成语接龙策划书最新版

大学班级成语接龙策划书3篇篇一《大学班级成语接龙策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语经典”二、活动目的1. 增强同学们对成语的了解和认识，提高语言表达能力。

2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

3. 丰富同学们的课余生活，增进班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 准备成语接龙的题目，包括常见成语、易错成语等。

2. 安排活动主持人，负责活动的流程引导和现场互动。

3. 将同学们分成若干小组，每组人数均匀。

4. 准备奖品，用于奖励表现优秀的小组和个人。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和规则。

鼓励同学们积极参与，传承中华文化。

2. 成语接龙比赛（30 分钟）主持人宣布比赛开始，给出第一个成语。

接龙过程中，不能重复使用已经出现过的成语。

如果某小组在规定时间内无法接上成语，则该小组淘汰。

比赛继续进行，直到只剩下一个小组为止。

3. 成语猜猜看（15 分钟）主持人展示一些成语的图片或解释，让同学们猜出对应的成语。

同学们可以自由发言，猜对的同学获得奖励。

4. 成语故事分享（15 分钟）邀请几位同学分享自己喜欢的成语故事。

分享者可以讲述成语的出处、含义和背后的故事。

其他同学可以提问和交流。

5. 颁奖环节（10 分钟）主持人宣布比赛结果，颁发奖品给表现优秀的小组和个人。

6. 自由交流（10 分钟）同学们自由交流，分享活动的感受和收获。

主持人可以引导同学们讨论如何在日常生活中更好地学习和运用成语。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买比赛奖品。

2. 道具费用：[具体金额]用于制作成语图片或解释等道具。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场的布置和其他支出。

九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因竞争导致的冲突和意外。

2. 主持人要掌握好活动的节奏和时间，确保各个环节顺利进行。

3. 同学们要积极参与活动，尊重他人，遵守活动规则。

成语接龙比赛策划书3篇篇一《成语接龙比赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，展现成语魅力”二、活动目的通过成语接龙比赛，激发大家对成语的兴趣，提高语言文字应用能力，增强文化素养，同时培养团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动准备1. 准备比赛所需的成语题库。

2. 制作比赛相关的宣传海报、横幅等。

3. 确定比赛的主持人，提前对其进行培训。

4. 准备比赛奖品和纪念品。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和评委。

2. 参赛队伍分组，确定比赛顺序。

3. 比赛正式开始，各队依次进行成语接龙。

第一轮：简单模式，每个成语由三个字组成。

第二轮：普通模式，每个成语由四个字组成。

第三轮：困难模式，每个成语由多个字组成。

4. 每轮比赛中，规定时间内无法接上成语的队伍淘汰，其余队伍晋级下一轮。

5. 比赛过程中，安排观众互动环节，如成语猜谜等，增加趣味性。

6. 决出前三名队伍，颁发奖品和证书。

7. 获奖队伍发表感言，活动结束。

八、比赛规则1. 参赛队伍以小组为单位，每组人数根据实际情况确定。

2. 成语接龙必须以前一个成语的一个字为开头，不能重复。

3. 比赛过程中不得查阅资料或求助他人。

4. 每个队伍有一定的思考时间，超时则视为失败。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[X]元的奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[X]元的奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[X]元的奖品。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。

3. 提醒观众保持安静，文明观赛。

4. 活动结束后，及时清理场地。

十二、活动评估活动结束后，对活动的效果进行评估，收集参与者的意见和建议，以便今后改进类似活动。

一、活动背景为丰富公司文化生活，提高职工文化素养，增强团队凝聚力，特举办职工成语接龙比赛。

通过此次活动，旨在激发职工学习成语的兴趣，传承中华优秀传统文化，营造积极向上的企业文化氛围。

二、活动主题成语传承，智慧比拼三、活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点公司多功能厅五、活动对象公司全体职工六、活动流程1. 开幕式（15:00-15:10）- 主持人介绍比赛规则和注意事项- 领导致辞，鼓励职工积极参与2. 抽签分组（15:10-15:20）- 将参赛者分成若干小组，每组人数控制在5-7人- 每组抽取一名组长，负责本组比赛3. 比赛环节（15:20-16:50）- 第一轮：基础成语接龙（15:20-15:40）- 每组依次进行成语接龙，要求接龙的成语不能重复，且需符合成语用法- 每组限时3分钟，超过时间则视为失败- 第二轮：成语知识问答（15:40-15:50）- 每组回答主持人提出的成语相关题目，题目涉及成语的含义、出处、典故等- 每题答对加一分，答错不扣分- 第三轮：成语应用题（15:50-16:10）- 每组根据提供的场景或情境，运用成语进行回答- 每题答对加一分，答错不扣分- 第四轮：成语接龙升级赛（16:10-16:30）- 每组继续进行成语接龙，但要求接龙的成语字数逐轮增加，第一轮为2字成语，第二轮为3字成语，第三轮为4字成语- 每组限时3分钟，超过时间则视为失败4. 休息时间（16:30-16:40）- 主持人组织现场观众进行成语接龙互动游戏5. 决赛环节（16:40-17:00）- 根据前三轮成绩，每组选出一名代表参加决赛- 决赛采用车轮战形式，每轮比赛限时1分钟- 每轮比赛结束后，根据成绩进行排名6. 颁奖仪式（17:00-17:10）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖品和荣誉证书- 活动总结，感谢全体职工的参与七、奖项设置1. 冠军组：1名2. 亚军组：1名3. 季军组：1名4. 优秀组织奖：若干5. 优秀个人奖：若干八、活动要求1. 参赛者需提前报名，报名截止时间为2022年10月10日。

