2002-2003年度林木育种学试题参考答案与评分标准

林业育种习题答案林业育种习题答案林业育种是指通过选择和培育具有优良遗传特性的树种，以提高森林生产力和质量。

它是林业发展的重要组成部分，对于保护生态环境、促进经济可持续发展具有重要意义。

下面将针对一些常见的林业育种习题给出详细的答案。

1. 什么是林业育种？林业育种是通过选择和培育具有优良遗传特性的树种，以提高森林生产力和质量的一项重要工作。

通过对树种的遗传背景和性状进行研究，选择出适应性强、生长快、木材质量好等优良特性的树种，然后通过人工授粉、人工杂交等方法进行繁殖和培育，最终形成具有优良特性的新品种。

2. 林业育种的目的是什么？林业育种的主要目的是提高森林生产力和质量，以适应不同环境条件下的林业生产需求。

通过选择和培育具有抗病虫害、适应性强、生长快、木材质量好等优良特性的树种，可以提高森林的抗灾能力、增加木材产量、改善木材品质，从而促进林业的可持续发展。

3. 林业育种的方法有哪些？林业育种的方法主要包括自然选择、人工选择、人工杂交和基因工程等。

自然选择是指通过观察和记录树种在自然环境中的生长状况和遗传特性，选择适应性强的个体进行繁殖。

人工选择是在人工环境中对树种进行选择，如选择生长快、木材质量好的个体进行繁殖。

人工杂交是通过人工授粉将两个具有不同有益特性的树种进行杂交，培育出具有这些特性的新品种。

基因工程则是利用现代生物技术手段，直接对树种的基因进行改造和调整，以获得具有特定特性的树种。

4. 林业育种的意义是什么？林业育种对于保护生态环境、促进经济可持续发展具有重要意义。

首先，通过选择和培育抗病虫害、适应性强的树种，可以提高森林的抗灾能力，减少病虫害对林木的危害，保护生态环境的稳定性。

其次，通过选择和培育生长快、木材质量好的树种，可以增加木材产量，提高木材的经济价值，促进林业的可持续发展。

此外，林业育种还可以适应不同气候条件下的林业生产需求，提高森林的适应性和生产力。

5. 林业育种存在的问题和挑战是什么？林业育种在实践中面临一些问题和挑战。

网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。

2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。

3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是。

4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。

5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。

6、当性状遗传力低时，使用选择效果较好。

7、当性状遗传力较高时，可使用选择。

8、混合选择适用于性状遗传力较时。

9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。

10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。

11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。

12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较，抗寒性较。

13、造林用种的基本原则是。

14、用材树种要求优树树冠为型。

15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为育种。

16、单杂交有个亲本参与杂交。

17、双杂交有个亲本参与杂交。

18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。

19、对于两性花的树种，在杂交前必须。

20、为防止非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。

21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。

22、对植物染色体进行人工加倍，最常用的化学药剂是。

23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。

24、林业生产上常用的无性繁殖方法有、和。

25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地是。

26、针叶树最常用的嫁接方法是。

林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么？A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案：D2. 林木育种的基本方法包括哪些？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案：D3. 林木育种中，选择育种的主要依据是什么？A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案：A4. 林木杂交育种中，杂交亲本的选择依据是什么？A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案：B5. 林木育种中，基因工程育种的主要目的是什么？A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案：C二、多项选择题1. 林木育种中，哪些因素会影响育种效果？A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案：ABCD2. 林木育种中，哪些方法可以提高育种效率？A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案：ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。

（对）2. 林木育种过程中，环境因素对育种效果没有影响。

（错）3. 林木育种中，基因型和表型之间存在一一对应的关系。

（错）4. 林木育种中，杂交育种可以产生新的遗传变异。

（对）5. 林木育种中，基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。

（对）四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。

答：选择育种的基本原理是根据林木的表型特征，选择具有优良性状的个体进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些优良性状。

