予反馈和建议。
教学评估通过以下方式评估学生的研究成果：- 学生在游戏中的表现和决策力。
- 学生在讨论中的贡献和思考能力。
- 学生通过分析得分和改进策略的能力。
结论通过企业运营管理游戏，学生将能够在模拟的环境中研究和应用实务中的管理技能。
这种互动教学方法能够激发学生的研究兴趣和参与度，并有效培养他们在真实企业管理中所需要的能力。
以上就是企业运营管理游戏教案的内容。
希望这个教案能够对您的教学工作有所帮助。
ITMC企业经营管理沙盘演练实训教案
一、教案概述
本教案旨在通过沙盘演练的方式，让学员从企业级别模拟企业经营情况，实现企业经营管理技能的提升。
本次实训主要攻克的内容有：了解和掌握企业经营管理的概念、掌握企业生产组织的直接控制技术，以及分析市场，结合企业资源做出合理市场定位等。
二、实训内容
1、了解企业经营管理的概念
（1）企业经营管理概念概述：企业经营管理概念包括：经营管理理论、组织理论、管理决策理论、管理信息系统理论、战略管理理论等；
（2）企业经营管理的内容：企业经营管理的内容以企业对目标实现为目的，其主要有以下几点：
a.规划：
b.组织：
c.指挥：
d.协调：
e.控制：
2、掌握企业生产组织的直接控制技术
（1）掌握企业生产组织的直接控制技术：直接控制技术是指企业生产组织的目标实现和事务实施过程中采用的一系列方法和技术，包括作业规范、规章制度、监控管理、考核激励等；
（2）应用场景：直接控制技术可以应用于企业的各层级、各部门、各细节处，有利于企业更准确、更快速地实现其目标；
（3）相关知识点：根据企业的不同性质。
公司经营工作计划公司经营工作计划（精选14篇）时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的公司经营工作计划，欢迎大家分享。
公司经营工作计划篇1根据公司董事会确定的公司3年中期发展规划，20xx年公司经营管理工作指导思想是：精心布局，创新发展，稳键经营，预防风险。
总体工作思路是：围绕“外销稳定增长、内销超常规发展”战略目标，以市场为导向加快技术、产品创新步伐，以流程管理为依托，实日常生产运营管理基础，预防控制批量品质风险和坏帐风险，以目标管理为支撑清晰内部经营责任主体，以绩效考核为手段，建立清晰公正的内部经营绩效考核评价体系。
一、20xx年经营目标销售总额计划39000万元，同比增长80%，销售毛利率21.5%，费用率8%，内部考核净利润计划4000万元，同比增长65%（内部考核利润计划4000万元，合营业务净利润500万元）其中：1、海外事业部，销售计划20000万元，内部考核利润2100万元；xx万元；2、国内事业部，销售计划12000万元，内部考核利润1200万元，其中，大客户部销售计划4200万元，内部考核利润420万元，渠道销售部销售计划6500万元，内部考核利润650万元，网销部销售计划1300万元，内部考核利润计划130万元。
3、重庆合智思创，销售计划总额30000万元，其中：自营对外销售计划4000万元，内部考核利润600万元（不含8%内部转移利润）4、合营业务，销售计划3000万元，净利润500万元。
二、主要工作思路1、理顺内部经营架构，清晰经营责任主体1）以市场订单为导向，建立内部模拟市场经营主体，20xx年公司下辖海外事业部、国内事业部、重庆合智思创实业公司三个内部经营主体（利润中心）本部工厂和供应链管理部二个成本控制中心。
2）以年度经营目标和目标成本管理为核心，制订内部转移结算成本（考核价）价，实施“年度销售、内部虚拟考核利润和销售回款”内部加工费收入、目标成本/目标费用支出“主要经营目标管理；实行内部订单责任管理，建立经济责任追究划帐制度。
企业经营沙盘模拟教案本一、教学目标1.了解企业经营的基本概念和流程。
2.掌握企业经营所需的基本知识和技能。
3.培养学生的团队合作精神和创新能力。
4.提高学生的分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1.企业经营的基本概念和流程。
2.企业经营的基本知识和技能。
3.分析和解决企业经营中的问题。
三、教学过程1.导入教师通过讲解企业经营的基本概念和流程，引导学生了解企业经营的重要性和复杂性，激发学生的学习兴趣。
2.学习教师通过讲解和示范，引导学生学习企业经营所需的基本知识和技能，例如市场调研、产品规划、销售策略等。
3.实践教师组织学生进行企业经营沙盘模拟实践活动。
学生分组，每个小组负责一家虚拟企业的经营，包括市场调研、产品设计、市场营销、财务管理等方面。
学生通过实践，熟悉企业经营的流程和方法，培养团队合作精神和创新能力。
4.总结教师带领学生总结模拟实践活动的经验和教训，讨论企业经营中常见的问题和解决方法。
