gouqi学习模板 (3)
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go基础教程Go(也称为Golang)是一种开源编程语言,由Google开发,用于构建快速、高效且可靠的软件。
它结合了静态类型语言的安全性和动态类型语言的灵活性,并提供了一些特性,使得编写代码更加简单和直观。
本教程将介绍Go的基础知识,帮助初学者了解这门语言的核心概念和语法。
第一部分:概述1. Go的历史和背景:介绍Go语言的发展历史及其背后的动机。
2. Go的特性:讨论Go的主要特性,如静态编译、垃圾回收、并发等。
3. 安装Go:提供安装Go语言所需的步骤和指导。
第二部分:基本语法1. Hello, World!:展示第一个Go程序,并解释其结构和语法。
2. 基本语法:包括变量、常量、数据类型、运算符和控制流程等。
3. 函数:介绍函数的定义、调用和传递参数等。
4. 包和导入:讨论Go中的包的概念以及如何导入已有的包。
5. 错误处理:讲解Go中的错误处理机制和使用方法。
第三部分:高级概念1. 结构体:介绍Go中的结构体类型以及如何使用。
2. 方法:解释如何在Go中定义和使用方法。
3. 接口:讨论接口的概念和实现,并展示如何使用接口进行多态编程。
4. 并发编程:介绍Go中并发编程的特性和原语,如goroutines和channels。
5. 包管理和测试:讲解如何使用Go的包管理工具和进行单元测试。
第四部分:实践项目1. 一个简单的命令行应用程序:演示如何使用Go编写一个基本的命令行程序。
2. RESTful API服务器:展示如何使用Go构建一个简单的RESTful API服务器。
3. Web应用程序:介绍如何使用Go构建一个基本的Web应用程序。
第五部分:进阶主题1. 代码优化和性能:提供一些优化代码和提高性能的技巧。
2. 并发模式和最佳实践:讨论一些常见的并发模式和最佳实践。
3. 包发布和版本管理:讲解如何发布Go代码和管理版本。
本教程试图提供一个全面而易于理解的Go基础教程,但仅仅涵盖了该语言的基本概念和语法。
GoQuery 是 Go 语言中一个非常强大、易用的 HTML 解析库,它提供了类似于 jQuery 的语法和功能,使得在 Go 中解析和操作 HTML 文档变得非常方便。
以下是一些常见的 GoQuery 语法示例:1. 加载 HTML 文档:```goimport ("fmt""log""/PuerkitoBio/goquery")func main() {doc, err := goquery.NewDocument("")if err != nil {log.Fatal(err)}// 现在可以使用 doc 对象进行后续操作了fmt.Println(doc.Text())}```在以上示例中,我们使用 `goquery.NewDocument()` 函数加载了一个 HTTP URL 的HTML 内容。
您也可以使用 `goquery.NewDocumentFromReader()` 函数从一个 io.Reader 对象加载 HTML 内容。
2. 选择元素:```go// 选择所有的 p 元素doc.Find("p").Each(func(i int, s *goquery.Selection) {fmt.Println(s.Text())})// 根据 CSS 选择器选择元素doc.Find(".my-class").Each(func(i int, s *goquery.Selection) {fmt.Println(s.Text())})// 根据 ID 选择元素doc.Find("#my-id").Each(func(i int, s *goquery.Selection) {fmt.Println(s.Text())})```在以上示例中,我们使用`doc.Find()` 方法选择符合特定条件的元素。
go 教程Go 是一种开源编程语言,由 Google 开发,用于构建可靠、高效、可扩展的软件。
本教程将为您介绍如何入门并学习 Go 编程语言。
首先,让我们先了解一下为什么选择 Go。
Go 是一个静态类型、编译型语言,它结合了传统的编译语言的性能和安全性以及动态类型语言的开发效率。
Go 具备协程、垃圾回收等先进的特性,使得它成为构建高性能网络应用、分布式系统和云计算等项目的理想选择。
Go 的语法简洁而直观,易于学习和使用。
它具备面向对象的特性,但没有继承和多态的概念,取而代之的是接口的概念。
Go 支持并发编程,通过 goroutine 和 channel 实现轻量级线程和通信。
这使得编写并行程序变得非常简单和高效。
在学习 Go 之前,您需要安装 Go 编译器。
可以从官方网站下载安装程序,并按照指引进行安装。
安装完成后,您可以使用`go version` 命令来验证是否安装成功。
接下来,让我们来编写您的第一个 Go 程序。
