人教版小学二年级数学上册第四单元《表内乘法(二)》综合练习题28

二年级数学上册《表内乘法（一）》测试卷班级姓名分数一、填空。

(29分）1、求几个（ )的和的运算，用（ )计算简便。

2、3+3+3+3=( ）或（）；7+7+7+7+7+7=（ )或（）。

3、一只手有（）个手指，四只手有（）手指,就是求（）个( ），可以写成加法算式（）,也可以写成乘法算式（）或（）。

4、4个6相加和是（ )；4与6相加和是( ）；一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（ )。

5、一双筷子有( ）支，四双筷子有（）,就是求（ )个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式( ）或（）。

6、一只青蛙有（）条腿，五只青蛙有（）条腿,就是求（）个（ )，可以写成加法算式（）,也可以写成乘法算式（）或( ）.7、有两张桌子,一张桌子坐了4个人，另一张桌子坐了3个人，一共坐了（ )个人，算式是（）。

二、看谁算得又对又快。

（4分+8分）1×6= 5×5= 3×3= 2×3=3×4= 4×5= 6×3= 5×2=5×5-5= 6×5—7= 2×6+5= 4×4+12= 6×6+5= 4×6—10= 5×3—3= 3×5+6=三、在○里填上“+”“—-”或“×”。

（4.5分）5○5=10 4○2=6 5○4=203○4=12 5○2=3 2○2=43○3=6 2○1=3 5○1=4四、在括号里填上合适的数.(4。

5分）4×（）=24 6×（）=36 （）-6=245×（）=5 （）×3=12 （ )×3=9（）+20=31 6×（）=12 （）×2=8五、把结果相等的算式连起来.(4分)5×4 2×6 3×4 6×36×2 3×6 5+5+5+5 4×33+3+3+3 4×5 6+6 6+6+6六、把乘法口诀补充完整。

人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A. 24B. 25C. 282．36个52相加的和是多少?列式错误的是（）。

A. 36+52B. 52×36C.3．5+5+5+4可以改写成（）。

A. 5×4B. 5×3+4C. 5×4-44．6×8不能表示（）。

A. 6的8倍B. 8个6相加C. 8和6相加5．1根小木棍长3厘米，6根这样的小木棍连起来长（）。

A. 9厘米B. 18米C. 18厘米6．与7×9－7得数相等的算式是（）。

A. 6×9+9B. 7×8+7C. 7×7+77．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。

A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+78．积是15的算式是（）。

A. 10+ 5＝15B. 35－20＝15C. 3×5＝159．积是15的算式是（）。

A. 20-5B. 5×3C. 8+7D. 30-20+5 10．算式6+14□3=48，口里应该填（）符号。

A. +B. -C. ×11．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是（）。

A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-2012．与36-6得数相同的算式是( )。

A. 30B. 3×6C. 6×5二、填空题13．把________支铅笔平均分给7个同学，每人5支，还剩下3支。

14．从一个数中连续减去4个8 ，还剩3，这个数是________。

15．8＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。

16．一根彩带对折2次后，长是3米，这根彩带原来有________米。

人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（）种饮料能每人1瓶。

A. B. C.2．有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（）本图书。

A. 9B. 10C. 113．5+5+5+4，不可以改写成算式（）。

A. 5×4B. 5×3＋4C. 5×4－14．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。

A. 5×4B. 5+5+5+5C. 4+55．下面图形中，的个数最多的是（）。

A. B. C.6．比72少2个9的数是（）。

A. 81B. 63C. 547．算式6+14□3=48，口里应该填（）符号。

A. +B. -C. ×8．一共有多少本书？列式错误的是（）。

A. 5+2B. 5+5C. 5×29．与36-6得数相同的算式是( )。

A. 30B. 3×6C. 6×510．4个4再加上1个4是( )。

A. 8个4B. 1个4C. 5个411．3+3+3+3的结果和下面( )的结果相同。

A. 3×3B. 3×4C. 3×512．6个8相加的算式是（）。

A. 8×6B. 6+6+6+6+6+6+6+6C. 8+6二、填空题13．红红看一本《趣味数学》，前三天每天看6页，那第四天应从第________页看起。

14．4+4+4+4=________×________ 7+7+7=________×________15．8个7相加得________；45里面有________个9；7和9相加得________；7个9比60多________。