这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合，通过连续多代的选择，逐步提高整个群体的遗传品质。

2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。

答：杂交育种的主要步骤包括：（1）选择具有优良性状的亲本；（2）进行亲本间的杂交；（3）对杂交后代进行选择，淘汰不符合育种目标的个体；（4）对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交，以稳定和纯化优良性状；（5）最终选出符合育种目标的新品种。

2005-20XX年度林木育种学试题参考答案及评分标准一、解释下列名词（本大题共8小题，每题2分，共计16分）1 易地保存：将需要的生物资源保存在原生存地点之外的做法2 引种：将植物栽培到其分布区之外成为引种3 种源试验：将树种分布区不同中原的种子或者其他繁殖材料栽培在一起所做的栽培对比实验4 遗传增益：选择响应除以被选择群体的平均数5 无性系种子园：由优良无性系建立的以生产高产优质种子为目的的特种人工林6 家系：由一个植株通过有性繁殖方法繁殖出来的所有植株7 精选树：通过遗传测定证明遗传品质优良的优树8 子代测定：对选育出来的表现型通过有性繁殖成子代后，进行田间对比实验，根据子代的表现对亲本的遗传品质作出评价，此过程称为表现性的子代测定二、填空题（本大题共20个空，每空1分，总计20分）1 遗传测定2 设备保存3 不需特殊保护能正常生长发与繁殖4 分布区内环境复杂程度，或者不连续5 个体变异。

6 生态型变异7 块。

8 抗性指标9 评分法。

10异。

11狭义遗传力12 0.813 3.5米14综合双亲的优良性状15 三杂交16 早17 单位面积种子产量18 遗传测定区19 无性系测定20 28三、简答下列各题（本大题共8个小题，每题5分，总计40分）1反复修剪法；扦插或者嫁接法组织培养法2为了使引种取得成功，在引种过程中一般可以采取哪些措施？1）引种要结合种源和优树的选择2）要选多种立地条件类型作试验3）配合引种进行杂交4）适当的繁殖方式5）农业技术措施3 种源试验的主要作用生产上，为当地选择最适合种源造林，划分种子调拨区理论上，研究该树种地理变异模式与规律，生态因素对变异的影响4 优势木比树法：将候选树与其周围生长的同种同龄的3-5株优势木对比而选择优树的方法。

小标准地法：将候选树与其周围生长的同种同龄的30株树木对比而选择优树的方法。

5 影响遗传增益的主要因素增益的大小与遗传力的平方根、选择强度和选择性状的变异系数的乘积有关。

第一章测试1【单选题】（20分）子代与亲代相似的现象被称为（）。

A.变异B.培育C.遗传D.选择参考袴宰C2【单选题】（20分）林木育种的主要目标是（）。

A.造林用种的生产B.良种的使用C.良种的获得D.造林苗木的培育rX€3【单选题】（20分）种瓜得瓜，种豆得豆的理论依据是（）。

A.变异_3 B.改良C.遗传D.育种-1^., /JA*C4【单选题】（20分）一娘生九子，九子各不同”的理论依据是（）。

A.育种B.改良C.变异D.遗传畚考答案C5【多选题】（20分）目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容包括（）。

A.改造B.引种C.育种D.选种診考答案BCD第二章测试1【单选题】（10分）林木育种研究的对象是（）。

A.良种B.变异C.个体D.群体畚考答案D2【单选题】（10分）生态型通常是由分布面积较小、不连续的群体组成，通常由（）来鉴定。

A.地理分布差异B.形态特征差异C.个体差异D.生理特性差异参考答案D3【单选题】（10分）在同一片试验林中，遗传力随（）的变化会有明显的差异。

A.年龄间伐措施C.人工管理气候变化■4rS -klKA4【单选题】（10分）相比较而言，（）方法在林木育种生产中历时时间较短，见效较快。

A.选择育种_3 B.倍性育种C.杂交育种D.航天育种畚考答案A5【多选题】（20分）对于理想群体，下列说法正确的是（）。

A.配子没有选择作用，雌雄株数比相同B.个体间随机交配C.每个个体对下一代的基因贡献机率不相等D.组成的个体数多，没有亲缘关系畚考答案ABD6【多选题】（20分）下列属于直接选择的有（）。