学生通过总结，提高分析问题和解决问题的能力。
四、教学评价1.观察学生在沙盘模拟实践活动中的表现，例如思维敏捷度、团队合作能力等。
2.听取学生对企业经营的理解和体会的发言。
3.收集学生在模拟实践活动中的相关文档和报告，评估学生的学习成果。
五、教学延伸1.拓展学生的知识面，引导学生了解不同类型和规模企业的经营特点和管理方法。
2.组织学生参观实际企业，并与企业经营者进行交流，深入了解企业经营的实际情况和挑战。
3.指导学生进行个人或小组的实际企业经营项目，提高学生的实践能力和创新能力。
六、教学反思通过企业经营沙盘模拟教案的实施，学生可以通过实践活动了解企业经营的基本概念和流程，掌握企业经营所需的基本知识和技能，并培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
同时，通过实践活动的总结和评估，可以对学生的学习成果进行评价，进一步指导学生的学习和发展。
SYB培训教案一大家好，今天由我与各位老板来共同学习SYB 创业培训课程。
一、SYB创业培训简介“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。
它是由联合国国际劳工组织开发，专为创业小老板量身打造的培训项目，目的是以创业促进就业。
SYB 最初起源于瑞典，2000年，由国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国劳动和社会保障部合作，从越南引进中国，并在国内近百个城市成功推行了该项目。
SYB创业培训的与众不同：1、SYB创业培训根据成人特点设计，实行小班教学（30人/班），并要求采用“U”字型课堂，便于师生间、学生间交流；2、课堂训练采用高度创新的参与性和互动的培训方法，如多媒体互动教学、案例分析、模拟演练、小组讨论、角色扮演、头脑风暴法等。
这是SYB培训项目的关键所在。
这种方式，可以让学员主动介入教学活动，通过接触某些在创业时将会出现的问题来进行学习；3、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。
SYB培训的目标人群：SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。
目前可以是城镇失业人员、大中专院校毕业生、复退役军人、农村准备向非农产业转移的人员或返乡创业人员等。
SYB创业培训内容：SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，目前有90多个国家在广泛推行和使用该教程。
SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，第二部分是创业计划培训。
在创业意识培训部分有两个步骤，告诉你什么是企业，如何衡量自己是否适合创业，适合创业的话，又如何去选择适合的创业项目；在创业计划培训部分有八个步骤，将指导你如何用系统的创业知识去将自己的创业构思变成现实。
学员培训后的收获：1、整体提高创业素质；形成一个相对完善的、实际的企业构想；2、对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估；3、学会对企业员工科学的管理方法；4、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧；5、学会如何有效地制定企业的利润计划；6、学会创业计划书的撰写；7、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式，帮助建立高效的管理体系、按照SYB培训的要求，培训课程的十个步骤，要用十天的时间学习完，而且是全天候的学习。
篇一：高一政治评课稿尊敬的各位领导、各位评委、各位在座的同行：大家上午好！刚才听了高一政治备课组许鹏老师和高一（5）班全体同学共同为大家呈献的——《企业的经营与发展》一课。
不知大家对这堂课的印象如何？我个人认为，许老师的这堂新课，至少有以下几点很值得高一政治备课组学习，之所以之么讲，是基于以下几方面得出的结论。
第一、与初中水平接轨。
高一时间紧，任务重，高一学生思维窄，层次浅而且方法死板，高一教材抽象、注重理性认识，新课如何上，是每一位高一教师需要解决的话题，也是大多数刚从高三前线下来的教师需要思考和调整的话题。
许老师的课遵行了认知规律，按照“是什么――为什么――怎么做？”的基本认知规律，由浅入深，层层推进，巧妙的过渡，既教给了学生知识，又传授了学习方法。
第二、教材文本处理和再认识上有自己独到的见解。
一节好课，必须要对原有教材文本进行钻研，并根据个人的教学风格重新处理。
