并联电路 实物图的连接

专题一画电路图及实物图连接一、解答题1.请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。

【答案】【解析】根据实物图画电路图时，首先确定电路的串并联关系，然后按照一定的顺序用电路符号替换对应的电器元件即可。

【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1在干路上，开关S2与L2串联在同一支路上。

①从电源正极出发，依次连接开关S1、灯泡L2、开关S2，然后回到负极；②L2右端的接线柱为分流点，而汇流点在S2与负极之间；③将灯泡L1连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示：2.如图所示，电路中两个小灯泡的连接方式是________，请在右边方框内画出对应的电路图________。

【答案】并联；【解析】（1）如果只有一条通路，那么为串联；如果有两条或多条通路，那么为并联；（2）根据实物图画出电路图时，不但要保持串并联关系一致，还要保证电器元件的先后顺序一致，据此画出电路图。

【解答】（1）如下图所示，电路中有两条通路，每个灯泡各在一条支路上，因此连接方式为并联；（2）①电流从正极出发，依次经过开关、灯泡L1，然后回到负极；②电流从灯泡L1的左端分叉，经过灯泡L2后会集在灯泡L2右端接线柱上，如下图所示：3.在方框中画出下图所示电路的电路图。

【答案】【解析】根据实物图画电路图时，不但要保证电器元件的串并联关系一致，还要保持电器元件的先后顺序一致，据此解答。

【解答】根据实物图可知：（1）电流从正极出发，依次经过开关S1、灯泡L1，然后回到电源的负极；（2）分流点在开关S1和正极之间，汇流点在灯泡L1和负极之间；（3）从分流点依次经过灯泡L2、开关S2，然后回到汇流点。

如下图所示：4.如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图。

【答案】解：如答图所示。

【解析】根据实物图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。

【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，电流表在干路上测总电流，开关也在干路上。

电路实物图连接方法电路实物图连接方法是指根据电路的设计要求和元件的特性，将电子元器件按照一定的规则和方式连接在一起，以完成特定功能的过程。

电路实物图可以直观地显示电路中各个元件的布局、连接方式以及信号的传输路径，是电路设计和调试的重要工具。

电路实物图连接方法主要包括元件选择、元件连接、电路布线和电源接入等几个方面。

下面我将详细介绍每个方面的连接方法。

首先是元件选择。

在电路设计中，我们需要根据设计要求选择合适的元件进行连接。

元件的选择包括选择电阻、电容、电感、二极管、晶体管等被动元件和主动元件，要根据电路的功率、频率、电压等参数要求来选择合适的元件。

其次是元件连接。

元件连接主要包括串联连接和并联连接两种方式。

串联连接是将电路中的元件按照一定的顺序连接在一起，电流经过每个元件时都要经过它们的负载，电压会依次降低；并联连接是将电路中的元件并联连接在一起，电压相同，电流会分流到各个元件中。

在连接元件时要注意保持正确的极性，如二极管的阳极和阴极、场效应管的源极和漏极等。

第三是电路布线。

电路布线是指将电路中的元件按照一定的物理位置进行布置的过程。

合理的电路布线能够降低电路的复杂度、减少电路上的干扰和串音，提高整个电路的稳定性。

在布线时要尽量减少导线的长度、交叉和重叠，在保证信号传输的前提下尽量降低干扰。

最后是电源接入。

电源接入是将电路与电源相连接的过程。

在接入电源时要注意合理选择电源电压和电流，根据电路的需求选择直流电源、交流电源或者电池等。

接入电源时要注意保持正确的极性，以免烧毁电路元件。

此外，还有一些连接方法是在特定应用场景下使用的，如电路的接地、屏蔽、滤波等连接技术。

接地是将电路中的信号地和电路地连接到大地上，以保持电路稳定。

屏蔽是在电路周围加上金属网或金属屏蔽罩，以防止外界的电磁干扰。

滤波是通过连接电容、电感等元件来滤除电路中的噪声和杂波。

总结起来，电路实物图连接方法包括元件选择、元件连接、电路布线和电源接入等几个方面。

实物图与电路图的转化方法先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。

但是要注意一点：电流表和电压表的连接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。

一，根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法：1、先串后并法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。

