师生情剧本

分钟微电影剧本范文篇一：《那天晚上》——一部让人心痛的微电影这是一部关于师生之间爱与伤痛的故事。

故事发生在一个普通的晚上，当时主人公苏小可与他的音乐老师张老师正在练习音乐会的曲目。

然而，当苏小可提出了自己的想法时，张老师有些不以为然，甚至很是生气。

苏小可感到十分委屈，决定离开。

在回家的路上，他看到了张老师正在远处散步，于是决定向张老师道歉。

可在他走到张老师面前的时候，张老师对他发起了攻击，教训他的“过多发言”。

在那一瞬间，苏小可的心灵受到了巨大的伤害，他开始反思自己的行为和价值。

他不认为自己错了，但他知道永远找不到平衡，因为老师是老师，就像学生永远只是学生。

他不愿再去对抗他的老师，也不愿再去想象未来会发生什么。

他为自己的没有见义勇为而感到羞愧，也为自己从未被真正理解的孤独而感到寂寞。

这一幕发生在他的家里。

他摆弄着他的吉他，不知道自己要怎么办。

他感到自己是世界上最无助的人，痛彻心扉。

他想知道，自己还有没有机会得到认可，还有没有活下去的勇气。

但他知道，仅靠一次道歉，或是一句关心的话，一切并不能真正发生改变。

他决定去教师公寓给张老师道歉。

可当他走到教师公寓楼下时，他看到了张老师和另一名学生正在楼下坐着聊天。

学生的表情是那么自然、开心，而张老师的笑容也是那么真实。

苏小可第一次感到，他并不是唯一的被伤害的人，也并非唯一的存在。

他感受到了来自这座城市阔别多年之后的熟悉，感受到了这个城市里浓烈而真实的温暖。

在这个晚上，苏小可的世界也发生了变化。

他认清了自己的不足，学会了道歉和宽恕，也学会了放下自己对世界的抗争和反抗。

他想把自己最美好和单纯的一面呈现给这个世界，也希望这个世界能给他善良和真实的回报。

他走进了人群中，开始了一个不一样的旅程。

这是一部很有思考的微电影，启示人们，无论你是谁，你都是非常重要的，你也值得被尊重。

苏小可和张老师之间的矛盾不仅是师生之间的误解，更是社会结构和人性的反映。

师生之间的关系固然重要，但这背后更重要的是，我们需要想清楚每个人都有一个价值，每个人都应该被尊重和理解。

原创校园情景剧剧本篇一：校园的一天剧本校园的一天场景：教室里（同学们还未到）人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。

班长开始擦黑板，曹玲钰打开书本看书。

徐海燕：（由爸爸骑自行车送上学。

还唱着歌儿）我去上学校，天天不迟到！爸爸，快点，要迟到啦！爸爸：好嘞！（加快速度向前）徐海燕：红灯!快停下！（二人急刹车，停下）爸爸：胆小鬼！不是还没有车吗？咱们赶时间，闯过去得了！徐海燕：老师说，无论情况多急，时间多赶，安全都要排第一！爸爸：好好好，我们听老师的！徐海燕：（指一指路灯）绿灯亮了，我们走吧！（一起走过去。

到学校门口）到了。

爸爸再见！爸爸下场。

龚梦雨来到教室。

班长正在巡视大家学习。

徐海燕：（奔向班长）班长大人！班长：海燕，风风火火的急什么呀？（大家都围过来）徐海燕：我刚刚，冒着迟到的危险，给我那急性子的爸爸上了一节交通安全课，真是有惊无险哪！班长：是呀，红灯绿灯是命令，（一起说）标志标语要看清！海燕，值得表扬（边说边竖起大拇指）！回头我告诉班主任，小组加分。

龚梦雨：班长，我也不差啊！昨天，我给爱抽烟的爸爸上了一节吸烟有害健康的健康课。

大家：哦？龚梦雨：吸烟等于慢性自杀，不但危害自己的身体健康，还会污染空气，危害他人！在我三寸不烂之舌的劝说之下，爸爸痛下决心：要戒烟（一字一点）！班长：吸烟是一种非常不健康的生活习惯，对身体的损害非常大！关心父母和长辈，就应该帮助他们养成良好的生活习惯！当看到他们抽烟，我们就应该上前对他们说：（大家一起）吸烟有害健康！小雨，做得好！尚小玉：（走到班长旁边）我也不赖呀！以前，我的妈妈特健忘，每次去市场，我总要提醒她带上购物袋，我快要变成她的小蜜了！大家：小蜜？尚小玉：哦不对，是小秘书！现在她不用我提醒了篇二：《梦想光芒》校园情景剧剧本《梦想光芒》校园情景剧剧本道具：演员服装（舞蹈服、医生、护士服装、群众服装、司机服装、母亲服装）、医院病床、小汽车、救护车、担架、鼓、普通床、钢琴王子照片（刘伟）、梦想使者视频（廖智）、各场景标牌、书包、主角照片、饭盒、书桌、电视机、手机等；人物：主角（小燕）、群众演员（司机、乘客）、医护（医生、护士）、主角母亲、主角哥哥、旁白故事背景：讲述一名中职幼师专业学生，怀揣着成为一名舞蹈老师的梦想，不幸在去参加舞蹈比赛的路上突遇车祸，导致腿残疾，不能跳舞，自暴自弃，在同学和家人的鼓励和帮助下，终于战胜困难，重新走上了舞台。

