【历史】2014年高考真题(天津卷)解析版

专题09 定语从句养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

2023年1.【2023年全国乙卷】But for all its ancient buildings, Beijing is also a place ____43____ welcomes the fast-paced development of modern life, with 21st-century architectural ____44____ (wonder) standing side by side with historical buildings of the past.s【43题详解】考查定语从句。

句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。

这里为定语从句的关系代词，先行词为“a place”，在定语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导。

故填which/that。

【44题详解】考查名词。

句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。

分析句子成分可知，空处为名词形式；根据下文的“historical buildings of the past”可知，空处为名词的复数形式。

考点4 英国“世界工厂”地位的确立【高考题组】一、选择题2014年题组3．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·33）有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。

那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。

这说明()A．生产领域出现革命性变化B．工业革命推动妇女解放C．重工业成为国民经济主导D．家庭手工业已不复存在【考点】工业革命——第一次工业革命【解析】从题干中“纺车”与“手织机”多半闲置和19世纪初可知英国进行了第一次工业革命，故A项正确；从题干中无法得出妇女解放的史实，故B项错误；重工业成为国民经济主导是在第二次工业革命后，故C项错误；工业革命后工厂取代了手工工场，但不能说家庭手工业不存在，故D项错误。

【答案】A4．（2014·浙江文综·21）马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速、资本集中”；“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。

对此最恰当的理解是()A．关税保护阻碍不了资本主义竞争B．工业革命促进了世界市场的形成C．交通工具扩大了工业文明的影响D．自由竞争增强了工业资本的流通【考点】工业革命——第一次工业革命【解析】由题目中的信息“大工业仍使……”、“大工业创造了……”、“它（大工业）首次开创了世界历史”可知材料强调了大工业即工业革命的影响，故B项正确；A、C、D三项不能全面反映材料，故A、C、D项错误。

【答案】B5．（2014·福建文综·19）在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。

这一现象反映了工业革命()A．缩小城乡差距B．促进农业快速发展C．推动城市化进程D．加速农村城镇化进程【考点】两次工业革命——第一次工业革命【解析】工业革命加剧贫富悬殊，拉大城乡差距，故A 项错误；材料反映农村人口大量流入城市，为工业发展提供充足劳动力，推动工业发展，故B 项错误；阅读材料可知，英国工业革命把农村人口抛进城市之中，反映工业革命推动农村人口大量流入城市，说明推动城市化进程，故C 项正确；材料反映的是农村人口大量流入城市，而不是加速农村城镇化进程，故D 项错误。

绝密★启用前2014天津市高考压轴卷文综历史1．《孟子·尽心》载：“善政不如善教之得民也。

善政，民畏之；善教，民爱之。

善政得民财，善教得民心。

”据此可知，孟子强调A．道德教化 B．兴办教育 C．克已复礼 D．礼法并用2．“元代行省长官在忽必烈时期主要职掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务，成宗时，可就领本省军队。

同时，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。

”据此可知元代A．地方长官有较大独立性 B．重视对地方官员的监察C．行省权力受到中央节制 D．专制主义皇权达到顶峰3．近代有学者说，“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”、“西洋画可谓形似极矣！而立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长”。

该学者这一认识的主旨是A．西方画作都以形似为重 B．文人画和西洋画可以取长补短C．文人画有形似的不足 D．文人画与立体派都重精神表达4．标语具有战斗力，在战争年代尤为如此。

下列标语与其它三个不属于同一时期的是A B C D5．1904年，商部头等顾问张謇上书皇帝，提出划定捕鱼区建议，并区别近海和远洋，主张“以内外渔界，定新旧渔业行渔范围”，保护中国近海“本国自主之权”。

后清政府绘制了《江海渔界全图》。

这一史实A．推动了中国近代海军的发展 B．遏制了列强对渔业资源的掠夺C．有利于发展实业与维护海权 D．收回了帝国主义在华侵略权益6．1694年，英国议会通过了《三年法案》，规定每三年必须召开一届议会，每届议员的最长任期不超过三年。

该规定A．标志英国君主立宪制的确立 B．保障了内阁在政治生活中的地位C．使工业资产阶级获得更多席位 D．使议会成为限制王权的常设机构7.马丁·路德提出“每个人都是自己的牧师”的观点。