在一个文本编辑器中创建一个新文件,并命名为 `hello.go`。
然后,在文件中输入以下内容:```gopackage mainimport "fmt"func main() {fmt.Println("Hello, Go!")}```然后,使用命令行工具进入到 `hello.go` 所在的目录,输入 `go run hello.go` 命令来编译并运行程序。
您将看到输出结果为`Hello, Go!`。
通过这个简单的例子,您已经成功编写和运行了您的第一个Go 程序。
接下来,您可以学习更多关于 Go 的基本语法、数据类型、控制结构、函数等方面的内容。
Go 拥有丰富的标准库,可以轻松地实现各种功能。
您可以探索标准库的文档,并学习如何使用它们来构建实际项目。
此外,Go 社区也有许多优秀的第三方库和框架,用于解决各种开发需求。
您可以通过搜索和阅读相关文档来找到适合您项目的库和框架。
go刷题模板
以下是一个简单的Go语言刷题模板,可以作为参考:
```go
package main
import (
"fmt"
)
func main() {
// 读入输入数据
var input int
(&input)
// 执行题目要求的操作
result := solve(input)
// 输出结果
(result)
}
// 题目要求的函数,实现具体的算法逻辑
func solve(n int) int {
// 具体的算法逻辑实现
return 0
}
```
在上述代码中,首先使用``函数读入输入数据,并将其存储在变量`input`中。
然后调用`solve`函数执行具体的算法逻辑,并将结果存储在变量`result`中。
最后使用``函数输出结果。
在`solve`函数中,你可以根据具体的题目要求编写算法逻辑。
可以根据题目要求进行各种操作,例如计算、排序、查找等。
具体实现方式取决于题目要求。
实验八:结构体的使用一、实验目的1. 掌握结构体的概念、定义和声明方法。
2. 掌握结构体成员的访问和修改方法。
3. 掌握结构体的内存布局和特性。
二、实验内容1. 定义一个学生信息结构体,包含姓名、学号、年龄和成绩等信息。
2. 声明一个学生信息结构体变量,并对其成员进行赋值。
3. 输出学生信息结构体变量的内容。
4. 修改学生信息结构体变量的某个成员值。
5. 实现学生信息结构体变量的排序。
三、实验步骤1. 定义学生信息结构体:c复制代码#include<stdio.h>#include<string.h>// 定义学生信息结构体struct Student {char name[20];int id;int age;float score;};2. 声明一个学生信息结构体变量,并对其成员进行赋值:c复制代码int main() {// 声明一个学生信息结构体变量 s1struct Student s1;// 对 s1 的成员进行赋值strcpy(, "Alice");s1.id = 1001;s1.age = 20;s1.score = 85.5;// 输出 s1 的内容printf("姓名:%s,学号:%d,年龄:%d,成绩:%.2f\n", , s1.id, s1.age, s1.score);return0;}3. 修改学生信息结构体变量的某个成员值:c复制代码int main() {// 声明一个学生信息结构体变量 s1struct Student s1;// 对 s1 的成员进行赋值strcpy(, "Alice");s1.id = 1001;s1.age = 20;s1.score = 85.5;// 输出 s1 的内容printf("姓名:%s,学号:%d,年龄:%d,成绩:%.2f\n", , s1.id, s1.age, s1.score);// 修改 s1 的某个成员值,例如将成绩修改为 90.0s1.score = 90.0;// 输出修改后的 s1 的内容printf("姓名:%s,学号:%d,年龄:%d,成绩:%.2f\n", , s1.id, s1.age, s1.score);return0;}。
GoJS学习-模型与模板实现节点外观与节点数据分离的⼀种⽅法是使⽤数据模型和节点模板。
模型基本上只是⼀个数据集合,其中包含每个节点和每个链接的基本信息。
模板基本上只是⼀个可以复制的。
您将为和具有不同的模板。
实际上,已经具有⾮常简单的节点和链接默认模板。
如果要⾃定义图中节点的外观,可以通过设置来替换默认节点模板。
要⾃动使⽤模板,请为该图提供⼀个模型,其中包含每个节点的数据和每个链接的数据。
保持节点的数据和链接数据作为值的集合(实际上阵列)和。
然后,设置属性,以便该图可以为所有节点数据创建,并为所有链接数据创建。
模型解释并维护数据之间的引⽤。
每个节点数据应具有唯⼀的键值,以便可以可靠地解析对节点数据的引⽤。
模型还管理动态添加和删除数据。
型中的节点数据和链接数据可以是任何JavaScript对象。
您可以决定这些对象具有哪些属性-根据需要添加任意数量的应⽤程序。
