规定总比困难多——《奇妙的假期·喷泉下的小人国》读后感

《奇妙假期一喷泉下的小人国》
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

奇妙假期3读后感《奇妙假期3》是一部充满想象力和冒险的电影，它讲述了一群孩子在假期中经历了一系列令人惊叹的冒险和奇遇。

这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部充满教育意义的作品，它教会了我们勇敢面对困难，相信自己，团结合作。

电影中的主要角色是一群孩子，他们在假期中意外地发现了一扇通往神秘世界的大门。

他们决定一起探险，去探索这个神秘世界，寻找宝藏。

在这个过程中，他们遇到了各种各样的困难和危险，但是他们并没有退缩，而是相互鼓励，团结合作，最终克服了所有的困难，找到了宝藏，也找到了自己的勇气和信心。

这部电影给我留下了深刻的印象。

首先，它教会了我勇敢面对困难。

在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们勇敢地面对，相信自己，团结合作，就一定能够克服一切困难。

其次，它教会了我相信自己。

在电影中，孩子们经历了一系列的冒险和挑战，但是他们从来没有放弃过，因为他们相信自己，相信自己能够成功。

最后，它教会了我团结合作。

在电影中，孩子们之间相互鼓励，相互帮助，团结合作，最终克服了所有的困难。

这告诉我们，团结合作是非常重要的，只有团结合作，才能够取得成功。

总的来说，《奇妙假期3》是一部非常棒的电影，它不仅仅是一部娱乐作品，更是一部富有教育意义的作品。

它教会了我们勇敢面对困难，相信自己，团结合作。

这些都是我们在成长过程中需要学会的重要品质，我相信这部电影会对我以后的生活产生深远的影响。

希望以后还有更多这样富有教育意义的作品出现，让我们在娱乐的同时，也能够得到一些启发和教益。

奇妙的假期读后感《奇妙的假期》是一部充满想象力和冒险的小说，讲述了一个普通女孩在假期中经历了一系列奇幻的经历。

作者通过生动的语言和丰富的想象力，带领读者进入了一个充满神秘和魔幻的世界，让人不禁沉浸其中，忘记了现实的烦恼和压力。

小说的主人公是一个叫做莉莉的女孩，她在假期中无聊枯燥的生活让她感到非常沮丧。

然而，一次偶然的机会，她发现了一个神奇的门，通过这扇门，她来到了一个充满奇幻色彩的世界。

在这个世界里，她遇到了各种各样的奇怪生物和神秘事件，经历了一系列惊险刺激的冒险，最终找到了回到现实世界的方法。

阅读《奇妙的假期》，我仿佛也跟随着莉莉一起踏入了这个神秘的世界，经历了一次奇妙的旅程。

作者用丰富的想象力和细腻的笔触，描绘了一个充满奇幻色彩的世界，让人仿佛置身其中，感受到了那种奇妙和神秘的氛围。

在这个世界里，一切都是那么不可思议，让人不禁感叹大自然的神奇和美妙。

除了丰富的想象力，小说中还融入了许多感人的情感和深刻的道理。

在莉莉的冒险过程中，她结识了许多朋友，也遇到了许多困难和挑战。

然而，正是这些困难和挑战，让她变得更加坚强和勇敢，懂得了许多人生的道理。

这些情感和道理，深深触动了我，让我在阅读的过程中不仅得到了乐趣，也收获了许多启发和感悟。

通过《奇妙的假期》，我也意识到了生活中的美好和奇妙。

有时候，我们只是因为一点小小的不如意就感到沮丧和失望，然而，如果我们换个角度去看待生活，就会发现生活中处处都充满了美好和奇妙。

正如莉莉在奇幻世界中所经历的一切，让她重新认识了生活，也让她更加珍惜现实世界中的一切。

最后，我想说，《奇妙的假期》是一部充满魔幻和想象力的小说，它不仅给人带来了阅读的乐趣，也让人在阅读的过程中得到了许多感悟和启发。

通过莉莉的冒险经历，我也更加珍惜现实生活中的一切，同时也更加期待着未知的冒险和奇妙。

希望每个人都能像莉莉一样，勇敢地面对生活，发现生活中的美好和奇妙。

《小人国》观后感4篇《小人国》观后感1虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶，是社会的影子。

巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规章少更多的是赐予孩子一个自由的空间，从孩子的自身进展中培育不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。

都是我们值得去探究学习的。

辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教育者的巴学园的老师们常常耐烦告知辰辰回班等，而没有去阻挡禁止等南德，看到辰辰每生日祝愿天的等南德是由于他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。

之后南德的妈妈怕南德每天和辰辰在一齐会变成女性化，于是转到巴学园的分园，分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个每天坚持不懈的等结果没有了，不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。

分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的，但是这样会给孩子带来更大的打击，少了自信。

池亦洋是一个很霸道，经常会去打其他小伴侣，老师批判他骂了老师混蛋，说把其他小伴侣和老师打成肉泥，你们虽然此刻把我的抢回去了，但总有一天我会把它抢回来的，不敢于承认错误。

遇到家长的推举，但是李老师并没有开除他，而是告知家长，池亦洋的那种领导潜力，组织潜力，男人的气概给其他男孩子树立典范，虽然受到他的欺侮但是别的孩子也会从中学会许多，做好队员也是最好的一个学问，他的有序的组织潜力。

《小人国》观后感2虽然《小人国》的纪录片就是孩子的童话世界但它所呈现出来的就是父母和教育者的`结晶，就是社会的影子。

巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规章少更多的就是赐予孩子一个自由的空间，从孩子的自身进展中培育不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。

都就是我们值得去探究学习的。

辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教育者的巴学园的老师们常常耐烦告知辰辰回班等，而没有去阻挡禁止等南德，看到辰辰每生日祝愿天的等南德就是由于他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。

观看小人国观后感五篇《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个生疏又真实的儿童世界，其中的许多镜头都让我感觉似曾相识，下面是我为大家预备以下的内容小人国观后感，仅供参考。

小人国观后感一此刻存在的一个普遍现象照旧是教师们把自我置于确定权威的地位，是教育活动的领导者、表演者;而幼儿则处于确定服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。

当然我也一样，总是期望孩子能完全的听从我的支配，依据我说的做，一旦觉察孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻挡了再说。

虽说了解我们就应以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。

但是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲热关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好伴侣之间的心与心的沟通。

淘气、霸道的孩子对于我自我来说是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教育，不断的让他明白自我的行为已经造成的后果，而不是笼统的对他的行为进行指责。

我们只是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的是合，不是干预者。

他们犯错了，我们就应是让他们自我了解自我行为对错与否的引导者。

教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的看法和行为方式。

因此，我们就应确立好自我的主角，把握好自我与幼儿的关系，把自我看作幼儿良好的合与协，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。

我们就应时刻调整自我的心情，始终用和气可亲的看法去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。

细心观看幼儿的行为表现，尽量照看到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一齐玩，鼓舞幼儿表达自我的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。

小人国观后感二在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，教育是鞋”。

这句话其实在我理解就是：不管你用多么完善的教育观念，假如孩子们不适应你所使用的教育方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们进展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要思索“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵敏的教育智慧和一颗充满爱的心。