教师节演出剧本人物设定参考剧本人物设定：1. 张老师（主角）- 中学教师，资深教育工作者，有丰富的教学经验。

性格和蔼可亲，深受学生喜爱。

2. 小雨（张老师的学生）- 一年级学生，机灵聪明，天真活泼，善良懂事。

作为剧中的小英雄，展现了学生的善良和勇气。

3. 陈老师- 学校中学部教师，与张老师关系密切。

性格开朗，乐于助人，是学校里的模范教师。

4. 李老师- 学校初中部教师，教授文学课程。

温文尔雅，讲解生动，引导学生充分理解文学的美。

5. 王校长- 学校校长，为人严谨正直，非常重视师生关系。

关心教师教育工作，一直在鼓励教师们。

6. 学生家长们- 演出中的配角，不同的学生家长代表，展示了不同的家庭教育观。

7. 教师们- 学校各个年级的教师，代表了不同教学科目，有数学、英语、体育等。

8. 学生们- 学生群体，分小学和初中学生，通过对话和动作展示平凡学生的日常生活与对教师的感激之情。

剧本内容简介：本剧以教师节为主题，展现了教师们的辛勤付出以及学生们对教师的感激之情。

以张老师为主角，通过日常生活中与学生、家长和其他教师的交流互动来刻画教师形象。

同时，剧中融入了教育理念和教育故事，通过剧本中的对话和情节，向观众传递正能量和教育意义。

剧本大纲：第一幕：场景一：张老师的办公室- 张老师忙碌地批改作业，表达了对学生的关心和教学的认真态度。

- 陈老师来办公室看望张老师，表达教师之间的友谊和互相支持。

场景二：教室- 张老师上课教学，展现出生动的教学风格，受到学生们的喜爱。

- 学生们表达对张老师的感激与敬爱。

第二幕：场景一：学校会议室- 王校长主持教师座谈会，表达对教师工作的认可和鼓励。

- 李老师分享了自己的教学心得，引导教师们加强教育交流。

场景二：学生家长会- 学生家长们对教师们的付出表示感谢，强调了家校合作的重要性。

- 家长们通过表演、歌曲等方式向教师们致以诚挚的祝福和感谢。

第三幕：场景一：校园操场- 张老师与学生们一起参加趣味运动会，展现了教师与学生之间的亲近关系。

校园的情景剧剧本大全_校园的情景剧剧本角色：小明（男主角）小红（男配角）小美（女配角）老师同学1、同学2、同学3场景：学校教室剧本：（学校教室里，同学们正在上课，老师在讲台讲课）老师：同学们，今天我们要讲述的是勇敢的小英雄的故事。

