2012年山东生物中考靓题分考点汇编 ——种子的萌发

七年级种子的萌发知识点种子的萌发知识点种子作为植物繁殖的重要途径，其萌发对于植株的生长发育至关重要。

作为初学者，我们需要了解以下几个知识点，以了解种子的萌发过程。

一、种子的构成从外到内，种子可以分为三个部分：种皮、胚珠壳和胚。

种皮：种子外面的硬壳，保护种子内部物质免受外界环境的侵害。

胚珠壳：包裹胚的甘露醇的外层组织。

胚：由胚芽、胚轴、种叶以及胚根组成。

二、种子的萌发过程种子的萌发过程可以分为以下几个步骤：1. 吸水：种子吸收了一定量的水分后，种皮开始变软，胚珠壳开始膨胀。

2. 破皮：种皮破裂，胚珠壳开始脱落。

3. 发芽：胚轴开始向上生长，胚芽伸出来。

4. 延伸：随着胚轴的延伸，胚叶开始展开。

5. 生长：胚轴开始分化为茎和根，胚叶变成真叶。

三、影响种子萌发的因素种子的萌发受到许多环境因素的影响，以下是几个重要的影响因素：1. 水分：适量的水分是种子萌发必须的。

如果水分过多或过少，则会影响种子的萌发。

2. 温度：种子的萌发需要适宜的温度。

通常，种子对于温度有一个适宜的范围。

3. 氧气：种子的萌发需要氧气。

缺氧或过多的氧气都会影响种子的萌发。

4. 光照：有一些种子需要逆光环境才能萌发，例如光合作用。

5. 酸碱度：在不同的酸碱环境中，种子的萌发受到不同的影响。

四、如何促进种子的萌发为了促进种子的萌发，可以采取以下方法：1. 选择好的种子：选择质量好、存放时间短的种子，有助于促进种子的萌发。

2. 适宜的温度：根据不同的植物品种以及种子，掌握适宜的温度。

3. 适宜的水分：给予适宜的水分是种子萌发的必须条件，但是也要注意过多或过少的水分会对种子的发芽产生负面影响。

4. 光照：在适宜的光照条件下，可以提高种子的萌发率。

5. 控制酸碱度：在适宜的酸碱环境下，可以促进种子的萌发。

总之，了解种子的构成、萌发过程和影响因素，以及采取正确的措施可以促进种子的萌发，为我们的农业生产和植物研究提供重要的基础知识。

种子的萌发1．（xx·潍坊）图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。

该实验所要验证的假设是A．在寒冷条件下种子的萌发B．种子的发芽率受温度影响C．不同种子的发芽情况不同D．在较高温度下种子更容易萌发2．如图是某种单子叶植物种子的结构模式图，下列叙述正确的是A．②发育为植物的茎和叶B．①、②、④组成胚的结构C．种子萌发时，③、⑤同时突破种皮D．种子萌发所需要的营养物质主要来自于①3．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧B．图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶C．⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养D．图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用4．某生物小组在探究种子萌发的外界条件的实验中进行了如表的实验，请根据表格的处理方法，分析判断下列叙述错误的是A．在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发B．1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气C．3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气D．4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度5．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。

对实验的下列分析与评价不合理的是A．实验缺乏对照，不具说服力B．种子太少，偶然误差增大C．结果证明种子正处在休眠期D．水分、氧气满足种子萌发要求6．如图为菜豆种子和幼苗的结构示意图，下列说法错误的是A．①②④⑤组成胚B．④为胚芽，它在发育过程中所需的营养主要来自③C．种子萌发时最先突破种皮的是②，发育成⑦D．种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气7．有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是，A种子被虫咬坏了胚，B种子被虫咬坏了一部分胚乳。

在环境条件适宜的情况下，这两粒种子的萌发情况是A．A、B两粒种子都会萌发B．A种子会萌发，B种子不萌发C．A种子不会萌发，B种子会萌发D．A、B种子都不会萌发8．（xx·淮安）如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可作为对照实验的组合是A．①②B．①③C．②③D．①②③9．如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。