16．根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是________和________。

17．3×2=________+________+________=________+________18．比一比，在横线上填“>”“<”和“=”。

（易错题）小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测卷（含答案解析）(3)一、选择题1．36个52相加的和是多少?列式错误的是（）。

A. 36+52B. 52×36C.2．明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能借了（）本绘本。

A. 14B. 15C. 203．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（）米。

A. 7B. 10C. 204．1根小木棍长3厘米，6根这样的小木棍连起来长（）。

A. 9厘米B. 18米C. 18厘米5．要求李白的这首古诗一共用了几个汉字，不正确的算式是（）。

A. 7×4+5B. 5×7+2C. 5×7-26．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。

A. 5×4B. 5+5+5+5C. 4+57．与7×9－7得数相等的算式是（）。

A. 6×9+9B. 7×8+7C. 7×7+78．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。

A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+79．下面图形中，的个数最多的是（）。

A. B. C.10．8＋8＋8＋8+7可以写成（）。

A. 8×4＋7B. 8×5C. 8×611．5个8相加的可以列式为（）。

A. 8＋5B. 8×5C. 5+5+5+5+512．求4个5相加的和是多少？算式是（）。

A. 4+5B. 5×4C. 4+4+4+4二、填空题13．，5个能换________个。

14．5个9比4个9多________，比50少________。

15．从一个数中连续减去4个8 ，还剩3，这个数是________。

16．一根彩带对折2次后，长是3米，这根彩带原来有________米。

17．________加法算式：________乘法算式：________18．在横线上填上“>”“<”或“=”。

小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元教学内容是7~9的乘法口诀，是在学习了“100以内的加减法”“认识平面图形”“表内乘法（一）”等内容之后安排的。

本单元教学内容是学习乘法的开始，是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。

本单元的学习重点是：体会乘法运算的意义，理解乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。

让学生经历情境抽象乘法概念和意义、归纳乘法口诀的意义和特点、用口诀解决问题、用乘法口诀拓展等活动过程，渗透类比、特殊到一般和一般到特殊等研究问题的方法，发展数学抽象、数学运算、数学推理等能力。

建立完善的表内乘法知识结构。

三、单元学习与作业目标熟记乘法口诀，理解其意义，能用口诀口算乘法算式。

了解口诀的结构，感悟口诀的特点。

会用画图、语言叙述等方式理解、分析问题，会加、减、乘法解决简单的实际问题。

理解乘加、乘减两步计算的运算顺序。

会运用乘加、乘减的知识解决简单的实际问题。

能借助数形结合思想认识口诀的特点和口诀的联系，感悟乘法和图形面积之间的关系，为今后学习长方形和正方形的面积积累经验。

尝试多角度寻找最优策略解决问题。

四、单元作业设计思路分层设计作业。

每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：五、课时作业7的乘法口诀基础性作业填空：７×８＝７×（）＋７×２＋７７×８＝７×３＋７×（）－７×２７×８＝９×７－９＋（）×７７×８＝７×６－１４＋（）×７７×２＝７×８－（）×４－７×２原来做一套衣服用布7米，改进裁剪方法后，每套衣服用布6米。

原来做6套衣服的布，现在可以做多少套？发展性作业有两个仓库共存粮63吨，东库存粮数是西库存粮数的6倍，求两库各存粮多少吨？某商场本月盈利比上月盈利的8倍还多2万元，又知本月盈利比上月盈利多65万元，求这两个月盈利各是多少万元？练习十七基础性作业一批蔬菜，原计划每天吃6千克，9天慢慢消费完这批蔬菜。

