大学英语四级动员大会策划书

英语四级学习计划篇一：英语四级复习计划英语四级复习计划单词部分：合理分配每天单词记忆量，需要一本专门的四级单词复习资料。

例如，离四级考还有60天，复习资料上有480个单词，则平均每天须记忆8个单词，因单词是基础，十分重要，故单词从读音但各种词性和词义都需清楚记忆。

此部分为每天必须完成的任务，不可松懈。

薄弱部分：把13年12月的四级卷子重做一遍，对好答案，找出失分严重的部分，作为复习的重点。

如，完形填空失分严重，就需要买一本四级完形填空训练题集，每周两篇，自己对好答案，并从中总结教训。

其他情况类似。

作文部分：上搜索资料，搜索近几年四级作文真题和热点，每个话题先试着自己写一篇，再找出范文与之对比，总结教训。

每周至少两篇作文，并熟读背诵，特别是精美句子。

听力部分：空闲时多看英文电影，听英文歌，这里推荐taylor swift和avril lavigne的歌，此部分着重培养语言氛围和语感。

阅读部分：需要一本四级美文阅读，每周一篇美文，阅读，熟读并背诵精美句子考前部分：考前找来近几年的四级真题卷和模拟卷，六套左右即可，从听力到作文，媒体都要认真仔细做，做的过程把不认识的单词做出标记，容后查询并记忆，做完一套卷子后对好答案，并总结考卷中的重难点。

In a word , you can do what you on,boy.篇二：英语四级复习计划安排(用了都说过)大学英语四级复习计划安排使用本计划前，先预祝大家四级通过，加油，亲！一、基础阶段：（9月20日——10月20日）1、背单词买一本单词书每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在一个月内把袭击的约4500个单词全部过一遍有个大体印象2、看课本新视野大学生英语每天读两篇把结构比较好的句子画下来多看几遍能背则背语法不需要背如果实在不懂就不用看语法了3、练听力在基础阶段时不需要练习考试听力可以从上下载一些VOA的慢速英语因为四级的听力语速很慢每天只需要听一篇但是一定要一边听一遍写知道能把英语都写下来无论听多少遍4、写作写作方面不用下太多功夫背作文框架就可以（我给过你一本小册子就是英语作文的框架在一个月前背过就行）二、强化阶段：（10月20日——11月20日）1、背单词将单词开始背第二遍这一遍要求记牢无论中文意思还是拼写都要记住每天150个此外还要背一些词组单词永远是最重要的单词量不过关什么也不行2、看阅读将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看难度并不大自己好好分析对照答案的说明然后做一遍如有不懂可请教他人每天一篇每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读从1999年到XX年大约一共有82 篇只需要把这些文章分析的彻底问题就不大3、练听力还是以VOA的听力为主每天一篇写下来再对照答案三、冲刺阶段：（11月20日——12月20日）1、背单词再将单词从头至尾背一遍直到考试单词至少要背三遍如果学有余力掌握拼写另外将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背效果显著单词是基础2、练听力这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了每天做一篇即可与背单词相同的是也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上不标注中文意思找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍不可以一道题听很多遍那样事倍功半在听听力题的最后一个大题复合式听写时听句子时候听主干只写主干一样得分3、做阅读将做过的阅读在重新看看哪里还有不懂及时解决在做快速阅读时不要先看文章要先看题目从题目去文章中定位做大阅读的方法一样4、写作四级的写作可以说就是考议论文议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻就按照我给你的那本册子背就可以如有不理解请教他人5、翻译同样将历年真题一道一道的认真做下来每做完几年的就做一个对比会发现知识点都是重复出现的翻译相对简单另外如果认为背单词太累且记不住还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来整理到本子上背就可以了但是这种方法并不是很扎实总之四级很简单不是什么问题努力的学两个月没有任何问题的 Continue to ask, the God will tell you.篇三：英语四级复习计划建议100天四级复习的安排建议 100天四级复习的安排建议：亲爱的们，XX年四级考试时间为XX-12-14，所以从现在开始算起也就才有100天而已。