奇妙假期3读后感《奇妙假期3》是一部充满想象力和冒险的电影，它带给观众无尽的乐趣和惊喜。

影片中的主人公们在一个神秘的度假胜地里经历了一系列令人难忘的冒险，他们不仅要面对各种挑战，还要学会团结合作，克服困难。

这部电影让我深受启发，也让我感受到了友情和勇气的重要性。

首先，影片中的主人公们展现了无尽的勇气和冒险精神。

他们在陌生的环境中遇到了各种未知的危险，但他们从未退缩，而是勇敢地面对挑战。

无论是在森林中追逐野兽，还是在深海中探索神秘的海底世界，他们都展现出了无尽的勇气和决心。

这让我深受鼓舞，也让我意识到了在面对困难时，勇气和冒险精神是非常重要的。

其次，影片中的主人公们也展现了团结合作的重要性。

在面对各种挑战和困难时，他们团结一心，相互帮助，共同克服困难。

正是因为他们的团结合作，才能够克服重重难关，最终取得了胜利。

这让我深刻地意识到了团结合作的重要性，也让我明白了在团队中，每个人都是不可或缺的。

最后，影片中的主人公们也展现了友情的力量。

他们在度假胜地里结识了各种各样的朋友，他们相互扶持，共同度过了许多难忘的时刻。

在面对困难和挑战时，他们相互鼓励，相互支持，让彼此更加坚强。

这让我深受感动，也让我明白了友情的力量是无穷的。

总的来说，《奇妙假期3》是一部充满温馨和感动的电影，它让我深受启发，也让我明白了勇气、团结合作和友情的重要性。

在今后的生活中，我会更加勇敢地面对困难，更加珍惜和朋友们的友情，也会更加注重团结合作，因为这些都是我成长的重要因素。

希望大家也能够去看看这部电影，一定会给你带来无尽的乐趣和启发。

奇妙假期3喷泉下的小人国读后感从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.奇妙假期喷泉下的小人国的读后感范文读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理.叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主.在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁.在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”，顾名思义，就是先读后感.因此，读是至关重要的.只有通过读，抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多，要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功.奇妙的假期孔东东读后感《不想说谎的小镇》是一本很好的小说。

我很喜欢书中的小主人公玻琳娜。

她是法国一名11岁的小女孩，她虽然很胆小，但坦白、善良，而且很努力、很坚持。

为了哥哥，她不愿做一个说谎的孩子。

玻琳娜有一个很好的哥哥叫萨缪尔，他总是无条件地照顾和保护她。

读后感奇妙的假期假期是一段美好的时光，它给人们带来了放松、休息和重拾活力的机会。

而当我们在假期中选择阅读一本精彩的书籍时，更是能够让我们度过一段奇妙的时光。

今天我要分享的是我在假期中阅读的一本书——《奇妙的假期》。

这本书的作者是一位旅行作家，他以自己的亲身经历为基础，讲述了一系列关于假期的故事。

在书中，他描述了自己在世界各地度过的各种奇妙假期，从热带岛屿到寒冷的雪地，从古老的城市到现代的都市，无一不展现了假期的多姿多彩。

在书中，作者首先介绍了他对假期的理解，他认为假期是一段让人们忘记烦恼、放松心情、重新找回活力的时光。

他强调了假期的重要性，提倡人们在假期中要尽情享受，不要被工作和生活的压力所困扰。

他还列举了一些科学研究，证明了假期对人们身心健康的积极影响。

接着，作者开始讲述他在假期中的一系列奇妙经历。

他首先描述了自己在一个偏远岛屿度假的经历，那里的海水清澈见底，沙滩洁白柔软，阳光明媚温暖，让人仿佛置身于天堂之中。

他还描述了自己在雪地中滑雪的经历，那种飞奔在雪原上的快感让人心旷神怡。

他还讲述了自己在古老城市中游览的经历，那些古老的建筑、狭窄的街道、繁华的市场，让人仿佛穿越到了古代。

除了这些，作者还介绍了一些假期中的奇遇，比如在一个偏远山村中结识了一位和蔼可亲的老人，听他讲述了许多关于当地传统文化的故事；在一个热闹的节日中结识了一群热情的当地人，和他们一起跳舞、品尝美食，度过了一个难忘的夜晚。

通过这本书，我不仅了解了作者在假期中的种种奇遇，也深刻体会到了假期的重要性。

在忙碌的工作中，人们常常忽略了对自己身心的关爱，而假期正是一个让人们有机会放松、休息、重拾活力的时刻。

如果我们能够像作者一样，选择一个美丽的地方，度过一个愉快的假期，那么我们一定能够体验到假期带来的奇妙。

通过阅读这本书，我深深感受到了假期的美好和重要性。

假期不仅是放松、休息的时光，更是让人们重新找回活力、重拾信心的机会。

我相信，只要我们用心去享受假期，就一定能够度过一段奇妙的时光。

小人国观后感小人国观后感（通用13篇）小人国观后感篇1原本以为《小人国》是一部动画片，可看着看着，那部看似随意的纪录片深深的吸引了我，影片带着我直观地走进孩子的世界。

