中小学校班级工作制度范例

小学班级管理制度(12篇)小学班级管理制度1（一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。

3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。

以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。

（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，有特殊原因的`学生需班主任同意。

违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。

违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。

违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，不说脏话，不骂人。

违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。

违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

低年级也要引导学生形成好习惯。

违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

小学班级管理制度2班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。

一、引言为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，营造良好的校园环境，我校特制定以下五项管理制度。

二、班级管理制度1. 班级卫生管理：班级卫生由班干部负责，每天早晨和下午放学后进行打扫，保持教室整洁。

班级卫生不合格者，将扣除班级量化积分。

2. 班级纪律管理：班级内不得大声喧哗、追逐打闹，上下课铃响后，学生必须迅速回到座位，认真听讲。

违反纪律者，将进行批评教育，并扣除班级量化积分。

3. 班级学习管理：班级内提倡自主学习，教师负责指导学生完成作业。

学生必须按时完成作业，不得抄袭。

违反者，将扣除班级量化积分。

4. 班级活动管理：班级活动由班干部组织，教师协助。

活动前，班干部需向班主任汇报活动方案，活动结束后，向班主任提交活动总结。

5. 班级家长管理：班级家长委员会负责协助班主任管理班级事务，关心学生成长。

家长委员会成员需定期召开会议，共同商讨班级管理事宜。

三、教师管理制度1. 教师备课制度：教师需按照教学大纲和教材要求，认真备课，保证教学质量。

备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。

2. 教师上课制度：教师上课必须准时，不得迟到、早退。

上课期间，教师需认真讲解，关注学生反应，及时调整教学进度。

3. 教师辅导制度：教师需对学生进行课后辅导，解答学生疑问。

辅导时间由教师自行安排，确保每位学生都能得到及时帮助。

4. 教师教研制度：教师需积极参加教研活动，不断更新教育理念，提高教学水平。

教研活动包括集体备课、听课、评课等。

5. 教师考核制度：学校将对教师进行定期考核，考核内容包括教学成绩、学生满意度、教研成果等。

考核结果将作为教师评优、晋升的重要依据。

四、学生管理制度1. 学生作息制度：学生需按时作息，保证充足的睡眠。

学校将实行封闭式管理，学生不得擅自离校。

2. 学生安全教育制度：学校将定期对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

学生必须遵守交通规则，注意人身安全。

3. 学生诚信制度：学生需诚实守信，不作弊、不抄袭。

小学班级管理制度范文1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

小学班级管理制度范文（二）一、进校守则1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。

因事因病先请假，不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。

3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。

在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。

5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、集会守则1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。

小学班级规章制度一、总则为了加强班级管理，维护班级秩序，培养学生的良好习惯，促进学生全面发展，根据我国教育法律法规和学校规章制度，特制定本班级规章制度。

二、班级组织1. 班级设班主任一名，负责班级日常管理工作。

2. 班级设班委会，由班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员等组成，协助班主任管理班级事务。

