学校校园欺凌治理委员会

学校校园欺凌行为惩戒工作制度及措施

一、引言

校园欺凌行为一直是教育界和社会各界关注的焦点问题。为了营造一个安全、和谐的校园环境，保护学生身心健康，学校必须采取有效措施预防和制止校园欺凌行为。本文将探讨学校校园欺凌行为惩戒工作制度及措施，以期为学校提供参考。

二、校园欺凌行为界定

校园欺凌行为是指在学校范围内，学生之间通过言语、肢体、网络等方式对他人进行恐吓、威胁、殴打、侮辱、排斥等行为，对他人造成心理、身体或精神上的伤害。校园欺凌行为不仅影响受害学生的身心健康，还可能导致校园氛围恶化，影响教育质量。

三、校园欺凌行为惩戒工作制度 1. 成立校园欺凌治理委员会

学校应成立校园欺凌治理委员会，负责认定、处理校园欺凌事件。委员会成员包括学校领导、教师、家长代表、学生代表等。

2. 制定校园欺凌行为惩戒规定

学校应制定明确的校园欺凌行为惩戒规定，明确欺凌行为的种类、程度和相应的惩戒措施。例如，对轻微欺凌行为，可以采取口头警告、书面检讨等方式；对严重欺凌行为，可以采取停课、留校察看、开除学籍等处分。

3. 建立欺凌行为举报和反馈机制

学校应建立欺凌行为举报和反馈机制，鼓励学生、家长和教师及时报告欺凌行为。学校应设立举报电话、邮箱等，确保举报渠道畅通。

4. 加强教育宣传和培训 学校应加强教育宣传和培训，提高学生、家长和教师对校园欺凌行为的认识和防范意识。可以定期开展主题班会、家长会和教师培训，宣传校园欺凌行为的危害和防范措施。

5. 建立欺凌行为档案管理制度

学校应建立欺凌行为档案管理制度，对欺凌行为进行记录、归档和保管。档案应包括欺凌事件的详细情况、处理结果和后续跟进措施。

四、校园欺凌行为惩戒措施

1. 对受害学生的关爱和支持

学校应对受害学生给予关爱和支持，及时进行心理疏导和治疗，帮助他们走出阴影，恢复正常的学习和生活。

2. 对欺凌行为的惩戒

学校应对欺凌行为进行惩戒，根据欺凌行为的严重程度和欺凌者的态度，采取相应的惩戒措施。同时，应加强对欺凌者的教育，帮助他们认识到自己的错误，改正行为。

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校园欺凌工作计划

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神，经我校研究，决定制定我校《“校园欺凌”治理计划》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

（一）国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。、

（二）主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

（三）通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

（四）专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

（五）召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度

（一）及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理； 2 （二）政教处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。

三、加强预防，防患与未然

（一）加强值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学至下午放学后）、重要场所（操场、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

（二）督促学校安保人员加强校园巡视。

（三）在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

（四）加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报政教处。

（五）要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

（六）向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。

（七） 利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

（八）充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

学校预防校园欺凌工作实施方案

一、活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、活动领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：宣传学习教育2023年X月-X月。

（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在X月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害一一校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。

2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《开展校园欺凌专项治理的通知》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题一一“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。

3 .主题班会教育。学校组织各班在X月21日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

4 .法制教育。学校将由XXX协调（时间另定），邀请司法等部门专业人士到校，开展法制教育。

5 .承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于X月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

6 .学校德育处协调心理健康主管教师根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。

（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

小学学生欺凌综合治理委员会工作方案

一、学生欺凌综合治理委员会：

组长：张三（校长）

副组长：张四（法制副校长）

张五（德育主任）

张六（总务主任）

组员：张七（德育副主任＞

张八（心理老师）

张九（教导副主任）

张十（办公室副主任）

张十一（少队辅导员）

班主任及保安人员

二、主要领导职责：

组长：负责对校园欺凌专项治理工作作总体安排。

副组长：学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。

保安员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视 工作，严禁闲杂人员进校园。

教导处：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实，具体向学生 讲解校园欺凌专项治理相关知识。

德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工

作。 心理老师：定期对学被欺凌者进行心理辅导、危机干预各心理治 疗。理健康教育，做好学生欺凌事件后，对欺凌者和被欺凌者进行心 理辅导、危机干预各心理治疗。

班主任：负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开 展相关活动加大宣传和预防力度，负贡每日班级安全情况，有问题及 时向学校汇报。

三、工作机制：

1、学生欺凌治理委员会的委员必须具有代表性、专业性，并且 委员会应有独立的权力对欺凌事件进行调查、处理。

2、学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流 程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否 属于学生欺凌行为进行认定。

3、县级防治学生欺凌工作部门负贡处理学生欺凌事件的申诉请 求，对确有必要的，要启动复查。涉法涉诉案件纳入相应法律程序办 理。

四、防治措施：

1、加强宣传教育：通过举办讲座、班会和主题班会等活动，提 高学生对学生欺凌的认识和防范意识。

2、建立举报制度：鼓励学生发现学生欺凌行为及时进行举报， 确保学生的安全。

3、加强惩处：对于学生欺凌者进行严肃处理，让学生知道学生

欺凌行为是不被允许的。

4、建立长效监测机制：定期对学生欺凌情况进行跟踪和分析, 及时发现问题并进行解决。