许老师在处理时，打破原有教材的逻辑，把企业的知识提取出来，自成一课时；把公司的分类及组织机构放在第二课时。
这样的处理本人认为是可以的。
教材处理的一个重要原则就是“需要论”。
这种需要既有教师个体的需要，如导入的需要、教学习惯的需要、、重难点设置的需要、教学形式的需要等，又有教学过程本身的需要。
新颖的教材文本处理，会使人感觉耳目一新，也会使学生有一种新课的感觉，更好地融入学习之中。
第三、体现新课程的教学理念。
根据新课程理念：师为主导，这是高效课堂的核心；生为主体，这是高效课堂的根本。
教师不再是过去主宰课堂的权威者，而只是学习知识的引导者，教学活动的参与者，因此，许老师在教学流程的安排上，充分考虑了让每个学生有自主参与的机会，允许他们自由发挥。
运用“情境”、“鼓励”、“评价”等手段激发学生参与学习的热情，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，不少学生脸上始终洋溢着学习的快乐。
第四、教学的预设与生成相得益彰。
每一节课都有一个预案，即教学设计，它不同于房屋设计图，可以在教学进程中不断地加以修改、补充、调整。
利润形成及分配教案一、教学目标1. 让学生理解利润的概念及其形成过程。
2. 让学生掌握利润分配的原则和方法。
3. 培养学生分析企业利润状况和制定合理利润分配策略的能力。
二、教学内容1. 利润的概念及其形成2. 利润分配的原则3. 利润分配的方法4. 企业利润分配的现状与问题5. 制定合理利润分配策略的意义和方法三、教学重点与难点1. 教学重点：利润的形成过程，利润分配的原则和方法，制定合理利润分配策略的方法。
2. 教学难点：利润分配原则的理解和运用，合理利润分配策略的制定。
四、教学方法1. 讲授法：讲解利润的概念、形成过程、分配原则和方法。
2. 案例分析法：分析企业利润分配的实例，引导学生理解利润分配的实际情况。
3. 小组讨论法：分组讨论利润分配策略，培养学生的合作能力和分析问题能力。
4. 实践操作法：让学生通过模拟企业经营，体验利润形成和分配的过程。
五、教学准备1. 教材：利润形成及分配相关章节。
2. 课件：利润形成及分配的图片、图表、案例等。
3. 模拟企业经营道具：如财务报表、利润分配方案等。
4. 小组讨论指南：指导学生进行小组讨论的内容和问题。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个企业的实际利润分配案例，引发学生对利润形成及分配的兴趣。
2. 讲解利润的形成过程：讲解销售收入、成本、费用等对利润的影响，让学生了解利润的计算方法。
3. 讲解利润分配的原则：讲解资本保全、收益分配、公平原则等，让学生理解利润分配的基本原则。
4. 讲解利润分配的方法：讲解现金分配、股票分配、混合分配等方法，让学生了解不同的利润分配方式。
5. 分析企业利润分配的现状与问题：分析我国企业利润分配的现状，引导学生关注企业利润分配中存在的问题。
七、课堂互动1. 提问：让学生回答利润的定义、形成过程、分配原则和方法等问题，检查学生对知识点的掌握情况。
2. 小组讨论：让学生分组讨论企业利润分配的案例，引导学生运用所学知识分析实际问题。
第五课企业与劳动者第一框企业的经营一、教学目标1.知识与技能目标（1）识记企业的含义、地位及其在社会经济生活中的作用；了解公司的含义、基本特征、分类及设立公司的基本程序要求；了解自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并、联合、破产的含义。
（2）理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的意义。
（3）运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司。
2.过程与方法目标（1）在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
（2）使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（3）培养学生正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。
3.情感、态度与价值观目标（1）培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
（2）使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
（3）增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