3. 班级成员应积极参加班级活动，团结互助，共同进步。

三、学习纪律1. 学生应按时到校，按时参加课堂学习，不迟到、不早退。

2. 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，不讲小话，不做小动作。

3. 学生应按时完成作业，不抄袭，不谎报成绩。

4. 学生应积极参加课外活动，拓展知识面，提高综合素质。

四、生活纪律1. 学生应按时作息，保持良好的生活习惯。

2. 学生应保持教室、宿舍卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

3. 学生应节约用水、用电，爱护公共财物。

4. 学生应遵守食堂就餐秩序，排队买饭，不浪费粮食。

五、行为规范1. 学生应尊敬师长，团结同学，礼貌待人。

2. 学生应遵守社会公德，遵守交通规则，不闯红灯，不在公共场所大声喧哗。

3. 学生应自觉遵守校园安全管理规定，不攀爬门窗，不玩火，不接触危险物品。

4. 学生应自觉抵制不良风气，不吸烟、不喝酒、不赌博、不吸毒。

六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，班级将给予表扬、奖励，并推荐参加学校各类评选。

2. 对违反纪律的学生，班级将给予批评、警告、严重警告等处分，并根据情况予以处罚。

3. 对情节严重的学生，班级将报告学校，由学校给予相应的纪律处分。

七、附则1. 本规章制度解释权归班级所有。

2. 本规章制度自发布之日起实施。

3. 班级可根据实际情况对本规章制度进行修改和完善。

八、结束语班级规章制度是维护班级秩序、培养学生良好习惯的重要保障。

希望全体同学认真遵守本规章制度，共同努力，共创优秀班级！。

小学各室规章制度范文一、教室规章制度：1.进出教室：学生在上课期间不得随意离开教室，如需离开，需事先请假并得到老师的允许。

课间休息时，学生应保持队列整齐，按照老师的指示有序出入教室。

2.课堂秩序：学生应按时到达教室，不得迟到早退。

全体学生需安静入座，课堂上不得大声说话、嬉笑打闹，保持良好的学习氛围，认真听讲，不做与课堂无关的事情。

3.桌椅整理：学生应自觉保持教室干净整洁，上课前要将桌面和地板擦拭干净，课后要将椅子推回原位，保持教室的整齐。

4.爱护公物：学生应爱护公物，不得乱涂乱画在墙壁、桌椅上，不得损坏教室设施，同时要保持公共设施的清洁卫生。

5.文明礼仪：学生在教室内要遵守文明礼仪，要尊重老师和同学，不得互相欺负和挑衅。

课间休息时，要在教室内保持安静，不得吃零食、喧哗，不得乱扔废纸和果皮。

二、图书馆规章制度：1.进出图书馆：学生在上学期间可以进入图书馆借阅书籍学习，进入图书馆需文明有序，保持安静，不得大声喧哗，不得奔跑、推搡。

2.借阅规定：学生可以凭借阅卡在图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。

借阅期限为两周，如需续借，需提前办理续借手续。

3.爱护图书：学生在借阅图书时应保持书籍整洁，不得涂写批注、撕毁书页，不得弄湿书页。

还书时要先查验书籍是否完好，并将书籍放回原位。

4.安静阅读：学生在图书馆内阅读时应保持安静，不得大声说话、玩耍，不得使用手机、电子产品及其他娱乐设备。

5.排队规则：学生在图书馆借阅书籍、还书时需排队等候，不得插队。

在排队时要保持队伍整齐，文明有序。

三、食堂规章制度：1.进出食堂：学生在用餐时需遵守规定的时间进入食堂用餐，不得提前或延迟用餐时间。

用餐时间结束后要及时离开食堂。

2.文明用餐：学生在食堂用餐时要保持文明礼仪，不得大声喧哗，不得随意倒掉剩余食物。

要排队有序领取餐食，不得插队。

3.餐具使用：学生用餐时应自觉使用餐具，不得随意乱丢乱扔餐具。

用完餐具后要及时放回指定位置。

中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。

1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。

1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。

1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。

1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。

1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。

1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。

1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。

1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。

第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。

2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。

2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。

2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。

2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。

2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。

2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。

2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。

2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。

第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。

3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。

3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。

3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。

小学班级管理规章制度小学班级管理规章制度10篇在学习、工作、生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编精心整理的小学班级管理规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学班级管理规章制度1一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能用心大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能持续作业的整洁。

7、用心并能持续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映状况，并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。

（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。

（面包、奶、饼干等除外）。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自我的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

三、值日生职责1、按时值日，每一天在7：20分之前打扫完卫生并且持续一天中地面上无垃圾。

若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，持续教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦，持续黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。

板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

小学班级的管理制度（集锦6篇）在当今社会高速进展的背景下,我们都有可能与系统打交道,一个好的系统可以让全部的工作依照预定的计划和要求完成预期的目标。

以下是我为大家收集整理的小学班级的管理制度，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

小学班级的管理制度第1篇为了加强对同学的管理,严厉校纪,端正学风,而制造一个良好有序的教育教学环境；也为了使同学从小养成良好的行为习惯，为实现“团结互助、共创文明”的班风。