对这一观点理解正确的是A.人们应严格遵守基督教的仪式B.在宗教信仰上应遵循牧师指导C.每个人都可以和上帝直接沟通D.人们应自觉传播基督教的教义8．英国史学家彼得·伯克强调写作《图像证史》一书的目的：一是鼓励图像证据的使用；二是告知使用者某些存在的陷阱。

2014·天津卷(课标历史)1．[2014·天津卷] 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。

这种现象实质上是() A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约1．C[解析] 本题以皇权受制这一现象为切入点，旨在考查学生运用所学知识解答问题的能力。

根据题干中的现象，可知皇帝在没有能力掌握朝政的情况下，可以由他人暂时掌管权力，这实际上正是皇权专制、君权至上的本质体现。

故答案选C项。

2．[2014·天津卷] 《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。

尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首。

……殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。

”这段话主要强调()A．儒家对农业的重视B．改进生产工具的意义C．历法与农业的关系D．农业技术的重要性2．A[解析] 本题以对待农业的态度为切入点，旨在考查学生释读文言历史信息和运用所学知识解答问题的能力。

题干材料中“盖神农为耒耜，以利天下。

尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首”等信息表明神农、尧等对农业的重视，“《诗》《书》所述，要在安民，富而教之”等信息体现了儒家对农业的重视。

故A项正确。

3．[2014·天津卷] 1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果飘流到南美洲东部。

他登陆后宣布该地为本国领地。

这位航海家应属于()A．西班牙B．葡萄牙C．荷兰D．英国3．B[解析] 本题以欧洲航海家率远征队准备东去印度为切入点，旨在考查学生提取有效历史信息和调动运用所学知识解答问题的能力。

解题时应抓住题干关键信息“1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度”，结合所学知识，可知这条航线在当时被葡萄牙控制，故B项正确。

4．[2014·天津卷] 法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）文科综合（历史）第Ⅰ卷本卷共35小题。

每小题4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度25．唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武则天时明令佛教位在道教之上：后来唐武帝“灭佛”。

这反映出唐代A．皇帝的好恶决定宗教兴亡B．道教的社会影响最大C．懦学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱26．人性是先秦以来一直讨论的问题。

基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性学科网A．本质是善B．本质为恶C．非善非恶D．本善习远27．据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。

这一记载表明当时A．中国在对外贸易中处于优势地位B．外来货币干扰了中国资本市场C．自然经济受到了进口货物的冲击D．民间贸易发展冲击清廷的统治28．据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是094便士。

这反映出当时中国A．经济受到鸦片战争的破坏B．实行保护本国经济的政策C．经济的发展水平低于印度 D．传统的小农经济根深蒂固29. 1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。

参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。

这一事件的发生表明A．废八股断送读书人政治前途B．改制缺乏广泛的社会基础C．知识分子在政治上极为保守D．新旧学之间矛盾不可调和30．20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时在上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1;而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。

O单元中国传统文化主流思想的演变O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”4．[2014·重庆卷] 唐宣宗时，韦宙出任永州刺史，见当地俚民之俗：俚民婚，出财会宾客，号“破酒”，昼夜集，多至数百人，贫者犹数十；力不足，则不迎(娶)，至私奔者。

韦宙出示约束，使略如(汉)礼，俗遂改。

可见，韦宙()A．反对俚民举办婚宴B．反对婚礼大肆操办C．认可俚民不迎私奔D．提倡婚俗完全汉化4．B[解析] 本题以唐朝永州俚民婚俗的变化为切入点，旨在考查学生提取材料信息和运用知识的能力。

A、D两项与题干“使略如(汉)礼”的信息不符，故排除；“私奔”与儒家伦理思想相违背，故C项错误；题干材料说明俚民大肆操办婚宴，韦宙进行约束，故B 项正确。

2．[2014·天津卷] 《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。

尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首。

……殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。

”这段话主要强调()A．儒家对农业的重视B．改进生产工具的意义C．历法与农业的关系D．农业技术的重要性2．A[解析] 本题以对待农业的态度为切入点，旨在考查学生释读文言历史信息和运用所学知识解答问题的能力。

题干材料中“盖神农为耒耜，以利天下。

尧命四子，敬授民时，舜命后稷，食为政首”等信息表明神农、尧等对农业的重视，“《诗》《书》所述，要在安民，富而教之”等信息体现了儒家对农业的重视。

故A项正确。

12．[2014·北京卷] 读下图，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是()A．《春秋》B．《孟子》C．《荀子》D．《离骚》12．D[解析] 本题以中国战国时期的一幅地图为切入点，旨在考查学生联系所学知识解读材料信息的能力。