人教版二年级上册数学第四单元表内乘法（一）单元测试题一.选择题1．每个盒子可以装3个乒乓球，如果用4个这样的盒子来装10个乒乓球，结果（）。

A．正好装满B．没有全部装满C．装不下这些乒乓球2．一个乘数是5，另一个乘数是3，积是多少？下面算式正确的是（）。

A．5＋3 B．5－3 C．5×33．如下图，第一棵树与最后一棵树的距离是（）米。

A．20 B．25 C．304．5双筷子有（）根。

A．5 B．10 C．255．根据乘法口诀“六六三十六”可以写出算式（）。

A．6＋6＝12 B．6－6－0 C．6×6＝366．不可以用3×4表示的算式是（）。

A．3＋4 B．3＋3＋3＋3 C．4＋4＋47．求一共有多少个,算式正确的是( )．A．3×3B．3×4C．3×3+28．摆 4 个需要( )个图形．A．4 B．35 C．249．下面能用20根小棒围成的图形是（）。

A．B．C．二.填空题10．3个4相加的和，列乘法算式为( )。

11．4×3＝( )，读作( )，( )个5相加得30。

12．括号里最大能填几？( )4⨯＜19 3⨯( )＜11 3⨯( )＜19 6⨯( )＜37 5⨯( )＜24 23＞( )5⨯ 33＞6⨯( ) ( )6⨯＜2613．把下面的加法算式改写为乘法算式。

2＋2＋2＋2＝( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )3＋3＋3＝( )×( ) 5＋5＋5＋5＋5＝( )×( ) 14．写口诀。

五六( ) ( )得九 四( )二十四 三( )十五 ( )十二 二三( ) 15．把口诀补充完整。

( )五十五 三( )十八 四六( ) ( )三得九 四四( ) 三( )十二 五( )二十五 ( )六三十六 16．1863=⨯读作( )，在这道算式中，( )和( )是乘数，( )是积。

第4单元《表内乘法（一）》综合练习班级姓名学号一、填空。

（1）4×6＝24读作（），表示（）个（）相加的和是24；其中4是（），6是（），24是（）；在计算时所用的口诀是（）。

（2） 5＋5＋5＋5＝（）×（）＝（）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）＝（）3＋3＋3＋3＋3＋3＝（）×（）＝（）6＋6＋6＋5＝（）×（）＋（）＝（）4＋4＋4＋4－3＝（）×（）－（）＝（）（3）根据口诀“四五二十”可以写出的乘法算式是（）和（）。

根据口诀“三三得九”写出的乘法算式是（）。

（4）5×（）＝20 4×（）＝24 （）×2＝121×（）＝1 2×（）＝4 （）×5＝10（5）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5×3○2×6 28＋7○6×6 2＋3○2×3 4×4○3×510＋6○3×4 6×3○7＋8 21－8○3×4 36－12○6×46－5○1×1 5×5○5＋5＋5 3×4○4＋4 20－5○3×6（6）5加6的和是（），5个6的和是（）。

（7）在括号里填上合适的数。

①3，6，（），（），15，（），（）。

②36，（），24，（），（），6。

（8）括号里最大能填几？5×（）＜17 27＞6×（） 18＞4×（）（）×6＜36 30＞6×（） 3×（）＜9 （）×5＜26 4×（）＜2113＞3×（） 34＞5×（） 3×（）＜17 （）×4＜19（9）把乘法口诀补充完整。

三（）十八五（）三十二（）一十四六（）（）四十六六六（）（）五十五三（）十二（10）把算式补充完整。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测（含答案解析）(1)一、选择题1．有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A. 24B. 25C. 282．张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友，如果每人分3支，那张老师还要再买（）支铅笔。

A. 24B. 11C. 43．明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能借了（）本绘本。

A. 14B. 15C. 204．有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（）本图书。

A. 9B. 10C. 115．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（）。

A. 二班有多少人B. 男生有几人C. 参加跳绳的一共有多少人6．4连续加4，需要加（）次结果是20。

A. 4次B. 5次C. 6次7．积是15的算式是（）。

A. 20-5B. 5×3C. 8+7D. 30-20+58．4的5倍可以说成（）A. 4个4B. 5个4C. 5个39．与36-6得数相同的算式是( )。

A. 30B. 3×6C. 6×510．5×3表示( )。

A. 5和3相加B. 5个3相乘C. 3个5相加11．两个乘数都是6，列式为( )。

A. 6+6B. 6×2C. 6×612．3+3+3+3的结果和下面( )的结果相同。

A. 3×3B. 3×4C. 3×5二、填空题13．6个4相加的和是________，再加一个4是________。

14．1只青蛙________只眼睛________条腿；5只青蛙________只眼睛________条腿。

15．________加法算式：________乘法算式：________16．8个7相加得________；45里面有________个9；7和9相加得________；7个9比60多________。

