分镜头脚本表格 ——示例

《琅琊榜》09集00:28:40-00:29:33
分镜头脚本分析
镜号 景别 摄法 时长
电视画面
画面内容
声音
备注
同期声
（对白、旁白）
音响
音乐
1 近景 固定 3s
主人公收好软甲 音乐节奏
急促，气氛
紧张
2
全景 摇
4s
拿起一本《翔地
记》翻开
3 近景 固定 4s
主人公看书
3
特写 固定 4s
一只蜡烛的火焰
被风吹得摇曳
短兵交接的打
斗声，人物呼和
声
4
近景 固定 4s
主人公专心看书
叠化溶入的转场
方式，起说明时间流逝的作用
5 全景 固定 2s
主人公淡定看书 叠化溶入
6 特写固定2s 蜡烛缓缓平静的
燃烧，且并没少了
多少
外界归于平静。

与前一个火光摇
曳的蜡烛镜头作
比较，即说明时
间没有过去多
少，侧面反映了
飞流等人在庭院
外解决刺客的干
净利落
7 近景升4s 主人公淡定看书
8 近景固定4s
甄平进入画面来
报已解决刺客
宗主转换情绪
9 全景固定2s
一人报告，一人翻
书都解决了，没
留活口
两人镜头，对角
线构图
10 近景固定3s 梅长苏的视线一
直停留在书本上，
听着报告结果只
微微点头，毫不意
外。

接着看书。

恐怕这次他们
就知道
11 近景固定4s
甄平报告至完毕
低头退下苏宅可是比宁国侯府更难闯入的地方
12 近景固定4s 梅长苏专心看书。

{精品}分镜头脚本范本
第一个镜头
地点：中国某小镇
时间：夜
外景：一条拥挤的街道，街上有许多行人及车辆拥堵。

空气中弥漫着不同的香气，灯火昏黄。

第二个镜头
地点：一户人家
时间：夜
室内：一间家宅，已经收拾妥当。

房间里，一家人正在一起欢庆，热闹的气氛融
入了暖暖的月光。

第三个镜头
地点：中国某村
时间：清晨
外景：清晨的景色宁静而祥和，白桦林里牛羊鸣空，晨雾蒙蒙的穿越田野，像是
一道蓝色的帷幕。

第四个镜头
地点：一处古建筑
时间：清晨
外景：古建筑犹如一座宏伟而古老的雕塑，周围玫瑰花开，阳光照耀，空气中仿
佛带着诗意。

第五个镜头
地点：一座山上
时间：日落时分
外景：一座群山苍翠欲滴，夕阳西下，千山万水一色金，将这神奇的景象拍入镜
头中。

第六个镜头
地点：一块耕地
时间：早晨
外景：一块被晨曦浇灌的耕地，秀美的田园画卷，到处是绿色的生机。

泥土上一群小鸡正在忙碌地啄食，突然间，一只大公鸡太阳般地振翅而起。

电影、电视节目分镜头脚本格式片名:镜号:每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等.画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐;使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等.长度：每个镜头的拍摄时间,以秒为单位.例:片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致，如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份,加盖公章.2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。

中文文库：http://www。

docin。

com电视节目制作技术:http://courseware。

ecnudec。

com/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。

远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。

广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景)三个层次.大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头.全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观.在全景中可以看清人物动作和所处的环境。

镜号1景别中景摄法xx男生和女生的中景，男生为背面斜侧，女生为正面斜侧，机器不动时间3秒画面在图书馆里，男女同学对坐，认真看书，男生不经意的看了看女解说音乐备注镜头约主体物2米远。

地点为图书馆，周杰伦的坐的桌子，主体《彩物为男女同学，虹》或者可以对边户，可以看到窗外风景。

生，女生微抬头。

旁边是玻璃窗2特写xx女生的中景，镜头为正面拍摄。

2秒女生不好意思的抬起头，双眼注视男生，含蓄的微微笑。

从男生的正面角度拍过去，后面的背景就是图书馆的其他桌子。

同上画面为女孩上半身3中景卡住男生和女生的中景，依然是斜侧的方式，机器不动3秒女生看累书，趴在书上面睡着了，男生看了看女生，把左手撑在自己的头上，让头靠着左手。

和镜号1一样，同上背景相同，只是演员动作的改变。

4近景xx男生和女生的近景，方位斜侧，但是偏正，机器不动。

4秒女生撑着头想不高兴的事情，男生的手指却在桌上渐渐地靠近女生，最后靠近女生，戳了下女生的手指，然后又拽了下女生的袖头。

因为是近景，镜头的焦点在于男生的手，注意手的重点拍摄。

同上由面部到手部，重点在于手的位置的移动。

5近景xx男生手的近景，方位为正面，镜头为微俯视。

机器注意微小细节，机器不动。

6秒男生为讨女生欢心，自己躲在做下面，手伸到桌上，拿出一个小xx玩偶，又插上一根萝卜，然后运到女生面前，企图得到女生的欢心。

重点在男生手中那出的小兔子，画面主体物是桌子表面和那只兔子。

同上只能拍摄男生的手，切忌勿拍到男生的身体。

6中景xx男生全身的中景，镜头为正侧，也是微微俯视，机器不动。

2秒男生很辛苦的蹲在地上，手却在上面，不停地摇xx。

注意男生的侧全生拍摄，背景是玻璃窗户，窗户外很亮。

同上7远景xx女生的远景，画面为正侧面，及其与人物水平，机器不动。

4秒女生坐在一沙发上玩手机，这时男生走过来，从后面给女生送来一个大大的哆啦a梦毛绒玩具就走开了，女生却望着男生离去。

注意女生玩手机时，男生是从镜头外走过来的，不需要机器有任何移动，对着女生就好。

《》分镜头剧本景别:远景作用主要强调场面的深远。

全景作用显示人物相对的动作状态。

（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。

（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。

（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。

（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。

仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。

形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。

摄法:(一)拉镜头：它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上，由点到面，认识人物和环境，局部和整体的关系。

拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。

(二)跟镜头：顾名思义，就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄，以便连续而详细地表现他的活动情形，或在进行中的动作和衷情。

(三)摇镜头：这是指摄影机放在固定位置，向左右环顾，摇摄全景，或者跟着拍摄对象的移动进行摇摄。

它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。

(四)推镜头：是指被摄人位置不动，只移动摄影机推成近景或特写镜头。

同一个镜头内容，缓慢地推近，给人以从容，舒展和细微的感受。

快推则产生紧张，急促、慌乱的效果。

推拍，可以引导观众更深刻地感受人物的内心活动，加强气氛的烘托。

(五)主观镜头：是将电影的镜头当作剧中人物的眼睛来观察和表达客观事物的，它可以模拟感觉、渲染气氛。

主观镜头比较普遍的是用来表现人物在特殊情况下的精神状态，也常用来反映人物的幻觉，想象，这在电影中是经常出现的。

同时，对于刻画人物性格也有突出的作用。

(六)空镜头：这种镜头，以具体的视觉形象(即画面)表明一定的时间、地点、没有人物，没有语言，只表现具有一定寓意的自然景物和气氛的场面。

如山、水、海、青松、花草、白云、月亮、飞鸟等。