（4）增强诚实守信、科学管理的观念和正当的竞争意识。
二、教学重难点教学重点：影响公司的经营的成败因素教学难点：有限责任公司与股份有限公司的对比，企业兼并与破产三、教学方法案例分析法小组合作探究四、教学过程【导入新课】通过上一课的学习，我们知道为了满足人们日益增长的物质文化生活需要，必须不断发展生产，完善基本经济制度。
我们平时消费的商品和劳务都是由谁来提供的？（通过我们平常经常听到的“企业”“公司”来提供的。
）那什么是企业？什么是公司？这节课我们就来一一探讨。
【授受新课】一、公司的类型（一）企业1、企业（1）企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。
（2）企业的地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
（3）企业的类型国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。
在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。
其中，国有企业是国民经济的主导。
（4）企业需要承担哪些责任？企业开展生产经营活动，必须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。
（5）企业的主要组织形式：公司制。
无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。
公司制是现代企业主要的、典型的组织形式但并不是唯一的，我国还存在各种形式的个人独资企业和合伙制企业。
注意：学校、国家机关、事业单位以及社会团体不是企业请判断，下面哪些是属于企业？A、县人民政府B、银生中学C、中国人民银行D、海尔集团E、中国人寿保险公司F、康辉旅行社G、文学社H、天生祥商场I、上海大众股份有限公司（D E F H I ）中国人民银行以稳定币值为宗旨，并以此促进经济的增长，不以盈利为目的，所以不是企业。
2、公司教师：刚才我们说企业的主要组织形式是公司制，那什么是公司，我们要怎样建立一个公司呢？（1）公司的含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。
公司以其全部财产对公司的债务承担责任。
成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。
公司的生命是法律赋予的。
（2）公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。
我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。
因此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。
例：中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。
（3）法人、自然人与企业法人法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化（相对于自然人而言）自然人：以生命为存在特征的个人。
我们每个人都是自然人。
补充：法人包括企业法人和非企业法人企业法人包括：国有企业法人、集体企业法人、私营企业法人、外资企业法人等。
非企业法人包括：机关法人、事业单位法人（如学校、医院、科学院、文艺团体等）、社会团体法人（如工会、妇联、学联、各种学会及研究团体。
）（4）法定公司类型:有限责任公司和股份有限公司（区别P38页）特殊类型：国有独资公司（电信、石油、电网.....)补充：新公司法规定，允许设立一人有限公司。
国务院取消有限责任公司最低注册资本3万元限制；探究：镜头一：同学小张、小王、小李三人大学毕业后打算共同创办一家服装公司，每人认购的股份分别为5万元、10万元、15万元，共集资30万元。
请问他们的公司是有限责任公司还是股份有限公司？有限责任公司镜头二：但公司刚一启动就遇到了资金短缺的困难，三人商议决定向社会发行股票，筹集资金，有关部门却否定了该公司的这一要求。
这是怎么回事呢？因为其是有限责任公司，不可以向社会发行股票，筹集资本。
镜头三：小王见公司经营出了困难，决定把股本转让给同学小孙名下，小李与小张均不同意。
小王说：“为了这次集资，我把去年买的几家公司的股票全部卖给了邻居小赵。
到你们这为啥就不行呢？”公司陷入僵局。
这又是怎么回事呢？因为有限责任公司，股东转让出资必须征得其他股东的同意。
不像股份有限公司资本可以自由转让、流通。