大学英语4级课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握并运用大学英语四级词汇、短语和基本语法结构。

2. 学生能理解并运用课文中不同题材和体裁的语言特点。

3. 学生能掌握一定的阅读策略，提高阅读速度和理解能力。

技能目标：1. 学生具备运用英语进行日常交流、撰写短文和阅读理解的能力。

2. 学生能通过听力训练，提高听力水平和获取关键信息的能力。

3. 学生能通过口语练习，提高口语表达能力和语言运用灵活性。

情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对英语学习的兴趣和自信心，形成良好的学习习惯。

2. 学生通过学习英语，了解西方文化，拓宽国际视野，提高跨文化交际意识。

3. 学生在学习中，培养合作精神，学会尊重他人，形成积极向上的人生态度。

课程性质：本课程为大学英语四级课程，旨在提高学生的英语综合运用能力，为今后的学习、工作和发展奠定基础。

学生特点：学生已具备一定的英语基础，但对四级考试的内容和形式尚不熟悉，需要在课程中逐步提高。

教学要求：教师应结合课本内容，设计丰富的教学活动，注重培养学生的实际应用能力，使学生在学习过程中达到课程目标，为四级考试做好准备。

同时，关注学生的学习进度和情感需求，确保课程目标的实现。

二、教学内容本课程依据课程目标，选择以下教学内容：1. 词汇与短语：依据四级词汇表，选取并学习课程相关的高频词汇和短语，涵盖不同主题，帮助学生扩大词汇量。

2. 语法：复习并巩固大学英语基本语法，重点讲解课程中出现的高级语法结构，提高学生的语法运用能力。

3. 阅读理解：选取教材中的各类文章，涵盖叙述、说明、议论等体裁，训练学生的阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。

4. 听力训练：采用四级听力材料，进行听力技巧训练，包括短对话、长对话、短文理解和听写等，提高学生的听力水平。

5. 口语表达：结合教材话题，开展口语讨论、角色扮演等活动，锻炼学生的口语表达能力。

6. 写作技巧：学习教材中的范文，分析文章结构、写作技巧，进行四级写作训练，包括短文写作和图表作文。

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大学三、四、六级英语复习策划书
现在大学生需要不断的学习，不断的考试，不断的英语过级才能拿到学位证，拿到毕业证，这是必须的。

没有合格的学习成绩毕业是学校对学生的不负责任，也是对社会的不负责任，所以我们必须培养出合格的大学生。

为此在英语国家考试之前，我们决定组成一个三、四、六级英语复习班，特制订策划书：
活动时间：第十四、十五周的周五、周六晚自习
活动地点：
活动目的：就在三、四、六级英语过级即将到来之际，为了使大家在考试之前能了解一些有关考试的问题，使得大家在开始这场战斗的时候能有更加十足的信心，而且为其相关的同学补习、改善一些英语的不弱环节，并且教大家一些解题的技巧、方法，从而能提高同学们的过级率。

活动意义：
1.使得同学们能有一个更好的学习环境。

2.能帮助一些同学了解相关考试要注意的问题，能够使之避免在不必要的东西上失分。

3.能帮助一些同学改善、补习一些弱点知识，使之更有信心考试。

4.能够学到一些方法和技巧在短时间内来解题，使之在题量大不必慌张。

活动流程：
1.先由宣传部出通报来通知此消息，
2、请一些具有相关经验教师，来分别对其进行教学。

3、教学内容安排：（由于教学辅导时间短，又向让大家学到有用的东西就只能从一些方法、技巧性的东西出发）。

英语策划书范文4篇Model English planning book编订：JinTai College英语策划书范文4篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：英语策划书范文2、篇章2：英语四级模拟考试策划书文档3、篇章3：英语教师演讲比赛策划书文档4、篇章4：校园英语歌手及超级配音员大赛策划书文档篇章1:英语策划书范文英语口语大赛初赛通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我国转变经济发展方式提供人才支持。

本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。

同时也为我院各类大赛贮备人才。

相信同学们借助这个舞台，能相互交流和学习，成就自我。

全院13、14级在校大专班学生。

自己录制一个vcr，半分钟左右的自我介绍，3分钟的职业规划。

发到学习部邮箱。

1、初赛时间初定在4月13号。

2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排）3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。

