课题：有趣的属相教学目标：知识目标：了解十二生肖相关知识以及邮票的一般常识。
用线描、彩笔画、水粉、剪纸、剪贴等技法设计、绘制邮票。
能力目标：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新能力。
情感目标：培养学生热爱民族艺术的情感。
教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。
教学难点：激发学生的想象力，创新表现，培养学生的创新思维。
教学活动课前准备：邮票的相关资料；剪好齿孔的多种形状、尺寸各异的空白邮票，剪好外形的一组生肖动物、面值、中国邮票字样。
猜谜语:⑴刚刚生下来，总要叫它“老”，喜欢偷东西，胡子两边翘。
⑵耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭，爱吃萝卜和青菜。
⑶生来性情暴躁，身穿黄色皮袄，自称山中大王，别猜它是小猫。
⑷两角顶在头，总叫哞哞哞，吃草不喝油，耕地是能手。
⑸君是人间第一雄，起风下雨显神通。
中华大地生光彩，迈入庚辰更不同。
⑹头戴红帽子，身穿五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
⑺嘴阔脸长大尾巴，打仗拉车都用它，铁板鞋底呱哒哒，驰骋千里本领大。
⑻年纪不算大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。
⑼脑袋聪明，手脚灵活，坐着像人，走着像狗。
⑽没腿也会走，没手全靠口，伸开像条绳，盘起像馒头。
⑾粽子头，梅花脚。
屁股挂把弯镰刀，看见主人尾巴摇，看见生人汪汪叫。
⑿全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。
检查学生的预习讲述：十二生肖的出现，约在两汉时期。
从考古发掘的出土文物材料看，山东省临淄北朝时期崔氏墓中出土的辰俑，可能就是迄今为止发现最早的实物，其中有虎、牛、羊、鼠、蛇等。
在以后隋、唐墓中，出土的墓志铭石刻十二生肖画像、生肖陶俑就更丰富多样了。
十二生肖已经渐渐地成为古代人民生活的一项内容，结合不同时代的风俗习惯，逐渐成为中国民族文化传统的一个突出的特征。
想一想：十二生肖在生活中还有哪些用途？出示课题《有趣的属相》新课标第一网小组探究:民间工艺属相与真实的动物有什么不同？学生讨论展示课件，提出问题：能说出邮票是由哪几部分组成的吗?分组研究、讨论，结合生括经验及查找资料，观察实物，说出自己的理解。
