分镜头脚本表格 ——示例
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《琅琊榜》09集00:28:40-00:29:33
分镜头脚本分析
镜号 景别 摄法 时长
电视画面
画面内容
声音
备注
同期声
(对白、旁白)
音响
音乐
1 近景 固定 3s
主人公收好软甲 音乐节奏
急促,气氛
紧张
2
全景 摇
4s
拿起一本《翔地
记》翻开
3 近景 固定 4s
主人公看书
3
特写 固定 4s
一只蜡烛的火焰
被风吹得摇曳
短兵交接的打
斗声,人物呼和
声
4
近景 固定 4s
主人公专心看书
叠化溶入的转场
方式,起说明时间流逝的作用
5 全景 固定 2s
主人公淡定看书 叠化溶入
6 特写固定2s 蜡烛缓缓平静的
燃烧,且并没少了
多少
外界归于平静。
与前一个火光摇
曳的蜡烛镜头作
比较,即说明时
间没有过去多
少,侧面反映了
飞流等人在庭院
外解决刺客的干
净利落
7 近景升4s 主人公淡定看书
8 近景固定4s
甄平进入画面来
报已解决刺客
宗主转换情绪
9 全景固定2s
一人报告,一人翻
书都解决了,没
留活口
两人镜头,对角
线构图
10 近景固定3s 梅长苏的视线一
直停留在书本上,
听着报告结果只
微微点头,毫不意
外。
接着看书。
恐怕这次他们
就知道
11 近景固定4s
甄平报告至完毕
低头退下苏宅可是比宁国侯府更难闯入的地方
12 近景固定4s 梅长苏专心看书。
{精品}分镜头脚本范本
第一个镜头
地点:中国某小镇
时间:夜
外景:一条拥挤的街道,街上有许多行人及车辆拥堵。
空气中弥漫着不同的香气,灯火昏黄。
第二个镜头
地点:一户人家
时间:夜
室内:一间家宅,已经收拾妥当。
房间里,一家人正在一起欢庆,热闹的气氛融
入了暖暖的月光。
第三个镜头
地点:中国某村
时间:清晨
外景:清晨的景色宁静而祥和,白桦林里牛羊鸣空,晨雾蒙蒙的穿越田野,像是
一道蓝色的帷幕。
第四个镜头
地点:一处古建筑
时间:清晨
外景:古建筑犹如一座宏伟而古老的雕塑,周围玫瑰花开,阳光照耀,空气中仿
佛带着诗意。
第五个镜头
地点:一座山上
时间:日落时分
外景:一座群山苍翠欲滴,夕阳西下,千山万水一色金,将这神奇的景象拍入镜
头中。
第六个镜头
地点:一块耕地
时间:早晨
外景:一块被晨曦浇灌的耕地,秀美的田园画卷,到处是绿色的生机。
泥土上一群小鸡正在忙碌地啄食,突然间,一只大公鸡太阳般地振翅而起。
电影、电视节目分镜头脚本格式片名:镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等.画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等.长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位.例:片名:《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名:说明:镜号:每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致,如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕,并在“解说词”栏详细说明音效:包括音乐和音响例:片名:《大山的女儿》1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章.2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库:http://www。
docin。
com电视节目制作技术:http://courseware。
ecnudec。
com/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别,根据景距、视角的不同,一般分为:一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次.大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头.全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观.在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
镜号1景别中景摄法xx男生和女生的中景,男生为背面斜侧,女生为正面斜侧,机器不动时间3秒画面在图书馆里,男女同学对坐,认真看书,男生不经意的看了看女解说音乐备注镜头约主体物2米远。
地点为图书馆,周杰伦的坐的桌子,主体《彩物为男女同学,虹》或者可以对边户,可以看到窗外风景。
生,女生微抬头。
旁边是玻璃窗2特写xx女生的中景,镜头为正面拍摄。
2秒女生不好意思的抬起头,双眼注视男生,含蓄的微微笑。
从男生的正面角度拍过去,后面的背景就是图书馆的其他桌子。