在这个小人国里，每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利。

老师们尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，相信孩子们的行为必定有其原因，留给孩子反思的时间认识自己的错误。

巴学园被看成是一个小社会，每个成员都必须遵循社会的相关规则！在这所幼儿园里，老师们尊重每个孩子。

感情细腻性格执着的辰辰。

老师们一直赞同她等待她的好朋友南德。

看到这里，我在想辰辰一直坚持每天都等，可南德真正把她当成是自己的好朋友了吗？就像大李老师不经意间对南德说的一句话：“辰辰每天等南德，南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头，我知道南德也同样把她当做好朋友。

一起吃饭、一起睡觉、起床后顾不上自己穿衣服先帮辰辰穿。

或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。

孩子们之间的情感，只有孩子能够理解。

一个简单而真切的儿童世界，一个个真实的镜头，总在不经意间让我们嘴角上扬，会心一笑！微笑过后，又总让我们深思！作为一个幼儿教师，看着影片，对照着自己的工作。

佩服大李老师的同时，不免有些惭愧。

让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子的道理！作为一名幼儿教师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。

我们父母和老师都会说是爱孩子的。

但是怎样的爱才是恰到好处？这的确是值得我们探究的一个话题，也是最近现代教育理论时常争论的话题。

而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有规则。

孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩，无需成人去干预，无需成人去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。

我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以，之后就是谦卑的看着他们成长。

小人国观后感篇2观看了纪录片《小人国》，看完这部影片，心里感触颇多，让我走近了一位孩子们深爱的老师，一群可爱充满稚气的孩子，一所充满尊重与爱的自由的幼儿园。

奇妙的假期读后感
《奇妙的假期》是一本充满魔法和冒险的童话故事，故事中的主人公艾米莉是一个十分喜欢冒险的女孩，她在假期里经历了许多奇妙的事情。

这本书让我感受到了童年的快乐和无限的想象力，也让我明白了友情和勇气的重要性。

故事的开头，艾米莉和她的朋友们一起去了一趟神秘的森林，他们在那里发现了一个神奇的宝盒，里面装满了各种魔法道具。

在这个宝盒的帮助下，艾米莉和她的朋友们经历了许多奇妙的冒险，他们遇到了许多神奇的生物和魔法师，也解决了许多难题。

在这些冒险中，艾米莉展现出了非凡的勇气和智慧，她带领着她的朋友们一起克服了重重困难，最终找到了回家的路。

在这个故事中，我最喜欢的是艾米莉和她的朋友们之间的友情。

他们在困难的时候总是互相帮助，共同克服困难。

这让我明白了友情的重要性，也让我感受到了友情的温暖。

在现实生活中，我们也应该像艾米莉和她的朋友们一样，互相帮助，共同面对困难，这样才能走得更远。

另外，故事中的魔法和冒险也让我感受到了想象力的魅力。

在这个故事中，作者创造了许多神奇的生物和魔法道具，这些都是作者丰富的想象力的产物。

这让我明白了想象力的重要性，也让我感受到了想象力的无穷魅力。

在现实生活中，我们也应该多发挥自己的想象力，这样才能创造出更多的奇迹。

总的来说，读完《奇妙的假期》让我感受到了童年的快乐和无限的想象力，也让我明白了友情和勇气的重要性。

这本书不仅给我带来了快乐，也让我得到了许多启发。

我希望在以后的生活中，能够像艾米莉一样，勇敢面对困难，也希望能够像她的朋友们一样，互相帮助，共同成长。

我相信，只要我们拥有勇气和友情，就一定能够创造出属于自己的奇妙假期。