A.根据病害情况挑选抗病的个体B.根据化合物组成挑选抗虫的个体C.根据生长性状挑选高大、粗壮的个体D.根据萌发晚等表现挑选耐寒的个体畚考答案AC7【判断题】（10分）突变是某些等位基因没有被取样”而从后代中消失。

A.对B.错_ 鼻七./J A*替勺备案B8【判断题】（10分）奠基者效应是指由于新群体的遗传组成是由原来被保留的个体的遗传特性决定，新群体不能完整地代表其原有群体的现象。

林木育种学试题答案1. 经过一定程的选育和鉴定，性状稳定，能适应一定的栽培地区和条件，经济性状有了很大提高，有一定数量的一群繁殖材料。

2. 提高成活率，增寸抗性，极大地提高林木的生长量。

3. 树种资源丰富;树木生长周长;树木群体的异质程度及性状变异幅度大;树木易于无性繁殖。

4. 以选为主，选、引、育、繁相结合的方针。

5. 广泛开展树木基因资源的普查、搜集和保护;有计划地开展选择育种和引种;有目的地开展杂交育种材料鉴定;加强和加速良种繁育基地建设;积极开展树木育种新技术和基础理论的研究。

6. 以遗传进化规律为指导，研究林木选育和良种繁育的原理和技术的学科。

7. 包括的内容:遗传学、育种技术和良种繁育。

8. 生物的子代与亲代之间性状相似的现象。

9. 生物的子代与亲代之间，子代与子代之间性状不相似的现象。

10. 遗传。

11. 变异。

12. 在细胞分裂时，核内能被碱性染料染色的物质。

13. 体细胞中形态、结构和遗传功能彼此不同而互相协调的一套染色体组。

14. DNA分子中的A、G、C、T 4种碱基核苷酸就可作为传递遗传信息的遗传密码。

15. 是用一种外科手术式的操作，采取类似于工程建设的方式，按照预先设计的蓝图，借助于实验室的技术，将某种生物的基因组转移到另一种生物中去，使后者定向地获得新的遗传性状，成为新类型的技术。

16. 是指遗传信息DNA?DN的复制及遗传信息DNA?mRNA?蛋白质的转录和翻译过程。

17. 通过复制使遗传信息得到传递;使传递给后代的遗传信息得到表达。

18. 具有遗传效应的DNA片段。

19. 遗传是内因，环境是外因。

生物的性状发育与遗传有关，也与环境条件有关。

20. 次缢痕、染色体臂、主缢痕、着丝点和随体。

21. 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

22. 每条染色体都准确地复制为2，然后有规律地平均分配到2个子细胞中去，使2个子细胞在遗传组成上和母细胞完全一样;有丝分裂是均等式的分裂，子细胞和母细胞的内含物质在数量上和质量上完全相同，因而保证了物种的连续性和稳定性，并可以维持个体的正常生长和发育。

2002-2003年度林木育种学试题参考答案与评分标准一、解释下列名词（每题1分，共10分）1 林木育种学根据遗传学原理，研究林木选育和良种繁殖的原理和技术的科学。

2设施保存利用机械设备保存植物的部分组织或者器官，从而保存植物的种质资源。

3引种将植物栽培到其分布区之外成为引种4种源试验将树种分布区不同中原的种子或者其他繁殖材料栽培在一起所做的栽培对比实验5优树在同一林分中，相同环境条件下，在生长量、木材质量、等性状上远远超过在其周围生长的同种、同龄的树木。

6选择响应入选亲本子代平均值与入选亲本平均值的差7杂交通常指不同树种、或者同一树种不同小种、品种或者类型间的交配8 无性繁殖切取树木的部分器官或者组织，在适当的条件下使其再生为完整的新植株9实生苗种子园用实生苗做材料建立的种子园10遗传测定对选育出来的表现型通过无形繁殖后代或者有性繁殖后代进行田间对比实验，根据子代的表现对亲本的遗传品质作出评价，此过程称为表现性的遗传测定。