同学1：老师，小英雄是谁呀？老师：小英雄是我们学校的一名学生，他在校园里经常帮助别人，展现出伟大的勇气和正义感。

同学2：他是不是非常厉害啊？同学3：是啊，我也想看到他的英勇事迹。

（小明突然进入教室）小明：老师，我听说你们在讲小英雄呢？老师：是的小明，今天的故事就是关于他的。

小红：小明，你了解小英雄的故事吗？小明：当然，我是他的好朋友，我们经常一起解决问题。

小美：哇，你们太厉害了。

你们能给我讲一个小英雄的故事吗？小明：好的，这就给你们讲一个小英雄的故事。

（小明开始讲述小英雄的故事）小明：从前，有一个名叫小英雄的学生，他很勇敢，也很聪明。

一天放学后，他发现小红被一群大孩子欺负。

小红：他们是强壮的大孩子，我根本无法对抗他们。

小明：小英雄看到这个情况后，立刻上前阻止。

他告诉那群大孩子，欺负别人是不对的。

同学1：那群大孩子听小英雄说后，有没有改变呢？小明：他们开始嘲笑小英雄，觉得他很傻。

同学2：小英雄怎么办？小明：小英雄不慌不忙，他决定用智慧来解决问题。

他向大孩子提出了一个挑战，谁能解开他的谜题，就当众向小红道歉。

小美：小英雄怎么样出谜题呢？小明：他问大孩子一个问题：“足球守门员的球门是什么形状？”大孩子们都很自信地回答：“长方形。

”但小英雄告诉他们，他们错了。

同学3：那大孩子们怎么办？小明：他们很困惑，小英雄告诉他们，足球守门员的球门实际上是圆形的。

同学1：太聪明了，他用智慧解决问题。

小红：那大孩子们道歉了吗？小明：是的，他们意识到自己的错误并向小红道歉了。

老师：小英雄真是一个值得学习的榜样。

他用勇气和智慧解决问题，帮助别人。

同学2：我们也要向小英雄学习！同学3：是啊，我们要像小英雄一样勇敢正义！（全班拍手鼓掌）（故事结束，场景渐渐模糊）剧终这样大概是一个1200以上字数的校园情景剧剧本了。

幼师工作情景剧小品剧本《最佳“孩子王”》甲拿出一张照片，上面是一堆东西被涂鸦了】甲：这是我昨天晚上的功课，他们把我留下来的东西全都涂鸦了！我都不知道该怎么交差！XXX：【笑着】这不是孩子们的创意吗？你应该夸夸他们，鼓励他们创造力。

丙：没错，孩子们的想象力和创造力是无限的，我们应该引导他们，而不是限制他们。

甲：【沉思片刻】我好像明白了，谢谢你们的鼓励，我决定再试试看。

甲离开办公室，乙和丙面面相觑，微笑着点头。

】第二场幼儿园教室内，甲正在和孩子们玩耍。

】孩子1：甲老师，我想听故事！孩子2：甲老师，我想画画！孩子3：甲老师，我想跳舞！甲：好的好的，我们来听故事，画画，跳舞！乙走进教室】XXX：甲，我有好消息告诉你。

甲：【停下手中的活动】什么好消息？XXX：你有资格和丙竞争“最佳幼师”的称号了。

甲：【惊喜地跳起来】真的吗？太好了！丙走进教室】丙：我也听说了，恭喜你甲。

甲：【谦虚地说】其实我还有很多不足之处，和你比起来差远了。

丙：【微笑着】不，你做得很好，我也很佩服你。

甲和丙互相谦让，彼此说了许多对方教育孩子方面的成绩和事迹。

最终甲遗憾落选，但甲表示自己并不沮丧，因为自己收到一份孩子们送的礼物，这是对自己最好的褒奖。

】第三场幼儿园门口，XXX两位母亲正在吵架。

】XXX：你的孩子打了我家孩子，你还不道歉！戊：我孩子打人？你家孩子才是欺负人的！甲：【走过来】发生了什么事？XXX：你看看，我家孩子的脸都被打肿了。

戊：你看看，我家孩子的手上还有伤口。

甲：【冷静地说】好了好了，不要吵了。

你们都是好妈妈，肯定不想看到孩子们受伤吧。

甲拿出一些玩具，让孩子们一起玩耍。

】甲：我们来玩一个游戏吧，谁先把这个球扔到远处的桶里就是胜利者。

你们可以一起玩，不用打架。

孩子们开始玩，XXX也不再吵架，而是一起看着孩子们玩。

】甲：你们看，孩子们一起玩，不是很好吗？其实父母才是孩子最好的老师，我们要一起来教育他们。

XXX点头赞同，同事们也纷纷称赞甲是一个最佳“孩子王”。

支教老师校园情感小品剧本《老师，您留下好吗有关写支教老师的小品，下面是一篇校园情感《老师，您留下好吗?》小品，欢迎大家阅读与了解。

时间：又是一年春来到地点：某乡村小学人物：老师(罗娅梅)留守妇女(王德群)学生：冷雪况美琪周芯玉罗茂丽任超谢浩东杨懂营何浩东等出场场景：李琳老师是某乡村小学支教老师，一年的支教结束，收拾行装，准备回城，看着曾经工作的地方，李老师思绪万千，依依不舍……妇女：(急上)李老师，李老师……(后面紧跟一学生)老师：周大姐，出什么事了吗?妇女：出大事了!老师：出什么事了，周大姐，你快说呀!妇女：出大事了。

我们村出大事了!老师：哎呀，周大姐，到底出什么事了，你倒是快说呀!妇女：我们村的老师跑了。

老师：什么?老师跑了，妇女：跑了，跑了，都跑了，来一个跑一个。

老师：跑了，谁跑了呀?妇女：你说还有谁，远在天边，近在眼前。

老师：周大姐，我……妇女：我晓得，我们村里头穷，留不住人。

学生：李老师，你不走行吗?你走了谁教我们上课呀!老师：老师走了，还会有新老师来呀!妇女：新老师，新老师，每年都在换新老师。

老师：周大姐，我支教一年已经到了，是该走了呀!妇女：走、走、走、你们就知道走，你们走了，孩子们该怎么办呀!老师：我们走了，会有新老师来接替的。

妇女：新老师不如旧老师，你们城里的老师都是新的，我们农村破旧的学校怎么留得住你们城里的老师呢!没得老师得，干脆我们农村娃儿都不读书算了。

老师：周大姐，你，你怎么这么说呢!妇女：李老师，你叫我说啥子嘛!我村头交通又不方便，条件又不好，吃又吃不好，住又住不好，啥子都没得你城头好!老师：周大姐，现在全国都在建设新农村，你们村慢慢会好起来了。