①是燕国所在地，②是齐国所在地，③是秦国所在地，④是楚国所在地。

《离骚》的作者屈原是楚国人，故选D项。

1．[2014·江苏卷]在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。

第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分）第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

例：We feel ___________ our duty to make our country a better place.A. itB. thisC. thatD. one答案是A。

1. Give me a chance, ________ I’ll give you a wonderful surprise.A. ifB. orC. andD. while【答案】C【解析】试题分析：句意：给我一个机会，我会给你一个大大的惊喜。

固定用法：祈使句，and+一般将来时的句子，相当于If you +祈使句, 一般将来时的句子;如果前后相反，则用or表示否则的话。

本句可以说成：If you give me a chance, I’ll give you a wonderful surprise. if如果；or 否则的话；and 和；while, 然而，当……的时候。

考点：考查特殊句式。

2. —OK, I’ll fix your computer right now.—Oh, take your time. __________.A. I can’t stand itB. I’m in no hurryC. That’s a great ideaD. It’s not my cup of tea【答案】B考点：考查交际用语。

3. Wind is now the world’s fastest growing ________ of power.A. sourceB. senseC. resultD. root【答案】A【解析】试题分析：句意：风现在是世界上增长最快的电力资源。

source 资源；sense感觉、意识；result结果；root 根源。

单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展近代中国经济结构的变动15．[2014·浙江卷] 清末某官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权。

是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。

利国之大端，则征兵转饷是矣。

”这一言论的含义是()A．“求富”“自强”B．“师夷长技”C．“中体西用”D．“民生主义”15．A[解析] 本题以清末官员的言论为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息的能力。

根据题干材料中“内开未尽之地宝……首在利民……而国之利因之。

利国之大端，则征兵转饷是矣”等信息，可知该官员认为修铁路可以达到“求富”“自强”的目的，符合洋务派的主张，故本题选择A项。

B项属于地主阶级抵抗派学习西方的思想；C、D两项在材料中没有体现，均不符合题意。

6．[2014·天津卷] 19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物……这说明当时的中国人()A．开始开眼看世界B．坚持“中体西用”C．普遍接受西式教育D．关注西方科技6．D[解析] 本题以19世纪八九十年代李鸿章为格致书院所出考题为切入点，旨在考查学生解读信息和调动所学知识解答问题的能力。

从题干中“西方测温、测热、测电的方法”“平弧三角”“64种化学物质”等信息，再联系洋务运动的有关知识，即可以看出当时中国人关注西方科技。

故D项正确。

37．、、、、、[2014·北京卷] (36分)区域的世界·联系的世界·多样的世界材料一西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”(即中央之国)，文献准确记载的区域大致在黄河流域。

古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。

罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。

【2024年高考真题】天津市历史试题（有答案）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。

单项选择题：1—13题，每题3分，共39分。

每题只有一个正确选项。

1．周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德是依”“敬天保民”。

这主要体现了周人A．能够借鉴历史经验B．推崇神权至上思想C．沿袭前朝价值观念D．坚持礼法并重传统2．唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》；书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。

此举A．维护了门阀制度B．破除了门第界限C．改革了选官制度D．削弱了士族集团3．在编撰《资治通鉴》过程中，面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题，司马光认为，政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统，“而其余皆为僭伪”，从中可以看出司马光A．坚持务实治史的追求B．推进华夏认同的志向C．强调民族对立的意图D．独尊中原王朝的立场4．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了天津武备学堂（1885年，军事专科学堂）天津中西学堂（1895年，综合性学堂）课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等A．百日维新的成效B．统一学制的建立C．社会制度的演进D．洋务人士的反思5．1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。

从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是A．五四爱国运动的激发B．群众爱国意识的觉醒C．近代历史发展的结果D．列强压迫中国的反弹6．下图表现了劳动人民边生产边学习的情景，它反映出A．统一战线受到了广泛拥护B．土地革命赢得了农民支持C．抗日民主根据地巩固发展D．敌后战场开始成为主战场7．1954年，中国与英国建立代办级外交关系；1964年，中法两国建立大使级外交关系；1972年，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。

单元古代东西方的政治制度夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成12．[2014·广东卷] “宗”是一个会意字。