由于这是JavaScript,因此您甚⾄可以动态添加属性。
GoJS模型假定数据上存在⼏个属性,例如“键”(在节点数据上)和“类别”,“从”和“到”(后两个在链接数据上)。
但是,可以通过设置名称以“ ... Property”结尾的模型属性来告诉模型使⽤不同的属性名称。
var nodeDataArray = [{ key: "Alpha"},{ key: "Beta" }];var linkDataArray = [{ from: "Alpha", to: "Beta" }];diagram.model = new go.GraphLinksModel(nodeDataArray, linkDataArray);这显⽰两个节点和⼀个链接,但是这些节点并没有按照我们想要的⽅式出现。
因此,我们将⾃定义节点模板以展⽰。
diagram.nodeTemplate = // provide custom Node appearance$(go.Node, "Auto",$(go.Shape,{ figure: "RoundedRectangle",fill: "white" }),$(go.TextBlock,{ text: "hello!",margin: 5 }));var nodeDataArray = [{ key: "Alpha" },{ key: "Beta" }];var linkDataArray = [{ from: "Alpha", to: "Beta" }];diagram.model = new go.GraphLinksModel(nodeDataArray, linkDataArray);现在,该图看起来更好,但是尚未对节点进⾏参数化-它们都是相同的!我们可以通过使⽤数据绑定来实现该参数化。
学习Go语⾔之模板⽅法模式模板⽅法模式结构图如下。
原理是过程实现不⼀样,但是执⾏的顺序是按照模板固定好了的。
即简单理解为都有1,2,3步骤,但是每⼀步的实现交由具体实现类不同实现。
1.过程式编程1// 模板⽅法模式2 package main34 import "fmt"56 type Template interface {7 fun1()8 fun2()9 }1011//此处采取过程式编程,因为Go没有抽象类的概念12 func result(t Template) {13 t.fun1()14 t.fun2()15 }1617 type ConcreteA struct{}1819 func (c *ConcreteA) fun1() {20 fmt.Println("A类实现fun1")21 }2223 func (c *ConcreteA) fun2() {24 fmt.Println("A类实现fun2")25 }2627 type ConcreteB struct{}2829 func (c *ConcreteB) fun1() {30 fmt.Println("B类实现fun1")31 }3233 func (c *ConcreteB) fun2() {34 fmt.Println("B类实现fun2")35 }3637 func main() {38// var ta = new(ConcreteA)39// result(ta)4041var tb = new(ConcreteB)42 result(tb)43 }2.⾯向对象编程1// 模板⽅法模式2 package main34 import "fmt"56 type Template interface {7 fun1()8 fun2()9 Result()10 }1112// 抽象结构体13 type Funcs struct {14 temp Template15 }1617// 抽象结构体部分实现接⼝18 func (r *Funcs) Result() {19 r.temp.fun2()20 r.temp.fun1()21 }2223//A具体实现。
拼音字母表编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(拼音字母表)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为拼音字母表的全部内容。
汉语拼音字母表声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表单韵母ɑ o e i u ü复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er前鼻音韵母ɑn en in un ün后鼻音韵母ɑng eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuYe yue yun yin yuɑn ying整体认读音节记忆法:1、声母+i: zhi chi shi ri zi ci si2、y+i:yi yin ying说明:加粗部分的拼音为三音拼读(通过这一部分学习可以让孩子熟悉拼音的音节,并熟练掌握音节分解。