特订立以下班级管理制度：一、纪律、礼仪管理制度1.按时到校不迟到，不早退，不旷课，如有特别情况须向老师请假。

2.每天穿校服，佩戴红领巾，不穿拖鞋。

3.周一升国旗不讲话，不做小动作，肃立敬礼。

4.见到老师要问好，尊敬师长有礼貌。

见到同学问声好，团结友爱讲文明。

5.打准备铃快速进教室，进了教室不乱喊乱叫，做好课前准备，趴桌休息。

6.上课要专注听讲，不做小动作或随便讲话。

7.未经老师同意，课后不准进入其他班教室。

8.校外不损坏公共设施，不进游戏厅、网吧。

9.每周一交换座位。

二、学习管理制度1.上课时注意力要集中，专注听讲多思考，积极举手答问题。

2.进行课堂讨论时，声音要轻。

3.按时完成各科作业和练习。

作业要乾净，格式符合规范。

4.认真上好早读。

读书做到心到、口到、眼到。

三、卫生管理制度1.不买零食，不带零食进学校；不在学校、教室、走廊或课堂上吃零食，不边走边吃零食。

2.不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物。

3.认真值日，教室要每天打扫干净，倒掉垃圾，关好门窗。

4.卫生工具一律摆放在教室前内墙角,不准乱丢乱放,要摆放整齐，黑板适时擦净。

5.教室的四角要乾净，讲桌、课桌整齐干净。

6.不在课桌、椅子、墙壁上乱涂乱画。

四、安全管理制度1.课余时间不准在教室、走廊、操场等地相互追赶，不准做不安全的动作和无益的游戏。

2.上下楼梯靠右边行走，不准你追我赶，更不能从楼梯扶手上滑下来。

3.不准随便玩电灯、电风扇和水龙头开关，不准玩电线等带电物品。

实小班主任坐班制度范文一、制度目的本制度的目的是为了规范实小班主任的坐班行为，加强与学生、家长的沟通和联系，保证教育教学工作的顺利进行，营造良好的教育环境。

二、坐班时间安排1. 坐班时间：每周至少坐班2天，每天连续坐班2小时，具体时间根据学校的实际情况进行安排。

2. 坐班地点：班主任办公室或学生活动中心。

3. 坐班期限：从每学期开学后的第一周开始，到学期结束前的最后一周结束。

三、坐班职责1.学生管理：班主任在坐班期间负责学生的管理工作，包括考勤、纪律和行为规范等方面。

及时记录学生的请假情况，并与班级管理人员协调处理。

2.家长联系：班主任在坐班期间要积极与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况、家庭情况以及可能存在的问题，做好家校沟通的工作。

3.解答问题：班主任在坐班期间要及时回答学生、家长的问题，包括学习问题、生活问题等，对于无法解答的问题应及时向相关部门反馈并协助解决。

4.心理疏导：班主任在坐班期间要关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，进行适当的疏导和引导，并将严重问题及时上报学校。