单元综合素质评价第 4 单元表内乘法(一)一、认真审题,填一填。

(第1题4分,第4题2分,其余每空1分,共30分)1．(1)(2)()个()()个()加法算式：________________加法算式：________________乘法算式：________或______乘法算式：________________ 2．2个4相加的和是(),2个4相乘,积是()。

3．把下面的口诀补充完整。

二四得()三()十八四()二十四()五一十六()三十六()六三十4．6＋6＋6＋6＝()×()2＋2＋2＋2＋1＝()×()＋()5．在里填上“＋”“－”或“×”。

33＝9 53＝15 82＝664＝10 55＝25 36＝186．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×26＋6 5×412＋8 4＋44×43×13－1 2×52＋5 4×36×27．写出4道积是12的乘法算式：__________________________,__________________,__________ ________,__________________。

二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)1．摆6个,需要()个。

①12②6③182．一共有几个气球？下面()不能用乘法算式表示。

3．【跨学科】汉字“火”的笔画是4画,汉字“焱”的笔画是( )画。

①8 ②12 ③164．【新题型】根据数学信息“每支笔6元,4支笔,3本书”可以解答的问题是()。

①3本书多少钱②4支笔多少钱③每本书多少钱5．与6×4的结果相等的算式是()。

①6×3＋4 ②6×5－4 ③6×3＋6三、细心的你,算一算。

(共14分)1．口算。

(每小题1分,共8分)4×5＝6×3＝2×5＝4×4＋2＝3×3＝5×5＝6×5＝5×4－2＝2．在括号里填上合适的数。

人教版小学二年级上册数学随堂练习题第一单元长度单位例1——例41.如图，共有（）条线段。

A．3 B．5 C．62.看图计算（1）黑色纸条比白色纸条长多少厘米？（2）黑色纸条和白色纸条一共长多少厘米？3.小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。

（1）小明家到小红家有多少米？（2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？4. 妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？第一单元长度单位例5——例71.下面的图形是有几条线段组成的？（）2. 把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？3.画一画。

（1）画一条比6厘米长2厘米的线段。

（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。

4.想一想把正方形剪掉一个角后，还有几条线段？有几种剪法，请你画一画。

5.请你仔细观察，第（）枝花最高。

第二单元100以内的加法和减法不进位加例1——例2 1. A B 已知A,B代表两个不同的数，你知道＋ B A A,B各是多少吗？8 82.找规律填数12 25 13 25 67 4223 57 34 43 （）2416 （）51 52 （）3752 （）17 （）（）（）３．（）里最大能填几？３７＞３１＋（）６８＞（）＋６４７２＋（）＜７７３＋（）＜８９１＋（）＜８８２７＞２３＋（）第二单元100以内的加法和减法进位加例31.乐乐在计算48加一位数时，把这个数加到48的十位上去了，结果得98。

你知道正确的结果应是多少吗？2. 小红的妈妈有100元钱，她要在下面的衣服中买一件上衣和一条裤子，她可以怎样买？应该付多少钱？３．括号里最大能填几？５５＞４９＋（）６８＋２２＞（）２７＋２７＞（）１５＋５１＞（）４．二年一班和二年二班合租一辆车去春游，租哪辆车合适？二年一班２７人，二年二班２９人。