2、标号法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。

3、标路径法：当你看到一个电路图，你先识别时串联还是并联。

如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ →S →L1 →L2 →—，然后根据这个就可以依次连接实物图。

如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向:+ →S →S1 →L1 –和+ →S →S2 →L2 →-- ,然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同德部分开始分岔，这样连接实物图，很有效。

二、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。

(2)、接点即可拆分，又可以合并。

并且能够移动，只要不夸任何电路元件。

(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。

(4)、导线可以拆股，可并股。

一般可以拆分多股，多股可以并为一股。

1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。

替换时要注意：(1)、必须用特定的符号代替电路元件；(2)、接线柱上的连接位置不能改变；(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。

2、节点法：(1)、在实物图中将各元件用字母标好；(2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。

13.2电路连接的基本方式按照要求连接实物图1. 图1、图2中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

2. 如图所示，三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

3. 灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

4. 按照要求连接实物图，并且画出电路图，当S1和S2同时闭合时，两个灯泡都发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1发光，当只闭合开关S2时，灯泡L2发光，当两个开关都断开时，两个灯泡都不发光5. 按照要求连接实物图，并且画出电路图，（1）开关S1闭合，灯泡亮（2）开关S2闭合，电铃不响，灯泡不亮（3）开关S1S 2L 1L 2S 1 图1SL 1L 2S 1S 2S图 2L 1L 2 L 3S 1SS 2和S2闭合，灯泡亮，电铃也响（4）当两个开关都断开时，灯泡不发光，电铃不响6.按要求设计连接实物图，并且画出电路图，当S1闭合时灯泡不亮，当S2闭合时灯泡也不亮，当S1和S2同时闭合时灯泡发光7.按要求设计连接实物图，并且画出电路图，（1）当闭合S时，两个灯泡都不发光，（2）当闭合开关S和S1时，只有灯泡L1发光，（3）当闭合开关S和S2时，只有灯泡L2发光，（4）当仅闭合开关S1和S2时，两个灯泡都不发光8.按照要求画出电路图，并且连接实物图，某平衡车的电路是由电源、灯泡、电动机，开关S1、S2以及若干导线组成，当开关S 1闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S 2自动闭合，电动机才能启动开始运动，紧急情况时S 1自动断开，电动机停止工作。

9. 按照要求连接实物图，并且画出电路图，（1）只接通开关S 时，两灯都亮，（2）同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮（3）只接通S 1时L 1和L 2都不亮（4）两个开关都断开时，两个灯泡都不亮。

10. 学校举行生产资料知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开关，裁判台上的电铃都要响，而且不同颜色的灯能区别是哪个参赛队，用下图所提供的器材，连成符合上述要求的电路。

辅导教案学员姓名：年级：初三课时数：辅导科目：初中物理学科教师：授课类型串并联电路的识别，根据电路图连接实物图，根据实物图连接电路图授课日期及时段教学内容一、串并联电路识别方法1、定义法：（适用于较简单的电路）①若电路中的各元件是逐个顺次首尾连接来的-------串联电路；②若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间------并联电路。

2、电流流向法：（最常用的方法）①途中不分流---------串联②途中要分流---------并联或混联练习：判断下列电路的连接方式：3、拆除法：（识别较难电路）①拆除任一用电器，其他用电器都不能工作---------串联②拆除任一用电器，其他用电器还能工作-----------并联4、等效电路法：（用于复杂电路）综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路----等效电路巩固练习1.复杂电路图的识别2.实物图的识别等效电路图3.开关断开和闭合的电路识别等效电路图（1）开关S 1S 3断开，S 2闭合时，S S 2L 1L 2S 1L 3L 1L 2L 1L 2S 1S 3S 2根据以上分析我们画出的电路图（如图5所示）。

小结：依照实物连接图画电路图，同样也要弄清电流分流点和汇合点，画好电路图后一定要标明元件的符号（与实物相对应）。

根据电路图连接实物图根据实物图画电路图课后练习9、如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）10、如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（）。