生物中考试题汇编—种子与种子的萌发一、选择题1.（丽水）1 7．小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。

根据以上信息下列描述不正确的是A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分答案：B2.早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是A.种子萌发需要光B.防止风沙C.保湿、保温有利于种子萌发D.防止鸟类取食种子答案：C3.（福州）5春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是A适宜的温度 B一定的水分C充足的空气 D肥沃的土壤答案：D4.(苏州)44．下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是A．种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少B．植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照C．种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D．种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量答案;AD5.（台州）1l.我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，19 51年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。

古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是A.缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度C.缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照答案：D6.(南通)16．种子萌发必需的外界条件不包括A．水分B．阳光 C．空气 D．适宜的温度答案：B7.（南安）27．俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。

春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要A．一定的水分B．适宜的温度C．适度的光照D．充足的空气答案：D8.（南安）30．大米所含的营养物质主要来自水稻种子的A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚乳答案：D9.(湘潭)6.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的A．水分 B．适宜温度 C．空气 D．活的胚答案：A10.（巢湖）14. 下列哪项不是种子萌发所必需的A. 充足的阳光B. 充足的氧气C. 适宜的温度D. 一定的水分答案：A11.（兰州）3种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为A缺水 B温度低 C缺空气 D胚不完整答案：D12.(郴州)8玉米种子萌发时最先突破种皮的是A胚根 B胚芽 c．子叶 D. 胚轴答案:A13.（潍坊）15.为探究种子萌发的条伴，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润土壤；②组：冷藏+湿润土壤；③组：常温+干燥土壤；④组：常温+湿润土壤+隔绝空气。

初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下，从休眠状态开始，逐渐发展成为幼苗的过程。

下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。

一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件，主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。

1. 水分：种子萌发必须具备一定的水分，因为种子在干燥环境中处于休眠状态，水分能够激活种子的生命活力，使其达到萌发的要求。

2. 适宜的温度：不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。

一般来说，大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。

3. 适当的光照：光照是种子正常萌发所必需的条件之一。

有些植物对光照要求较高，而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。

4. 氧气：种子萌发需要氧气供给，氧气是维持种子能量代谢的基本要素。

二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程：吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。

1. 吸水膨胀：种子对水分的吸收能力较强，当满足一定条件后，种子吸收水分并膨胀，种子内部酶的活性也开始增强。

2. 种皮破裂：随着种子的吸水膨胀，种皮开始破裂，这样种子内的新生组织得以接触外部环境。

3. 根发出：种子内部的胚根开始向外生长，负责吸收土壤中的水分和养分。

根发出后，幼根将不断向下延伸并分支生长，形成植物的根系。

4. 幼苗生长：根系形成后，幼苗的茎和叶开始生长。

茎会从土壤中伸出，叶片则展开，通过光合作用产生能量。

随着种子的萌发，种子内部的养分被耗尽，幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。

总结起来，种子萌发是一个综合因素影响的过程，其条件和过程是相互作用的，互相依赖的。

只有在适宜的条件下，种子才能顺利进行萌发，发展成为一个完整的植物。

种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示，让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。

七年级生物知识点总结种子的萌发种子的萌发是生物学中重要的一个知识点，我们在学习了植物种子的结构和功能以及生长环境、营养物质、水分等因素对其萌发的影响后，便能更好地理解植物的生长过程和调控因素。