5.其他职责：班主任在坐班期间要积极参与学校组织的各类活动，如开展班级文化建设、组织班级活动等。

同时，要配合学校教务安排，完成教学相关的工作。

四、坐班纪律1.准时到岗：班主任在坐班期间应按照学校的规定时间，准时到达坐班地点。

2.离岗时间：班主任在坐班期间，不得提前或推迟离开坐班地点，必须按照规定的时间结束坐班。

3.坐班记录：班主任在坐班期间应做好坐班记录，包括每天坐班的时间、接待的学生、家长的姓名和问题等。

记录要规范、详细。

4.坐班值班：班主任在坐班期间，需穿着整洁、得体的服装，保持良好的形象，接待学生、家长时要礼貌待人，热情解答问题。

五、违纪责任及处理1.违纪情况：班主任在坐班期间如存在违纪行为，包括无故缺席、提前离开、不接待学生、家长等行为。

2.处理措施：对于违纪行为，学校将按照学校相关制度进行处理，包括扣除坐班工资、通报批评等。

小学班级管理规定范文第一章总则为了规范小学班级管理，促进学生全面发展，提高教育质量，特制定本管理规定。

第二章班级基本管理1.班级目标每个班级应设立明确的班级目标，以引导学生朝着积极向上、全面发展的方向努力。

2.班级会议每个班级将定期召开班级会议，班主任主持，全体班干部参加。

会议内容包括学习、生活、活动等方面的讨论与决策。

3.班级干部每个班级设立班长、副班长、学习委员、卫生委员等班级干部。

班干部应负责班级的日常管理与组织，同时起到模范带头作用。

4.班级值日制每个班级实行班级值日制度，要求每位学生按照轮流值日的顺序，负责班级的卫生清洁、教室物品摆放等事务。

第三章学习管理1.学习计划班主任要根据学生的实际情况，制定合理的学习计划，并进行指导和监督，确保学生按时完成各项学习任务。

2.考试管理班主任要定期组织各科目的考试，了解学生的学习情况，及时发现并纠正学生的学习问题，提高学习效果。

3.课堂纪律班主任要对学生的课堂行为进行督促和管理，确保学生专心听课，遵守纪律，不操纵课堂秩序。

第四章生活管理1.卫生管理班主任要督促学生保持良好的个人卫生习惯，要求学生保持教室的整洁干净，定期进行集体卫生清扫。

2.作息管理班主任要关注学生的作息时间，督促学生按时作息，确保学生有充足的休息时间和有规律的生活作息。

3.文明礼仪班主任要教育学生养成良好的生活习惯，包括文明用语、有序排队、尊敬师长等方面。

第五章安全管理1.防火安全班主任要教育学生关注防火安全，不擅自玩火，不在教室内私自使用电器等，以免引发火灾事故。

2.交通安全班主任要教育学生遵守交通规则，保护好自己的生命安全，不乱穿马路，不横穿马路，不拥堵交通等。

3.突发事件应对班主任要定期组织学生进行突发事件应对演练，学生要明确应对突发事件的方法和步骤，提高自护能力。

第六章活动管理1.班级活动班主任要定期组织班级活动，包括班级会议、班级聚餐、班级游览等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

中小学生班级规章制度【7篇通用】中小学生班级规章制度精选篇11、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。

5、课间操、升旗、大型集会必须穿校服，不得无故缺席。

6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。

7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。

9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。

10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。

11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。

具体奖罚措施奖1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。

2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。

4、参加集体活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分6、其它为班级做出贡献的酌情加分罚1、违反校纪吸烟私自离校上网的一次扣10分2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分5、无辜不参加集体升旗课间操旷课者每次扣3分6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分8、上课迟到者每次扣1分希望同学们共同遵守互相督促共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班集体而努力。

中小学生班级规章制度精选篇2(一)班群众组织建设1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。

2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题(查看班主任工作手册，学生座谈)。

3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。

(二)班级文化建设1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。

中小学班级的管理制度中小学班级的管理制度（精选21篇）在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

我们该怎么拟定制度呢？以下是小编为大家整理的中小学班级的管理制度（精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中小学班级的管理制度1为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。

1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。

、2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。

3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。

4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。

9、上课期间禁止学生会客。

如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。

公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。

10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

中小学班级的管理制度2为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。

特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。

该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10分、具体执行内容如下：一、学习条例1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。

根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。

2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。

班级工作管理制度班级工作管理制度（精选18篇）在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的班级工作管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级工作管理制度篇1在班级管理过程中，全体学生参与管理，提高了学生自我管理能力。

让学生成为班级的主人。

班级提出“自己的事情自己做，自己的规范自己守，要求每一位学生都能自理自律，自我督促，相互提醒，互相监督。

”一、实行"值日生"制度。

在班级中，每一个学生都是集体的小主人，为使每个学生都能参与班级管理，同时也逐步提高学生的组织管理能力，我班实行"值日生"制度，即班级中的每个学生轮流当一天的值日生，协助班主任做好每天的班级日常管理工作。

1、检查红领巾佩戴并记录。

2、每天早上清扫班级工区。

3、自由活动时间清扫窗台。

二、小组长负责制。

各小组民主选出小组长1、负责每天收发作业。

2、协助同学完成老师布置学习任务，如：抽读，抽背课文等。

3、组织小组成员完成以小组为单位的各种活动。

三、实行小干部责任制根据班级生活和发展的需要，本班实际在班中增设了多个班级管理岗位，有能力的学生都能在集体中找到自己的位置，承担责任，享受权利，学会合作，学会尊重，锻炼能力，展示才华。

