幼儿园《分享的快乐》公开课教案
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1 幼儿园《分享的快乐》公开课教案
一、教学目标
1.让幼儿理解分享的含义，感受分享带来的快乐。
2.培养幼儿学会分享的良好品德，愿意与他人分享自己的物品和快乐。
3.提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
二、教学重难点
1.重点：理解分享的意义，学会分享。
2.难点：在实际生活中真正做到主动分享。
三、教学方法
1.直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更好地理解分享的概念。
2.故事讲述法：讲述有关分享的故事，引导幼儿从中体会分享的快乐。
3.游戏体验法：通过游戏活动，让幼儿在实践中感受分享的乐趣。
4.讨论交流法：组织幼儿讨论分享的经历和感受，提高他们的语言表达和思维能力。
四、教学准备
1.收集有关分享的图片、故事、视频等资料。
2.准备一些小礼物，如糖果、贴纸等，作为分享的物品。 2 3.制作教学课件。
五、教学过程
1.导入（3分钟）
教师播放一段小朋友们一起玩耍、分享玩具的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们在做什么呀？他们看起来开心吗？为什么？”
幼儿回答后，教师引出主题：“今天我们就来学习分享的快乐。”
2.故事讲述（10分钟）
教师讲述《小熊的分享》故事：小熊有很多好吃的蜂蜜和好玩的玩具，但是它不愿意和其他小动物分享。有一天，小熊生病了，没有小动物来看它。后来，小熊明白了分享的重要性，它开始和小动物们分享自己的东西，大家都很开心，小熊也感到非常快乐。
提问幼儿：“小熊一开始为什么不开心？后来它怎么做了？最后它又为什么开心了呢？”引导幼儿理解分享的意义。
3.图片展示（5分钟）
教师展示一些有关分享的图片，如小朋友们分享玩具、食物、图书等，让幼儿观察并说一说图片中的小朋友们在做什么，他们的表情是怎样的。
教师总结：“分享可以让我们交到更多的朋友，让我们更加快乐。” 3 4.游戏活动（15分钟）
“分享礼物”游戏：教师将准备好的小礼物分发给幼儿，让他们将礼物送给自己的好朋友，并说一说为什么要送这个礼物。
“分享玩具”游戏：幼儿将自己带来的玩具放在一起，互相交换玩具玩，体验分享的乐趣。
5.讨论交流（5分钟）
组织幼儿讨论：“在生活中，我们还可以分享什么呢？”引导幼儿思考除了物品之外，还可以分享快乐、故事、心情等。
请幼儿分享自己曾经分享过的经历和感受，鼓励他们在今后的生活中继续学会分享。
6.总结（2分钟）
教师总结：“今天我们学习了分享的快乐，知道了分享可以让我们交到更多的朋友，让我们更加快乐。希望小朋友们在今后的生活中，能够学会分享，做一个快乐的小朋友。”
六、教学延伸
1.在班级中设置“分享角”，鼓励幼儿将自己的物品放在分享角，与其他小朋友分享。
2.家园共育，鼓励家长在家庭生活中引导幼儿学会分享，如分享食物、玩具等。