下面是我们对于七年级生物种子的萌发所需要了解的内容总结。

一、种子结构种子含有胚芽、种皮等部分，其中胚芽是种子的重要组成部分，也是种子能够萌发生长的重要结构。

胚芽内含有胚轴和种叶，胚轴能够分化出茎、根等组织，种叶则是胚轴的一部分，也能分化成叶片。

二、种子的发芽过程种子的发芽是由种子中的营养物质提供能量驱动的。

首先，种皮在适宜的环境下裂开，胚芽从中向外钻出。

接着，胚芽开始分化成茎、根等组织。

茎的上部向外生长，形成幼苗的地上部分；根则向下生长，形成幼苗的根系。

幼苗开始进行光合作用。

三、种子发芽的影响因素种子发芽受到环境、营养物质和水分等多重因素的影响。

种子自身的品种和种类对萌发也有影响。

外部环境的温度、光照、水分等因素都可以影响种子的萌发。

营养物质的充足程度也是影响种子萌发的重要因素。

四、增进种子发芽的方法我们可以通过控制温度、光照和水分等因素来增进种子发芽。

同时，在为植物提供营养物质的过程中，我们也需要考虑其对种子发芽的影响。

另外，定期除去残留在土壤和种子上的杂草或者其他残留物，保持种子和幼苗的干净卫生，也能促进种子的发芽和生长。

综上所述，种子的萌发是植物生长过程中重要的阶段，对于我们更深入地了解植物生长的原理、调控因素和方法等具有重要的参考意义。

在学习过程中需要重点关注种子的结构和功能，并在实践活动中掌握增进种子发芽的方法。

考点12 种子的萌发中考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆一、种子萌发的条件种子萌发需要一定的外界环境条件和自身条件。

二、探究种子萌发的环境条件1．实验过程条件无水少量水少量水较多水场所橱柜橱柜冰箱橱柜种子数量10粒10粒10粒10粒分组状况实验组对照组实验组实验组2．变量分析（1）1号与2号对照，变量是水分。

（2）3号与2号对照，变量是温度。

（3）4号与2号对照，变量是空气。

3．结论种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

4．常见问题（1）取材：选取颗粒饱满的种子作为实验对象。

原因是种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件的影响。

（2）取材数量：每组实验的种子不能低于10粒，减小误差。

（3）在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件一致。

这是遵循实验单一变量的原则。

三、种子萌发的自身条件1．种子不能萌发的几种情况在具备了适宜的温度、一定的水分和充足的空气后，以下几种情况的种子仍不能萌发。

（1）干瘪的种子不能萌发。

种子萌发过程中即使具备了各种适宜的外界条件，但胚芽、胚轴、胚根要迅速生长，还需要充足的养料供应，因为它们在未长成幼苗前不能进行光合作用，而干瘪的种子含养料很少，这样的种子生命力不强。

（2）被昆虫咬坏胚的种子不能萌发。

因为胚是新植物体的幼体，如果胚不完整，即使有丰富的养料，它也不能发育成一个新植物体。

学科!网（3）种子处于休眠期。

由于各种原因，种子处在休眠期，此时的种子一定不会萌发。

（4）储存时间过长，胚已死亡的种子不能萌发。

有的种子虽然胚是完整的，但由于某种原因而死，没有生物活性，此时即使具备了所有的环境条件，种子也不能萌发。

2．种子萌发的自身条件 （1）具有完整的、活的胚。

（2）具有供胚发育的营养物质。

（3）种子成熟且不在休眠期。

四、种子萌发的过程1．吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。

2．胚根伸长，突破种皮，发育成根。

3．胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。

初二生物《种子萌发》重点考点归纳初二生物《种子萌发》重点考点归纳种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态初三，并长成营自养生活的幼苗的过程。

（一）种子萌发的过程1. 豆种子的结构：菜豆种子由种皮和胚构成。

种皮位于种子的最外面，对胚有保护作用。

胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成。

2. (双)子叶植物种子的特点：大多数双子叶植物种子的结构与菜豆种子一样，由种皮和胚构成。

大多数单子叶植物种子的结构，除了包括种皮和胚以外，还有胚乳。

单子叶植物种子的胚乳和双子叶植物种子的子叶，都比较肥厚，里面贮存着较多的种子萌发所需的营养物质。

3. 种子萌发的过程：当种子接触水分后，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加，从而使外界的氧气容易进入胚和胚乳。

