五年级科学第八周周周清

周周清知识点总结第一周：人体的构造和功能1.人体的组成：人体是由细胞、组织、器官和系统组成的，人体的基本单元是细胞，而不同的细胞组合成了不同的组织，组织又组成了器官，器官的结合形成了人体的各个系统。

2.人体的生理功能：人体的生理功能主要包括呼吸、循环、消化、排泄、神经和内分泌等。

呼吸系统负责吸入氧气，排出二氧化碳；循环系统负责输送血液和养分；消化系统负责吸收营养物质；排泄系统负责排出代谢废物；神经系统负责传递信息和控制身体活动；内分泌系统负责分泌激素调节身体机能。

3.人体的骨骼系统：人体的骨骼系统由骨骼、关节和肌肉组成，它提供了人体的支撑和保护，还参与了运动和血液制造等重要功能。

骨骼系统的骨骼由206块骨头组成，它们分为头骨、躯干骨和四肢骨，具有韧性和硬度。

第二周：生物多样性和生态系统1.生物多样性：生物多样性指的是地球上所有生物的多种多样性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。

物种多样性是指某一地区或生态系统内生物种类的丰富程度，基因多样性是指同一物种内个体间基因的差异，生态系统多样性是指不同生态系统间的差异。

2.生态系统：生态系统由生物群落和非生物因子组成，指的是一定地理区域内的生物和环境之间的相互关系。

生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统，它们都包括自然生态系统和人工生态系统。

3.生物圈：生物圈是地球上所有生物的共同生活区域，它包括陆地、水域和空气中的生物。

生物圈中的生物和环境相互作用，维持着一个动态平衡。

第三周：细胞和遗传1.细胞的结构：细胞是生命的基本单位，它由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

细胞膜是细胞的保护屏障，细胞质是细胞内的液体和细胞器的集合，细胞核是细胞的控制中心，细胞器是细胞内的各种器官。

2.细胞的生理功能：细胞具有营养摄取、代谢、增殖、分化和排泄等生理功能。

细胞摄取营养物质和排泄代谢废物是维持生命所必需的，细胞的代谢包括合成和分解两个方面。

3.遗传物质：遗传物质主要包括DNA和RNA，它们携带了生物的遗传信息，控制了生物体的形态和功能。

“周周清到底怎样操作呢？周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。

这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。

查的方法主要是口答。

要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。

笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。

不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。

如果用考卷，就绝没有这么大的容量。

”运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。

但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。

要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。

实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。

1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。

所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。

所谓“日日清”，就是今日事今日毕。

当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。

“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。

“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。

“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。

“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。

五年级科学第九周周周清试题姓名一、填空。

（54分）1、地质学家按岩石的把岩石分为、、三类。

由岩浆冷却后形成的岩石叫。

由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫。

在高温高压下变化的岩石叫。

2、石油是最重要的，从石油中提取的是汽车飞机的“粮食”。

3、化石是古代动植物的或。

4、在大自然中，这些成分且有一定的叫做矿物。

5、我们可以从矿物的、、、、等方成来认识岩石。

6、矿物的透明度可以分为、、三种。

7、是最软的矿物，它有很强的滑腻性，纯净的滑石是生成的好源料。

自然世中最硬的矿物是。

是自然世中最硬的矿物，它的用途很广，可以制造优质粒大的则可以做成精美的。

8、矿物可以分为两类：一类是、比如水资源，气候资源、土地资源；另一类、的，比、、及各种。

很多矿物资源都是资源。

9、硬度是指的强度，它是矿物的重要特点之一。

10、光泽是矿物特点之一，矿物的光泽分为光泽和光泽两种。

二、选择题。

（10分）1、赤铁矿的颜色是黑色的( )。

A红色B灰色C棕红色D褐色2、下列矿物中不透明的是（）。

A冰洲石B田黄矿C褐铁矿3、我国对矿物资源的回收利用率（）。

A30% B达不到30% C超过30%4、我国的锌、锡、钨还可以开（）年。

A100 B40-50 C20-305、做眼镜和放大镜的矿物是（）。

A石英B白云母C黑云母D石墨三、判断题。

（16分）1、花岗岩由白色的石英，粉红色的长石和黑色的云母组成。

（）2、判断矿物颜色的方法是用放大镜看其颜色。

（）3、矿物是构成岩石的“积木”。

（）4、石英晶体有八个面，呈六角形;萤石晶体多为六个面的立方体。

（）5、透明的石英称为水晶。

（）6、矿物资源取之不尽，用之不绝。

（）7、石英是透明的，所心玻璃都是用石制成的。

（）8、人类很早就认识到岩石和矿物的用途，其开采矿物的活动也一直没有停止过。

（）四、把下工具按从软到硬的顺序排列，并注明软硬度。

（8分）铜钥匙刀刃指甲玻璃排序：软硬度：五、简答题。

（12分）1、煤是怎样形成的？2、怎样保护矿物资源？。

五年级下册周清试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 溶酶体2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 猫3. 下列哪个行星距离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星4. 下列哪种物质在酸雨的形成中起主要作用？A. 二氧化硫B. 氮气C. 二氧化碳D. 氧气5. 下列哪个是我国古代著名的四大发明之一？A. 蒸汽机B. 火药C. 电灯D. 汽车二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

（）2. 光合作用和呼吸作用是两个相反的过程。

（）3. 恐龙曾经是地球上的霸主，但现在已经灭绝了。

（）4. 食物腐败变质是由于细菌和真菌的生长和繁殖引起的。

（）5. 水在自然界中循环流动，称为水循环。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球自转的方向是______。

2. 植物进行光合作用时，需要吸收______和______。

3. 人类最早使用的工具是______。

4. 人体最大的消化腺是______。

5. 水的化学式是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。

2. 简述光合作用和呼吸作用的区别和联系。

3. 简述恐龙灭绝的原因。

4. 简述食物腐败变质的原因。

5. 简述水循环的过程。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果地球不自转，会有什么现象？2. 如果没有光合作用，地球上的生物会怎样？3. 如果没有细菌和真菌，地球上的环境会怎样？4. 如果没有水循环，地球上的水会怎样？5. 如果没有太阳，地球上的生物会怎样？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析地球自转和公转对地球环境的影响。

2. 分析光合作用和呼吸作用在生态系统中的作用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证光合作用需要光。

2. 设计一个实验，验证食物腐败变质是由细菌和真菌引起的。