班长责任：多关心学生，起带头作用，帮助老师管理班级，老师不在时起到老师的作用，待人和善，不偏心。

做好出勤记载。

劳动委员：安排和监督好每天各小组清洁卫生。

生活委员：1、每周检查同学个人清洁卫生。

2、协助劳动委员安排和监督好每天各小组清洁卫生。

3、解决同学生活上的困难。

如：帮助没带餐具的同学，帮助生病的同学等。

体育委员：1、协助体育老师工作。

2、协助班主任老师搞好运动会。

3、组织好班级两操，并做好记录。

文娱委员：1、协助音乐老师工作。

2、协助班主任老师组织各项文娱活动。

四、灵活运用激励机制。

ZH一中班级常规工作制度范文1. 概述本制度旨在规范ZH一中班级的日常工作，以提高班级的管理效率和学生的学习积极性。

本制度适用于所有ZH一中班级学生和班级管理人员，并应严格遵守。

违反本制度的行为将受到相应的纪律处分。

2. 管理标准2.1 上课纪律1.学生应准时到达教室，并按座位次序就座。

2.在上课期间，学生应保持安静，不得交头接耳、打闹或干扰其他同学。

3.学生应主动配合老师的教学安排，积极参与课堂活动。

4.所有手机、平板电脑等电子设备在上课期间应关机或静音并放置在指定位置。

2.2 作业管理1.学生应按时完成布置的作业，并按要求提交。

2.作业应认真规范，不得抄袭或剽窃他人作品。

3.学生应在作业本上如实记录作业完成情况，老师将定期检查。

2.3 班级活动1.班级活动是班级建设和凝聚力的重要组成部分，学生应积极参与班级活动，并根据要求准时出席。

2.学生应尊重组织者和参与者的辛勤努力，严禁恶意捣乱或破坏活动秩序。

3.学生应注意活动安全，遵守工作人员和老师的指导，不得擅自离开或违规参与危险活动。

2.4 班级卫生1.学生应保持公共场所的卫生和整洁。

2.垃圾应分类投放，定期清理班级垃圾桶。

3.班级用品应归位归好，保持教室桌椅整齐。

2.5 班级纪律1.学生应尊重老师和班级管理人员，遵守学校和班级的各项规章制度。

2.学生应互相尊重，不得进行恶意欺凌、谩骂或斗殴行为。

3.学生应遵守学生会和班委的决策，积极参与班级管理和活动。

3. 考核标准为了评估学生和班级管理人员的工作表现，将采取以下考核标准：3.1 学生个人1.准时出勤和守时完成作业。

2.在课堂上认真听讲、积极参与，表现出良好的学习态度和学习能力。

3.遵守班级规章制度，不违反学校纪律，积极参与班级活动。

4.遵守诚信原则，不抄袭、剽窃他人作品。

3.2 班级管理人员1.负责班级日常管理和协助老师进行班级管理工作。

2.有效组织并参与班级活动，展现较强的组织和协作能力。

3.积极倾听同学的意见和建议，为班级提供良好的学习和发展环境。

中小学班级管理制度模板一、班级组织结构1. 班主任：负责班级整体管理和学生思想教育工作。

2. 班长：协助班主任管理班级日常事务，协调班级活动。

3. 学习委员：负责学习相关事务，如作业收发、考试安排等。

4. 体育委员：负责组织体育活动，管理体育器材。

5. 文艺委员：负责班级文艺活动的策划与组织。

6. 劳动委员：负责班级卫生和劳动分配。

二、班级日常管理1. 考勤制度：学生需按时到校，不得无故迟到、早退或旷课。

2. 课堂纪律：上课期间保持安静，认真听讲，不随意走动或交谈。

3. 作业管理：按时完成并提交作业，不得抄袭或拖延。

4. 卫生管理：保持个人和班级卫生，定期进行大扫除。