在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。

胚得到营养物质以后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。

随着幼根的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，不久子叶展开，露出胚芽。

胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一棵幼苗了。

4. 种子的休眠：有些植物的种子虽然是活的，萌发的外界条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发，需要经过一段时间才能发芽，这种现象叫做种子的'休眠。

各种植物种子休眠的时间不同，有长有短，有的几周，有的几年，有的更长。

（二）种子萌发的条件1. 内在条件：主要是种子本身要发育完全，完好无损，已通过休眠阶段，且在种子的寿限之内。

2. 外界条件：适量的水分、充足的氧气和适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。

总结：种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程。

近两年中考生物试题专题分类----- 探究实验（选择题）1.（2012 年盐城）某生物社团为“探究食品腐败的原因”将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。

本实验的实验变量是（B）A.空气B.微生物C.玻璃管D.温度2.（2012 年泰安）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作他探究的环境条件是（）3.（2012 年泰安）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作他探究的环境条件是（C）罐头瓶实验材料处理环境①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥度玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光4.（2012 年潍坊）科学家珍妮·古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中所采取的主要研究方法是（A）A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法5.（2012 年潍坊）将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中在无菌条件下培养24 小时。

其处理方法、培养温度和现象结果如下表：编号处理方法培养温度现象结果①接种细菌40℃全部表面变浑浊②接种细菌、上面覆盖醋酸40℃全部表面清晰③接种细菌0℃全部表面清晰④无接种细菌40℃全部表面清晰⑤接种细菌上面盖上吸有抗生素的纸片40℃纸片周围清晰其余表面浑浊表中不能成为对照组的是（D） A.编号①和编号② B.编号①和编号③ C. 编号①和编号④ D.编号②和编号⑤6.（2012 年东营）下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计但还不够完善下列对其修改正确的是（C）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20 只明亮15℃适宜纸盒右半侧20 只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同7.（2012 年枣庄）下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计如果还要探究种子萌发是否需要光还需设置5 号瓶对5 号瓶的处理是（A）1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶处理方式洒入少量水使不洒水拧倒入较多清水散入少量水使餐巾纸湿润然紧瓶盖使种子淹没然餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖后拧紧瓶盖后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发A.5 号瓶应放置在无光的环境中其他处理与1 号瓶相同B. 5 号瓶应放置在无光的环境中其他处理与2 号瓶相同C. 5 号瓶应放置在无光的环境中其他处理与3 号瓶相同D. 5 号瓶应放置在无光的环境中其他处理与4 号瓶相同8.（2012 年淄博）科学家从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程采用的最重要的研究方法是（D）A.实验法B.观察法C.调查法D.比较法9.(2011 怀化)21.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究其实验记录如下表：组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数项目A 组河水500 毫升22℃30 个28 只B 组蒸馏水500 毫升10℃30 个9 只该实验设计的不妥之处是A、不符合单一变量原则B、水量过多C、水温太高D、水中没有水草答案：A10.（2011 潍坊）1．为探究温度与蟋蟀呜叫之间是否存在联系某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数该研究过程主要采用了A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法答案：B11.（2011 泉港区）19、下列对动物行为研究的案例中纯粹属于观察法的是（）A 训练蚯蚓走迷宫B 探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C 探究环境因素对鼠妇生活的影响D 珍妮长期观察研究黑猩猩行为答案：D12.（2011 孝感）13.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因取来两只相同的鱼缸甲、乙并设计了下列实验方案试选出最合理的一种（）A.取大小、活力相当的两条鲫鱼分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中甲中泵入空气乙中不作处理放置于相同的环境中观察。

