亲其师,信其道 含义

２０１３年４月２８日　经验交流　

察翼娜－信翼遒　

文／贾慧珠　

摘要：“故安其学而亲其师，乐其友而信其道”这句话出自于《学记》，它的意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老　

师所说的，接受老师的教育。一语道破良好的师生关系对于构建高效课堂的重要性。所以，在教学过程中，教师要充分发挥自己的人格　

魅力，让学生愿意亲近老师、亲近课堂。　

关键词：师生关系；素质教育；评价　

良好的师生关系是搞好教育教学的基础，也是实施素质教育　

的重要条件之一。一堂高效课堂的基础关键在于师生互动，只有　

师生之间具有良好的师生关系，学生才愿意跟随着教师的指引去　

学习；反之，学生就会和老师唱反调。所以，作为班主任，我们在教　

学过程中，要建立和谐的师生关系，让学生享受学习的快乐，体验　

到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解的同时，也使　

学生更加明确自己努力的方向。我认为，教师可以从以下几个方　

面构建和谐的师生关系，真正达到“亲其师，信其道”。　

一、教师要充分发挥学生的主体性　

素质教育以来，要求教师要转变教学理念，将应试教育转变　

成素质教育，将教师主宰的课堂归还给学生，充分发挥学生的主　

体性，将被动的知识灌输转变成主动的求学。对于这一点，需要教　

师的引导、学生的配合。所以，在教学过程中，教师要充分发挥学　

生的主体性，使学生在主动求知、解惑的过程中体验到成功的喜　

悦。并逐渐让学生被教师的才情所打动，让学生“敬佩”，进而为实　

现和谐的师生关系打下坚实的基础。　二、多元化的评价能营造和谐的师生关系　

众所周知，评价是教学活动的重要组成部分，不管是班主任还　

是任课教师，正确的评价会让学生感受到教师的关注和肯定。有人　

认为，中学阶段的学生，他们已经有了自己独立的思想，不需要给　予太多的评价，他们已经有自己的主见了。其实，并不是这样的，无　

论是哪个阶段的学生，他们都是敏感的。教师的一言一行、一举一　

动都是他们关注的，教师积极的评价会让他们感受到教师的肯定，　

- 1 - 尊其师重其道,亲其师,信其道,爱其师,乐其道的意思

尊师重道，从古至今，是中华民族的优良传统。从古代的孔子、老子、荀子，到现代的毛泽东、邓小平，尊师重道，是中国传统礼仪文化的核心价值。中国古代文化君子劝学和尊师重道，无不以此为前提。

古今中外，作品无不论及“尊师重道”，古人少不了把“尊师重道”当作品核心思想，而现代作家也用“尊师重道”绘就了中国传统文化的风采。无论是文人士大夫还是平民百姓，对老师的敬重和对道德的尊重均应不断深化，以求不断把传统文化的精神继承好，由此显出中国的优良传统文化的新一代精神。

（二）尊师重道的理解

尊师重道，意为先要尊重老师，履行学习的义务，不能忘记老师给予的帮助。学习，如孔子所言，要遵守其道德准则，努力求学，以此将自己的学习和社会扌力融合。

“尊师重道”让我们明白，要有责任心，尊重老师，把学习当作一种生活责任，而不是只是一种义务。老师教会我们，学习不仅要有勤奋，而且要有进取心、有责任心、有自信心，有长远的视野，有平衡的审美情趣，并竭力以新的视野和思考方式去探索、发现，改变处境，掌握一切可能。

不论是在学习、工作、事业、友谊中，“尊师重道”即是一种社会正规之守则，要求我们必须尊重老师和学习，谨守学习义务，以此加强社会责任自觉。 - 2 - （三）尊师重道的内容

尊师重道，其宗旨和内容，有如下几点：

一是尊重老师。尊重老师，不仅要尊重他们的才华，更要尊重他们的教诲和态度，并致以礼节的问候。学习的精神，从尊敬老师开始，因为老师是引领学生成长的和平大使，要记住师者之风，学以致用，积极进取。

二是重视学习。重视学习，要有认真的潜心学习的精神，认真领会老师的教诲，把神圣的知识进行实习，把知识运用于实践，积极参与课堂研讨和班级活动，将知识融入到生活中，加强实践能力。

三是崇尚道德。尊师重道，要以道德良知为准则，无论做什么事情，都要按照道德标准行事，不仅要求言行得体，而且要求对他人有信仰，对朋友有礼容，对社会有责任，从而继续把优良的传统文化精神继承好。