妇女：好起来，你说得轻巧，像根灯草，我们村山高黄帝远，青壮年干尽都到城打工去了，剩下的都是些老弱病残。

留下的都是空巢老人和留守儿童，你叫我从该好得起来嘛!老师：周大姐，你要相信你们，相信政府，政府实施三关工程，就是对外出民工，空巢老人和留守儿童的关心，关怀和关爱吗?妇女：政府对我老百姓好，我记得倒，我以要感谢政府，感谢共产党，但是我们这一代没得知识，没得文化得，可是我们不希望我们的下一代不要和我们一样没得知识、没得文化的，将来有啥子出息哦!老师：周大姐，这里的孩子都很听话，都很懂事，她们是祖国的花朵，未来的希望，家乡的建设和发展还要靠他们呢!妇女：李老师，你硬是说话不废力唷，他们现在连一个稳定的老师都没得，啥子都学不到，还有啥子发展哟!学生：李老师，您不要走好吗?我们村学校十多个留守儿童都舍不得您走，我知道，我们村里穷，离县城又远，您走了，不知道什么时候才来新老师……我们村条件又很艰苦，没有一个老师能呆上一年的，李老师你是唯一个在我们村里呆上一年的老师，我们谢谢您......李老师，您看同学们都来了。

教师职业道德情景剧剧本主题：教师职业道德情景剧剧本，公正人物角色：张老师（中年教师）小明（学生）小红（学生）小李（学生）场景一：教室（张老师在讲台前，学生们坐在座位上）张老师：同学们，今天我们讨论的主题是公正。