七年级种子萌发的知识点在生物学中，“萌发”是种子发芽的过程，也是植物生长发育的开始。

在七年级的生物课程中，“种子萌发”是一个重要的知识点，下面我们将介绍种子萌发的过程、影响因素以及其在生态系统中的意义。

一、种子萌发的过程1. 吸水：种子吸水是种子萌发的第一步，也是其最重要的一步。

种子内的水分含量极低，一旦被水分泡发，水分的摩尔浓度远高于种子内的水分，水分就会进入种子内部，使种子膨胀。

2. 激活：一旦吸收了足够的水分，种子中的酶开始激活并开始工作。

这些酶会分解种子内的淀粉质，将其转化为能量和其他化学成分，为种子萌发提供能量和物质。

3. 生长：萌发后的种子开始生长，其中，幼芽是对光线最敏感的部位。

幼芽向光生长的过程中会消耗能量和营养物质，逐渐成长为幼苗。

二、种子萌发的影响因素1. 水分：种子萌发最重要的影响因素之一是水分。

如果种子的水分含量不足，种子无法吸水，也就无法萌发。

2. 温度：种子的温度也是影响其萌发的因素之一。

温度太高或太低都会导致种子无法萌发。

3. 光照：光照会促进种子萌发中的幼芽向光生长，但对种子本身的影响较小。

4. 空气：种子萌发并不需要氧气，但幼苗生长需要氧气的参与。

因此，空气的质量和密度也对种子萌发产生一定的影响。

5. pH 值：种子的萌发和生长需要适宜的 pH 值，如果 pH 值过高或过低都会影响种子的发芽和生长。

三、种子萌发在生态系统中的意义种子萌发是植物生长发育的开始，也是生态系统中物种多样性的保障。

种子萌发不仅能够增加植物的数量，同时还可以增加生态系统中的生物多样性，提高整个生态系统的稳定性。

在自然环境中，种子萌发还能够促进土壤的固定和保持，改善空气质量，并减缓土地退化对生态系统的影响。

总体来说，种子萌发是植物生长发育的重要过程，了解种子萌发的过程和影响因素，有助于我们更好地保护和维护自然生态系统。

2013年中考生物考点专题复习23 种子的萌发基础知识巩固一、种子萌发的条件1.自身条件：种子本身必须具有______、有______的胚以及供胚发育所需要的_______。

2.环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_____，充足的_____和适宜的______。

3.种子的休眠：有些种子自身和外界条件都具备，但成熟以后不能立即萌发，必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫__________。

种子具有休眠的特性，是植物长期_______的结果。

二、种子萌发的过程1.种子萌发过程：（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，____________逐渐增强，将贮藏在____________或____________内的营养物质逐步分解，转化成可以被细胞吸收利用的物质，输送到____________、____________和____________。

（2）在种子萌发初期，____________生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。

（3）胚轴伸长，胚芽突破种皮____________生长，发育成茎和____________。

最终种子的____________发育成了幼苗。

2.测定种子的发芽率：（1）发芽率是指萌发的种子数占________________________的百分比。

（2）种子的发芽率只有超过____________，才能达到播种要求。

例题解析【例1】在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是___________________。

