区域地理国家

世界划分为13个区域：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲东

部和西欧、北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲。但是传统媒体还是习惯于使用亚太、中东、

西非等区域名称，以下文档对这些地域名字将有具体的解释。

亚太

亚太地区的地域概念有大有小。大可以包括整个亚洲和环太平洋地区，连北美自由贸易区也在其

中，如亚太经济合作组织成员就包括组成北美自由贸易区的美、加、墨三国。小则指西太平洋地

区，主要包括中国、日本、俄罗斯东部地区、“四小”、东盟和印支国家（有时还延伸到大洋洲的

澳大利亚和新西兰等国）。

包含以下国家及地区：

澳大利亚，文莱，柬埔寨，斐济，印度尼西亚，日本，基里巴斯，朝鲜，韩国，老挝，马来西亚，

马绍尔群岛，密克罗尼西亚联邦国，瑙鲁，新西兰，帕劳，巴布亚新几内亚，菲律宾，萨摩亚，

新加坡，索罗门群岛，泰国，东帝汶，汤加，图瓦卢，瓦努阿图，越南，中国大陆，台湾省，香

港特别行政区区，澳门特别行政区。

传统意义称呼东亚、东南亚、南亚等区域如下：



东亚：中国、蒙古、日本、朝鲜、韩国。



东南亚：越南、泰国、老挝、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、东帝汶、菲律宾、柬埔寨。



中亚：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦。

 北亚：俄罗斯的亚洲部分。



南亚：印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、马尔代夫、斯里兰卡、孟加拉。



西亚：剩下的。

欧洲



北欧：瑞典、丹麦（包括格陵兰岛）、芬兰、挪威、冰岛。



西欧：法国、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡。



中欧：德国、奥地利、瑞士、列支敦士登、波兰、捷克、斯洛伐克。



南欧：希腊、意大利、马耳他、梵蒂冈、圣马力诺、西班牙、葡萄牙。



东欧：俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚。



东南欧：匈牙利、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、保加利亚、南斯拉夫联盟、波斯尼亚-黑塞哥维

那、克罗地亚、马其顿、摩尔达维亚、斯洛文尼亚。

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中考地理复习 专题1.6 世界区域地理（主要国家：澳大利亚、美国、巴西）

四、澳大利亚

1、世界活化石博物馆（古老、特有的生物很多）

⑴国徽上的动物：袋鼠、鸸鹋。

⑵古老、原始的生物

①代表动物：袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉（树袋熊）

②9000种的特有植物、450种的特有鸟类、140多种的有袋类动物。

⑶存在古老生物的原因：澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，减缓了生物进化的速度。

2、“骑在羊背上”的国家（羊特别多）

⑴自然条件

位置 东临太平洋，西临印度洋，西北面与亚洲相邻，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。

地形 西部高原

中部平原

东部山地

气候 热带面积广大，气候类型呈半环状分布，大部分地区炎热干燥。

⑵发达的农牧业

①世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家

②重要的牛肉、小麦出口国

③实现了生产机械化

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3、“坐在矿车上”的国家（矿产品出口额在出口总额中占有很大比重）

⑴矿产资源丰富：铁矿——西部、煤矿——东部沿海、铝土矿——东北部。

⑵工矿业：矿石一半以上出口。

⑶服务业：成为澳大利亚的经济支柱。

⑷主要城市：

堪培拉：首都

悉尼：最大的工业中心和港口城市

墨尔本：全国第二大城市

⑸人口、城市的分布规律：东南沿海地区

（敲黑板）结合图和歌诀识记澳大利亚知识点:两独三地人东南，绵羊煤铁资源全。

两独：1、世界上唯一独占一块大陆的国家。

2、有别于其他大洲的许多独有的动物。（原因：几千万年前就与其他大陆分离，孤立于南半球的海洋中；自然环境比较单一；动物演化十分缓慢；没有大型野生肉食动物的竞争）

三地：三大地形区 东部：大分水岭、中部：平原盆地、西部：低矮的高原

人东南：人口分布很不均匀，主要集中在东南沿海地区，广大的西部、中部，内陆地区人口很少。（原因：东南沿海地区气候温暖湿润，适合人类居住；交通便利；开发较早，经济发达。）

高中常考区域地理知识点汇总

区域地理考试中绝对会考到的8个重要国家：日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚，他们的区域定位、地形河流，全部都要识记哦!下面给大家带来一些关于高中常考区域地理知识点汇总，希望对大家有所帮助。