公正是人们在评判和处理事物时应具备的基本品质之一、请你们给我举一些你们理解的公正的例子。

小明：老师，公正就是对所有人一视同仁，不偏袒任何人。

小红：对，就像我们之前参加的运动会上，老师把每个人的成绩都公平公正地评判了。

小李：我记得以前有一次，我在上课的时候，不小心打翻了水杯，但是老师并没有给我扣分，而是耐心地教我如何避免这种情况再次发生。

张老师：非常棒的例子！公正确实应该贯穿在我们的生活中。

那么，你们有没有遇到过违背公正原则的事情呢？小明：有一次，我们班里发生了一件不公正的事情。

小李被同学冤枉，他并没有做，但是老师相信了那个同学的谎言。

张老师：这真是一件令人遗憾的事情。

在这种情况下，我们应该怎么做呢？小红：我觉得老师应该调查清楚，听取每个人的说法，然后做出公正的判断。

小李：是的，如果老师在调查之前就判断我有罪，那就不公正了。

张老师：非常好，你们说得很对。

作为老师，我要时刻保持公正，不偏袒任何一方。

这样才能保证教育的公平性和公正性。

同学们，从今天开始，我们都应该努力做到公正，不仅在学校，还要在生活中。

场景二：操场（小明、小红、小李在操场上，他们发现了一名小偷）小明：哇，你们看，那是小偷！小红：我们应该报警吗？小李：我们先确保自己的安全，然后通知老师。

（他们回到教室，告诉了张老师）张老师：好样的，同学们。

我马上报警，然后我们一起到操场上去。

场景三：操场（警察赶到，小偷被捉住）警察：非常感谢你们的举报，小偷已经被抓住了。

小明：我们只是做了正确的事情。

小红：不管是谁，只要犯罪，都应该受到应有的惩罚。

小李：这也是公正的表现，对吧？张老师：对，你们做得非常好。

公正不仅适用于学校，也适用于社会。

只有当我们每个人都以公正的心态对待他人，我们的社会才能更加和谐。

教师节班会上适合表演哪些小品或短剧教师节是一个向辛勤耕耘的老师们表达敬意和感激之情的重要节日。

在教师节班会上，表演一些精彩有趣的小品或短剧，不仅能为节日增添欢乐氛围，还能让同学们更深刻地体会到老师的辛勤付出和无私奉献。

那么，哪些小品或短剧适合在教师节班会上表演呢？一、《师生情》这个小品可以围绕一位新老师和一群调皮捣蛋的学生展开。

新老师初来乍到，面对学生们的各种挑战和难题，感到有些力不从心。

然而，通过一系列的事件，老师逐渐了解了学生们的内心世界，用爱和耐心赢得了他们的信任和尊重。

学生们也在老师的影响下，变得更加努力学习，积极向上。

在表演过程中，可以展现老师为学生辅导功课到深夜、与学生谈心解决他们的困惑、在学生生病时关心照顾等场景。

通过这些细节，表现出师生之间深厚的感情。

二、《课堂趣事》小品以一堂生动有趣的课堂为背景，描绘了老师和学生们在课堂上发生的种种趣事。

比如，老师在讲解难题时，学生们的各种奇葩回答让人捧腹大笑；或者是某个学生在课堂上偷偷做小动作，被老师巧妙地发现并给予教育。

通过夸张的表演和幽默的对白，展现出课堂上轻松愉快的氛围，同时也让观众感受到老师的智慧和学生们的天真无邪。

三、《老师的一天》短剧以时间顺序展示老师从早上到校准备上课，到课间批改作业、辅导学生，再到下午参加教研活动、与家长沟通，最后晚上备课结束一天工作的全过程。

在表演中，要突出老师工作的繁忙和辛苦，以及他们始终保持的热情和责任心。

比如，老师在课间连口水都来不及喝就为学生解答问题，或者是下班后还在为学生的进步而思考教学方法。

四、《感恩有您》这个小品可以从一位即将毕业的学生的视角出发，回忆自己在学校里与老师相处的点点滴滴。

从刚入学时对老师的陌生和敬畏，到后来在老师的帮助下逐渐成长，学生心中充满了对老师的感激之情。

在表演的最后，学生向老师献上鲜花，表达深深的敬意和祝福，让整个班会达到高潮。

五、《家访》小品讲述老师到一位成绩不太理想的学生家里进行家访的故事。

主题：迷徒知返——心向阳光旁白由xxx主持(旁白)学龄选取：八年级（1）班角色展示：角色一：科学型老师——班主任杨老师，比较年轻，身材瘦小，长相漂亮可人，总是面带微笑、和蔼可亲，她是教育学出身，知识和技能的储备比较完备。

虽然经验不是很充足，但是她比较具有灵活性，应变能力比较强。

（由杨xx饰演）角色二：非科学型——班主任谢老师，中年男子，声音粗犷洪亮，身材中等偏胖，脾气急躁，一副眼镜后的眼神总是充满狡诈，喜欢采取强制措施应对突发事情，更喜欢以暴制暴。

（由谢xx饰演）角色三：问题学生——郑龙，一个十五岁的男生，身材在同龄人中算是比较粗壮，在班里天不怕地不怕，经常欺负同学，虽然家里有钱，但是他还是会抢同学的东西吃，以此为乐，嘴里经常粗话连篇，性格孤僻、叛逆，没有朋友，同学们不搭理他、也不敢搭理他，他对待老师也是很无礼，老师们对他是无可奈何。

他是生于一个暴发户家庭的独生子，父母文化水平不高，偶然的机会让他们挣了大钱，买了别墅、豪车，但是对孩子的教育并不懂，而且郑父脾气有点暴躁，他学习不好就会打他，他的妈妈是一个好赌的妇女，平时对郑龙关心不到，每次看到郑龙被打了，也只是对他说，你还是好好读书，免得你老爸又打你。

郑龙在这样缺少关爱和带有暴力的家庭，性格逐渐孤僻、畸形、、、（由孔xx饰演）角色四、五：班里的两个顽皮学生——王琴、冯丽，喜欢上课说小话，下课吃零食，而且常常从家里面带好吃的来学校分享，性格胆小而脆弱，但是两个人心地善良、乐于助人，其中，王琴担任班上的劳动委员。

（王琴由王xx饰演，冯丽由冯xx饰演）角色六：班长——邓明，长的瘦弱，性格倔强，但是其对班上的事情，主要是对郑龙无可奈何，他不敢直接和他冲撞，但是他会暗自向班主任报告班里面的情况和动向。

第一幕：前景展示在很普通的一天，教室里，两个顽皮的学生在分享着她们从家里带来的好吃的东西，不一会儿，郑龙来了、、、剧情开始（第一段旁白结束）（段鹏看到她们俩在吃东西，直接冲了过去两人看到他过来，急忙把吃的往桌箱里面藏，可惜没藏住，他已经看到了。

校园情景剧剧本校园情景剧剧本（一）我想握着你的手梗概：阳光……（2人）道具：床服装（天使医生）等第一幕（某医院病房里传来一阵撕心裂肺的撕吼）（空的舞台）钱杨：啊！！你们这群废物，你们这群骗子，肯定错了、不可能！开什么玩笑！……（手里拿着病历）（医生甲从舞台另一边上低头看着自己手里的药单和病人简历路过钱杨，钱杨看到医生甲，便跑过去一把拉住他）钱杨：医生，你帮我看一下！有没有搞错！有个白痴说我得了癌症！你看看！！医生打开自己的病人简历：这个是你么？你的病历是我开的！脏病！话外音：有很多时候当你在挥霍你宝贵时间的时候另一部分人的生命却掐在这个时间眼上。