三、班级活动管理1. 活动策划：由班委组织策划，确保活动内容健康、有益。

2. 活动参与：鼓励全班学生积极参与，培养团队精神。

3. 活动记录：对活动进行记录，包括照片、视频和文字总结。

四、班级奖惩制度1. 奖励：对于学习成绩优秀、积极参与班级活动、表现突出的学生给予表彰和奖励。

2. 惩罚：对于违反纪律、不遵守班级规定的行为，根据情节轻重给予批评教育或相应的纪律处分。

五、班级沟通机制1. 定期班会：每周/每月召开班会，总结班级情况，传达学校通知。

2. 家校联系：建立家校联系本，定期更新学生在校表现，保持家校沟通。

六、班级财务管理1. 班费管理：设立班费，用于班级活动和公共物品购置，由专人负责管理。

2. 财务透明：定期公布班费使用情况，确保财务透明。

七、班级安全教育1. 安全教育：定期进行安全教育，包括交通安全、防火防盗等。

2. 紧急疏散：制定紧急疏散计划，定期进行演练。

八、班级文化建设1. 班级口号：制定班级口号，增强班级凝聚力。

2. 班级墙报：定期更新班级墙报，展示学生作品和班级荣誉。

九、附则1. 本制度自发布之日起执行，由班主任负责解释。

2. 对制度的修改和补充需经班委会讨论，班主任批准后实施。

请根据实际情况调整和完善上述模板内容，以适应不同学校和班级的具体需求。

实小班主任坐班制度模版第一章总则为了规范实小班主任坐班工作，加强师生管理，提高学校教学质量，特制定本坐班制度。

第二章坐班时间1. 班主任应按照学校统一安排的坐班时间进行坐班工作。

2. 坐班时间为每周晚上两天，每次两个小时。

3. 坐班时间为确定的固定时间，不得私自调整。

第三章坐班职责1. 班主任坐班期间应全面负责班级学生的安全和管理工作。

2. 班主任应及时查看学生的作业情况，完成学生作业批改工作。

3. 班主任应耐心倾听学生的诉求和问题，提供适当的解答和协助。

4. 班主任应及时处理学生在课堂上发生的纠纷和冲突。

5. 班主任应及时与学生家长沟通，了解学生在家庭生活和学习中的情况。

第四章坐班纪律1. 班主任坐班期间应准时到达指定的坐班地点。

2. 班主任坐班期间应穿着整洁规范的服装，仪容仪表得体。

3. 班主任坐班期间不得在非紧急情况下离开坐班地点，如需离开应找到替班的老师。

4. 班主任不得在坐班期间进行与工作无关的私人活动，不得使用手机、电脑等设备进行娱乐或上网。

5. 班主任坐班期间应保持警觉，高度关注学生的安全情况。

第五章坐班记录1. 班主任应详细记录每次坐班工作的情况，包括学生的问题、解决方案等。

2. 班主任应将坐班记录及时汇报给班级领导或相关部门。

3. 班主任坐班记录应保存至少一年，以备查阅。

第六章坐班考核1. 班主任坐班工作将纳入学校教师绩效考核的重要指标之一。

2. 学校将定期对班主任的坐班工作进行考核评估，评估内容包括坐班记录、学生满意度、家长反馈等。

3. 考核结果将作为班主任绩效考核、晋升评定、奖惩决策的重要依据。

第七章附则1. 本制度由学校班主任办公室负责执行和监督。

2. 如有需要，本制度可以根据实际情况进行调整和补充，调整和补充后的制度经领导批准后方可执行。

以上是一份实小班主任坐班制度模板，供参考。

具体实施细节请根据学校实际情况进行调整和完善。

某中心小学班级工作制度一、班级目标1.1 教育目标通过班级工作，营造和谐的班级氛围，培养学生积极向上、勤奋努力、自尊自信、创新能力强的好习惯和良好的人际交往能力。