一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和道德教诲。

为了激发小学生学习成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文化素养，特举办小学生成语接龙比赛。

通过比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中学习成语，传承中华优秀传统文化。

二、活动目的1. 培养小学生对成语的兴趣，激发他们学习成语的热情。

2. 提高小学生的语言表达能力和思维能力。

3. 增强小学生的团队合作意识，培养他们的沟通能力。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养。

三、活动时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校三至六年级学生六、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 初赛：各班组织内部比赛，选出前五名代表班级参加复赛。

3. 复赛：各年级组内进行比赛，选出前两名代表年级参加决赛。

4. 决赛：各年级代表队进行比赛，决出冠、亚、季军。

5. 成语接龙规则：a. 参赛者必须用耳熟能详的成语进行接龙。

b. 每位参赛者有三次机会，每次说错或超时不计入该轮次。

c. 比赛过程中，不得使用重复的成语。

d. 比赛时间限制为30秒。

七、评分标准1. 成语正确性：满分10分，错一个成语扣1分。

2. 表达流畅性：满分5分，表达不流畅或停顿过多扣分。

3. 时间控制：满分5分，超过规定时间扣分。

4. 团队合作：满分5分，团队配合默契，共同完成任务加分。

八、活动准备1. 组织筹备：成立活动筹备组，负责比赛的组织、策划和实施。

2. 成语资料：收集整理成语资料，供参赛者参考。

3. 场地布置：布置比赛场地，确保比赛顺利进行。

4. 评委培训：对评委进行培训，确保评分公正、准确。

九、活动流程1. 开幕式：介绍比赛规则、评分标准，宣布比赛开始。

2. 初赛：各班代表队进行比赛，评委现场评分。

3. 复赛：各年级组内比赛，评委现场评分。

4. 决赛：各年级代表队进行比赛，评委现场评分。

5. 颁奖仪式：公布比赛结果，颁发奖品。

[策划书]成语接龙游戏策划书【策划书】成语接龙游戏策划书。

一、游戏简介。

成语接龙是一种富有趣味性和教育意义的游戏，通过接龙的方式让玩家在游戏中学习和运用成语，提高语言表达能力和文化素养。

本游戏旨在为玩家提供一个轻松愉快的学习环境，让他们在娱乐中提升自己的语言能力。

二、游戏特色。

1. 丰富的成语库，游戏中包含了大量常用成语，涵盖了各个领域，让玩家在游戏中学习到更多的成语知识。

2. 多样的游戏模式，游戏设有单人模式和多人对战模式，满足不同玩家的需求，增加游戏的趣味性和挑战性。

3. 互动交流，玩家可以在游戏中与其他玩家互动交流，分享成语知识和游戏心得，增进彼此的学习和交流。

4. 智力挑战，游戏中设置了各种关卡和挑战，让玩家在接龙的过程中锻炼思维和逻辑能力，提高智力水平。

三、游戏目标。

本游戏的主要目标是让玩家在娱乐中学习，通过接龙的方式提高自己的成语运用能力和语言表达能力，增加对成语文化的了解，培养对语言的热爱和学习兴趣。

四、推广和营销。

1. 社交媒体推广，通过社交媒体平台进行游戏的宣传和推广，吸引更多玩家参与游戏，并与其他玩家进行互动交流。

2. 活动合作，与学校、图书馆等机构合作举办成语接龙比赛和活动，吸引更多学生和家长参与游戏。

3. 游戏优惠，推出游戏优惠活动，吸引更多玩家下载游戏并参与游戏，增加游戏的知名度和用户量。

五、总结。

成语接龙游戏是一款既有趣味性又有教育意义的游戏，能够让玩家在娱乐中学习，提高自己的语言能力和文化素养。

我们将通过不断的优化和推广，让更多的玩家参与到游戏中，享受学习的乐趣。

希望本游戏能够成为广大玩家学习成语的好帮手，为他们的语言学习之路增添一份乐趣和收获。

成语接龙活动方案成语接龙活动方案1活动目的：1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。

2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竞争意识和协作精神。

活动方法：1、将全班学生分为2个小组开展活动。

每组高年级同学6名，低年级同学7名。

2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。

3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。

活动准备：收集成语活动步骤：第一步：填空激趣兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。

通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。

每填对一字得5分。

填进去的四个字是"成、语、游、戏"。

齐读填进去的字，板书活动课题。

板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加 5分，答错倒扣5分。

四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

第二步：分组竞赛1、巧填人体部位。

出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。

按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。

（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），（15）一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。

2、成语接龙。

由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。

该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。

关于校园成语的策划书3篇篇一《关于校园成语的策划书》一、活动背景成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史文化内涵和智慧。

在校园中开展成语活动，不仅可以丰富学生的课余生活，还可以提高学生的语言表达能力和文化素养。

二、活动目的1. 增强学生对成语的兴趣和热爱，提高学生的语言表达能力和文化素养。

2. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 成语接龙比赛规则：以班级为单位，每班选出 5 名代表参加比赛。