大客车限乘６０人，小客车限乘４８人。

第二单元100以内的加法和减法减法例1—例31.小白兔拿着号码为27的球，要投入算式结果为27的篮中，请你用线把它们连接起来。

第一单元 长度单位（1）统一单位年级班 姓名一、我会看，我会估。

绳子大约有（ ）个那么长。

绳子大约有（ ）根那么长。

二、我会用 作标准。

大约（ ）个长。

大约（ ）个长。

大约（ ）个长。

大约（ ）个长。

三、比高矮。

小马大约有（ ）个高。

山羊大约有 ( ）个高。

公鸡大约有（ ）个高。

3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。

（ ）最长，（ ）最短。

数学小博士A BC（2） 厘米和用厘米量年级 班 姓名一、看一看，填一填。

1. （ ）厘米2. （ ）厘米3. （ ）厘米二、量一量，填一填。

1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。

2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。

三、我是测量小高手。

这个图形是（ ）形，四条边共（ ）厘米。

四、我的眼力最棒。

（请在正确测量方法下面画 ）（ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ 01234567891 2 30 1231110945678123456789（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米数学小博士（3）米和用米量年级班姓名桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( )汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130()二、我会填。

1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。

2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。

3.1米=( )厘米800厘米=( )米4. 9厘米比( )少4厘米。

5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米三、我会比较。

1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。

33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。

6厘米60厘米6米66厘米60米四、我是数学小法官。

（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。

（ ）2.学校教学楼高16米。

（ ）3.一根黄瓜长18米。

章节测试题1.【答题】将一些糖果分给4个小朋友，每个小朋友分4块还差1块，一共有（）块糖.A.15B.16C.17【答案】A【分析】此题考查的是乘减运算.【解答】根据题意，将一些糖果分给4个小朋友，每个小朋友分4块还差1块，求一共有多少块糖，列式计算为：4×4－1＝15（块）.选A.2.【答题】根据下图，一共有（）颗草莓.A.14B.16C.10【答案】A【分析】此题考查的是乘加运算.【解答】由图可知，有5盘草莓，其中4盘每盘有3颗草莓，另一盘有2颗草莓，求一共有多少颗草莓，列式为：3×4＋2＝14（颗）.选A.3.【答题】一共有（）个气球.A.3×3－2＝7B.3×4－2＝10C.3×4－1＝11D.3×3＋1＝10【答案】C【分析】此题考查的是乘减运算.【解答】由图可知，有四组气球，前3组每组都有3个气球，最后一组有2个气球，求一共有多少个气球，可以根据“气球总数＝3×每组的个数＋2”或“气球总数＝4×每组个数－1”，即3×3＋2＝11（个）或4×3－1＝11（个）.选C.4.【答题】16个图形，3个3个地圈，圈4次，还剩（）个图形.A.4B.7C.10D.9【答案】A【分析】此题考查的是乘减运算.【解答】已知有16个图形，3个3个地圈，圈4次，求还剩多少个图形，列式是16－3×4＝4（个），所以还剩4个图形.选A.5.【答题】一袋糖，分给5个小朋友，每人3颗，还多出来2颗，这袋糖有（）颗.A.17B.13C.11【答案】A【分析】此题考查的是乘加运算.【解答】根据题意，这袋糖的颗数＝小朋友人数×每人分到糖的颗数＋多出来糖的颗数，即5×3＋2＝17（颗）.选A.6.【答题】与3×6+6的结果相同的是（）．A. 6×3B. 6×4C. 3×7【答案】B【分析】此题考查的是乘法的认识．【解答】因为3×6表示3个6相加的和，再加上6，就是4个6相加的和，可以用算式4×6或6×4表示．