4、初赛结束后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。

5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。

6、由学习部建立比赛QQ群，院学习部联系人：胡兆雄许金英语口语大赛复赛策划书一、复赛指导思想：适应国家大力发展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性。

拟定考四级的学习计划四级学习计划随着社会的发展和全球化的趋势，英语作为世界通用语言，对于我们来说变得越来越重要。

在学习中考四级的过程中，我们需要不断地提高自己的英语水平，才能更好地适应未来的社会发展，提高竞争力。

下面是我拟定的考四级学习计划, 我自己为了计划的实施能够达到预期的效果，我决定把自己的计划内容定为6个月，下面是我拟定的学习计划。

一、听力听力是英语四级考试的一个重要组成部分，也是最具挑战性的部分之一。

在这个环节中，主要衡量考生对日常英语会话的理解和应用能力。

1.每天至少听一篇英文新闻或者英语听力练习，根据自己的时间合理安排。

2.每周进行一次听力模拟考试，检验自己的听力水平，找出自己的不足之处，并加以弥补。

3.多说，多听，这样有助于提高自己的听力水平。

二、阅读阅读是英语学习的基础，也是提高英语素养的一个重要途径。

1.每天至少阅读一篇英语文章，主要是一些关于文化、政治、科技等方面的文章。

2.每周进行一次阅读练习，查缺补漏。

3.积累词汇，为了更好的阅读理解能力，我会每天背诵一定量的单词和短语。

三、写作写作是英语学习的一个重要环节，它不仅能锻炼我们的思维能力，还能提高我们的语言表达能力。

1.每周进行一次写作练习，积累写作经验。

2.查找一些英文范文进行参考学习，提高自己的写作水平。

3.每天背诵一些常用的句型和词汇，丰富自己的表达能力。

四、口语口语是英语学习的一个重要组成部分，也是一个考察个人应变能力和交流能力的重要环节。

1.每天与外教进行一小时的英语口语练习，提高自己的口语表达能力。

2.每周进行一次口语模拟考试，检验自己的口语水平。

3.多与外国朋友交流，提高自己的口语表达能力。

五、语法语法是英语学习的一个重要组成部分，它是英语学习的基础。

1.每天背诵一定量的句型和语法知识，强化自己的语法基础。

2.做一些语法练习，检验自己的语法水平。

3.积累语法知识，以便更好地应对英语四级考试。

六、模拟考试模拟考试是检验我们学习效果的一个重要环节，也是提高考试成绩的有效途径。

英语四级学习计划英语四级学习计划篇1第一步：基础备考核心：词汇及语法积累打牢词汇基础是本时段的中心任务。

选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词计划。

在新词方面，四级与高中水平差别不大。

背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。

背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。

第二步：强化备考(最核心期)核心：真题训练(每日复习时间：2.5小时~3小时)谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题，但如果你做真题时出现以下情况，真题基本没有发挥作用：1.完成一套，对答案，一段时间后再做下一套;2.把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文，不做听写;3.只有一本真题集。

1.买两套真题，按照约4天一套题目的速度练习;2.按照考试时间，完成所有题目(包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟);3.确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录;4.分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，并且总结记录出现在准确选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词;5.尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文;6.听力至少再听两遍;7.努力记住第四步记录的单词或短语。

如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。

特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。

第二轮：(5月21日至6月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时)这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。

如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。

要特别注意重复做错的题目。

这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级可能性。

听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。

第三步：冲刺备考核心：回顾错题，模拟考试(每日复习时间：2.5小时~3小时)几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。