镜头四：一年后该公司因负债过多而破产。
请问小张对公司债务承担的最高限额是多少？ 5万（以其认缴的出资额为限对公司承担责任）（5）公司的组织机构公司内部的组织机构通常由三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。
注意：组织机构中的经理并不是我们平时所说的经理，而是指负责日常经营管理事宜的高层管理人员。
这些机构直接权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性。
v（二）企业的经营和发展1.企业的经营就是指企业为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。
企业经营的好坏直接关系到企业的命运。
2.企业经营的直接目的就是利润。
3.企业经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象案例:海尔是我国企业中最重视品牌、实施品牌战略最有成果的企业。
从二十世纪80年代的名牌战略，90年代的多元化战略，和国际化战略，到今天的全球化品牌战略。
从上世纪80年代中期“砸冰箱”的故事，到最近提出做“世界品牌运营商”的总战略，海尔坚持科学管理、技术创新。
始终秉承这样的质量观念：高标准、精细化、零缺陷的优秀的产品是优秀的人干出来的。
海尔人始终坚持顾客至上、真诚到永远，承诺：只要您拨打一个电话，剩下的事由海尔来做。
为企业赢得了良好的信誉与形象。
问题：从材料中可以看出海尔集团取得成功的主要原因有哪些？（1）正确的经营战略——首要条件所谓的经营战略是指：在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策经营战略一般可以包括：如何进行投资、生产什么产品、如何生产、如何开拓市场等（2）提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势（质量、价格、品牌、服务等）——根本方法。
注意：公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势，这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。
科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。
(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象——重要因素企业信誉：是企业在一切经济交往中要诚实守信，反对失信和欺诈企业形象：企业的产品、服务在社会中留下的印象以及所受到的评价和认同企业的信誉和形象是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。
企业信誉和形象集中表现在产品的服务和质量上提高企业信誉和形象的方法是：创立名牌产品，实行优质服务，开展正当竞争。
拓展设疑：除了上述因素外，企业的经营成败还与哪些因素有关？经营者的素质高低、劳动者素质高低、现代企业制度是否建立、所有权和经营权是否分离、是否有规范的组织机构、是否生产适销对路的产品等等。
4.企业的兼并、破产和联合教师：一个企业如果很好的注意以上几方面的因素，加强管理那么它肯定能取得一定的成功，获得一定的利润。
相反，在激烈的市场竞争中，也有很多企业会因为种种原因而面临不同的困难和危机。
下面我们就来看看当企业面临困难和危机时会出现些什么现象？资料1：娃哈哈集团为了发展的需要，先是兼并了已资不抵债的杭州罐头食品厂；后来又兼并涪陵三家特困企业，组建了娃哈哈涪陵分公司；接着又与世界500强、位居世界食品饮料业第六位的法国达能集团强强联合成立五家公司， 这些举措整合了该公司的资源，提高了企业的经济实力和经济效益。
而与此同时，一些同娃哈哈集团同期的饮料企业，因为经营不善，出现了长期亏损、资不抵债又扭亏无望，面临被兼并收购或破产的境况，如健力宝集团。
探究：根据材料分析企业兼并和强强联合对娃哈哈集团发展有什么意义？我们应该如何看待企业破产？【课堂小结】通过今天这节课的学习我们对企业以及企业怎样经营有了一个大概的了解，也许很多同学以后不会去经营企业，但是我们每个人都一定会经营自己的人生，其实人生如企业，请大家也像经营企业一样好好经营自己的人生，认真想一想你的人生目标是什么？你会为自己确立什么样的人生战略呢？在职业规划和选择中你应该具有哪些竞争优势呢？我们怎么塑造自己这个品牌？【板书设计】企业 公司 组织机构决策、执行、监督 类型股份有限公司 有限责任公司含义、法律地位、法人经营发展经营成功的因素兼并、联合、破产。