选B.7.【答题】妈妈把买来的桃子放在盘子里，每盘放4个，放了4盘，还剩3个，妈妈共买了（）个．A. 16B. 17C. 19【答案】C【分析】此题考查的是求几个几是多少、求两个数的和是多少．【解答】根据题意，买来的桃子每盘放4个，放了4盘，还剩3个，所以一共买了桃子4×4+3=19（个）．选C．8.【答题】6+6+6+4不可以改写成（）．A. 6×3+4B. 6×4-2C. 6×4-4【答案】C【分析】此题考查的是乘法的认识．【解答】6+6+6+4=3×6+4=4×6-2，AB符合，不可以写成C. 选C.9.【答题】3+3+3+2可以写成（）．A. 3×3B. 3×4C. 3×3+2【答案】C【解答】因为3+3+3是由三个相同的数字3相加而成，可以写成3×3，所以3+3+3+2=3×3+2．选C.10.【答题】3与4相乘，如果乘数4减少1，积（）．A. 少3B. 多3C. 不变【答案】A【分析】此题考查的是乘法的认识．【解答】3×4可以表示4个3相加，因此当4减少1，则变为3个3相加，故最终的结果会少3．选A．11.【答题】小明吃了7个，还剩多少个？下面算式正确的是（）．A. 4+3-7B. 4×3+7C. 4×3-7【答案】C【分析】此题考查的是求几个几是多少和从总数里减去一部分求另一部分．【解答】看图可知，有3盘橘子，每盘4个，小明吃了7个，求还剩多少个，列式是3×4-7．选C．12.【答题】下面算式不能写成3×7的是（）．A. 3+3+3+3+3+3B. 7+7+7C. 6+7+8D. 3+6×3【答案】A【解答】3+3+3+3+3+3是6个3相加，可以写成3×6，不可以写3×7；7+7+7是3个7相加，可以写成3×7；6+7+8=7+7+7，即3个7相加，可以写成3×7；3+6×3，6×3表示6个3相加，再机上一个3，即7个3相加，可以写成3×7．选A.13.【答题】小红拿了17元钱去买月季花，每支月季花4元钱，小红要想买5支，还需要再拿（）元钱．A. 3B. 1C. 4D. 2【答案】A【分析】此题考查的是求几个几是多少、从总数里去掉一部分求另一部分．【解答】小红还需要再拿的钱数=每支月季花的价钱×小红买月季花的只数-小红拿的钱数，即5×4-17=3（元），所以还需要再拿3元．选A.14.【答题】下面的图形中，不能用4×5-2计算的是（）．A.B.C.【答案】C【分析】此题考查的是乘法的认识．【解答】选项A中，共有4组圆，其中每组有5个，仅有一组为3个，可用4×5-2计算；选项B中，共有5组五边形，其中每组4个，仅有一组为2个，可用4×5-2计算；选项C中，共有5组三角形，其中每组4个，仅有一组为3个，可用4×5-1计算．选C．15.【答题】判断．（对的画“✓”，错的画“×”）（1）3×3+2=11（）（2）3×4=12（）（3）3×4-1=11（）（4）3×3-2=7（）【答案】✓× ✓×【分析】此题考查的是乘法的认识．【解答】看图可知，一共有4组图形，前3组每组有3个三角形，最后1组有2个三角形，可以看成是3个3还多2个，列算式是3×3+2=11，还可以看成是4个3还少1个，列算式是3×4-1=11．故此题的答案是✓、×、✓、×．16.【答题】列式为3×3=9.（）【答案】×【分析】此题考查的是乘加混合运算.【解答】中有3组三角形，前两组每组有3个三角形，最后一组有2个三角形，求一共有多少个三角形，列式计算为：3×2+2=8（个）.故此题是错误的.17.【答题】4+4+4+3改成乘减算式是4×4-1.（）【答案】✓【分析】此题考查的是乘减的混合运算.【解答】3＝4-1，4+4+4+3可以看成是4个4相加，再减1，所以4+4+4+3改成乘减算式是：4×4-1.故此题是正确的.18.【答题】5×4+3的结果与5×5-2的结果相同.（）【答案】✓【分析】此题考查的是乘加、乘减的运算.【解答】因为5×4+3＝23，5×5-2＝23，所以5×4+3＝5×5-2.故此题是正确的.19.【答题】5+5+5+5+4可以改写成5×5-1.（）【答案】✓【分析】此题考查的是乘加、乘减的运算.【解答】5+5+5+5+4可以改写成：5+5+5+5+5-1＝5×5-1.故此题是正确的.20.【答题】3×4+6＜5×5-7.（）【答案】×【分析】此题考查的是乘加、乘减的运算.【解答】3×4+6=18,5×5-7=18，所以3×4+6=5×5-7.故此题是错误的.。

人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测题（答案解析）一、选择题1．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。

A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-82．阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（）种饮料能每人1瓶。