1.2 学科目标依据教育局颁发的教学计划，进一步强化数学、语文、英语、科学、体育、音乐等重点学科的教学重点，促进学生的全面发展。

1.3 班级管理目标严格纪律，营造安全、有序、文明、互动的学习环境，让学生有良好的心态投入到学习中。

二、班级规定2.1 学生作业为提高学生的学业成绩，不仅要抓好课堂学习，还要注重作业的管理与指导。

家庭作业布置后，需要班主任加强学生作业督促、检查和指导。

2.2 学生考核定期布置考试作业，并定期进行小结考试，督促孩子较好地掌握授课知识。

同时根据学科中不同知识点的掌握情况，定期进行阶段性考核，对学生学习情况进行反馈，供家长和学生及时了解学习上的不足。

2.3 学生日常行为严格管理学生日常行为，做到“相互尊重、和谐相处、文明礼貌、友爱互助”。

针对出现的不文明行为，及时予以纠正、教育，维护良好的课堂秩序，提高班级文明水平。

2.4 安全、卫生管理班级安全和卫生是班主任工作的重要内容，每周需要做一次巡视，确保环境卫生，保证学生生命财产安全。

同时需定期进行消防、课外安全教育，增强学生的安全意识。

教育学生妥善保管校园卡、书包、上课工具等随身物品。

三、班级会议班级会是班级生活重要组成部分之一，是一个重要的学生分析，改造自身不足，增进班级凝聚力的过程。

班级会议应该定期召开，班主任应该在会议中和学生们商讨和解决问题。

四、家访工作家访是班主任工作的一项重要任务，不仅是了解学生家庭情况、工作情况和家庭教育的重要手段，也是增强家校关系的重要途径。

五、班级活动班级活动是营造和谐班级氛围，增强班级凝聚力的最好途径之一。

班主任应该积极组织班级活动，鼓励学生踊跃参加各种社会实践活动和竞赛，让学生在活动中锻炼自己，提高自信心和勇气。

六、班级工作是一个细致而又耐心的工作，是培养学生各方面能力和品质的基础。

一、总则为了加强班级管理，提高教育教学质量，培养学生的良好习惯，营造和谐、文明、有序的班级氛围，特制定本制度。

二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、体育委员、生活委员、纪律委员等组成，负责班级日常管理工作的组织实施。

2. 班级小组：根据班级实际情况，设立若干个学习小组、活动小组等，负责具体活动的开展。

三、班级日常管理内容1. 纪律管理（1）遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，遵纪守法。

（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（3）上课认真听讲，不做小动作，不随意说话，保持课堂秩序。

