高二第一学期语文期中考试卷.doc

高二第一学期语文期中考试卷

（时间120分钟,总分100分,答案请做在答题卷上）

一、(40分，每小题2分，共20 题)

1、 下列各组词语中加线的字的读音，全部正确的一项是：

A. 挥斥方遒qiú 青荇xíng 踟蹰chíchú 纤绳qiàn

B. 氓之蚩蚩máng 机杼zhù 侘傺chàchì 油腻nì

C. 羽扇纶巾guān 商贾jiǎ 箜篌kōnghóu 李煜yù

D. 雕栏玉砌qì 羁鸟jī 玳瑁dàimào 公姥mǔ

2、下列各句中没有错别字的一项是：

A．怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

B． 这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着骄美的容光。

C． 当你汹涌起来而无法控制时，大海的船只就会被覆亡。

D． 因为那个隐密的愿望而苦恼心伤。

3、选出下列各组加点词中意思不同的一项：

A．春花秋月何时了 小乔初嫁了

B．便可白公姥，及时相遣归 初七及下九，嬉戏莫相忘

C．千古风流人物 俱往矣，数风流人物，还看今朝

D．多情自古伤离别 多情应笑我，早生华发

4．下列句子没有语病的一句是：

A．《祖国啊，我亲爱的祖国》用不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。

B．《我热爱秋天的风光》的作者是著名的“朦胧派”诗人梁小斌写的。

C．《山民》借一个山民的口吻，叙述了“人”不安分于“山”，总向往着海。

D.《面朝大海，春暖花开》表达了诗人对尘世幸福生活的向往。

5. 下列句中加线的成语运用不正确的一项是：

A．其实，明崇祯皇帝勤于政事，可谓夙兴夜寐，亡于闯王乃大势所趋，实不得已。

B．她们两人婚前信誓旦旦，婚后却同床异梦，变化真快。

C．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势抒情言志，钟砭现实，形成南宋词坛的一大流派。

D．作诗需要技巧，但技巧不等于矫揉造作，扭扭捏捏，也不等于堆砌词藻。

6. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是：

A．温庭筠、柳永、李清照、姜夔

B．李煜、苏轼、姜夔、辛弃疾

C．苏轼、秦观、温庭筠、李煜

D．柳永、李清照、李煜、辛弃疾

7. 选出下列诗句节拍划分有误的一项：

A、这是/一沟/绝望的/死水 B、清风/吹不起/半点/漪沦

C、不如/多/扔些/破铜/烂 D、爽性/泼你的/剩菜/残羹 8. 下列有关文学常识的说法不正确的一项是：

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，赋、比、兴是其主要的表现手法，《诗经》也是儒家经典“五经”之一。

B.《古诗十九首》是东汉末年的民歌集，因数量只有十九首而得名。

C．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。

D．“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌，后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。

9.两句话所表达的意思不相同的一组是：

A．⑴ 她唱的音调好不凄凉。 ⑵ 她唱的音调好凄凉。

B．⑴他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。

⑵他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。

C．⑴这样的事，我何尝愿意做？⑵这样的事，我何尝不愿意做？

D．⑴除非你去请，他才会来。 ⑵除非你去请，他是不会来的。

10．下列诗句的抒情方式不是直抒胸臆的一项是：

A．祖国啊，我亲爱的祖国！ B．我热爱秋天的风光。

C．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟

D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

11．中国古诗词讲究“炼字”，“意胜”，下面诗句与“波心荡、冷月无声”所表现的意境相差较大的一项是：

A． 鸡声茅店月，人迹板桥霜 B． 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

C． 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际来。 D． 杨柳岸晓风残月。

12.阅读下面现代诗，对这首诗的解说，错误的一项是：

一句话

有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？

说不定是突然着了魔，突然晴天里一个霹雳

爆一声：“咱们的中国！”