在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示()A．祖先牌位B．皇帝宝座C．青铜兵器D．铁制农具12．A[解析] 本题以甲骨文“宗”字为切入点，旨在考查学生解读材料、提取有效信息和逻辑推理能力。

本题考查学生对宗法含义的理解。

根据所学知识可知，宗法与血缘密切相关，因此“”应表示祖宗牌位，B、C两项与宗法无关，故排除；商周时期尚无皇帝，直到秦朝才有皇帝制度，故D项错误。

13．[2014·山东卷] 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。

这一做法()A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要13．A[解析] 本题以孔子兴办私学为切入点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。

B项与材料无关，而且说法过于绝对，宗法分封制在春秋时期只是遭到了破坏，并没有瓦解。

C项周王室统治的基础应该是井田制，与材料无关。

D项和材料中的兴办私学联系不大。

孔子创办私学，打破了学在官府的局面，故A项正确。

1．[2014·天津卷] 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。

这种现象实质上是()A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约1．C[解析] 本题以皇权受制这一现象为切入点，旨在考查学生运用所学知识解答问题的能力。

根据题干中的现象，可知皇帝在没有能力掌握朝政的情况下，可以由他人暂时掌管权力，这实际上正是皇权专制、君权至上的本质体现。

故答案选C项。

从汉至明清政治制度的演变2．[2014·重庆卷] 汉武帝时张骞出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。

2014 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分）第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）1.C【解析】本题考察的是“祈使句+连词+陈述句”的特殊句式。

Give me a chance,相当于If you give me a chance,为条件状语从句，主句往往用or,或and引起。

r为“否则”，and为“那么’.从题意看，选C。

2.B【解析】考察交际用语。

take your time，别着急，依你的时间而定。

由此看，选B。

3.A【解析】本题考察的是名词词义辨析。

wind是资源，用来发电等，所以选A。

4.D【解析】考察状语从句连词辨析。

once，一旦，相当于if，句意：一旦你开始健康饮食，控制体重就会很容易。

根据题意选D .5.A【解析】非谓语动词。

Only to do ,不定式在本句中做结构状语，故选A。

6.B【解析】考察介词短语辨析。

句意：除了学校之外，村里也有所诊所，也是在政府的支持下建立的。

除......外，选A。

7.C【解析】本句考察的是非谓语动词做状语的用法。

the book 和write属于动宾关系，所以用被动。

本结构属于过去分词结构做定语从句。

8.A【解析】考察冠词。

人生像大海,只有那些具有坚强意志的人才能到达人生的彼岸。

第一空，泛指大海,ocean，元音开头，应该用an；strong-willed 是形容词，the +形容词表示一类人，故选A。

9.B【解析】考察动词词义辨析和固定搭配。

我父母总是很重视我能得到良好教育。

attach great importance to,对......重视。

.10.A【解析】本题考察的是交际用语。

根据后句：Your English is so good.你的英语那么好，得出答案A符合题意。

11.C【解析】考察时态。

直到所有的准备工作都做好了我们才会开始工作。

本题考查Not...untill...短语，主句为一般将来时，从句须用现在时范围的时态，而且根据句意，all the preparations和made属于动宾关系，所以须用现在完成时的被动结构。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷1至6页，第II卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（15分）1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A．缜．（zhěn）密商．榷（què）和．（huò）稀泥揆情度．（duó）理B．取缔．（tì）木讷．（nè）档．（dàng）案袋疾风劲．（jìn）草C．栖．（qī）息挟．（xiá）持白炽．（chì）灯戎马倥偬．(zǒng)D．葳蕤．(ruí) 豢．(huàn)养软着．(zhuó)陆扣人心弦．(xuán)2．下列词语中没有．．错别字的一组是A．焕发剽悍鼎立相助失之毫厘，谬以千里B．璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C．砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3．下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。

A．精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B．精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C．精确凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D．精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4．下列各句中没有语病的一句是A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

单元中国特色社会主义建设的道路经济建设的发展和曲折9．[2014·重庆卷] 1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。

这里的“工业基础”初步建立于新中国的()A．国民经济恢复时期B．“一五”计划时期C．“大跃进”时期D．国民经济调整时期9．B[解析] 本题以邓小平的观点为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。

