八年级化学知识点
- 格式：doc
- 大小：43.00 KB
- 文档页数：4
1 八年级·化学知识点总结
一、绪言
1.为近代化学作出突出贡献的三位科学家名称及主要贡献
道尔顿、阿伏伽德罗——原子论、分子学说
门捷列夫——元素周期表、元素周期律
2.化学学科定义：化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
3.绿色化学核心思想：利用化学原理从源头上消除污染
二、第一单元——课题1
1.物理变化：没有生成其他物质的变化
伴随现象：状态改变、形状改变
举例：汽油挥发、酒精挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化、气球爆炸、灯泡发光等
2.化学变化：生成其他物质的变化
伴随现象：颜色改变、生成气体、产生沉淀、发光、吸放热等
举例：燃烧、光合作用、呼吸、食物腐烂、烟花燃放、鞭炮爆炸、澄清石灰水变浑浊、金属锈蚀、金属冶炼等
3.物理变化与化学变化的本质区别是：是否产生新物质
联系：化学变化的过程中一定伴随物理变化
4.课本实验1-1（1）（2）（3）（4）实验现象（易错）
（1）水的沸腾实验现象：水沸腾，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着
（2）胆矾研磨实验现象：蓝色块状固体变为蓝色粉末状固体
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应实验现象：生成蓝色沉淀
（4）石灰石与盐酸反应实验现象：石灰石逐渐减小，表面产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊
5.颜色改变、生成气体、产生沉淀、发光、吸放热、爆炸等不能作为是否发生化学变化的依据，请举出反例（易错）
颜色改变反例：颜料混合、墨水稀释
生成气体反例：干冰升华
产生沉淀反例：水中加入泥沙
发光反例：灯泡发光发热
吸放热反例：固、液、气三态之间的转换 2 爆炸反例：气球、车胎爆炸
6.物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
举例：颜色、状态、气味、硬度（用大．、小．形容）、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等
7.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质
举例：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性、稳定性、活泼性、金属活泼性等
8.物理性质与化学性质的区别：是否需要借助化学变化表现出来
9.变化、性质之间的转换（关键字列举）
变化+能、可以、易、会、难于……→性质
性质+已经、就、了……→变化
10.性质、用途、变化三者的关系
性质决定用途、变化；用途、变化体现性质
11.鉴别氧气、二氧化碳的两种方法（易错）
(1)把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳
(2)分别在两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氧气
补充．．：对某种方法的描述，应从“操作”、“现象”、“结论”三部分依次进行叙述
三、第一单元——课题2
1.科学探究的步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
2.化学学习的特点
（1）关注物质的性质
（2）关注物质的变化
（3）关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论
3.对蜡烛及其燃烧的探究
（1）蜡烛的物理性质：有气味、硬度较小（用小刀切蜡烛，容易切下，说明蜡烛硬度小）、密度比水小（将切下的小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛密度小）、不溶于水（将切下的小块蜡烛放入水中，蜡烛未溶解，说明蜡烛不溶于水）
（2）火焰：呈黄色，分为三层，由外到内依次为外焰、内焰、焰心；其中外焰温度最高（将3 一根小火柴横放至三层火焰处，一到两秒后取出，发现与外焰接触的位置最先炭化，说明蜡烛外焰温度最高）、最亮，内焰最为昏暗，焰心温度最低
（3）探究生成物：火焰上方罩一个干冷的烧杯，内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水；火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯变浑浊说明蜡烛燃烧生成二氧化碳
（4）熄灭后有白烟，白烟的主要成分为石蜡的固体小颗粒
4.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
（1）收集呼出气体的方法：排水集气法（适用于既不与水反应，又不溶于水的气体收集）
（2）对比实验中需要注意：控制变量法
具体探究步骤如下表：
探究步骤 实验现象 实验结论
向盛空气和呼出气体的集气瓶中分别滴加等量．．的澄清石灰水 空气瓶中无明显变化，呼出气体中澄清石灰水变浑浊．． 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多
将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中 空气瓶中木条继续燃烧，呼出的气体的瓶中木条熄．灭 空气中的氧气比呼出气体中的多
取两片干燥的玻璃片，对着其中一片哈气 空气中的玻璃片无明显现象，哈气的玻璃片上有水雾生成 呼出气体中含有的水比空气中的多
四、第一单元——课题3
1. 常用仪器名称（易错）
药匙．、坩埚钳．．．、滴．瓶、胶头滴．管、长颈．漏斗
2. 药品的取用
（1）最少量：固体药品只需盖满试管底部，液体药品1～2mL
（2）固体药品的取用：存放在广口瓶中
①固体块状药品：镊子；一横二放三慢竖（放置在试管口）
②固体粉末状药品：药匙（或纸槽）；一斜二送三直立（放置在试管底部）
③定量取用：托盘天平；左物右码；精确度为0.1g；始终满足“左盘=右盘+游码”
（3）液体药品的取用：存放在细口瓶中
①倾倒法：塞子倒放在桌子上（防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染）；标签朝向手心（防止残留的药液流下腐蚀标签）；瓶口紧挨试管口并缓慢倾倒（避免试剂流到试管外）；倒完液体后，立刻盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处（立即塞紧瓶塞是为了防止药品被污染；放回原处是为了4 以后使用时便于寻找）
②量取法：量筒必须放平；读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平（读数仰小俯大）；定量量取时，首先向量筒内倾倒液体，离刻度还有 1mL～2mL时，改用胶头滴管滴加
③滴加法：在试剂瓶外先挤压胶头赶净空气，然后吸液；滴加液体时，要竖直悬空．．．．滴加（不能将胶头滴管伸入试管中）；取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管；用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用；严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
3.物质的加热
（1）酒精灯的使用
①酒精量不能超过灯身容积的2/3，不能少于1/4（绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，且待酒精灯冷却至室温后再添加酒精，以免失火，应使用漏斗添加酒精）
②用燃着的火柴或者细木条点燃酒精灯（绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯）
③不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖
④用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭（盖两次），不可用嘴去吹