第二幕（举牌子：若干天后）（钱杨一个人躺在病床上眼睛直直地盯着前方，充满回忆…）医生和养母交流：你孩子一直讲自己没有病，还讲我们有病，如果再这样下去的话很不利于治疗养母：医生，是不是像喝醉酒的人就一直讲别人喝醉一样，是不是很严重了医生：恩，你最好就好好安慰他，让他的心情平静下来为好（医生下，养母走到钱杨边）钱杨：我不是你们什么人！你们不要以为你们可以用怜悯收买我！我是不会接受治疗的！我的亲生父母都丢下我了，你们还会需要我！笑话，都给我滚了回来）（养母说完下场，段风灵走到钱杨床边）钱杨：不是骄傲你走吗！怎么又回来了（钱杨背对着段风灵说）段风灵：钱杨（钱杨转过头看到是段风灵后又转过头去背对着她）钱杨：怎么会是你！你现在是来看我出丑吗，如果是的话就请你回去！我的心理没有病，我的身体更算不上有病！段风灵：钱杨我是代表全班同学来看你的，大家都很担心你，如果可以的话大家会一起来看你的，你现在的心情我可以理解，但请你珍惜你自己一次好不好，你现在的样子很不利于治疗。

（钱杨开始忧郁起来）了）话外音：生活就是这样的么？自己想要死的时候又死不了，当自己想留下来的时候却又发现上帝在伸手拉自己。

（钱杨的同学都来看他了，都敲门进来了）米娜：钱杨，我们来看你了，我们都很担心你，我们希望能看到你快点好起来…（钱杨的眼睛在听到‘好起来’的时候闪过一丝寒光，接着又开始落寞下来，没等她继续往下讲完就打断了她的话）钱杨：够了吗？如果老师就是派你来给我这个死人假惺惺同情的话请你回去！养母：钱杨，这是你同学的心意…米娜：是的，如果你学习上有什么困难我们可以……钱杨：够了！我的生命难道就只有在快死的时候有价值，只有在这个时候才会被人尊重和挂念？话外音：真的有天使么？为什么我的成长那么痛苦？时间就像一把力愣，在我身上刻下年轮，每次的成长都那么刻骨铭心天使：你是爱他们的！你很珍惜他们！…天使：你无法正视你自己，你一直活在你的猜测中（钱杨开始慌张地四处张望）钱杨：你是谁？怎么会在这里！（钱杨话音刚落，从台下走上一个白衣女子而且她貌似段风灵）天使：你一直活在你的猜测中并且不断试验你的猜测，就连你的生命都被你自己拿来猜测！你猜测死亡会带给大家痛苦，然后你猜测看到大家的痛苦后可以让自己满足，但是最后的真实感觉你一直不敢面对，因为你看到大家的痛苦后你更痛苦！了！（钱杨惊讶地抱紧了自己怀里的笔记本，顿时发疯似地喊）钱杨：快闭嘴！（天使没有停下来的样子）天使：我有一个梦想，我想要有一个不会抛弃我的母亲，不管她有没有钱，不管她长得什么样，我只要她爱我，我可以在晚上牵着她的手睡觉，没有噩梦，只有幸福…（钱杨似乎放下了些什么，悲伤地）钱杨：我自从被抛弃的那一刻就没有了生命，我不相信任何人，就连自己最爱的母亲我都一直伤害她！我有过很多次的自残，但是最痛苦的不是我，是她…天使：你没有错，你养母也没有错，错就错在她太爱你了，当你被捡回来的那一刻你的命运就开始承载着包括你养母在内的两个人的生命！你受伤了她也会很痛的！废品）天使：不要再自暴自弃了，生命是很可贵的，何况你的生命有这么多人呵护！不要看轻了生命的重量，上帝给了你生命你就要对它负责，如果你不想后悔的话请你珍惜你生命里的没一股热血。

校园情景剧剧本体验编剧: 周红（湖南师大附中教师）人物: 苏振兴——男, 湖南师大附中教师黄永旺——男, 湖南师大附中教师杨柳——女, 湖南师大附中高一年级学生晓霞——女, 湖南师大附中高一年级学生张学成——男, 浏阳市白溪乡农民张娟——女, 浏阳市十一中高一年级学生, 张学成的大女儿张琳——女, 浏阳市营前中学初二年级学生, 张学成的二女儿地点: 浏阳市白溪乡农民张学成家时间：下午4点[幕启：张学成家破旧、阴暗的堂屋内, 摆着一张八仙桌, 几条凳子和几样农具。