)b bɑ bo bɑi bei bɑo bɑn ben bɑng beng bi bie biɑobiɑn bin bing (b-i—ɑo; b-i—ɑn)p pɑ po pɑi pɑo pou pɑn pen pɑng peng pi pie piɑo piɑn pin ping (p—i—ɑo; p—i-ɑn)m mɑ mo me mɑi mɑo mou mɑn men mɑng meng mi mie miɑo miu miɑn min ming(m—i-ɑo; m-i—ɑn)f fɑ fo fei fou fɑn fen fɑng fengd dɑ de dɑi dei dɑo dou duo dɑn dɑng deng di die diɑo diu diɑn duɑn dingt tɑ te tɑi tɑo tou tuo tɑn tɑng teng ti tietiɑo tiɑn tuɑn tingn nɑ nɑi nei nɑo nuo nen nɑng neng ni nie niɑo niu niɑn nin niɑng ningl lɑ le lɑi lei lɑo lou lɑn lɑng leng li lie liɑo liuliɑn lin liɑng lingg gɑ ge gɑi gei gɑo gou guɑguo gɑn gen gɑng gengk kɑ ke kɑi kou kuɑkuo kɑn ken kɑng keng kuɑngh hɑ he hɑi hei hɑo hou huɑhuo hen hɑng hengj ji jiɑ jie jiɑo jiu jiɑn jin jiɑng jingq qi qiɑ qie qiɑo qiu qiɑn qin qiɑng qingx xi xiɑ xie xiɑo xiu xiɑn xin xiɑng xingzh zhɑ zhe zhi zhɑi zhɑo zhou zhuo zhɑn zhenzhɑng zheng zhuɑzhuɑn zhuɑngch chɑ che chi chɑi chou chɑn chen chɑng cheng chuɑn chuɑngsh shɑ she shi shɑi shɑo shou shuɑshuo shɑn shen shɑng sheng shuɑn shuɑngr re ri rɑo rou ruo rɑn ren rɑng rengz zɑ ze zi zɑi zɑo zou zuo zɑng zengc cɑ ce ci cɑi cɑo cuo cɑn cen cɑng cengs sɑ se si sɑi sɑo sou suo sɑn sen sɑng sengy yɑ yɑo you yɑn yɑng yu ye yue yuɑn yi yin yun yingw wɑ wo wɑi wei wɑn wen wɑng weng wu归纳:三音拼读比较集中于:声母+iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、uɑ、uɑn、uɑng、uo等拼音。
维护妇女合法权益
维护妇女合法权益,顾名思义,就是使宪法、法律赋予广大妇女的权益,在她们社会生活的方方面面得到充分地享有,并且不受侵犯。
此项目的定位,维护妇女在计划生
育和生殖健康方面的合法权益。
““维护妇女合法权益”项目,是中国
计生协整个项目工作中的重要组成部分。
传统观念性别歧视生育工具家庭暴力
性别比失衡
传统观念
三纲五常
多子多福
男尊女卑
不孝有三无后为大
家庭暴力的受害者
9090年,国家统计局和全国妇联在年,国家统计局和全国妇联在年,国家统计局和全国妇联在212121个省调查结个省调查结果显示,有8、2%的妇女受到类似挨打的家庭暴力。
在国务院发表的《中国妇女的状况白皮书》指在国务院发表的《中国妇女的状况白皮书》指出,中国大陆出,中国大陆22、6767亿个家庭,离婚率为亿个家庭,离婚率为亿个家庭,离婚率为11、54%54%,
,约4040万个,其中
万个,其中1/4起因于家庭暴力。
在我国贫困地区一些妇女主要存在:
—政治地位低下。
妇女受教育程度低
—家庭地位低下。
缺少家庭经济的支配权—身体素质较差。
患妇女病、地方病较多。
—缺少计划生育自主权。
——由于缺乏医疗、营养、监护和教育,以致女童出现高死亡、发育不良、被拐卖及受到性侵犯等等。
——失学、辍学
据有关部门统计,目前我国失学儿童
总数达到2000—3000万,其中女童占2/3。
每年失学的少年儿童有100万,每年
有近70万女童受教育的权益得不到保障
——1980年第三次人口普查达到108.67。
——2000年“五普”国家公布的全国出生人口性别比平均为117。