A. B. C.3．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。

A. 5×4B. 5+5+5+5C. 4+54．两个乘数都是5，积是（）。

A. 10B. 25C. 155．根据下图，列式不正确的是（）。

A. 3×5+1B. 3×6-1C. 3×5+26．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。

A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+77．8＋8＋8＋8+7可以写成（）。

A. 8×4＋7B. 8×5C. 8×68．3个4相加，写成的算式是（）。

A. 4+3B. 3×4C. 4×49．6+6+6+6+3可以写成（）。

A. 6×4+3B. 6×4C. 5×610．求4个5相加的和是多少？算式是（）。

A. 4+5B. 5×4C. 4+4+4+411．下面的算式中，积是16的是( )。

A. 8+8B. 4×4C. 4×312．5×3表示( )。

A. 5和3相加B. 5个3相乘C. 3个5相加二、填空题13．用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要________根小棒，摆两个平行四边形至少需要________根小棒。

A.5B.7C.814．红红看一本《趣味数学》，前三天每天看6页，那第四天应从第________页看起。

15．画一画，并列式。

○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。

☆☆☆________列式：________16．看图写算式加法算式：________乘法算式： ________或 ________17．算式 5×4=________，计算时所用口诀：________，这个算式读作：________。

人教版二年级上册数学第六单元表内乘法（二）同步练习一.选择题1.4×7=28, 这个算式表示（）。

A.4的7倍是28B.28里面有7个4C.把28平均分成7份, 每份是42.求5个9的和用（）计算比较简便。

A.加法B.减法C.乘法3.小明沿着马路栽树, 每隔9米栽一棵, 从头到尾共栽了7棵, 这条路一共长（）米。

A.63B.54C.454.50比4与8的积多多少？正确的列式是（）。

A.（50-4）×8B.50-4×8C.8×4-505.停车场有8辆小车, 大卡车的辆数是小车的5倍, 大卡车有多少辆？（）A.13B.40C.3二.判断题1.6个7相加用算式6+7表示。

( )2.7×8=56和8×7=56, 用同一句口诀“七八五十六”。

（）3.42的8倍与8个42相加的和得数相同。

（）4.两个因数都是8, 积是16。

（）5.每句口诀都可以写出两道乘法算式。

（）三.填空题1.填上“＞”、“＜”或“＝”。

4×5________5×4 1+9________9×1 3×5________3+52×5+3________15 5×3________5×5 25________4×5 –52.一个乘数是6, 另一个乘数是9, 积是______。

两个加数都是8, 和是______。

3.填上“＞”、“＜”或“＝”。

7×4________28 8×4________318×5________44 9×5________444.一盒酸奶9元钱, 小明买了3盒, 花了________元钱。

5.横线上最大能填几?3×_______<22 _______×8<70 9×_______<55四.计算题1.口算。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．36个52相加的和是多少?列式错误的是（）。

A. 36+52B. 52×36C.2．张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友，如果每人分3支，那张老师还要再买（）支铅笔。

A. 24B. 11C. 43．有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（）本图书。

A. 9B. 10C. 114．两个乘数都是5，积是（）。

A. 10B. 25C. 155．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。

A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+76．下面图形中，的个数最多的是（）。

A. B. C.7．8＋8＋8＋8+7可以写成（）。

A. 8×4＋7B. 8×5C. 8×68．积是15的算式是（）。

A. 20-5B. 5×3C. 8+7D. 30-20+59．有2、6、9三个数，任意选取其中两个数求和，得数有（）种可能。

A. 2B. 3C. 610．6+6+6+6+3可以写成（）。

A. 6×4+3B. 6×4C. 5×611．两个乘数都是6，列式为( )。

A. 6+6B. 6×2C. 6×612．6个8相加的算式是（）。

A. 8×6B. 6+6+6+6+6+6+6+6C. 8+6二、填空题13．，5个能换________个。

14．5个9比4个9多________，比50少________。

15．8＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。

16．有7盒七巧板，红红拼图用去23块，还剩________块。

17．两个乘数都是3，积是________，两个加数都是5，和是________。

18．算式 5×4=________，计算时所用口诀：________，这个算式读作：________。