比赛采用接龙的方式，即第一个同学说出一个成语，第二个同学接着说出一个以第一个成语的一个字为开头的成语，依次类推。

如果有同学在规定时间内没有说出成语，则被淘汰，剩下的同学所在的班级获胜。

2. 成语故事演讲比赛规则：以班级为单位，每班选出 2 名代表参加比赛。

比赛要求选手在规定时间内讲述一个与成语相关的故事，可以是成语的由来、寓意或者与之相关的历史故事等。

评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖。

3. 成语猜谜活动规则：在校园内设置多个猜谜点，每个猜谜点挂有若干个成语谜语。

学生可以自由选择猜谜点进行猜谜，猜对谜语的学生可以获得相应的奖品。

4. 成语书法比赛规则：以班级为单位，每班选出 3 名代表参加比赛。

比赛要求选手在规定时间内用书法的形式书写一个成语，评委根据选手的书法水平和成语的书写规范进行打分，评选出一、二、三等奖。

七、活动宣传1. 在校园内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与活动。

3. 邀请学校电视台对活动进行报道，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动的顺利进行。

2. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持校园环境的整洁。

班级成语接龙策划书3篇篇一班级成语接龙策划书一、活动主题弘扬中华文化，传承经典成语二、活动目的1. 让同学们更深入地了解和学习成语，提高他们的语文素养。

2. 通过团队合作和竞争，增强同学们的团队精神和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 提前将全班同学分成若干个小组，每组 4-6 人，推选出一名组长。

2. 准备足够的成语卡片，每个成语卡片上写有一个成语。

3. 准备计时器、奖品等道具。

4. 选择合适的场地，并进行简单的布置。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人对活动的目的、意义和流程进行简单介绍，宣布活动开始。

2. 游戏规则讲解：由主持人向同学们详细讲解游戏规则，确保每位同学都清楚明白。

3. 游戏环节：小组轮流接龙：每个小组轮流进行成语接龙，前一个同学说的成语的一个字作为下一个同学说的成语的第一个字。

如果某个同学无法接上成语，则被淘汰，直到一个小组获胜。

自由发挥接龙：在小组轮流接龙结束后，进行自由发挥接龙，即同学们可以用任何一个已知的成语作为开头，说出一个新的成语。

风险抢答：在自由发挥接龙过程中，设置一些风险题，即难度较大的成语。

当主持人出示风险题时，各小组可以选择是否抢答。

如果抢答成功，答对可以获得额外分数，答错则扣除相应分数；如果抢答错误，则机会让给其他小组。

4. 统计分数：在游戏结束后，由工作人员统计每个小组的得分情况。

5. 颁奖环节：根据得分情况，评选出本次成语接龙活动的前三名，并颁发奖品和证书。

7. 合影留念：活动结束后，组织同学们进行合影留念，记录下这难忘的时刻。

八、活动预算1. 成语卡片：[X]元2. 计时器：[X]元3. 奖品：[X]元4. 其他道具：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 在活动过程中，要确保每个同学都有机会参与，避免出现个别同学被冷落的情况。

2. 注意控制游戏的节奏和时间，避免出现过长或过短的情况。

课外兴趣活动成语接龙大赛个人计划XX小学 XX《成语接龙》在我国具有悠久历史，并成为深受广大人民群众喜爱和欢迎的文字游戏项目。

在本学期的教学中，我决定把它作为工作的重点，以进一步拓宽学生的视野，丰富学生的知识储备，提高学生的写作水平，现制定如下计划：一、活动目标为了丰富同学们的课余生活以及对成语的积累，增强学生的素养，锻炼学生的思维能力，激发学生学习的主动性和积极性，使大家对成语知识有更深的了解，所以我决定在六年级班开展一次成语接龙大赛。

二、活动内容成语接龙三、活动对象六年级班全体学生四、活动地点六年级班教室五、活动时间20 年月日（星期）六、比赛规则及要求（一）比赛规则把六年级学生分成四组，每组推荐一名选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙（10个），不会的可以向本小组的其他4位队员请求援助，接对一个计10分，从接错处开始不计分。

