第五单元知识点

一年级上册第五单元知识梳理
一、掌握声母表
声母是拼音的重要组成部分，对于正确拼读音节至关重要。

本单元要求掌握21个声母，包括：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r。

二、了解韵母结构
韵母是拼音的另一重要组成部分，本单元要求了解6个单韵母（a、o、e、i、u、v）和18个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong）。

三、学习拼读音节
通过将声母和韵母组合，可以拼读出正确的汉字读音。

本单元要求学生能够准确拼读音节，并能够读出相应的汉字。

四、认识常用汉字
本单元要求学生能够认识一些常用汉字，包括家庭成员称谓（爸爸、妈妈、爷爷等）、水果（苹果、香蕉等）、动物（猫、狗等）和数字等。

五、培养语感能力
通过不断的朗读和听读训练，培养学生的语感能力，让他们能够更好地理解和运用语言。

六、掌握基本笔画
笔画是构成汉字的基本元素，本单元要求学生掌握基本的笔画，如横、竖、撇、捺等，为以后学习书写汉字打下基础。

七、练习书写汉字
在掌握笔画的基础上，本单元要求学生练习书写简单的汉字，如"一"、"二"、"三"等。

通过不断的练习，提高学生的书写能力。

八、学习常用量词
量词是汉语中常用的表达数量单位的词语，本单元要求学生掌握一些常用的量词，如“个”、“只”、“头”等。

九、培养口语表达能力
通过学习拼音和汉字，培养学生的口语表达能力。

通过课堂上的口语练习和朗读训练，让学生能够更自信地表达自己的想法。

四年级数学第五单元的概念第五单元知识点1. 平行（1）在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

（2）a与b互相平行，记作a//b，读作a平行于b。

2. 垂直（1）两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

（3）垂线的画法：借助三角尺或量角器来画垂线。

（4）点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

例：牧童要带着他的牛到河边去饮水，他应该怎么走才能使得路线最短？在图中画出路线，并说明你的理由。

解答：答：如下图所示，把牧童和他的牛的位置记为A点，过A点向河边作垂线，垂足为点B，则牧童和他的牛应该沿着AB所在的直线走到河边，才能保证路线最短。

理由是，从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。

3. 平行四边形（1）定义：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。

（2）各部分名称：（3）特性：平行四边形易变形，具有不稳定性。

注：要与三角形的特性相区别，三角形不易变形，具有稳定性。

4. 梯形（1）定义：只有一组对边平行的四边形，叫做梯形。

（2）各部分名称：（3）特殊的梯形有等腰梯形和直角梯形。

5. 四边形之间的关系注：正方形是特殊的长方形；长方形是特殊的平行四边形。

第五单元知识点1、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

记作：a∥b 读作：a平行于b2、两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

记作：a⊥b 读作：a 垂直于b3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

4、与两条平行线互相垂直的线段长度都相等。

或者说：两条平行线之间的距离处处相等。

经过直线上一点（或外一点）作垂线，可以画一条。

5、同一平面内，与同一条直线平行（或垂直）的两条直线也互相平行。

三年级数学上册第五单元的必背知识点一、倍的概念1.定义：“倍”是由两个数量相比较而产生的，表示一个数是另一个数的几份。

例如，A是B的3倍，即A有3个B 那么多。

2.标准量：在比较两个数量时，作为比较基准的数称为“标准量”（或“一倍数”）。

3.比较量：与标准量相比较的数称为 “比较量”（或 “多倍数”）。

二、倍的计算1.求一个数是另一个数的几倍：使用除法计算。

例如，求72是8的几倍，列式为72 ÷8 = 9，即72是8的9倍。

注意：倍数关系不带单位。

2.求一个数的几倍是多少：使用乘法计算。

例如，求5的7倍是多少，列式为5 ×7 = 35。

3.求比一个数的几倍多几或少几的数是多少：使用乘加或乘减计算。

例如，求比4的6倍多10的数是多少，列式为4 ×6 + 10 = 34；求比6的9倍少12的数是多少，列式为6 ×9 - 12 = 32。

三、实际应用1.解决实际问题：通过理解“倍”的概念，能够解决与“倍”相关的实际问题，如比较两个数量的多少、计算某个数量的几倍是多少等。

2.情境理解：在具体情境中理解 “倍”的含义，如通过实物操作、图形展示等方式帮助学生形成直观的认识。

四、其他相关知识点1.钟表知识：钟面上有3根针：时针、分针、秒针。

时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1圈是60分钟 （即1小时）；秒针走1大格是5秒钟，走1圈是60秒（即1分钟）。

时间的进率：1时=60分，1分=60秒。

2.解决问题策略：从条件想起：明确题目中的已知条件和需要解决的问题。

确定解题步骤：根据已知条件逐步推导未知条件。

列式计算或画图辅助理解：通过列式计算或画图来辅助解题过程。

总结三年级数学上册第五单元的核心知识点是 “倍”的概念及其相关计算和应用。

学生需要掌握倍的定义、计算方法和实际应用技巧，并能够解决与倍相关的实际问题。

四年级语文上册第五单元的必背知识点一、字词部分1. 会写组词嗅（xiù）：嗅觉、嗅到、嗅神经呆（dāi）：发呆、痴呆、呆滞奈（nài）：奈何、无奈、无可奈何巢（cháo）：巢穴、蜂巢、匪巢齿（chǐ）：牙齿、口齿、齿轮躯（qū）：躯体、躯壳、身躯掩（yǎn）：掩饰、掩盖、掩埋护（hù）：护卫、护理、护航幼（yòu）：幼稚、幼苗、幼年搏（bó）：搏击、搏战、搏斗庞（páng）：庞大、脸庞、庞然大物量（liáng）：力量、气量、饭量愣（lèng）：发愣、愣住、愣神其他词汇如哩、级、链、颤、攀、猴、鲫、念、辫、呵等，需掌握其读音及常用组词。

2. 会认组词拯（zhěng）：拯救、救拯、拯治嘶（sī）：嘶哑、嘶号、声嘶力竭哑（yǎ）：哑巴、哑语、沙哑3. 多音字荫：yīn（树荫）、yìn（荫凉）煞：shā（煞尾）、shà（煞费苦心）其他多音字如都、发、相等，也需掌握其不同读音及用法。

4. 近义词与反义词近义词：猛烈—强烈、摇撼—摇晃、锋利—锐利、绝望—失望、掩护—保护、庞大—巨大、拯救—挽救、嘶哑—沙哑、好像—仿佛等。

反义词：庞大—渺小、紧张—放松、危险—安全、强大—弱小、绝望—希望、猛烈—缓慢等。

二、句子部分1. 重点句子解析如 《麻雀》中的 “风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”，通过“摇撼”一词生动描绘了风势之大，为小麻雀的遭遇埋下伏笔。

又如 “老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”，这句话体现了母爱的伟大与无私。

2. 修辞手法掌握比喻、拟人等修辞手法的运用，如 《麻雀》中将老麻雀比作 “一块石头”，形象地写出了老麻雀的果敢与迅猛。

三、课文理解1. 《麻雀》主要讲述了 “我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

歌颂了母爱的伟大与无私，以及老麻雀的勇敢与无畏。

六年级数学上册第五单元的必背知识点一、圆的基本概念和性质1. 圆心：圆中心的一点叫做圆心，一般用字母O表示。

圆心决定圆的位置。

2. 半径：连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。

在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。

半径决定圆的大小。

3. 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。

在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。

直径是圆内最长的线段。

同圆或等圆内，直径长度是半径的2倍，即d=2r；半径长度是直径的一半，即r=d÷2。

4. 圆的对称性：圆是轴对称图形，有无数条对称轴，直径所在的直线就是圆的对称轴。

二、圆的周长和面积1. 圆的周长：定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，一般用字母C表示。

圆周率：圆的周长与它的直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示，一般在计算时π取3.14。

计算公式：C=πd或C=2πr。

半圆周长：半圆的周长为圆周长的一半加上2条半径或1条直径的长度。

2. 圆的面积：定义：圆所占平面的大小叫做圆的面积，一般用字母S表示。

计算公式：S=πr²。

当已知直径d时，可以先求半径r=d÷2，再代入公式计算面积。

圆环面积：圆环面积=外圆面积-内圆面积，即S环=πR²-πr²。

三、圆的相关图形1. 弧：圆上任意两点之间的部分叫做弧。

2. 扇形：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

3. 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角。

在同一圆或等圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形就越大。

四、圆的实际应用1. 跑道：每条跑道的周长等于两半圆跑道合成的圆的周长加上两条直跑道的和。

起跑线不同，相邻两条跑道起跑线间隔的距离是：2×π×跑道宽度。

2. 正方形与圆的关系：在正方形内画一个最大的圆，正方形的边长即为这个最大的圆的直径。

在圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线的长度即为圆的直径。

第五单元化学方程式课题1质量守恒定律一、质量守恒定律：1、质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

微观解释：在发生化学变化过程中，只是物质的分子破裂成为原子，而原子的种类、原子的数目、原子的质量均没有发生变化，所以最终宏观上物质的总质量守恒。

2、应用质量守恒定律时应该注意的问题：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏若化学反应中有气体生成，则验证质量守恒定律时应在密闭环境中进行二、量守恒定律的外延：（6个不变）1、化学反应前后，物质的质量总和不变；2、化学反应前后，元素的种类不变；3、化学反应前后，元素的质量不变；4、化学反应前后，原子的种类不变；5、化学反应前后，原子的数目不变；6、化学反应前后，原子的质量不变；三、涉及的相关实验：1、铁和硫酸铜反应（可以验证质量守恒定律）反应原理：Fe+CuSO==FeS（4+Cu注意事项：反应前要先用砂纸将铁钉打磨干净反应现象：铁定表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，天平仍然平衡2、白磷燃烧（可以验证质量守恒定律）点燃反应原理：4P+5O 2P2Q注意事项：因为反应中有气体生成，所以反应应在密闭环境中进行锥形瓶底部细沙的作用：防止反映放出的热量使锥形瓶底炸裂玻璃管的作用是：引燃白磷玻璃管上气球的作用是：调节装置内压强，防止瓶塞崩开现象：白磷燃烧发出黄白色火焰，放热，有大量白烟放出，气球先膨胀后缩小，联想：如该反应中不消耗瓶中气体，还有气体生成，则不应使用气球，因为气球体积增大后会产生较大的浮力，使向下合力减小，天平测的是物体对托盘的压力，会使实验误差较大。

3、碳酸钠与盐酸反应反应原理：Na2CO+2HCI==2NaCI+HO+C创注意事项：反应要在试验台上进行现象：固体溶解，烧杯中有气泡生成，天平指针向右偏4、镁条燃烧点魅反应原理：2Mg+O 2MgO反应类型：化合反应注意事项：该反应会发出耀眼白光，有可能伤害试验者的眼睛现象：镁条燃烧发出耀眼白光，放热，产生大量白烟，放出白色固体课题2如何正确书写化学方程式一、化学方程式：1、定义：用化学式来表示化学反应的式子，叫化学方程式2、书写原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。

小学六年级数学第五单元知识点
小学六年级数学第五单元的主要知识点包括：
1. 分数的概念和表示法：分数的定义，分子和分母的概念，分数的表示方法。

2. 分数的大小比较：理解分数大小比较的原理，通过找规律、通分等方法比较分数的
大小。

3. 分数的运算：加法、减法、乘法和除法四则运算中的分数运算；分数的约分和通分。

4. 分数和整数的转化：整数和分数之间的相互转化，如将整数转化为分数，将分数转
化为整数。

5. 零的性质：零与分数的乘除运算规律，乘以0的结果是0，除以0的结果是无限大。

6. 分数的四则混合运算：利用四则混合运算解决实际问题，如分数的加减乘除综合运用。

7. 最简分数：分数约分的方法和规律，找出分子和分母的最大公约数，将分数化简为
最简分数。

8. 分数的扩大和缩小：将分数的分母扩大或缩小得到同意义分数和通分分数。

9. 分数和小数的转化：将分数转换为小数，以及将小数转换为分数。

10. 分数的应用：将分数的概念和运算用于实际问题的解决，如分数的表达和运算在日常生活和商业中的应用。

五年级语文上册第五单元的必背知识点一、生字词学习生字：摄 （shè）、氏 （shì）、殖 （zhí）、粮 （liáng）、炭 （tàn）、区 （qū）、杀 （shā）、菌 （jūn）、疗 （liáo）、鼠 （shǔ）、秀 （xiù）、玲 （líng）、珑 （lóng）、歇 （xiē）、窝 （wō）、拾 （shí）、滑 （huá）、狭（xiá）、勉（miǎn）、梳（shū）等。