二、填空（每空0.5分，共15分）1 林木育种主要包含资源的收集，优良品种的培育，遗传测定和良种繁殖等4项主要内容。

2 保存林木基因资源有设施保存，就地保存和异地保存三种方法。

3 树木引种成功的标准一是能适应当地的环境条件，二是经济价值符合要求。

4 影响地理变异的因素有分布区是否连续，大小，形状。

5 人工选择类型包括稳定性选择、方向性选择和分裂性选择。

6 家系可以分成两种：半同胞家系和全同胞家系。

7 优树的综合评选方法包括连续选择法、独立标准法和评分法。

8 用亲本和子代资料的回归系数来估算遗传力时，如果遗传力h2=b=0.4,则所用的亲本是双亲本。

9 某30年生红松人工林林分有1000株红松，平均树高为11米，从该林分中选择5株优树，平均树高14.5米，则入选率为0.005，选择差为3.5米。

10 杂交组合A×B称为单交，A×（B×C）称为三杂交。

一、名词解释：1.缺体——比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种；2.基因——DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。

3.中心法则——遗传信息从DNA--->mRNA---> 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND--->DNA 的复制过程，叫中心法则4.细胞质遗传——由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。

5.驯化——只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。

二、填空：1.着丝点2.一，四3.3`—TGCTAA—5`4.否5.母6.低温、干燥、黑暗7.花药或花粉粒三、简答题：1.答：肺炎双球菌转化实验：肺炎双球菌有两种类型，一种有毒IIIS型，一种无毒IIR型。

将有毒型单独注入小鼠体内，可使小鼠死亡，将无毒型单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。

将有毒型加热杀死，单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。

当将加热杀死的有毒型与无毒型混合注入小鼠体内，则小鼠死亡。

说明加热杀死的有毒型肺炎双球菌只是外壳蛋白质失活，内部DNA仍具有活性，有毒型的DNA可利用无毒型提供的酶类或其它物质，合成新的有毒型肺炎双球菌。

2.答：基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行性。

3.答：在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素干扰时（如突变、选择、迁移、遗传漂变等）干扰时，则等位基因（p、q）频率及3种基因型（AA=p2、Aa=2pq、aa=q2）频率始终保持一定，各代不变。

改变基因平衡的因素有：基因突变、选择、遗传漂变、迁移。

4.答：（1）、重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值（2）、比较植物原产地和引种地区的生态条件（3）、分析限制植物引种驯化的主要生态因子（4）、研究植物的生态历史（5）、考虑引种植物的生态类型5.答：组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。

考试科目：林木育种学 考试时间：120分钟 试卷总分90分2 考试完毕，将题签和答题纸（不需折叠）一同交给监考教师一、解释下列名词（本大题共10小题，每题1分，共计10分）1 林木育种学；2 林木基因资源；3 引种；4 种源试验；5 优树；6 遗传增益；7 种子园；8 杂交；9 子代测定； 10 随机完全区组设计二、填空题（本大题共30个空，每空1分，总计30分）1 林木育种包含林木基因资源的收集、（ ）、遗传测定、良种繁殖等4项主要内容。

2 保存林木基因资源有就地保存、异地保存、（ ）等三种方法。

3 树木引种成功的标准，第一是经济价值符合试验者的要求，第二是（ ）。

4 影响一个树种地理变异的因素主要是该树种天然分布区的大小、形状、（ ）。

5 树木种内的变异有（ ）、立地变异、林分变异、个体变异、个体内变异5个层次。

6 树木地理变异的模式有连续变异、随机变异和（ ）三种类型7 种源试验过程中，来自南方的种源比来自北方的种源生长（ ）。

8 人工选择类型包括稳定性选择、分裂性选择和（ ）。

9 优树的标准应当包括3方面内容，它们是生长量指标、质量指标、（ ）。

10 优树的综合评选方法包括连续选择法、独立标准法、（ ）。

11 用材树种的优树树干应当具有( )的特点。

12 回归线法选择优树，适用于（ ）龄林。

13遗传力有3种类型：现实遗传力、广义遗传力、（ ）14 用一个亲本和子代的回归系数b 来估算遗传力时，如果b=0.4,遗传力等于（ ）。

15 入选亲本的平均数与被选择亲本群体平均数之差称为（ ）16 30年生红松人工林有10000株红松，平均树高为11米，从该林分中选择5株优树，平均树高14.5米，则入选率为（ ）。