桌上有茶杯、热水瓶。

靠舞台后方的墙壁上挂有张琳的画作和晓霞来浏阳体验农村生活时画的写生画。

下面是两张低矮的小桌子, 一张是用来做鞭炮的工作台, 另一张桌子上有一台复读机。

张琳正在做作业。

][苏振兴（后台）：大爷, 请问张学成家住哪儿？大爷（后台）：哦, 就那家。

苏振兴、黄永旺：大爷, 谢谢您！苏振兴、黄永旺上。

]苏振兴请问张学成在家吗？张琳叔叔您好！我爸爸刚下地去了, 等会儿就回来, 您请坐！黄永旺你们家住了师大附中的两个学生, 是吗？张琳是的。

她们和我姐姐一起买菜去了。

苏振兴嘿, 看样子她们表现得不错。

我们是她们的老师, 专程来看看她们。

张琳她们确实表现得好。

住在我奶奶家里。

黄永旺住在奶奶家里？张琳就在旁边, 您瞧, （手指）就是那栋红砖房。

苏振兴哦。

奶奶那边条件好些, 是吧。

张琳是的。

黄永旺那太谢谢你们啦, 你们想得真周到。

[张琳忙着给客人倒茶。

苏振兴、黄永旺打量着屋子里的陈设。

]张琳老师请喝茶！苏振兴谢谢！[黄永旺拿起张琳放在桌上的作文本看了起来。

]苏振兴（拿起复读机问张琳）这复读机是你的？张琳不是。

是杨柳姐姐的, 她们在帮我补习英语。

[张琳边说边端茶走了过来。

]张琳老师请喝茶！黄永旺谢谢！你真懂事！很有礼貌！张琳老师过奖了。

苏振兴是呀, 知书达理, 很不简单呀！黄永旺（看看作文本上的名字）你叫张琳？张琳对。

黄永旺这个名字好听。

字也写得漂亮。

教师节小品剧本《老师和家长的那些事》老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。

教师节来临之际，本店铺为大家准备一篇教师节小品，希望大家喜欢！时间：中午地点：赵宁老师家中人物：老师：赵宁赵宁之妻：杨柳学生家长：凡时任画外音：为贯彻落实中央关于走读风、赌博风、衙门风、庸懒风、滥办酒席风、优亲厚友风”进一步加强“四风”建设，特别是学风建设，本次活动是在县教育局提出“师德建设年”的大背景下开展的，是我校进行德育有效性实践的大胆尝试。

赵宁：(自言自语上台)：为了响应县教育局号召，各班级分别举办了“班风、学风建设”主题班会活动。

忙了一天了,(进家门)还是在家里舒服。

杨柳：(手拿拖把拖地)你刚才在门外自言自语说些什么?是不是又在说我坏话?赵宁：(吓一跳)没有、没有，我在表扬你呢!(上前，做出准备亲一下的样子)哪敢说你的坏话!杨柳：(用双手推开)：光天化日之下,你想干什么?对了,今天想吃什么,我去买,赵宁：(坏笑地)想吃你..杨柳：(用双手推开)：讨厌,赵宁：想吃...你...抄的...辣子鸡.杨柳：好,你来拖地我去买鸡.(妻子准备出门)来!啵一个!讨厌!把地拖干净回来我检查(下台)赵宁：好的,保证完成任务!凡时任：(自白)：我叫凡时任,有个儿子叫凡徳恒，学校读书四年半，学习成绩再下降,想把学习搞上去,来找老师来关照.学校正在搞“四风”,老师都在转作风,带来一条中华烟,不知老师收不收.(大声喊)赵老师.赵老师...赵宁：(开门)你找?凡时任：你是赵老师吗?赵宁：是啊!你是?凡时任：哦,我是凡德恒的家长凡时任,赵宁：哦,你就是凡德恒的家长凡死人,请进,请讲,找我有事吗?凡时任：赵老师,实话实话,我是无亊不登三宝殿,没事不会来烧香,赵宁：烧香,凡时任：哦,哦...不是来烧香,是为了孩子的事来麻烦老师多多关照,赵宁：(微笑)多多关照,我们对每一个学生都必须关照,凡时任：赵老师,不瞒你说凡德恒的学习明显下降了,我和他妈妈都在做生意,沒时间辅导他,以后还请赵老师多拿支眼睛给我们照看一下.我们懂得起的(拿岀中华烟放在桌上)一点小意思.赵宁：(推辞)你这是做什么!教育可不兴这一套，我们对每一个学生都是一样的教育,一样的培养,对学习不好成绩下降的同学,我们老师都会主动给他补课,希望他们学习进步快乐生活每一天!凡时任：哎呦!老师是辛勤的园丁,你们辛苦了，这条烟你拿着抽，烟又不是钱，没关系地。