词语：寸草不生、摄氏度、繁殖、粮食、煤炭、飘浮、地区、杀菌、治疗、松鼠、乖巧、清秀、玲珑、歇凉、追逐、警觉、触动、光滑、狭窄、勉强、脱落、梳理等。

二、词语解释与理解寸草不生：连一点草都不生长。

形容灾害严重或土地贫瘠。

估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

密切：关系近。

繁殖：生物产生新的个体，以传代。

水蒸气：气态的水。

杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防：事先防备。

治疗：用药物、手术等消除疾病。

乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。

也指机灵。

驯良：和顺善良。

矫健：强壮有力。

玲珑：（东西）精巧细致。

敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。

三、多音字与形近字1.多音字：差：chā（差别）、chà（差不多）、chāi（出差）传：chuán（传递）、zhuàn（传记）系：xì（关系）、jì（系鞋带）露：lù（露水）、lòu（露马脚）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）其他多音字还包括埋、翘、塞、扎等。

2.形近字：氏（形式）、抵（抵达）、摄（摄影）区（区别）、菌（细菌）、驯（驯良）玲（玲珑）、乖（乖巧）、编（编造）四、课文主要知识点1. 《太阳》：这篇课文是一篇科普文，介绍了太阳的三个特点：距离远、体积大、温度高。

一年级数学上册第五单元的必背知识点一、6\~10的认识1.数数：根据物体的个数，可以用6\~10各数来表示。

数数时，从前往后数也就是从小往大数。

2.数的顺序：从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

3.比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。

4.序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。

5.数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。

如：10由9和1组成。

二、6\~10的加减法1.10以内加减法的计算方法：主要根据数的组成来计算。

可以通过实物操作、图示或口诀等方式帮助学生理解和记忆。

2.加减法的应用：“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。

“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。

三、连加连减1.连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。

2.连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。

四、加减混合1.加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加 （或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。

五、其他可能涉及的知识点认识图形：虽然这不是第五单元的主要内容，但一年级数学上册通常会包含认识图形 （如正方形、长方形、三角形等）的知识点。

学生需要了解这些图形的基本特征和区别。

位置关系：如上下、前后、左右等位置关系的初步认识，帮助学生建立空间观念。

总结一年级数学上册第五单元的必背知识点主要包括6\~10的认识、6\~10的加减法、连加连减以及加减混合的计算方法。

同时，学生还需要掌握这些知识点在实际问题中的应用，以及可能涉及的其他相关知识点，如认识图形和位置关系等。

这些知识点为学生后续的数学学习打下坚实的基础。

五年级数学第五单元知识点小报标题：五年级数学第五单元知识点一、知识点概览1. 运算定律和性质：包括加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等。

2. 含字母的式子：学习如何用字母表示数，以及如何进行含有字母的算式运算。

3. 方程：理解方程的概念，掌握解方程的方法。

4. 常见的数量关系：如速度、时间、路程的关系，单价、数量、总价的关系等。

5. 图形面积和周长的计算：包括正方形、长方形、平行四边形、三角形的面积和周长计算方法。

6. 分数：理解分数的概念，掌握分数的基本运算方法。

二、重点知识点详解1. 运算定律和性质：这些定律和性质是数学运算的基础，要深刻理解并能够熟练运用。

2. 含字母的式子：用字母表示数可以简化运算，掌握如何用字母表示数以及如何进行含有字母的算式运算。

3. 方程：方程是数学中重要的概念，要理解方程的意义，掌握解方程的方法。

4. 常见的数量关系：掌握常见的数量关系可以帮助学生解决实际问题，比如速度、时间、路程的关系，单价、数量、总价的关系等。

5. 图形面积和周长的计算：掌握图形面积和周长的计算方法，可以帮助学生解决实际问题。

6. 分数：分数是数学中重要的概念，要理解分数的概念，掌握分数的基本运算方法。

三、例题解析例1：已知a+b=b+c，那么a和c之间有什么关系？解析：根据加法交换律，a+b=b+c，所以a=c。

例2：已知速度为v，时间为t，路程为s，那么s和t的关系是什么？解析：根据速度的定义，速度v=路程s/时间t，所以s=vt。

例3：一个正方形的边长为a，那么它的面积是多少？解析：正方形的面积=边长×边长=a×a=a²。