大学英语四级考试备考攻略大学英语四级考试是每个大学生都需要面对的一项重要考试。

它不仅是大学生英语水平的一次检验，也是对他们未来求职竞争力的一次考量。

因此，备考四级考试是每个大学生必须认真对待的任务。

在备考过程中，我们可以采取一些有效的策略来提高备考效果。

首先，我们应该了解四级考试的考试内容和考试形式。

四级考试主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。

了解考试内容和形式有助于我们有针对性地进行备考。

我们可以通过购买一些四级考试的教材或者参加一些四级考试的培训班来了解考试的具体要求和技巧。

其次，我们需要制定一个合理的备考计划。

备考计划应该包括每天的学习时间安排、学习内容和学习方法。

我们可以根据自己的实际情况和时间安排，合理地安排每天的学习时间。

在备考过程中，我们应该注重平衡各个部分的学习，不要偏废某一部分。

此外，我们可以采用多种学习方法，如听英语广播、看英语电影、做英语阅读练习等，以提高我们的英语综合能力。

第三，我们需要注重积累词汇和语法知识。

词汇和语法是英语学习的基础，也是四级考试的重要内容。

我们可以通过背单词、做语法练习等方式来积累词汇和语法知识。

此外，我们还可以通过阅读英语文章、听英语新闻等方式来提高我们的词汇量和语法运用能力。

第四，我们需要进行模拟考试和复习。

模拟考试可以帮助我们了解自己的备考情况和不足之处，及时调整备考策略。

我们可以购买一些四级考试的模拟试卷进行模拟考试，并在模拟考试后进行复习和总结。

复习时，我们可以重点关注自己在模拟考试中出现的错误和不熟悉的知识点，加强巩固和弥补。

最后，我们需要保持积极的心态和坚持不懈的努力。

备考四级考试是一个长期的过程，需要我们付出大量的时间和精力。

在备考过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但是我们不能放弃，要坚持下去。

我们要相信自己的能力，相信通过努力和坚持，我们一定能够取得好成绩。

总之，备考大学英语四级考试是一项需要我们付出努力和时间的任务。

通过制定合理的备考计划、注重词汇和语法的积累、进行模拟考试和复习，并保持积极的心态和坚持不懈的努力，我们一定能够取得好成绩。

英语培训策划书（共8篇）第1篇：英语培训策划书英语培训策划书英语培训策划书第一篇：英语培训策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：一.活动背景：为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力!二.活动目的意义：通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。

三.活动的开展：时间：初步定为4月*日19：00---21：30地点：3教205(待定)主题：备战四六级英语培训讲座主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解)参与人员:中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学)主办单位：中山大学南方学院英语协会四.前期准备及各部门分工：1/17英语培训策划书1.讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。

2.时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，)3由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助4宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传)5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传)6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责)2/17英语培训策划书7网络摄影部①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的ppt,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟，②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。