高中常考区域地理知识点汇总1

自然地理特征

1.东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成，形似一张弓，东京是搭箭的交点，似乎要射向太平洋。

2.面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家(1.27亿)。

3.海岸曲折，港湾优良——神户、横滨最大海港，东京是第三大港。

4.境内多山，平原狭小——关东平原最大。

5.火山之国，地震之邦——富士山最高，是活火山。

6.季风显著，海洋性强：与亚洲大陆同纬度地区比较冬季较为温暖、夏季较为凉爽。年降水量偏多且较均匀，气温的年较差较小。多梅雨、台风雨、秋雨;西北沿海冬季多雪。

(1)海洋性强的原因：岛国，深受海洋的影响，沿岸有强大的日本暖流流经，冬季较为温暖、夏季较为凉爽。

(2)主要气候类型：本州岛中部以南为亚热带季风气候和以北为温带季风气候。

(3)日本群岛东西两岸的降水季节分配有何不同?原因?

①冬季：西北季风经日本海携大量水汽，受日本西岸地形抬升产生大量地形雨，降水较多，东岸则是背风坡。

②夏季：东南季风从海洋上来，受地形抬升降水多，而西部是背风坡。

(4)日本国土面积狭小，但自然灾害损失却位于世界前列的原因：

①日本为岛国，位于亚洲大陆的东侧，经常受到台风、风暴潮、海啸等海洋灾害的影响; ②地处太平洋板块与亚欧板块的交界处，是火山、地震的多发区：

③气候为季风气候，在不稳定的季风环流控制下，多水旱等气象灾害;

④地形以山地为主，多发滑坡、泥石流等地质灾害;

⑤日本人口稠密，经济发达，单位面积资产密度大。

7.矿产贫乏，是世界上最大的原料进口国：石油(西亚、东南亚)、煤(中国、澳大利亚)铁矿石(巴西、印度、澳大利亚)、棉花(中国、美国)。但硫磺矿较多，这是火山活动的结果。

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2019年高考地理总复习区域地理——世界地理《世界的居民与国家》教案练习与国家

教学目标 1.识记人口的出生率、死亡率、自然增长率的概念及相互关系，人口增长过快带来的问题，人口密度的概念及单位，世界人口分布稠密与稀疏的地区，世界上三大人种、特点及分布，世界主要的语言及三大宗教，国家的分类，联合国等国际组织的宗旨、作用。

2.能运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点；人口增长过快对环境、社会、经济的影响；理解城市景观和乡村景观的差别；能熟练计算某一地区人口密度、自然增长率有关人口数量的指标；分析聚落与自然环境的关系；能运用数据和实例，说出发达国家和发展家发展水平的差异。

导学建议 重点

难点 1.运用图表说出世界人口的增长和分布特点。

2.人口密度、人口自然增长率的计算是重点，弄清楚各要素之间的关系是难点。

3.人口增长过快带来的问题、发达国家与发展家及其状况也是重点。

教学建议 利用多媒体展示世界人口增长图，分析得出世界人口增长的三个阶段及增长特点；展示世界人口分布图，分析世界人口分布特点，读出世界人口稠密区和人口稀少区，引导学生分析原因以及带来的人口问题和解决措施；利用搜集到的能反映世界上不同国家发展水平的资料，得出发达国家和发展家的分布及差异。

课前

准备 教师准备：

1．《导学案》、《预学案》、《固学案》。

2．搜集准备地图，世界人口增长和分布的特点相关资料，能反映世界上不同国家发展水平的资料。结合教学过程制作多媒体课件。

学生准备：

1.阅读书籍或网上查阅世界人口增长和分布的特点相关资料，能反映世界上不同国家发展水平的资料及相关知识，并进行总结归纳。

2.预习教材内容，把预习过程中遇到的问题记录下来以供在课堂上与老师同学交流讨论。

导 学 过 程 设 计

程序

设计 学习内容 教师行为 学生行为（预设） 媒体

运用

创设情境

新课导入 新课

导入 【旁白】地球上人口众多，各种不同的地区的人口也不一样。今天，我们就来学习世界的人口分布及聚落，世界各个国家与地区之间的发展与合作。 通过课前预习，阅读教材相关内容，完成知识梳理及基础学习交流。 多媒体展示世界人口分布图。