17 在上题中，选择差为（ ）。

18 混合选择与单株选择最主要的区别是：（ ）19根据子代测定的结果，在优良家系内选择优良单株的方法称为( )选择。

20 杂种优势有两种表现方式，一是在某些方面优于亲本，比亲本强，二是（ ）。

网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。

2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。

3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是。

4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。

5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。

6、当性状遗传力低时，使用选择效果较好。

7、当性状遗传力较高时，可使用选择。

8、混合选择适用于性状遗传力较时。

9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。

10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。

11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。

12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较，抗寒性较。

13、造林用种的基本原则是。

14、用材树种要求优树树冠为型。

15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为育种。

16、单杂交有个亲本参与杂交。

17、双杂交有个亲本参与杂交。

18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。

19、对于两性花的树种，在杂交前必须。

20、为防止非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。

21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。

22、对植物染色体进行人工加倍，最常用的化学药剂是。

23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。

24、林业生产上常用的无性繁殖方法有、和。

25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地是。

26、针叶树最常用的嫁接方法是。

试卷一一、解释下列名词（每题1分，共10分）1 林木育种学根据遗传学原理，研究林木选育和良种繁殖的原理和技术的科学。

2设施保存利用机械设备保存植物的部分组织或者器官，从而保存植物的种质资源。

3引种将植物栽培到其分布区之外成为引种4种源试验将树种分布区不同中原的种子或者其他繁殖材料栽培在一起所做的栽培对比实验5优树在同一林分中，相同环境条件下，在生长量、木材质量、等性状上远远超过在其周围生长的同种、同龄的树木。

6选择响应入选亲本子代平均值与入选亲本平均值的差7杂交通常指不同树种、或者同一树种不同小种、品种或者类型间的交配8 无性繁殖切取树木的部分器官或者组织，在适当的条件下使其再生为完整的新植株9实生苗种子园用实生苗做材料建立的种子园10遗传测定对选育出来的表现型通过无形繁殖后代或者有性繁殖后代进行田间对比实验，根据子代的表现对亲本的遗传品质作出评价，此过程称为表现性的遗传测定。