1953—1957年的第一个五年计划时期，在苏联的帮助下建立了钢铁、汽车制造、飞机制造等工业部门，开始改变我国工业的落后面貌，为工业化奠定了基础。

所以正确答案为B 项。

9．[2014·天津卷] 1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。

这种调整主要是为了()A．促进国民经济的恢复B．培养经济建设专门人才C．提升国民的科技素养D．推动天津经济建设发展9．B[解析] 本题以1952年我国高校进行院系调整为切入点，旨在考查学生解读信息和透过现象分析原因的能力。

结合所学知识可知，1952年我国国民经济得到了恢复，即将开始大规模的经济建设，许多高校进行院系调整，特别是多科性工业大学的出现主要是为了培养经济建设的专门人才。

故B项正确。

17．[2014·安徽卷] 一位农民在日记中写道：“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。

政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。

我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是()A．农业合作化B．“三年经济困难”时期C．人民公社化D．家庭联产承包责任制17．A本题以农民日记为切入点，旨在考查学生对材料的理解和分析能力。

依据材料中“单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击”“搭工帮工的基础上成立互助组”等信息可得出材料主要阐述的是三大改造中对农业的社会主义改造，即农业合作化，故选A。

B单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展B1英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立4．[2014·天津卷] 法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

”这句话着重强调美国联邦宪法()A．创造了新的宪法体制B．不具有普适性C．促进了资本主义发展D．具有借鉴意义4．B[解析] 本题以法国政治思想家托克维尔对美国联邦宪法的评价为切入点，旨在考查学生提取有效历史信息和运用所学知识解答问题的能力。

根据题干关键信息“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”，可以看出托克维尔认为美国联邦宪法不适用于其他国家。

故B项正确。

20．[2014·北京卷] 第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。

能够佐证上述观点的美国历史事实是()①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④20．D[解析] 本题以意大利企业家阿格涅利对联邦制和邦联制的评论为切入点，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息的能力。

本题是组合型选择题，可以采用排除法。

联邦制虽然加强了中央政府的权力，但仍然给各州以较大的自主权，②错误，排除含②的选项。

故选D项。

33．[2014·新课标全国卷Ⅰ] 根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。

这一规定违背了《独立宣言》中提倡的()A．主权在民原则B．天赋人权原则C．各州自治原则D．各州平等原则33．B[解析] 本题以美国参议院名额分配为切入点，考查美国1787年宪法的局限性，考查学生准确解读材料并提取有效信息、说明历史现象的能力。

2014年天津文综历史部分1、从秦至清的两千多年里，许多皇帝X由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（）A、君主专制被颠覆B、中央集权体制遭到破坏C、君权至上的后果D、君主权利受到制约2、《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下，尧命四子，敬授民时，降命后稷，食为政首，……殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。

”这段话主要强调A、儒家对农业的重视B、改进生产工具的意义C、历法与农业的关系D、农业技术和重要性3、1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部，他登陆后宣布该地为本国领地，这位航海家应属于A西班牙B葡萄牙C荷兰D英国4、法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

”这句话着重强调美国联邦宪法A、创造了新的宪法体制B、不具有普适性C、促进了资本主义发展D、具有借鉴意义5、达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。

他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。

在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。

只有这样，人类社会才能进步。

这种观点A、正确。

社会科学可以借鉴自然科学理论B、错误。

社会科学不可以借鉴自然科学理论C、正确。

自然科学理论可以移植到社会科学领域D、错误。

自然科学理论不可以移植到社会科学领域6、19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物┅┅。

这说明当时中国人A、开始开眼看世界B、坚持“中体西用”C、普遍接受西式教育D、关注西方科技7、《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。

上海历史试卷一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1.“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名薄中登记。

”这一规定最有可能出现在A.古代埃及B. 古代印度C. 古代希腊D. 古代中国【答案】C考察古代雅典的民主政治。

依据所学可知，古代埃及、古代印度、古代中国都是奴隶主君主专制的国家，统治者与被统治者是君与臣的关系，无所谓的公民一说。

雅典是奴隶制民主国家，实行的是奴隶制民主，依法治国，公民是一个法律概念。

故题干材料所描述的现象符合古代希腊的情况，雅典是古希腊典型的奴隶制民主制国家，故应选C。

2.下图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是A. 犹太教B. 佛教C. 基督教D. 伊斯兰教【答案】B考察世界三大宗教的传播。

依据所学可知，佛教产生于公元前6世纪的古代印度。

其向外传播主要有两个方向：相北，经中亚地区在东汉初年传入中国，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。

犹太教产生于公元前1000年左右的巴勒斯坦地区；基督教于公元1世纪也产生于这一地区；伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛的麦加。