（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。

答：A组：_______________________________________________________________。

B组：_______________________________________________________________。

种子的萌发一、选择题1.胚是新植物的幼体，是种子中最重要的部分，胚是由（）发育而来的。

A.受精卵B.子房C.胚珠D.卵细胞2.下列环境条件中，有利于保存种子，不让种子萌发的是（）①潮湿②低温③干燥④空气充足⑤高温⑥隔绝空气A.①④⑤B.②③⑥C.③⑤⑥D.②④⑤3.下列有关花生果实或种子的叙述，正确的是（）A.白色的花生仁由胚珠发育而成B.种子的子叶由受精极核发育而成C.花生油主要是由种子的胚芽加工而成D.包裹花生种子的乳黄色硬皮是果皮4.下列说法中哪些是正确的（）A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶组成B.种子中的子叶发育成叶，胚芽发育成芽，胚轴发育成茎，胚根发育成根C.根部伸长最快的部位是分生区D.根部伸长最快的部位是伸长区5.如图是菜豆种子的结构模式图，其中描述正确的是（）A.⑥是新生植物体的幼体B.菜豆种子萌发时需要充足的光照C.④和⑥为菜豆种子萌发提供营养物质D.种子萌发时②最先突破种皮，发育成植株的叶6.下列叙述错误的是（）A.蜘蛛结网和蜻蜓点水都属于先天性行为B.菜青虫生长发育过程中，对农作物造成危害最大的时期是幼虫C.从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼，可以看出娃娃鱼是爬行动物D.种子的胚是由受精卵发育面来，是新植物的幼体7. 下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（）A.豆浆中营养物质主要来自图1中的④B.图2中的①是由图1中的②发育形成的C.经过传粉、受精后，图3中的[④]珠被会发育成图4中的aD.图1萌发时③首先突破种皮8.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误的是（）A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成C.根生长最快的部位是伸长区D.木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层9.下列四个实验操作中，滴加的液体或试剂，不是碘液的是（）A.对口腔上皮细胞进行染色B.制作临时装片时在载玻片上滴加的液体C.检测天竺葵是否进行了光合作用D.验证玉米胚乳的功能10.检测食物的营养成分方法中错误的是（）A.检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应B.检测淀粉用碘液，呈现蓝色C.检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应D.检测脂肪可以用酒精11.下列营养物质鉴定的常规方法中不正确的是（）A.淀粉遇碘会变蓝紫色B.脂肪遇高温凝固成白色固态物质C.燃烧蛋白质会发出阵阵臭味D.脂肪能在纸张上留下“油斑”12.下列营养物质中，均属于无机物的是（）A.水和糖类B.脂肪和无机盐C.水和无机盐D.糖类和脂肪13.下列四个实验中都用到碘液，其使用目的相同的是（）①观察人的口腔上皮细胞②观察洋葱内表皮细胞③绿叶在光下制造有机物④观察玉米种子的结构A.①③B.②④C.①②④D.③④14.下列关于实验操作的叙述，不合理的是（）A.适量加几根棉纤维，可限制草履虫的运动B.观察人体口腔上皮细胞时，可加碘液染色C.酒精脱色后的天竺葵叶片，会变为黄白色D.玉米籽粒纵切面滴加碘液后，胚变为蓝色15.在“用纱布包着面团在烧杯中揉挤”的实验中，最后纱布中剩余的黄白色胶状物质是（）A.脂肪B.蛋白质C.淀粉D.无机盐16.下列有关科学探究的说法，正确的是（）A.根据现象或数据得出结论即可达到科学探究的目的，无需作出假设B.应将碘液滴在盖玻片上以便浸润标本的全部C.在玉米种子剖面上滴加碘液，染成蓝色的是胚乳D.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水17.用纱布包着面团放人盛有清水的烧杯中反复揉挤，纱布内原来的面团变成一种黄白色的胶状物质，水也变混浊了，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶状物质分别是（）A.蛋白质、淀粉B.淀粉、蛋白质C.脂肪、蛋白质D.维生素、淀粉18.做馒头用的面粉，主要来自小麦种子的（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶19.菜豆种子中没有的结构是（）A.胚B.胚乳C.种皮D.两片子叶20.下列关于各种植物特征的描述，正确的是（）A.裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤C.导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成D.苔藓植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织21.下列有关农业生产中的一些措施及相对应的操作目的，描述错误的是（）A.播种前覆盖地膜，主要目的是提高地温B.播种时要给土壤施农家肥，目的是给植物生长提供有机物C.播种前要浸种，目的是给种子提供水分，有利于种子萌发D.要适时给庄稼松土，目的是让植物的根进行呼吸作用22.公式法是我们记忆、学习的好方法，下列有关生物学概念用公式表述正确的是（）A.生态系统=生产者+消费者+分解者B.显微镜放大倍数=物镜放大倍数+目镜放大倍数C.种子萌发的外界条件=土壤+适宜的温度+充足的空气D.大豆的种子的胚=子叶+胚芽+胚轴+胚根23.生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由不正确的是（）A.有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分B.播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气C.早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长D.移栽苗木时根部常带有土坨，主要是为了保护根毛24. 如图表示大豆种子萌发长成植株的过程，有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是（）A.大豆种子由种皮和胚组成B.萌发过程利用的营养物质来自于胚乳C.萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度D.大豆种子萌发时最先突破种皮的是胚根25.下列措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B.春季早播前松土和覆盖地膜，是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度C.合理密植、间作套种可充分利用光照，提高作物产量D.夏季为路边的绿化树剪枝，目的是降低绿化树的蒸腾作用，促进植物生长26.下列关于被子植物的叙述中，正确的是（）A.一朵花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.种子萌发必需的外界条件是充足的光照、适宜的温度、充足的空气C.根生长最快的部位是成熟区D.种子的胚由胚珠发育而成27.取浸泡去皮的种子，放在红墨水中染色15min～20min，请指出下列哪个选项表明种子具有生命力的最强（）A.胚芽、胚根、子叶完全染成红色B.胚芽、胚根、子叶全部未染上红色C.胚芽、胚根、子叶略带红色D.胚芽、胚根、子叶部分红色28.下列有关实验设计和分析的描述中，不正确的是（）A.甲图中，探究种子呼吸释放出二氧化碳时，对照组中是死亡的种子B.乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是有无澄清石灰水C.丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤D.丁图中，探究温度影响酶活性时，将唾液与不同温度的淀粉溶液混合后再置于不同温度下29.下列实验组合不能达到相应目的是（）A.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究机械破损对种子萌发的影响B.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响30.如表是探究菜豆种子萌发条件的实验，下面叙述正确的是（）A.选择一定数量、完整有活力的种子进行实验B.该实验研究光照、温度、水分对种子萌发的影响C.甲组与丁组对照，说明种子萌发的条件是光照和潮湿D.该实验说明种子萌发与温度无关31.下列有关生物实验的叙述，不正确的是（）A.观察人体口腔上皮细胞需要生理盐水B.探究“温度对种子萌发的影响”实验时，除温度外，其他变量都不同C.光学显微镜下一般可以区别小鱼尾鳍内的三种血管D.验证光合作用产生淀粉的实验要对天竺葵进行暗处理二、填空题32.______是种子的主要结构，新植物体的幼体．33.花生油是烹饪时常用的食用油，它主要来自种子结构中的______。