每组最高得分100分。

（二）比赛要求1.只允许接最后一个字，作为新的成语开头。

2.尽量避免成语出现重复（否则从重复处开始不计分）。

3.谐音也可以, 比如陈和城。

七、具体措施1.做好游戏前的准备工作。

2.增添有趣情节，设计好游戏环节，灵活控制学生的活动。

3.严格遵守规则，增强学生的责任意识。

4.充分发挥学生的合作意识，引入竞争机制，培养学生的竞争意识。

八、活动安排1.教师事先找出适合本年级学生接龙的成语。

2.教师事先将学生分好组。

3.从各组选出几个评委协助老师记录、评分。

4.活动结束，教师总结，评出名次，进行表彰。

20 年月日。

成语接龙模仿策划书3篇篇一成语接龙模仿策划书一、活动主题“语”众不同，接出精彩二、活动目的1. 提升参与者的语言能力和思维敏捷性。

2. 增强团队合作意识和竞争意识。

3. 增进参与者之间的交流与互动。

4. 营造轻松愉快的活动氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。

2. 成语接龙比赛（30 分钟）（1）将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。

（2）每组选出一名代表进行抽签，决定接龙的起始成语。

（3）第一个成语由代表说出，然后其他成员依次进行接龙，每人限时[具体时间]。

（4）接龙过程中，不能使用已出现过的成语，否则视为违规。

（5）统计每组的得分，得分最高的小组获胜。

3. 互动环节（15 分钟）（1）“你划我猜”：两人一组，一人比划成语，另一人猜测。

比划者可以用语言和动作来提示，但不能说出成语中的任何一个字。

（2）“成语对对碰”：给出一些成语，让参与者找出其中的错别字，并进行改正。

4. 颁奖环节（10 分钟）主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。

5. 结束活动（5 分钟）六、活动规则1. 参与者需遵守活动规则，尊重他人，不得使用任何作弊手段。

2. 若出现争议，由主持人裁决。

3. 活动期间，参与者需注意安全，如有身体不适，请及时告知工作人员。

七、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书及精美奖品。

2. 二等奖（2 名）：奖牌、证书及实用奖品。

3. 三等奖（3 名）：奖状、证书及文化用品。

4. 优秀奖若干：精美奖品。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动前需检查场地和道具，确保安全无隐患。

2. 活动期间需安排专人负责拍照和录像，记录精彩瞬间。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

成语接龙趣味游戏策划书3篇篇一《成语接龙趣味游戏策划书》一、活动主题成语接龙趣味游戏二、活动目的通过成语接龙游戏，提高参与者的语言表达能力和思维敏捷性，同时增加对成语的理解和记忆，丰富词汇量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动场地：选择一个宽敞、明亮、舒适的场地，确保能够容纳所有参与者。

2. 准备游戏道具：制作或购买一些成语卡片，卡片上写有不同的成语。

3. 安排工作人员：确定活动的主持人、裁判和计分员等工作人员。

4. 宣传活动：通过各种渠道宣传活动，吸引更多的人参与。

5. 准备奖品：准备一些小奖品，如文具、书籍等，作为对参与者的奖励。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、规则和流程，欢迎参与者的到来。

2. 分组：将参与者分成若干小组，每组人数相等。

3. 游戏规则讲解：主持人详细讲解成语接龙的规则，即下一个成语的首字必须是上一个成语的尾字，不能重复使用已经出现过的成语。

4. 热身环节：进行一轮简单的成语接龙，让参与者熟悉游戏规则。

5. 正式比赛：各小组依次进行成语接龙，主持人记录每个小组的接龙情况，裁判根据规则判断接龙是否正确。

6. 计分环节：计分员根据各小组的接龙情况进行计分，统计每个小组的得分。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序：避免出现混乱和不安全的情况。

2. 主持人要注意控制时间：确保活动按照计划进行，不出现拖延或提前结束的情况。

3. 裁判要公正公平：严格按照规则判断接龙是否正确，不偏袒任何一方。

4. 参与者要遵守规则：尊重裁判的判断，不出现作弊或违规的情况。

5. 工作人员要注意安全：在活动现场要注意自身安全，避免发生意外事故。

[策划人姓名][具体日期]篇二《成语接龙趣味游戏策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语经典”二、活动目的1. 提升参与者的成语储备量，加深对成语的理解和运用。

词语接龙比赛策划书3篇篇一词语接龙比赛策划书一、活动主题“语”众不同，接龙精彩二、活动目的本次词语接龙比赛旨在提高同学们的词汇量和语言表达能力，增强团队合作意识，促进同学们之间的交流与互动。

三、活动对象全体同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 比赛形式：本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用淘汰赛制，将参赛同学分成若干小组，每组进行词语接龙比赛，最终决出每组的优胜者进入决赛。

决赛采用积分制，各队在规定时间内进行词语接龙，累计得分最高的队伍获胜。

2. 比赛规则：比赛中，选手需用前一个词语的一个字作为下一个词语的开头进行接龙。

不能使用重复或已经使用过的词语。

若选手无法继续接龙，则被判为失败。

比赛过程中，选手不得使用任何形式的工具书或求助他人。

3. 比赛流程：开场致辞：主持人介绍比赛目的、规则和流程。

初赛阶段：各小组进行比赛，决出优胜者进入决赛。

决赛阶段：各决赛队伍进行比赛，最终决出冠军、亚军和季军。

颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，颁发奖项并进行合影留念。

4. 奖项设置：冠军奖：1 名，奖杯及证书。

亚军奖：1 名，奖牌及证书。

季军奖：1 名，奖状及奖品。

优秀奖：若干名，精美奖品。

六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。

2. 班级群内发布比赛信息。

3. 邀请老师和学生会成员协助宣传。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需提前 10 分钟到达比赛现场签到。

2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。

4. 工作人员需提前准备好比赛所需物资，确保比赛顺利进行。

篇二词语接龙比赛策划书一、活动主题“语”众不同，接龙出彩二、活动目的本次词语接龙比赛旨在提高同学们的词汇量和语言表达能力，增强团队合作意识，促进同学们之间的交流与互动。

三、活动对象全体同学四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）比赛形式1. 分组方式：将参赛同学分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。

[策划书]成语接龙游戏策划书【策划书】成语接龙游戏策划书。

一、活动目的。

通过成语接龙游戏，激发参与者对成语的兴趣，增强语言表达能力，培养团队合作意识，提高思维敏捷度，丰富业余文化生活。

二、活动时间和地点。

时间，每周五下午3点。

地点，公司会议室。

三、活动流程。

1. 活动开始前，主持人会准备一些成语卡片，并将参与者分成若干小组。

2. 每轮游戏开始时，主持人会随机抽取一张成语卡片，第一个小组的成员需要说出一个成语，并以此成语的最后一个字作为下一个成语的开头字。

3. 如果某小组无法接上成语，或者说错成语，将被淘汰，直至最后一组获胜。

四、奖励设置。

1. 每轮游戏结束后，获胜小组将获得奖励。

2. 活动结束时，将评选出最佳表现小组，并颁发奖品。

五、宣传推广。

1. 利用公司内部通讯工具和社交媒体平台进行宣传推广，提高员工参与的积极性。

2. 制作活动海报，张贴在公司内部各个部门，增加活动的知名度。

六、活动效果评估。

1. 活动结束后，将进行问卷调查，收集参与者的意见和建议。

2. 根据参与者的反馈，对活动进行总结和改进，以提高下次活动的质量。

七、风险控制。

1. 活动中需注意参与者的情绪波动，及时化解可能出现的矛盾和纠纷。

2. 在活动过程中，要确保参与者的人身安全，避免发生意外事件。

八、活动预算。

1. 成语卡片制作费用。

2. 奖品购买费用。

3. 宣传推广费用。

以上为成语接龙游戏策划书，希望能得到您的支持和认可，让我们一起为公司的文化建设添砖加瓦。

成语接龙比赛策划书3篇篇一《成语接龙比赛策划书》一、活动主题妙语连珠，成语争锋二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，激发大家对成语的学习兴趣和热情。

2. 锻炼参与者的思维敏捷性和语言组织能力。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则：明确成语接龙的具体规则，如接龙必须以成语的一个字为下一个成语的开头，不能重复使用已出现过的成语等。

2. 准备奖品：设置丰富的奖品，如书籍、文具、小礼品等，以激励参与者的积极性。

3. 宣传推广：通过校园海报、班级通知等方式广泛宣传本次活动，吸引更多同学参与。

4. 组建评委团队：邀请有一定语文素养和评判经验的老师或同学担任评委。

5. 布置活动场地：确保场地整洁、舒适，设置好比赛所需的桌椅、音响等设备。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和规则，宣布比赛正式开始。

2. 分组抽签将参赛同学随机分成若干小组，进行小组抽签确定比赛顺序。

3. 小组赛（1）每个小组依次进行成语接龙比赛，限时一定时间，看哪个小组能连续接出更多成语。

（2）评委根据同学们的表现进行打分，记录各小组成绩。

4. 晋级赛（1）小组赛中成绩优异的小组晋级到晋级赛。

（2）晋级赛采用更加激烈的竞争方式，增加难度和挑战性。

5. 决赛（1）晋级赛中表现突出的小组进入决赛。

（2）决赛环节设置一些特别的规则和环节，增加比赛的趣味性和观赏性。

6. 颁奖仪式（1）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）邀请嘉宾为获奖同学颁发奖品和证书。

八、活动预算奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元场地布置费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 确保比赛过程公平、公正、公开，严格按照规则进行评判。

2. 提醒同学们注意文明用语，不得使用不文明或违规的成语。

3. 安排好工作人员，负责现场秩序维护、计分统计等工作。

4. 如遇突发情况，及时采取相应措施进行处理。

游戏成语接龙策划书3篇篇一《游戏成语接龙策划书》一、活动名称游戏成语接龙二、活动目的1. 增加参与者的成语储备量，提高语言表达能力。

2. 培养参与者的团队合作精神和反应能力。

3. 增进参与者之间的互动和交流，营造轻松愉快的氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动规则1. 将参与者分成若干小组，每组人数相等。

3. 不能重复前面已经说过的成语，不能使用谐音字，否则视为违规。

4. 每个小组的所有成员都完成接龙后，下一组开始，依次进行。

5. 哪一组先完成所有的成语接龙，哪一组获胜。

6. 如果出现平局，可以加赛一轮或进行其他形式的决胜。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。

2. 分组，每组选出组长。

3. 正式比赛，按照规则进行成语接龙。

4. 统计比赛结果，颁发奖品或证书。

七、活动准备1. 准备足够数量的成语卡片，确保每个成语不重复。

2. 制作活动宣传海报。

3. 准备奖品或证书，以奖励获胜小组。

4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。

八、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。

3. 活动过程中，工作人员要积极引导和协助参与者，确保活动的顺利进行。

4. 注意时间控制，合理安排活动流程，避免出现过长或过短的情况。

九、活动预算1. 成语卡片：[X]元2. 奖品或证书：[X]元3. 宣传海报：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《游戏成语接龙策划书》一、游戏名称成语接龙二、游戏目的1. 增加参与者的成语词汇量。

2. 锻炼参与者的思维反应能力。

3. 培养团队合作精神。

4. 增强参与者的文化素养。

三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、游戏规则1. 将参与者分成若干组，每组人数相等。

2. 每组的第一个成员说出一个成语。

4. 如果下一个成员无法说出成语，可以跳过，由下一个成员继续接龙。

5. 如此循环，直到其中一组无法继续接龙为止。

[策划书]成语接龙游戏策划书策划书。

标题，[策划书]成语接龙游戏策划书。

一、游戏背景。

成语接龙是中国传统的一种文字游戏，通过将成语的最后一个字与下一个成语的第一个字相连，形成一个新的成语，以此类推。

这个游戏既能够锻炼玩家的智力和语言能力，又能够增加对成语的了解和记忆。

为了让更多的人能够参与到这个传统游戏中来，我们决定开发一款成语接龙的手机游戏。

二、游戏目标。

我们的游戏旨在让玩家在轻松愉快的氛围中学习和了解更多的成语，提高他们的语言能力和智力水平。

同时，我们也希望通过这款游戏传承和弘扬中国传统文化，让更多的人了解和喜爱成语。

三、游戏规则。

1. 游戏开始时，系统会随机给出一个成语，玩家需要根据这个成语的最后一个字，找到另一个成语的第一个字，继续接龙。

2. 玩家可以选择使用提示功能，系统会给出一些与下一个成语相关的提示，帮助玩家更快地找到正确的成语。

3. 游戏设置有时间限制，玩家需要在规定的时间内接龙，否则游戏失败。

4. 玩家可以邀请好友一起游戏，进行成语接龙PK，增加游戏的趣味性和竞争性。

四、游戏特色。

1. 游戏界面美观，操作简单，适合所有年龄段的玩家。

2. 游戏设置多种难度模式，满足不同玩家的需求。

3. 游戏内设有成语百科，玩家可以在游戏中学习到更多的成语知识。

4. 游戏定期更新新的成语内容，保持游戏的新鲜感和可玩性。

五、市场分析。

随着人们对传统文化的重视和热爱，成语接龙游戏具有很大的市场潜力。

尤其是在青少年群体中，他们对传统文化的认知和了解相对较少，这款游戏可以帮助他们更好地了解和喜爱成语，从而增强对传统文化的认同感。

六、营销推广。

我们将通过线上线下渠道进行游戏的推广，包括社交媒体广告、线下活动合作、名人代言等方式，以吸引更多的玩家参与到游戏中来。

七、预期效果。

我们希望通过这款游戏，让更多的人了解和喜爱成语，从而传承和弘扬中国传统文化。

同时，也希望这款游戏能够成为人们休闲娱乐的好去处，带来快乐和知识。

成语活动策划书篇一：成语接龙策划书成语接龙主题活动策划书成语（或词语、诗）接龙道具：无参加人员：10级畜牧工程系全体同学活动地点：公共教室活动时间：十二月十七号（星期五）主要承担责任人：办公室相关人员活动目的：调动同学们的积极性，丰富同学们的业余生活，让大家更好的融入这个大家庭。

游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。

当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人给予扣除0.1分的惩罚（每班总分为十分）什么是成语接龙？就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。

例：一清二楚接楚楚动人接人见人爱活动经费预算：接龙规则：1、成语接龙一定要跟成语2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）3、1分钟没人跟接，即最后跟贴者胜。

由胜者重新出成语，大家继续玩。

资金预算活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：能深入地沟通，能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与激情，及时进入状态，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。

所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。

祝大家接龙的高兴！后期总结：系学生会办公室20XX年11月27日例一：，“龙”开头，“龙”结尾：龙飞凤舞_舞衫歌扇_扇火止沸_沸反连天_天外有天天理昭彰_彰明较著_著作等身_身不由主_主一无适适以相成_成城断金_金紫银青_青蝇染白_白草黄云云涌风飞_飞蛾扑火_火上弄冰_冰清玉洁_洁己从公公平正直_直言贾祸_祸福无门_门生故旧_旧燕归巢巢焚原燎_燎原烈火_火尽灰冷_冷灰爆豆_豆剖瓜分分别部居_居轴处中_中流一壶_壶天日月_月章星句句比字栉_栉沐风雨_雨淋日炙_炙肤皲足_足蹈手舞舞文弄法_法无二门_门单户薄_薄技在身_身首异地地动山摇_摇手触禁_禁暴正乱_乱七八遭_遭遇际会会者不忙_忙不择价_价增一顾_顾影弄姿_姿意妄为为丛驱雀_雀鼠之争_争奇斗艳_艳紫妖红_红绳系足足高气强_强死赖活_活天冤枉_枉矢哨壶_壶浆塞道道长争短_短小精悍_悍然不顾_顾小失大_大树将军军临城下_下车作威_威重令行_行险徼幸_幸灾乐祸祸中有福_福星高照_照人肝胆_胆大心小_小题大做做人做世_世代书香_香象绝流_流言飞语_语笑喧呼呼天叩地_地丑力敌_敌国通舟_舟中敌国_国破家亡亡国之社_社会贤达_达官显宦_宦海浮沉_沉鱼落雁雁杳鱼沉_沉湎淫逸_逸群之才_才疏德薄_薄物细故故我依然_然荻读书_书香门户_户枢不蠹_蠹居例二：胸有成竹+竹报平安+安富尊荣+荣华富贵+贵而贱目+目无余子+子虚乌有+有目共睹+睹物思人+人中骐骥+骥子龙文+文质彬彬+彬彬有礼+礼贤下士+士饱马腾+腾云驾雾+雾里看花+花言巧语+语重心长+长此以往+往返徒劳+劳而无功+功成不居+居官守法+法外施仁+仁浆义粟+粟红贯朽+朽木死灰+灰飞烟灭+灭绝人性+性命交关+关门大吉+吉祥止止+止于至善+善贾而沽+沽名钓誉+誉不绝口+口蜜腹剑+剑戟森森+森罗万象+象箸玉杯+杯弓蛇影+影影绰绰+绰约多姿+姿意妄为+为人作嫁+嫁祸于人+人情冷暖+暖衣饱食+食不果腹+腹背之毛+毛手毛脚+脚踏实地+地老天荒+荒诞不经+经纬万端+端倪可察+察言观色+色若死灰+灰头土面+面有菜色+色授魂与+与民更始+始乱终弃+弃瑕录用+用舍行藏+藏垢纳污+污泥浊水+水乳交融+融会贯通+通宵达旦+旦种暮成+成人之美+美人迟暮+暮云春树+树大招风+风中之烛+烛照数计+计日程功+功德无量+量才录用+用行舍藏+藏头露尾+尾大不掉+掉以轻心+心急如焚+焚琴煮鹤+鹤发童颜+颜面扫地+地上天官+官逼民反+反裘负刍+刍荛之见+见微知著+著作等身+身强力壮+壮志凌云+云消雨散+散兵游勇+勇猛精进+进退失据+据理力争+争长论短+短小精悍+悍然不顾+顾影自怜+怜香惜玉+玉液琼浆+浆酒霍肉+肉薄骨并+并行不悖+悖入悖出+出奇制胜+胜任愉快+快马加鞭+鞭辟入里+里出外进+进寸退尺+尺寸可取+取巧图便+便宜行事+事与愿违+违心之论+论功行赏+赏心悦目+目光如豆+豆蔻年华+华而不实+实事求是+是古非今+今愁古恨+恨之入骨+骨腾肉飞+飞沿走壁+壁垒森严+严阵以待+待理不理+理屈词穷+穷原竟委+委曲求全+全力以赴+赴汤蹈火+火烧火燎+燎原烈火+火烧眉毛+毛羽零落+落井下石+石破天惊+惊惶失措+措置裕如+如运诸掌+掌上明珠+珠沉玉碎+碎琼乱玉+玉碎珠沉+沉滓泛起+起早贪黑+黑更半夜+夜雨对床+床头金尽+尽态极妍+妍姿艳质+质疑问难+难以为继+继往开来+来龙去脉+脉脉含情+情见势屈+屈打成招+招摇过市+市井之徒+徒劳往返+返老还童+童牛角马+马首是瞻+瞻前顾后+后顾之忧+忧国奉公+公子王孙+孙康映雪+雪上加霜+霜露之病+病病歪歪+歪打正着+着手成春+春蚓秋蛇+蛇口蜂针+针锋相对+对薄公堂+堂堂正正+正中下怀+怀璧其罪+罪大恶极+极天际地+地丑德齐+齐心协力+力不胜任+任重道远+远见卓识+识文断字+字斟句酌+酌盈剂虚+虚舟飘瓦+瓦釜雷鸣+鸣锣开道+道不拾遗+遗大投艰+艰苦朴素+素丝羔羊+羊肠小道+道听途说+说长道短+短兵相接+接踵而至+至死不变+变本加厉+厉行节约+约定俗成+成仁取义+义形于色+色色俱全+全军覆灭+灭此朝食+食日万钱+钱可通神+神施鬼设+设身处地+地平天成+成年累月+月白风清+清净无为+为期不远+远交近攻+攻其无备+备多力分+分寸之末+末学肤受+受宠若惊+惊涛骇浪+浪子回头+头疼脑热+热火朝天+天高地厚+厚貌深情+情同骨肉+肉眼惠眉+眉来眼去+去伪存真+真脏实犯+犯上作乱+乱头粗服+服低做小+小试锋芒+芒刺在背+背井离乡+乡壁虚造+造化小儿+儿女情长+长歌当哭+哭天抹泪+泪干肠断+断鹤续凫+凫趋雀跃+跃然纸上+上树拔梯+梯山航海+海枯石烂+烂若披锦+锦绣前程+程门立雪+雪虐风饕+饕餮之徒+徒劳无功+功败垂成+成千上万+万象森罗+罗雀掘鼠+鼠窃狗盗+盗憎主人+人莫予毒+毒手尊前+前因后果+果于自信+信赏必罚+罚不当罪+罪恶昭彰+彰善瘅恶+恶贯满盈+盈科后进+进退两难+难分难解+解甲归田+田月桑时+时和年丰+丰取刻与+与世偃仰+仰人鼻息+息息相通+通权达变+变化无穷+穷途末路自己慢慢找吧地丑德齐齐烟九点点头哈腰腰缠万贯贯朽粟陈陈力就列列风淫雨雨淋日炙炙手可热热血沸腾腾云驾雾雾里看花花花公子子曰诗云。

一、比赛背景成语作为中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和道德观念。

为了激发一年级学生对成语的兴趣，提高他们的语言表达能力，培养他们的团队合作精神，特举办一年级成语接龙比赛。

二、比赛目的1. 增强学生对成语的认识和积累。

2. 提高学生的语言表达能力和思维敏捷性。

3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

4. 丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、比赛对象一年级全体学生四、比赛时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-4:00五、比赛地点学校多功能厅六、比赛形式1. 初赛：各班进行内部选拔，每班选出2-3名代表参加决赛。

2. 决赛：采用现场比赛的形式，分为个人赛和团体赛。

七、比赛规则1. 个人赛：每位参赛者依次说出一个成语，下一个成语的首字必须与上一个成语的尾字相同。

2. 团体赛：每个参赛团队依次接龙，团队成员轮流发言，接龙过程中若出现错误，则对方获得接龙机会。

3. 比赛时间：个人赛和团体赛各限时3分钟。

4. 成语范围：以一年级语文课本中的成语为主，也可适当拓展。

5. 比赛过程中，选手不得查阅资料，不得作弊。

八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委及嘉宾，宣布比赛开始。

2. 个人赛：各班代表依次上台进行个人赛，评委现场打分。

3. 团体赛：各班代表依次上台进行团体赛，评委现场打分。

4. 颁奖仪式：根据个人赛和团体赛的得分，评选出冠、亚、季军及优秀团队。

5. 闭幕式：主持人宣布比赛结束，对获奖选手进行表彰，邀请嘉宾讲话，合影留念。

九、奖项设置1. 个人赛：- 冠军：1名- 亚军：1名- 季军：1名- 优秀奖：若干名2. 团体赛：- 冠军：1个团队- 亚军：1个团队- 季军：1个团队- 优秀团队奖：若干个团队十、准备工作1. 成立比赛筹备小组，负责比赛的组织、策划和实施。

2. 制作比赛场地布置、参赛选手名单、评分标准等相关材料。

3. 邀请语文教师、班主任等担任评委。

4. 提前进行比赛规则说明，确保参赛选手了解比赛流程。

成语接龙比赛策划书3篇篇一《成语接龙比赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 准备比赛所需的成语卡片，卡片上写有不同的成语。

2. 确定比赛规则和评分标准。

3. 安排主持人和评委。

4. 准备奖品和证书。

5. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、规则和评委，宣布比赛开始。

2. 比赛环节（1）分组将学生分成若干小组，每组人数相等。

（2）接龙主持人给出一个成语，每个小组的第一个成员要根据这个成语的一个字，接上一个新的成语。

依次类推，每个成员都要接上一个成语，直到某个小组无法接上为止。

（3）计分评委根据每个小组接上的成语数量和质量进行评分，评分标准包括成语的正确性、连贯性和创新性等。

（4）晋级根据评分结果，选出得分最高的几个小组晋级下一轮比赛。

3. 决赛环节（1）接龙晋级的小组进行决赛，决赛的规则与初赛相同，但难度会增加。

（2）计分评委根据决赛的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖品和证书。

5. 闭幕致辞八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 成语卡片费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 比赛过程中，要保证公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行评分。

2. 主持人要注意控制比赛时间和节奏，确保比赛顺利进行。

3. 参与者要遵守比赛规则，不得作弊或使用不正当手段。

4. 活动现场要保持秩序，注意安全。

十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈，评估活动的吸引力和效果。

2. 根据比赛结果，评估学生对成语的掌握程度和运用能力。

篇二《成语接龙比赛策划书》一、活动主题传承中华文化，弘扬成语魅力二、活动目的通过成语接龙比赛，提高学生对成语的理解和运用能力，增强学生的语言表达能力和思维敏捷性，同时丰富学生的课余生活，营造积极向上的学习氛围。

一、活动背景成语作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和哲理。

为了让幼儿从小接触和了解成语，培养他们的语言表达能力和思维能力，同时增进幼儿之间的友谊，特举办成语接龙幼儿园比赛。

二、活动目的1. 激发幼儿对成语的兴趣，提高他们的语言表达能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强幼儿的文化自信。

4. 促进幼儿全面发展，提高他们的综合素质。

三、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、参赛对象全园幼儿，分为大、中、小三个年龄段组别。

六、比赛规则1. 比赛采用现场抽签的方式进行，每组别随机抽取参赛队伍。

2. 每队由4名幼儿组成，每名幼儿轮流进行成语接龙。

3. 成语接龙要求：前一个成语的最后一个字必须是后一个成语的第一个字，且成语必须为四字成语。

4. 每队限时3分钟，超时则判为失败。

5. 比赛过程中，如有违反比赛规则的行为，将被取消比赛资格。

6. 比赛结果以得分高低为序，得分相同则进行加时赛。

七、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛队伍。

2. 第一轮比赛：各队进行成语接龙，每队4名幼儿轮流进行。

3. 第二轮比赛：根据第一轮比赛结果，进入第二轮比赛的队伍进行成语接龙，每队4名幼儿轮流进行。

4. 第三轮比赛：根据第二轮比赛结果，进入第三轮比赛的队伍进行成语接龙，每队4名幼儿轮流进行。

5. 加时赛：如第三轮比赛结果相同，则进行加时赛，每队4名幼儿轮流进行成语接龙，直至决出胜负。

6. 颁奖仪式：对获奖队伍进行颁奖，并合影留念。

7. 活动总结：主持人对本次活动进行总结，宣布比赛结束。

八、评分标准1. 成语正确性：占30%。

2. 接龙速度：占30%。

3. 团队协作：占20%。

4. 表达流畅性：占20%。

九、奖项设置1. 一等奖：每组别各1名。

2. 二等奖：每组别各2名。

3. 三等奖：每组别各3名。

4. 优秀奖：每组别各若干名。