幼儿为本，师德为先《幼儿为本，师德为先》题目:幼儿为本，师德为先概述:站三尺讲台，两袖清风，用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。

以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

主题: 正确的幼儿教师职业道德故事梗概：《幼儿为本，师德为先》这个故事是由幼儿家长愤怒的质问为开端，利用倒叙的手法来描写，主角乔芬身为一个幼儿园园长，接受家长的请客，收取家长礼物，为了维护那个家长的孩子，不分青红皂白打骂另一个小孩，严重违背了正确的职业道德。

被家长发现她打骂幼童之后，拒不承认。

教师白老师提供了证据，把乔园长送上了法庭，乔园长付出了相应的代价。

在主角乔园长不正确的职业道德之下，相反之下，白园长不惧乔园长权利的打压，为幼儿家长提供证据，白园长就反衬出来了什么是正确的幼儿教师的职业道德。

主要人物：乔园长、隔壁班白老师、李恩熙小朋友（熙熙）、恩熙爸爸、恩熙妈妈、乔园长闺蜜（王）、林老师（主班）、沈聪聪小朋友（客串）、聪爸、聪妈、陈依依小朋友、陈依依妈妈、小刘秘书、记者、摄影师第一幕地点：幼儿园旁白：清晨的幼儿园里，还是和往日一般热闹，叽叽喳喳的。

但是今天的幼儿园却又和往日不太一样，只听到一声极具愤怒的吼叫……熙爸：把你们园长给我叫来！我要好好跟她算算账。

林老师：恩熙爸爸，您先别激动，有什么事我们好好说。

熙妈：跟你们这样的老师没什么好说的，我要把你们告上法庭！旁：在如此欢快的幼儿园为什么会出现这样的场景呢？事情还要从一个星期前说起……第二幕场景一地点：商场里旁：这是一位年轻有为的女教师，才毕业一年就当上了幼儿园园长，旁边这位是她的好闺蜜，这天她们在商场里逛街……闺:乔园长真是个大忙人呢，预约半个月才约得到！乔：得啦，就别取笑我了，为了补偿你，今天我请客好吧！闺：这可是你说的，我才不会客气呢！乔：你可千万别客气。

闺：对了，最近你这个园长当得怎么样啊？压力大不大？乔：已经得心应手了，你就放心吧！旁白：这时，前面走来了一对夫妇，正是乔园长幼儿园的幼儿家长。

校园情景剧剧本剧本简介本校园情景剧剧本以现代校园生活为背景，讲述了一群高中生在校园中的成长和友谊故事。

剧本通过一系列有趣的情节和对话，展现了青春期少年少女们面对学业、爱情和友谊时的思考和选择，旨在传递正能量，鼓励青少年们勇敢追求梦想，勇敢面对挑战。

人物角色1.小明 - 男主角2.小红 - 女主角3.小刚 - 小明的好友4.小美 - 小红的好友5.老师 - 校园老师6.家长 - 小明的父母剧本内容第一幕情节1：校园开学日小明和小红是同班同学，校园开学日，他们第一次见面。

小明：你好，我叫小明，是新班级的学生，你是小红吗？小红：是的，你好，小明。

很高兴认识你。

他们彼此握手交流。

情节2：新学期的挑战小明经过一个学期的努力学习，成绩有所提高，但仍然觉得自己不够优秀。

他决定在新学期里，挑战自己。

小明：我这次要更加努力学习，争取在期末考试中获得优秀成绩！小红：我也要努力，我们一起加油吧！情节3：梦想与追求小明和小红在中午休息时间一起聊天，分享各自的梦想和追求。

小明：我一直梦想成为一名科学家，为人类做出贡献。

小红：我的梦想是成为一名画家，用画笔描绘美丽的世界。

他们互相鼓励和支持。

第二幕情节1：友情的考验小明和小红在学校里成为了最好的朋友，但是他们的友谊也面临考验。

小明：为什么小刚总是跟着我们？小红：他可能是想和我们做朋友啊，你觉得呢？小明暗自思考后，渐渐接受了小刚的存在。

情节2：爱情的萌芽经过一段时间的相互了解，小明和小红之间产生了一些特殊的感觉。

小明：小红，你愿意和我一起参加学校举办的舞会吗？小红：我愿意，我也一直想和你一起去。

他们兴奋地为舞会准备。

情节3：舞会上的重要决定小明在舞会上向小红表白，小红在犹豫片刻后，向小明提出了问题。

小红：小明，如果我们在一起，你会放弃你的科学梦想吗？小明：我不想放弃我的梦想，但我也不想失去你。

我们可以一起努力，共同实现梦想。

小红感动地点点头。

情节1：考试成绩的惊喜期末考试结束，小明和小红都取得了优秀的成绩。