【初中生物】中考生物常考点种子的萌发【摘要】高中入学考试虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。

只有扎实灵活，科学合理，冲刺才能事半功倍，取得理想的效果。

生物网整理了中考生物常考点希望对同学们有帮助！发芽种子1、萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

2.萌发的自身条件：胚是活的，胚是完整的，种子有足够的休眠。

3、萌发的过程：首先要吸收水分。

子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

随后，胚根发育，突破种皮，形成根。

胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

(子叶脱落，胚轴发育成连接根与茎的部分)二植物生长1.幼根的生长：1）水和无机盐的吸收主要是根的根尖。

2)根尖的基本结构和主要功能：成熟区：吸收水分和无机盐的主要部分（因为部分表皮细胞向外突出形成根毛，扩大了与土壤的接触面积）伸长区：细胞停止分裂，迅速伸长(细胞体积增加)，根生增长最快的部分；它还可以吸收水分和无机盐，增加根的长度分生区：有很强的分裂能力(细胞数量增加)根冠：起到保护作用成熟区以上的结构：根毛脱落，吸收功能丧失，导管增多，疏导功能加强伸长区的细胞来自分生组织区的细胞分裂。

2.芽的发育过程：1）树枝是由芽长出来的2)芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。

3）芽分为叶芽、花芽和混合芽三.开发和结果1.花是由花蕾发育而来的。

花的结构：花梗连接、支持作用容器花被萼片保护花的内部结构，吸引昆虫花瓣雄蕊花药：内有花粉，花粉内含精子花丝：支持花药柱头：接受花粉花的主要部分雌蕊花柱：连接子房和柱头子房外有子房壁内有胚珠产蛋量2、果实和种子的形成1）当被子植物生长到一定时期，就会开花，花药会自然开裂并释放花粉。

花粉从花药落到雌蕊柱头的过程称为授粉。

2)花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

3）花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠。