部编人教版历史九年级上导学案第9课西欧庄园(含答案)

第1页/共4页 第8课 西欧庄园

一、选择题

1. 中世纪西欧实行的是封建制度。以下有关封建制度的叙述，正确的是( )

A．所有贵族都直接听命于国王

B．庄园生活多姿多彩，重视工商业

C．农奴有迁徙到各地的自由权

D．庄园是封建制度的基本经济支柱

2. 下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是（ ）

①庄园经济是自给自足的

②庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的奴隶

③佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”

④ 领主还向佃户征收其他捐税

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

3. 中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是( )

A．原始经济 B．自然经济

C．商品经济 D．公有制经济

4. 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式封建庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园里的居民不包括（ ）

A．领主 B．农民

C．农奴 D．商人

5. 假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是( )

A．自己备带农具和耕畜在领主自营地上每周无偿劳动三天

B．除了拥有一定的耕地使用权外，还可以耕耘一片自己的草地和牧场

C．自己需要的生活物品均可以自己生产，如盐和铁 第2页/共4页 D．和庄园领主或农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理

6. 下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是（ ）

①庄园经济是自给自足的

②庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的奴隶

③佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”

④ 领主还向佃户征收其他捐税

A. ①②③ B．①②④

初中历史 九年级上册 部编版

1 第8课 西欧庄园

【学习目标】

1.知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的 管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。

2.通过西欧庄园里领 主 和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。

3.比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。

【学习重点】

西欧庄园的特点。

【学习难点】

庄园法庭的作用。

【学习过程】

◆自主学习

一.庄园的领主和佃户

1.从 世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是 。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。

2.在领主的统治下，庄园经济是一个独立的

的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的 ，包括农民和 。

3.庄园的土地分为两部分，一部分有领主自己经营，称为“ ”；另一部是佃户的“ ”。庄园周围大多是林地、荒地等。被称为“公用地”。

4.自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地的保留权，领主不能随意没收。自由民的土地权利受到 保护。

二.庄园法庭

1.庄园还具有司法权，设有 ，主持法庭的是 或他的 。

2.状元法庭没有专门的 ，一般每隔一段时间开庭一次，也没有固定的开庭地点。

3.庄园法庭也起着维护庄园 的作用。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以 ，全部归领主所有。

4.法庭审判依据_____或_______。庄园法庭既维护了_____________的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

◆合作探究

1.阅读教材，思考下列问题：

（1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？

（2）在庄园里土地是如何划分的？

1 西欧庄园

一、选择题：

1、庄园法庭是公地共同体的管理机构，也是最高权力机构，它既是庄园里领主处理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一庄园里村民之间解决自身事务的机构。下列表述符合西欧中世纪庄园法庭情况的是( )

A.道格拉斯和格里芬是庄园的专职法官

B.琼斯家的前面是新建的庄园法庭

C.佃户劳森未按规定缴纳足额的租税受到法庭审判

D.法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是将违法者逐出法庭

2、每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物，教会也向佃户征收“什一税”，这说明庄园制度下的佃户( )

A．承担劳役地租 B．承担实物地租 C．承担各种捐税 D．承担货币地租

3、下列对西欧封建庄园的叙述，不正确的是( )

A．庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴

B．自由农民是独立的小生产者，领主不能随意没收他们的土地

C．庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，还具有司法权

D．庄园的土地全部由领主自己保留，直接经营

4、庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园( )

A．是一个政教合一的单位

B．是一个封闭的作坊

C．是西欧封建社会的经济基础

D．是一个独立的自给自足的经济和政治单位

5、庄园的周围大多是林地、荒地等，全体佃户都可以按照规定共同使用这些土地。这些土地被称为( )

A．自留地 B．共用地 C．直领地 D．份地

6、庄园的居民包括自由的农民和缺少自由的农奴。作为自由农民，他拥有的权利包括( )

①拥有自己的生产工具 ②有份地保有权 ③拥有个人财产

A．①② B．①③ C．① D．①②③

7、中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中的主要劳动者为( )

A．佃户 B．贵族 C．领主 D．教士

人教部编版历史九年级上册第三单元第8课西欧庄园学案（附答案）

第 2 页 2019年部编版历史九年级上册第三单元

第8课西欧庄园学案

学习目标

1.通过自主学习，知道庄园在西欧兴起的时间，庄园的特点，庄园的居民，庄园的土地等，理解庄园经济领主和佃户之间的生产关系；

2.通过阅读教材，找出庄园的法治形式——庄园法庭的审理范畴，惩罚手段，审判依据的法律等；庄园法庭的作用；。

3.通过探究，了解中世纪农奴的生活状况。

重点 庄园的特点和庄园法庭的作用

难点 庄园的特点.

学习新课

一、庄园的领主与佃户

(一)阅读教材第38-40页，找出下列问题：

庄园在西欧兴起的时间，

庄园的特点，

庄园的居民，

庄园的土地归属等。

（二）合作探究

阅读材料，回答问题：

材料一： 庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还

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是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,

材料二 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。

以上两则材料反映了庄园法庭的什么特点？

合作探究三

庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒也要被罚款。

以上则材料反映了庄园法庭的什么特点？

请同学们画出本课的知识树或者知识网络图

课堂达标检测

1.阅读材料，回答问题。

材料一：