二、填空（每空0.5分，共15分）1 林木育种主要包含资源的收集，优良品种的培育，遗传测定和良种繁殖等4项主要内容。

2 保存林木基因资源有设施保存，就地保存和异地保存三种方法。

3 树木引种成功的标准一是能适应当地的环境条件，二是经济价值符合要求。

4 影响地理变异的因素有分布区是否连续，大小，形状。

5 人工选择类型包括稳定性选择、方向性选择和分裂性选择。

6 家系可以分成两种：半同胞家系和全同胞家系。

7 优树的综合评选方法包括连续选择法、独立标准法和评分法。

8 用亲本和子代资料的回归系数来估算遗传力时，如果遗传力h2=b=0.4,则所用的亲本是双亲本。

9 某30年生红松人工林林分有1000株红松，平均树高为11米，从该林分中选择5株优树，平均树高14.5米，则入选率为0.005，选择差为3.5米。

10 杂交组合A×B称为单交，A×（B×C）称为三杂交。

11 嫁接形成的嫁接植株，具有根系的部分称为砧木。

林木育种学真题答案及解析林木育种学是林木遗传育种学的一个重要分支，主要研究林木的遗传变异、杂交改良和优质新品种的培育。

在林业发展中，育种工作对于提高林木的生产力、适应能力和经济效益具有重要意义。

本文将针对林木育种学的真题进行解析，帮助读者更好地理解该学科。

一、题目解析：在林木育种学中，经常会涉及到对某一品种的遗传改良措施，如杂交育种和选择育种。

这些措施在提高林木生产能力和抗病抗虫能力上发挥重要作用。

而题目中的“真题答案及解析”则要求针对这些问题进行分析和解释。

二、杂交育种的意义及方法：杂交育种是利用不同亲本之间的性状差异进行交配，通过产生杂种，并结合选择、回交和再生等技术手段，最终培育出性状优良的新品种。

杂交育种的优势主要体现在以下几个方面：1. 遗传变异增加：杂交可以增加遗传变异的程度，通过选择优良个体进行后代的选育，可以大大提高目标性状的遗传水平。

2. 合性优势提高：杂交可以充分利用杂种优势或合性优势，如杂种的生长速度、抗病抗虫能力等均有可能明显优于亲本。

3. 育种时间缩短：通过杂交，可以加快品种的育成速度，减少繁殖、选择的周期，提高育种效率。

对于杂交育种的方法，通常是根据亲本的遗传差异性和特征选择适当的交配方案。

常见的交配模式有自交、异交、亲本交替和终辈杂交。

三、选择育种的原则和方法：选择育种以亲本自身的遗传差异为基础，通过选择优良个体，不断固定和积累有利性状，培育出更好的品种。

选择育种的原则主要包括以下几点：1. 可继承性：所选择的性状必须是可以遗传的，且该性状遗传稳定。

2. 快速性：所选择的性状必须能够在较短时间内鉴定出来，以提高育种效率。

3. 综合性：选择时应针对多个重要性状进行综合考虑，以提高育种的全面性。

选择育种的方法包括直接选择和间接选择两种。

直接选择是根据所关心性状的表现来选取个体，如选取生长速度快、木材质量好、抗病虫能力强等。

间接选择则是通过选择与目标性状有相关性的间接性状进行选育，如通过树高和胸径进行选育快速生长的品种。

《林木遗传育种学（高本起）》复习题一、名词解释1、基因组；2、表现型；3、隐性；4、三体和四体；5、杂种优势；6、种源；7、遗传测定；8、无性系；9、杂交；10、种子园。

11、染色体；12．超倍体；13、显性；14、广义遗传率；15．基因型；16、种质资源；17、优树；18、交配设计；19、选择差；20、配合力。

二、填空题大部分的RNA是结构，而tRNA是结构。

tRNA与、是与蛋白质合成密切的三种RNA。

蛋白质的生物合成是在完成的。

核酸的基本结构单位是。

每个基本结构单位可以进一步分解为和。

核酸中的戊糖有两类：和。

1953年Watson和Crick根据DNA的衍射图分析，提出了DNA的模型。

这一模型认为DNA有两条的多核苷酸链，一条链中的磷酸二酯键为方向，另一条链为方向，围绕一个轴盘旋，形成旋的螺旋体。

链之间的碱基由连接，其中G与C之间通过氢键，A与T之间通过个氢键来连接。

碱基对的平面与轴线。

三、选择题1．细胞中传递遗传信息的RNA是（）。

A. tRNAB.rRNAC.mRNAD.snRNA2．同源四倍体某一位点的杂合体基因型有（）种。

A.1B.2C.3D.43．在测交后代中，如果重组型配子数是301，总配子数是8368，则交换值为（）。

A.7.2%B.3.6%C.1.8%D.0.9%4．用下列方法（）可以验证分离规律和自由组合规律。

A.回交B.复交C. 测交D.单交5．下列物质中使染色体加倍效率最高的是（）A.秋水仙素B.生长素C.脱落酸D.赤霉素6．杨属植物的染色体基数是19，三倍体毛白杨的体细胞中染色体组数和染色体数目分别是（）A.3，57B.3，19C.2，38D.3，387．紫茉莉的两个纯合红花品种和白花品种杂交后，F1表现粉红色。

F1自交后代红花：粉红：白花的比例为1：2：1。

紫茉莉的花色遗传表现为（）。

A.显性遗传B.不完全显性C.隐性遗传D.基因累加8．对于一个随机交配的大群体，在无突变，无选择和无选择的情况下，群体的基因型频率和基因频率是（）A.可变的B.守恒的C.随世代演替的D.随机的9．表现型是基因型和环境共同作用的结果。