（节选自1928年出版的闻一多诗集《死水》）

A． 诗中反复提到的“一句话”指的是“咱们的中国”，即“我们大家的中国”。

B． “有一句话说出就是祸”，指的是在封建统治下，中国人民不能当家作主的现实。

C．“有一句话能点得着火”，显示出中国人民蓄积着无比强大的反抗力量。

D．“说不定突然着了魔”，流露出一个民主战士徘徊的心境。

读下面两首诗，完成13、14两题

赤 壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

赤 壁 胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。

交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。

13.对这两首诗字、句的解说，不恰当的一项是：

A． 杜诗中“认前朝”的意思是通过断戟认清了三国历史。

B． 杜诗中的“二乔”是指大乔、小乔。她们是吴国美女。“锁二乔”形象描绘出假想中曹操得胜后的骄恣之态。

C． 胡诗中“烈火西焚”直接描绘出战争的激烈，魏旗被焚点明战局已定，胜负已明。

D． 胡诗中“不假挥长剑”是指周瑜不凭借兵力，而是凭借人事谋略战胜了曹操。

14．对这两首诗，分析不恰当的一项是：

A． 杜诗认为周瑜取胜的关键在于决战时刮起了东风，否则周瑜不可能取胜。

B． 胡诗认为周瑜取胜不靠天时兵力，而在于人事谋略，与杜诗之论截然对立。

C． 两诗开篇都描绘了赤壁之战的场面，但描写战争的手法却不相同。

D． 两诗对周瑜的评价不一样。杜诗对周瑜揶揄、嘲讽之意，胡诗却把周瑜写成一个叱咤风云的英雄。

阅读下面一段文言文，完成15-20题。

毕士安字仁叟，代州云中人。乾德四年举进士。雍熙二年，诸王出阁①，慎择僚属，士安迁左拾遗兼冀王府记室参军。太宗诏谓曰：“诸子生长宫廷，未闲②外事，年渐成人，必资良士赞导，使日闻忠孝之道，卿等勉之。”端拱中，诏王府僚属各献所著文。太宗阅视累日，问近臣曰：“其才已见矣，其行孰优？”或以士安对。上曰：“正协朕意。”俄以本官知制诰，淳化二年，召入翰林学士。大臣以张洎荐，太宗曰：“洎视毕士安词艺践历固不减，但履行远在下尔。”

李沆卒，进士安吏部侍郎、参加政事，入谢，真宗曰：“未也，行且相卿。”士安顿首。真宗曰：“朕倚卿以辅相，岂特今日。然时方多事，求与卿同进者，其谁可？”对曰：“宰相者，必有其器，乃可居其位，臣驽朽③，实不足以胜任。

寇准兼资忠义，善断大事，此宰相才也。”真宗曰：“闻其好刚使气。”又对曰：

“准方正，慷慨有大节，望身殉国，秉道疾邪，此其素所蓄积，朝臣罕出其右者，第不为流俗所喜。今天下之民虽蒙休德，涵养安佚，而西北跳梁④为边境患，若准者正所宜用也。”真宗曰：“然，当藉卿宿德镇之。”未阅月，以本官与准同拜平章事。士安兼监修国史，居准上。准为相，守正嫉恶，小人日思所以倾之。有布衣申宗古告准交通安王元杰，准惶恐，莫知所自明。士安力辩其诬，下宗古吏，具得奸罔，斩之，准乃安。

士安端方沉雅，有清识，酝藉，美风采，善谈吐，所至以严正称。

(节选自《宋史》列传第四十) [注]①出阁：皇子离开都城前往自己的封地作藩王。 ②闲：通"娴"，熟习。

③驽朽：比喻才能低下。 ④跳梁：强横

15.对下列句子中加线词语的解释，正确的一组是

①宰相者，必有其器（a.才能 b.度量） ②正协朕意（a.相同、一致 b.和）

A、①a②a B、①b②b C、①a②b D、①b②a

16.对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是

A、其才已见矣，其行孰优 （两个“其”代诸王僚属。）

B、然时方多事 （然：然而。方：各方，主要指西北方。）

C、乃可居其位 （乃：才。 其：代宰相。）

D、行且相卿 （行且：即将。相：任命为相。）

17.下列句子的意思，理解不正确的一项是

A、 必资良士赞导------一定借助贤良的人辅佐引导。

B、 朕倚卿以辅相------我要依靠你辅佐。

C、 闻其好刚使气------听说他喜欢强硬，好发脾气。

D、 第不为流俗所喜------只是不受世俗欢迎。

18.下面句子的意思，理解正确的一项是

洎视毕士安词艺践历固不减，但履行远在下尔

A、张洎只看到毕士安文采阅历毫不逊色，但履行职责却远不如他。

B、张洎只看到毕士安文采阅历毫不逊色，但操行就差得远了。

C、张洎与毕士安相比，文采阅历固然不差，但操行就差得远了。

D、张洎与毕士安相比，文采阅历固然不差，但履行职责却远不如他。

19.下列语句分别编为四组，全都说明毕士安“有清识（指对人、事有高明的见识）”的一组是：

①或以士安对。上曰："正协朕意。" ②宰相者，必有其器，乃可居其位。

③臣驽朽，实不足以胜任 ④寇准兼资忠义，善断大事，此宰相才也。

⑤朝臣罕出其右者，第不为流俗所喜。⑥士安力辩其诬，下宗古吏，具得奸罔。

A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤

20.下列对文章中心思想的理解，正确的一项是

A、 表现毕士安谦虚谨慎的品质。宋真宗要任命他做宰相，他表示自己才能低下，实在不足以胜任，以为寇准是最合适的人选。

B、 表现毕士安正直无私的美德。辅佐王子期间他就因品德出众而被太宗赏识， 在入相问题上，认为寇准是难得的宰相之才，强于自己，因而竭力推荐，并且在寇准受到诬陷时为他申辩。

C、 说明毕士安深受皇上的崇信。在辅佐诸王子的僚属中，太宗认为毕士安才德都是最好的；真宗时又任命他为宰相，国家大事倚重于他。

D、 说明毕士安很善于识别人才。宋真宗要任命他做宰相，他认为寇准忠义兼备，善断大事，具有宰相的才能，虽然好刚使气，但主持正义，疾恶如仇，是最合适的宰相人选。