（4）尊敬老师，礼貌待人，不顶撞老师，不侮辱同学。

（5）爱护公共财物，不损坏公物。

2. 学习管理（1）按时完成作业，不抄袭、不作弊。

（2）积极参加课堂讨论，认真完成课堂练习。

（3）认真复习，努力提高学习成绩。

（4）积极参加各类学科竞赛，提高综合素质。

3. 生活管理（1）遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，爱护宿舍设施。

（2）按时作息，保证充足的睡眠。

（3）合理饮食，养成良好的饮食习惯。

（4）积极参加体育锻炼，增强体质。

4. 活动管理（1）积极参加班级组织的各项活动，提高班级凝聚力。

（2）参加学校组织的各类活动，展示班级风采。

（3）遵守活动纪律，服从组织安排。

（4）发挥特长，为班级争光。

四、班级日常管理措施1. 建立健全班级管理制度，明确班级管理职责。

2. 加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。

3. 定期召开班级会议，讨论班级管理问题，制定改进措施。

4. 开展主题班会，加强学生的思想道德教育。

5. 加强家校联系，共同关注学生成长。

6. 建立班级考核制度，对学生的表现进行量化考核。

五、班级日常管理考核与奖惩1. 考核方式：以学生自评、互评、班委评价、班主任评价相结合的方式进行。

2. 奖惩措施：（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。

（2）对表现较差的学生进行批评教育，必要时给予警告、严重警告等处分。

中小学校班级工作制度1. 引言班级工作制度是中小学校管理教学与学生行为的重要组成部分。

它规范了班级内的各种活动、管理制度以及师生关系，旨在提高班级内的秩序及共同责任感，促进学生综合素养的全面发展。

本文将详细介绍中小学校班级工作制度的要点和实施细节。

2. 班级管理结构在中小学校的班级工作制度中，班级管理结构起到组织、协调和监督学生活动的作用。

班级管理结构主要包括以下几个层次：2.1 班主任班主任是班级管理的重要核心，负责统筹、组织和协调班级内的各项事务。

班主任应具备较高的教育素养和管理能力，负责班级内的日常管理、学生考勤、家校联系等工作。

2.2 班委会班委会由班主任指导推选产生，负责执行和监督各项班级管理措施。

班委会成员包括班长、团支书、学习委员等，他们在班级内充当组织者和协调者的角色，负责班级会议的组织、学生活动的策划与组织等。

2.3 小组长班级内可以设立若干小组，小组长由班主任指定产生或由小组成员选举产生。

小组长负责组织和协调小组内的学习和活动，以促进学生的合作精神和团队意识的培养。

3. 班级管理规定为了确保班级内良好的学习和生活秩序，中小学校制定了一系列班级管理规定，包括但不限于以下几个方面：3.1 学生考勤学生应按时到校，不得迟到、早退或无故缺课。

迟到、早退和缺课情况将由班主任进行记录，如超过规定次数，将进行相应的处理。

3.2 作业管理学生应按时完成各科作业，并按要求整洁地装订好。

作业本由班主任在每日早读或下课时检查，如发现作业不按要求完成或存在抄袭现象，将进行相应的纪律处分。

3.3 行为规范学生应文明礼貌待人，不得打闹、骚扰他人。

在上课期间应安静听讲，不得大声喧哗。

对于违反行为规范的学生，班主任有权采取相应的教育措施。

3.4 校园安全学生应遵守校园安全规定，不得在校园内携带危险物品。

禁止在教室内吸烟、打火机等。

如发现违反校园安全规定的学生，将受到相应的处理。

3.5 家校联系班主任将定期与家长进行沟通，分享学生在班级内的表现和成绩情况。

实小班主任坐班制度是指班主任按照一定的时间表，在学校设定的办公室或办公区域坐班，以便与学生、家长以及其他教职工进行沟通交流、处理事务和解决问题的一种管理制度。

这种制度可以有效地提高班主任的办公效率，保证教育教学工作的顺利进行。

具体的实施办法如下：1. 坐班时间：学校可以根据情况制定班主任坐班时间表，一般可以安排在工作日的上午和下午。

2. 坐班地点：学校设立专门的班主任办公室或办公区域，为班主任提供良好的工作环境。

3. 坐班内容：班主任在坐班期间，主要进行如下工作：接待学生和家长的咨询、反馈学生的问题和困扰、进行班级管理和教育教学活动的策划与组织、处理学生请假和违纪事件等。

4. 坐班计划：班主任可以在每天坐班前制定坐班计划，明确当天的工作重点和目标，合理安排时间。

5. 坐班记录：班主任应该对咨询、沟通、处理等工作进行记录，包括学生问题的解决方式和结果等。

6. 坐班守则：学校可以制定班主任坐班的守则，包括工作时间、工作内容、工作要求、机密保密等方面的规定，以确保坐班工作的正常进行。

总之，实小班主任坐班制度有助于增强班主任的工作效能和管理水平，更好地服务于学生和家长，促进学校的发展和教育教学的质量提升。

实小班主任坐班制度（2）实小班主任的坐班制度可以根据学校的具体情况进行设置，但一般来说，以下是一种常见的实小班主任坐班制度安排：1. 班主任值班：班主任需要每天按照学校规定的时间安排到办公室值班，具体时间一般为早上开始到下午放学前结束，中间可以有适当的休息时间。

2. 晨会和放学：班主任在值班期间需要负责晨会和放学任务。

晨会时，班主任带领学生进行集会活动，进行签到、宣布重要事项等。

放学时，班主任负责带领学生有序地离开教室，保证学生的安全。

3. 学生问题处理：班主任在值班期间还需要处理学生的问题，包括家长咨询、学生纪律问题、卫生问题等。

班主任需要及时与家长沟通，制定解决方案。

4. 教学准备和评估：班主任在值班期间可以抽出时间进行教学准备和评估工作，包括备课、批改作业、学生评价等。