大学英语四级教案一、教学目标大学英语四级课程旨在帮助学生提高英语综合运用能力，顺利通过四级考试。

通过本课程的学习，学生应能够：1.掌握四级词汇、语法和句型，具备基本的英语听说读写能力。

2.熟悉四级考试题型，掌握解题技巧，提高答题速度和准确率。

3.提升英语实际应用能力，为今后的工作和生活打下坚实基础。

二、教学内容1.词汇：四级考试要求掌握约4500个单词，本课程将按照主题分类，帮助学生系统学习、巩固和拓展词汇量。

2.语法：复习和巩固高中阶段所学语法知识，重点讲解四级考试中常见的语法难点和易错点。

3.听力：训练学生快速捕捉关键信息，提高听力理解能力，熟悉四级听力题型和解题技巧。

4.阅读：培养学生快速阅读、准确理解的能力，掌握四级阅读题型和解题技巧。

5.写作：教授各类作文模板，提高学生的写作能力，熟悉四级写作题型和要求。

6.翻译：训练学生准确、流畅地进行中英文互译，熟悉四级翻译题型和解题技巧。

三、教学方法1.课堂讲解：教师对词汇、语法、题型等进行详细讲解，帮助学生理解和掌握。

2.案例分析：通过分析历年四级真题，使学生熟悉考试题型和答题技巧。

3.小组讨论：分组讨论，培养学生合作精神和解决问题的能力。

4.情景模拟：模拟实际考试场景，提高学生的应试能力。

5.课后作业：布置适量课后作业，巩固所学知识，提高学生的自学能力。

四、教学安排1.阶段一（1-4周）：词汇学习，每天学习一定数量的单词，并进行复习和测试。

2.阶段二（5-8周）：语法学习，每周讲解一个语法点，配合练习题进行巩固。

3.阶段三（9-12周）：听力训练，每天进行听力练习，提高听力理解能力。

4.阶段四（13-16周）：阅读训练，每天进行阅读练习，提高阅读速度和理解能力。

5.阶段五（17-20周）：写作和翻译训练，每周布置一篇作文和翻译练习，提高写作和翻译能力。

五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论等，占总评的40%。

2.期中考试：考察词汇、语法和听力等基础知识，占总评的20%。

英语活动策划书英语活动策划书精选4篇（一）Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇（二）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。

英语四、六级模拟考试策划书青岛理工大学校学生会学术部一、活动名称：英语四、六级模拟考试——积极备战四六级考试二、活动时间: 2012年11月8日-2012年12月1日三、活动对象：全体青岛理工大学老校区在校学生四、活动背景：英语作为世界上应用范围最广泛的一种语言，在我们学习与工作中起着不可或缺的作用。

掌握英语这门重要的语言，通过英语四、六级考试，对我们日后的学习及工作都有着莫大的帮助。

五、活动目的及意义：为了帮助同学们在即将到来的英语四六级考试中解除疑惑，扫除迷茫，可以在考试之前做好充分的准备，我部决定举行英语四、六级模拟考试，旨在使同学们提前体验考场氛围，熟悉考场程序，适应考场氛围，增强自信心，通过总结本次英语四六级模拟考试的经验，提前做好应对考试的准备，提高考试通过率。

未雨绸缪，了解自我，轻松备战四、六级。

1、前期调研准备学术部干事提前做好前期的调研工作，收集并汇总各学院各年级同学对英语四六级模拟考试的看法，以此来确定自己的下一步准备工作。

六、活动流程：（一）策划宣传期由宣传部帮忙做三张宣传海报，分别提前贴在二食堂、ABC、二号教学楼，可以让同学们都能及时了解到英语四六级模拟考试的举行，做好前期宣传工作让同学们积极报名。

（二）策划准备期11月19日-11月20日1.准备二食堂门口个人报名表2准备好宣传海报，并在二食堂、ABC.二号教学楼设报名点，主要针对六级考试报名3.联系各院学术部部长，由他们將英语四六级模拟考试报名表下发到各个班长手里。

由班长统计报名人数，只针对大一大二。

4.统计报名人数5.准备印刷试卷（三）策划执行期1.11月15号，与各院学术部部长开一个见面会，麻烦他们将报名表下发到各院大一大二的班长手里，并告知他们，每人要交3元报名费。

2.11月21由学术部干事收各学院的报名表为印刷试卷准备3.申请场地：2012年11月25申请考试场地即二号教学楼，申请数根据报名人数而定。

4举行考试12月1日上午在二教举行英语四级考试i，下午进行英语六级的考试。

英语演讲比赛策划书（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生四六级学习计划一、前言大学英语四六级考试是衡量学生英语水平的重要标准之一，也是大学生求职的敲门砖。