故B项符合题意，故应选B。

3.炎帝是我国传说中的英雄，又称神农氏。

据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明耒、耜等生产工具。

这些传说A.折射出中国农耕文明源远流长B.可以作为中国原始农耕的直接证据B.是一种没有史料价值的想象 D.证明了炎帝的真实存在【答案】A考察历史研究中史料的运用。

历史研究中史料的运用非常重要，一般而言，考古发现的遗物、遗迹可信度最高，其次是历代所著的史书，第三是文学著作、历史传说等，有一定的史料价值，可以作为旁证，但不能作为证据单独应用。

故应选A。

4.右图反映的情景式A.柏拉图在雅典学园讲课B.中世纪大学教师在授课C.主教与教士讨论教会事务D.民间艺人吟诵《荷马史诗》【答案】D考察古希腊的文化。

2014年高考天津卷理科综合（物理部分）试题解析一、单项选项题（每小题6分，共30分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，[学科网该质点A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒和第5秒末的位置相同[学科网2．如图所示，电路中R1、R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略。

平行板电容器C的极板水平放置。

闭合电键S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动。

如果仅改变下列某一个条件，油滴仍能静止不动的是[学科网A．增大R1的阻值B．增大R２的阻值C．增大两板间的距离D．断开电键S【答案】B【解析】3．研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时。

假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比A．距地面的高度变大B．向心加速度变大B．线速度变大D．角速度变大[学-科-网4．如图所示，平行金属板A、B水平正对放置，分别带等量异号电荷。

一带电微粒水平射入板间，在重力和电场力共同作用下运动，轨迹如图中虚线所示，那么A．若微粒带正电荷，则A板一定带正电荷B．微粒从M点运动到N点电势能一定增加C．微粒从M点运动到N点动能一定增加[学科-网D．微粒从M点运动到N点机械能一定增加5．平衡位置处于坐标原点的波源S在y轴上振动，产生频率为50Hz的简谐横波向x轴正、负两个方向传播，波速均为100m/s ，平衡位置在x 轴上的P 、Q 两个质点随波源振动着，P 、Q 的x 轴坐标分别为m 3m 5.3-==Q P x x 、，当S 位移为负且向－y 方向运动时，P 、Q 两质点的A ．位移方向相同、速度方向相反B ．位移方向相同、速度方向相同C ．位移方向相反、速度方向相反D ．位移方向相反、速度方向相同二、不定项选择题（每小题6分，共18分。

每小题给出 的四个选项中，都有多个选项是正确的。

七校联考历史学科试卷2014。

4文科综合共300分，考试用时150分钟。

历史试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，共100分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。

答卷时，考生务必将答案写在答题纸上,答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷本卷共11题,每题4分，共44分.在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的.1. 马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是A。

罗马法的实行取代了地方上的社会秩序B。

罗马法官严格依据罗马法进行判决C。

罗马帝国法官众多,办案效率高D。

罗马法巩固了罗马帝国的统治【答案】D考点：罗马法。

本题主要考查学生分析理解史料的能力.由材料可知罗马法对稳定地方秩序,巩固统治发挥了重要作用.2. 20世纪八九十年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝和韩国等国家都实现了关系正常化。

苏联解体后,我国与其范围的各国都保持正常关系。

这些史实主要说明A．我国十分重视和第三世界国家发展友好关系B．我国积极开展睦邻友好关系,建设和平周边环境C．我国独立自主的外交原则具体体现在不结盟政策D．我国冲破了美国的外交孤立政策【答案】B考点：材料主要体现的是我国与周边国家额关系,因此A项错误，中国周边国家并非都是第三世界；B项正确，与材料相符；C 项错误，独立自主是我国一贯的政策,建国后中国是与苏联结盟的；D项错误，50年代图片饿了外交孤立的局面。

3。

有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。

失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤.倘使同治、光绪年间的改革移到道光、咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。

"这次发生“在同治、光绪年间的改革”对中国近代化的推动表现在A。

实现了中国政治制度的根本性变革 B。

标志着中国近代工业的起步C。

在中国发展资本主义 D。

促使西方民主自由思想的传播【答案】B考点：洋务运动.根据时间可以判断“同治光绪年间的改革"是洋务运动.洋务运动发生在19世纪60～90年代，洋务派创办军事工业和民用工业,采用机器生产，标志着中国近代工业的起步。