同上画面为女孩上半身3中景卡住男生和女生的中景,依然是斜侧的方式,机器不动3秒女生看累书,趴在书上面睡着了,男生看了看女生,把左手撑在自己的头上,让头靠着左手。
和镜号1一样,同上背景相同,只是演员动作的改变。
4近景xx男生和女生的近景,方位斜侧,但是偏正,机器不动。
4秒女生撑着头想不高兴的事情,男生的手指却在桌上渐渐地靠近女生,最后靠近女生,戳了下女生的手指,然后又拽了下女生的袖头。
因为是近景,镜头的焦点在于男生的手,注意手的重点拍摄。
同上由面部到手部,重点在于手的位置的移动。
5近景xx男生手的近景,方位为正面,镜头为微俯视。
机器注意微小细节,机器不动。
6秒男生为讨女生欢心,自己躲在做下面,手伸到桌上,拿出一个小xx玩偶,又插上一根萝卜,然后运到女生面前,企图得到女生的欢心。
重点在男生手中那出的小兔子,画面主体物是桌子表面和那只兔子。
同上只能拍摄男生的手,切忌勿拍到男生的身体。
6中景xx男生全身的中景,镜头为正侧,也是微微俯视,机器不动。
2秒男生很辛苦的蹲在地上,手却在上面,不停地摇xx。
注意男生的侧全生拍摄,背景是玻璃窗户,窗户外很亮。
同上7远景xx女生的远景,画面为正侧面,及其与人物水平,机器不动。
4秒女生坐在一沙发上玩手机,这时男生走过来,从后面给女生送来一个大大的哆啦a梦毛绒玩具就走开了,女生却望着男生离去。
注意女生玩手机时,男生是从镜头外走过来的,不需要机器有任何移动,对着女生就好。
《》分镜头剧本景别:远景作用主要强调场面的深远。
全景作用显示人物相对的动作状态。
(人物的全身都可见)中景作用符合一般的人物视野,它的场景看起来不远不近。
(人物膝盖以上)近景作用能看清人物表情。
(取人物的上半身或其他部分)特写作用放大人物的面部,人体或物体的一个局部。
(突出局部)镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。
(该角度给人平实和自然的感觉)俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上,层次和运动比较清晰,但表情不容易被看清。
仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。
形象显得高大,但也会产生主体形象变形的特点。
混合运用通过平视,俯视,仰视的组合来达到希望的效果。
摄法:(一)拉镜头:它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上,由点到面,认识人物和环境,局部和整体的关系。
拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。
(二)跟镜头:顾名思义,就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄,以便连续而详细地表现他的活动情形,或在进行中的动作和衷情。
(三)摇镜头:这是指摄影机放在固定位置,向左右环顾,摇摄全景,或者跟着拍摄对象的移动进行摇摄。
它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。
(四)推镜头:是指被摄人位置不动,只移动摄影机推成近景或特写镜头。
同一个镜头内容,缓慢地推近,给人以从容,舒展和细微的感受。
快推则产生紧张,急促、慌乱的效果。
推拍,可以引导观众更深刻地感受人物的内心活动,加强气氛的烘托。
(五)主观镜头:是将电影的镜头当作剧中人物的眼睛来观察和表达客观事物的,它可以模拟感觉、渲染气氛。
主观镜头比较普遍的是用来表现人物在特殊情况下的精神状态,也常用来反映人物的幻觉,想象,这在电影中是经常出现的。
同时,对于刻画人物性格也有突出的作用。
(六)空镜头:这种镜头,以具体的视觉形象(即画面)表明一定的时间、地点、没有人物,没有语言,只表现具有一定寓意的自然景物和气氛的场面。
如山、水、海、青松、花草、白云、月亮、飞鸟等。
电视节目制作分镜头脚本场景:电视节目录制现场人物:主持人(A)、嘉宾(B)、制作人(C)、摄像师(D)、音效师(E)A:大家好,欢迎收看《明星访谈》,我是你们的主持人A。
今天我们有幸请到了一位嘉宾B,他是著名作家兼编剧,让我们一起了解他的故事。
首先,请允许我用一个长镜头让大家认识一下B先生。
(显示B先生坐在沙发上,微笑)A:欢迎,B先生。
我们非常荣幸能够请到您。
请问您是如何一步步走到今天的呢?B:谢谢A主持人。
其实,我一直对文字有着浓厚的兴趣,从小学就喜欢写情节丰富的小故事。
后来,我决定进入电视圈,为大家创造更多的精彩。
A:看来您一直都有很多的激情。
下面,我们请制作人C谈一下这个节目的灵感和创意。
C:谢谢A主持人。
我们希望通过这个节目,能够让观众更了解明星们的日常生活和创作过程。
通过长时间的观察和沟通,我们相信B先生的故事一定会吸引观众的眼球。
A:那么,接下来我们就进入到正式的录制环节。
请问D摄像师和E 音效师做好准备了吗?D:我们已经准备好了镜头和摄像设备,一切都在等候命令。
E:音效准备完毕,随时可以开始。
A:太好了!既然大家准备好了,我们开始正式录制。
首先,我们来一个特写镜头,将镜头对准我和B先生。