因此，制定一个合理有效的学习计划对于大学生来说至关重要。

下面将就四六级学习计划进行详细的分析和制定。

二、学习目标1. 英语四级：通过四级考试，并且达到450分以上的水平。

2. 英语六级：通过六级考试，并且达到550分以上的水平。

三、学习内容1. 听力：大量的听力练习，包括英语电台、英语新闻节目等，提高对英语听力的理解和掌握。

2. 阅读：大量的阅读练习，阅读经典的英语文章，提高对英语阅读的理解和掌握。

3. 写作：多写作文，从背诵范文到自己的写作练习，提高对英语写作的水平。

4. 口语：多参加英语角、口语比赛等活动，提高对英语口语的表达和交流能力。

四、学习计划1. 听力每天听一到两个小时的英语，可以选择一些经典的英语电台、英语新闻节目等进行听力练习。

每周安排一两次模拟听力考试，检测自己的听力水平，并进行总结分析。

2. 阅读每天阅读英语文章、英语报纸、英语杂志等，提高阅读量。

每周安排一到两次模拟阅读考试，检测自己的阅读水平，并进行总结分析。

3. 写作每周至少写一篇英语作文，可以从背诵范文开始，逐渐转换成自己的写作。

多参加一些写作比赛或者写作活动，提高写作水平。

4. 口语每周参加一到两次英语角，提高口语表达和交流能力。

多参加一些口语比赛、演讲比赛等活动，提高口语水平。

五、学习方法1. 多听多说多读多写，是提高英语水平的不二法门。

2. 多背范文，多模仿，提高对英语语言的理解和掌握。

3. 多模拟考试，多总结分析，找到自己在英语学习中的薄弱环节，并进行针对性的训练和补充。

4. 多参加学习小组，与同学一起学习交流，共同进步。

六、学习环境1. 创造一个良好的学习环境，避免噪音和干扰，集中精力学习英语。

2. 多参加一些英语角、英语讨论等活动，提高英语交流和表达能力。

3. 多参加一些英语比赛、英语演讲等活动，锻炼英语口语和表达能力。

英语讲座策划书（共5篇）英语讲座策划书（共5篇）第1篇：英语讲座策划书一、活动目的：为了促进建院英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学_氛围，推动英语系及学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学_兴趣为了活跃校园的英语学_气氛，培养学生对英语的学_兴趣学生及养成一种对英语学_的积极的学_态度，在学_方法上给予正确的指导。

提高我院大学生的英语口语水平、提升我院学生的综合素质。

特在我院第三届文化节期间同疯狂英语湖南区分校举办一次公益性的英语讲座。

二、活动地点：高新校区体艺馆新湖校区体艺馆三、活动时间：待定四、活动具体事宜：在讲座前，播放一部经典的英文原声电影或是最新的奥斯卡获奖影片，与此同时，对整个文化节进行宣传，向全院同学进行全面地介绍。

在活动进行的过程中，可以对赞助商进行相应的宣传活动。

疯狂英语湖南区分校届时将派讲师来我校进行讲演。

将针对中国学生口语方面的弱点进行纠正，同时传授欧美文化，让学生更多的了解世界。

在本次活动中本着公益性的原则，不利用讲座进行商业性。

社团联合会将承办本次活动的宣传工作院学_部、纪检部会场安排和现场秩序维持等具体工作。

届时并将疯狂英语湖南校区所赠资料发放给到场同学。

院团委英语讲座策划书（2）：一讲座目的英语作为一种国际语言越来越深刻地影响着世界，也可以说它已经渗透到我们社会的各个方面。

即将到来的奥运会更加凸显了英语的重要性。

鉴于此我们举行此次活动，旨在挑战自我，战胜自我。

如何在最短的时间里树立学_英语的强大信心，并快速告别聋哑英语，掌握一定的英语交流技能，脱口而出地道、流利、漂亮、标志的现代口语是这次讲座的最大亮点。

它会帮我们从无数的竞争者中脱颖而出！成为求职场上的佼佼者！二讲座安排主讲老师：讲座主题：讲座时间：讲座地点：三讲座的前期准备工作1广宣部：负责前期的宣传，贴海报和口头通知会员。

联系主讲老师，取得老师同意并知道老师主讲内容（能否对主讲老师提出的问题进行现场解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），了解老师的一些基本信息，为宣传主讲人工作提供资料。

英语策划书模板文档4篇English proposal template document编订：JinTai College英语策划书模板文档4篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：英语策划书模板文档2、篇章2：“Show出自我，表现自己”英语文化节文档3、篇章3：英语听力比赛策划书文档4、篇章4：英语日语翻译大赛策划书文档篇章1:英语策划书模板文档活动名称：大学生英语四六级讲座一、活动背景：大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。

尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。

对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。

而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。

如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。

了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.2.对四六级非常关注的11级新生四、活动时间： 11月19日下午2：30五、活动地点：一号楼（具体教室待定）六、活动形式：1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧2.对同学们的问题进行回答七、前期准备工作：1.联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。