谈谈对亲其师信其道的理解

“亲其师信其道”，这可是老祖宗传下来的智慧金句啊。

咱就说那学生和老师的关系，就好比是小树苗和园丁。你看啊，小树苗

要是不喜欢园丁，总是躲着他，那园丁再有本事，想给小树苗浇水施肥修剪

枝叶，小树苗也不乐意接受啊。可要是小树苗跟园丁亲得很呢，就会安安心

心地接受园丁的照料，茁壮成长。这就像学生要是和老师亲近，就会相信老

师传授的知识和道理。

我给你讲个我自己的事儿吧。我小时候特别怕一个数学老师，他总是很

严肃，脸就像那寒冬腊月的冰窖一样冷。每次上他的课我都紧张得不行，他

讲的数学知识啊，我感觉就像天书一样。我心里就想啊，这人这么严肃，我

才不信他讲的那些数学公式有啥用呢。可是后来换了个数学老师，这个老师

就不一样了。她总是笑眯眯的，还会给我们讲一些数学小故事，比如说阿基

米德在洗澡的时候发现浮力定律的故事。我一下子就被吸引住了。我觉得这

个老师好亲切啊，她讲的东西肯定都是好东西。于是我就特别认真地听她讲

数学知识，慢慢地，我发现那些以前觉得像天书的数学公式也没那么难了，

我对数学也越来越感兴趣了。这不就是“亲其师信其道”嘛。

再打个比方，这就像去饭馆吃饭。要是那厨师整天黑着个脸，对顾客爱

答不理的，顾客一看就觉得心里不舒服。哪怕他做的菜再好吃，顾客可能也

会挑三拣四，心里还会嘀咕这菜能好吃到哪里去。可要是厨师热情得很，跟

顾客聊几句家常，顾客心里就觉得舒坦，就会觉得这厨师做的菜肯定差不

了。老师和学生也是这个理儿啊。

从老师的角度看呢，要是一个老师能让学生亲近自己，那他传授知识就

像那顺水行舟一样轻松。学生们就像一群小鸭子，紧紧地跟着老师这只大鸭

子。老师说啥，学生们都愿意听，愿意去尝试理解。可要是学生不亲近老

师，就像一群调皮的小马驹，到处乱跑，根本不听老师的话，那知识的传递

就困难重重了。

在生活里啊，我们也能看到很多这样的例子。有些孩子因为不喜欢某个

老师，就不好好学习那门课，这多可惜啊。那门课里的知识就像一个个宝

亲其师信其道尊其师奉其教敬其师效其行的意思

摘要：

1.理解“亲其师信其道尊其师奉其教敬其师效其行”的含义

2.解析“亲其师信其道”的重要性

3.解析“尊其师奉其教”的重要性

4.解析“敬其师效其行”的重要性

5.总结全文，强调尊师重教的重要性

正文：

“亲其师信其道尊其师奉其教敬其师效其行”是一句古语，意思是亲近老师，信任老师的教导，尊敬老师，奉行老师的教诲，敬重老师，效仿老师的行为。这句古语强调了尊师重教的重要性，认为这是获取知识的关键。

首先，“亲其师信其道”是指学生要亲近老师，信任老师的教导。学生只有亲近老师，才能更好地理解老师的教诲，信任老师的教导，才能真正地接受知识。如果学生对老师抱有敌意或者怀疑，那么就很难真正地接受知识，学习效果也会大打折扣。

其次，“尊其师奉其教”是指学生要尊敬老师，奉行老师的教诲。尊敬老师是学生应该有的基本道德素质，也是学生对老师辛勤工作的最好回报。同时，老师是知识的传授者，他们的教诲是学生获取知识的重要途径。因此，学生应该奉行老师的教诲，这是学生取得好成绩的保证。

再次，“敬其师效其行”是指学生要敬重老师，效仿老师的行为。老师的行为是学生学习的榜样，他们的言行举止都会影响到学生的成长。因此，学生应该敬重老师，效仿老师的行为，这样可以帮助他们在学习中取得更好的成绩。 总的来说，“亲其师信其道尊其师奉其教敬其师效其行”强调了尊师重教的重要性。学生只有亲近老师，信任老师的教导，尊敬老师，奉行老师的教诲，敬重老师，效仿老师的行为，才能真正地获取知识，提高学习效果。