(大屏幕开始显示特写的镜头)A:B先生,请简单介绍一下您最近在创作什么样的作品?B:最近,我正在写一本与历史有关的小说,希望能通过这个故事让读者了解历史的重要性。
A:听起来非常有趣。
接下来,我们来一个特写镜头,将镜头对准B 先生的手,展示他翻阅手稿的动作。
(大屏幕开始显示B先生翻阅手稿的特写镜头)A:B先生,写作对您来说是一种怎样的体验?B:写作对我来说是一种沉浸式的体验,它让我能够自由表达自己的想法和情感。
A:非常感谢B先生的分享。
接下来,我们来一个中镜头,将镜头对准C制作人,请他谈一谈对这个节目的期望。
(大屏幕开始显示C制作人的中镜头)C:我们希望通过这个节目,能够激发更多人对创作的热情,同时也希望能够给观众带来一些新的思考和启发。
广告分镜头脚本一、格式(仅供参考)说明:镜号:每个镜头按顺序的编号。
景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。
技巧:包括镜头的运用(拍摄方法)—推、拉、摇、移、跟等;还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。
时间(长度):每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
画面内容:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象,包括对白、旁白、独白、字幕等。
音乐:使用什么音乐,应标明起始位置。
音响、音效:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
(注:实际应用中的分镜头脚本格式不一而足,不一定上述各项指标都涉及到。
)二、示例(仅供参考)1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本时间:45秒主题:爱心传递孝敬父母音效:贯穿全集镜头一内景1' (近景)孩子的脚在水盆中,一双大手在给孩子洗脚。
镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。
母亲说:“小鸭子游啊游游上了岸。
”镜头三内景4' (镜头俯视)孩子快乐地在床上打滚,笑声十分欢乐。
镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去,并对孩子说:“你自己看妈妈待会儿再给你讲。
”镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。
镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。
镜头七内景9'-11' 孩子很好奇,就紧跟着也出了门。
镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚(镜头由远及近),奶奶说:“忙了一天了。
”镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发,(镜头是那个母亲的脸部特写),奶奶继续说道:“歇一会儿吧。
”孩子的母亲笑了一笑说:“不累。
”镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景,孩子依在门边看着这一切。
陈奕迅《好久不见》MV 分镜头脚本〓段落一〓寻【场景一】澳门居民区街道『镜头1』:(音乐起T 00"06 )陈奕迅走在居民区的小巷中『镜头2』:( 00"07 t00"14 )陈向两边的居民和路人打听着什么,被问者纷纷摇头,陈不断点头说谢谢。
表情落寞。
『镜头3 』:( 00"15 t00"28 )陈慢慢的往前走。
不时抬头望着街道两边的居民楼。
【场景二】房内『镜头4 』:( 00"29 t00"36 )女在厨房里做饭,伸手去端炉子上的锅,却被烫到『镜头5 』:( 00"37 t 00"41 )女蜷缩在墙角,头埋在膝盖里,开始抽泣。
【场景三】居民区街道『镜头6 』:( 00"42 t00"48 )陈奕迅从口袋里拿出一张照片,照片上有个女子,淡淡得笑着。
(这是他收到她最后一封信里寄来的,这是他所知道关于她最后的消息。
)『镜头7 』:( 00"49 t 00"53 )从照片上的背景移到眼前的街道,全景【场景四】香港『镜头8 』:( 00"54 t00"57 )陈奕迅和女主角初次见面的情景,女孩纯真的笑容,特写近镜头。
(画面慢慢变成彩色)『镜头9 』:( 00"58 t 01"02 )两人在一起做饭,中景。
两人互抹蕃茄酱。
『镜头10 』:( 01"03 t01"07 )开心的拥抱,特写女主角和陈奕迅脸部灿烂的笑容,近镜头。
【场景五】居民区街道镜头11 』:( 01"08 t01"09 )(街道全景,慢慢拉远。
画面慢慢转回黑白。
他从回忆中醒来,陌生也熟悉,空气里仿佛还有她的味道) 『镜头12』:(01"10 f 01"19 )镜头拉远,落在街角的一家咖啡店,他情不自禁的走过去,因为这家店的味道,跟她很像。