串并联电路图和实物图的画法
（１）画出下面串联电路的电路图
说明：对串联电路，可先画电源符号，然后从电源“＋”极出发，按照先后顺序画出各个元件，最后回到电源负极。

注意：画电路图应严格遵循如下几点：
<1>必须用电路符号表示元件，不能用实物图形；
<2>整个电路图要画成方框图；
<3>按照实物图元件摆放顺序画电路图；
<4>养成随时将各电路元件用字母表示的好习惯。

一般来说，电灯用L，开关用S表示。

如上图所示，电路图有很多错误：A．电池画成了实物；B．两个虚线圈内的导线没有连接好；C．电灯左边没用直线。

（2）画出下面并联电路的电路图。

并联电路问题较为复杂，但要正确画出也并非很困难。

由于串联与并联、支路与干路的区别和分界点都是节点，因此只要抓住两个节点，就可以总结出一种很有效的方法，可称为“节点法”。

用这种方法解题步骤如下：
<1>在实物图中将各元件用字母标好，并找到两节点，分别用字母ａ、ｂ表示，找到节点ａ、ｂ，则马上把干路、支路区分开来。

<2>画出干路，并标出ａ、ｂ点。

如图所示：
<3>画出两条支路：A、对照实物图，按照从ａ点到ｂ点的元件顺序画出第一条支路。

B、用同样的办法画出第二条支路。

以上各步骤随时将画出的元件用字母表示。

上图就是本题答案。

说明：从上题中我们找到“节点法”画出电路图的一般步骤：
<1>在实物图中找出节点。

<2>画干路．
<3>画支路：按照从ａ到ｂ的顺序，一条一条画。

“先串后并，先多后少”解决根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图，既是学好电学知识和做好电学实验的基础，也是新课程标准的基本要求。

但这部分是学生刚学习电学部分的难点内容，多数同学感觉无从下手，即使连好以后也会感觉心中没底。

其实通过以下两个步骤就能解决这个问题：一、如果是串联电路，比较容易，把每个元件首尾顺次连接就行了。

二、如果是并联电路，难度就加大了。

我们要按着这个原则进行：“先串后并，先多后少”。

下面举例说明：例1：根据图甲所给的电路图将图乙中的元件连接起来。

并联电路不能两条支路一起连，那样容易出错，要先选一条元件较多的支路进行串联，然后再将元件较少的那条支路并联上去，这就是“先串后并，先多后少”。

针对本题，也就是：第一步：从电路图中可以看出，电铃所在的支路元件较多，所以我们先不管灯泡这条元件较少支路，先把电源、开关S1、S2以及电铃进行串联。

如图所示：第二步：把灯泡跟另一条支路并联。

如图所示：或例2：根据电路图连接实物图：我们分析电路图，可以发现，S2、电源、L2在干路，L1与L3并联，S1控制L1。

“先串后并，先多后少”就是先把元件较多的那条支路跟干路中的所有的元件串联起来，再把元件较少的那条支路跟另一条支路并联。

具体步骤如下：第一步：先不管灯泡L3，把除L3外其它所有的元件串联起来，如图所示：第二步：把L3所在的支路跟L1与S1所在的支路并联，如图所示：或：几点说明：1、连接实物图时是否一定要按着电路图中各元件的顺序进行连接？有些实物摆放的位置能够按电路图顺序连线的最好按电路图原位置连线。

但有些题目的实物摆放的位置无法按顺序或按顺序连线就交织一起的，就不必按顺序。

2、能否“先少后多”可以试试，一定也行。

我们还以例2为例：第1步：先不管L1和S1，把其它元件串联起来，如图所示：第二步：把L1与S1串联起来，如图所示：第三步：把L1和S1支路与L3支路并联起来，如图所示：是否感觉“先多后少”更好？不管是“先多后少”，还是按不按电路图顺序，总的目的只有一个，那就是使问题简化，保持思路清晰，减少出错机会。