全国31个省市区只有2个(西藏、新疆)省的出生人口性别比在正常范围内。
其它的全部偏高。
2000年
117
1981年
108.47
正常值100:102-107
“五普”时公布的出生人口性别比异常的前10位是:(2000年)
序列省份一孩二孩三孩以上性别比均值1江西115.50203.56207.41138.01 2广东117.34179.70185.11137.76 3海南111.61166.85189.48135.04 4安徽109.92205.50250.93130.76 5河南104.43194.00219.74130.30 6广西109.79160.61187.47128.80 7湖北110.46205.97195.45128.02 8湖南108.74173.80169.93126.92 9陕西105.86184.80223.10125.15
10福建108.89157.67215.89120.26
性别比超高的严重后果
•买卖婚姻加剧
•性犯罪上升
•离婚率居高不下
•某些带有女性特
色职业受到冲击
结论:贫困地区广大妇女是人口中付出最多、享受最少、生活最苦、地位最低的人群。
因此,维护妇女合法权益,是我国各级政府和群众组织多年来致力的一项重要工作。
一是国际社会普遍重视维护妇女合法权益问题。
94年人发大会
95年妇女大会国际计生联
《维护妇女合法权益法案》国际计生联0404—
—08年五大战略“重视维护妇女合法权益”
生存权、生育权、参政
权、免受歧视的虐待
国际计生联12项权利•生命的权利;隐私权;思想自由的利权;•平等及不受任何歧视的权利;
•自由和人身安全的权利;
•获得信息和教育的权利;
•结婚、建立家庭和计划生育自主的权利
•决定是否或何时生育的权利;
•保健和健康保护的权利;
•受益于科学进步的权利;
•自由集会和参政的权利
•免受折磨和虐待的权利ɡ
二是中国计划生育协会有多年开展维
护妇女合法权益工作的基础。
三结合
项目幸福工程
生殖权益
项目
关爱女童
项目民主参与
民主监督项目
维护妇女合法权益项目:
并不是把以前若干项目进行综合,而是新形势、新任务对协会工作的必然选择,是认真总结协会的工作实践,不断探索、逐步形成的。
一是广泛宣传有关法律•《中华人民共和国宪法》
•《中华人民共和国妇女权益保障法》•《中华人民共和国婚姻法》
•《中华人民共和国人口与计划生育法》•《中华人民共和国继承法》
•《中华人民共和国母婴保护法》
我国法律法规中明确的妇女相关权益•政治权利
•文化教育权利
•劳动权利
•财产权益
•人身权利
•婚姻家庭权益
•计划生育方面的权益
政治权利:
——国家保护妇女的权利和利益,实行男女同工同酬,培养和选拔妇女干部
——国家保障妇女享有与男子平等的政治权利
文化教育权利——国家保障享有与男子平等的文化教育权利”(《妇女权益保障法》)
劳动权利——国家保障享有与男子平等的劳动权利”(《妇女权益保障法》)
财产权益
——国家保障妇女享有与男子平等的财产权利(《妇女权益保障法》)——在继承权方面有“继承权男女平等;”、“丧偶儿媳对公婆尽了主要赡养义务的,为第一继承人”(《继承法》)。
婚姻家庭权益
——国家保障享有与男子平等的婚姻家庭权利”(《妇女权益保障
法》) ——禁止破坏婚姻自由,禁止法》)
虐待老人、妇女和儿童(《宪法》)。
——实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度,保护妇女、儿童和老人的合法权益(《婚姻法》)。
宣传的重点
宣传要围绕人口计划生育工作和生殖健康方面的重点。
人口与计划生育法•教育与就业
•母婴保健
•知情选择
•禁止歧视、虐待•特殊劳动保护
•围产保健
•咨询服务
•严禁性别鉴定
广泛宣传的内容--宣传有关优惠优待政策妇女发展家庭经济的经验----妇女发展家庭经济的经验
培养女儿成才的经验。
----培养女儿成才的经验。
开展社会公德、家庭美----开展社会公德、家庭美德教育内容
德教育内容
宣传自强自力的女性典----宣传自强自力的女性典型,倡导社会新风尚。
型,倡导社会新风尚。
二是兴办适合妇女的项目和群众性互帮活动
项目主要有:
•三结合项目
•幸福工程项目
•扶贫开发
•小型养植、种殖、手工艺项目•保险项目
大力开展群众性的互助活动
•会员小组--妇女
•会员联系户--妇女
•因突发性事件造成妇女家庭的特殊困难,发动广大理事、会员帮助•开展群众性的互帮互助,向贫困妇女献爱心,送温暖
三是开展民主参与和民主监督活动
•了解和反映妇女的实际困难并协助解决•争取有关部门制定相关政策,并督促落实
•做好监督,特别是行政人员或部门依法行政情况
•及时了解妇女妊娠情况,对非法进行胎儿性别鉴定的情况进行监督。
一是充分发挥协会优势网络
优势人才优势协调优势政治优势
从计生协会工作
方式、方法看
带头宣传服务
计生协五大职能
监督交流
从计生协会
的工作性质看
•是为计划生育服务的社会团体•维护广大育龄群众的合法权益•开展生育、生产、生活优质服务
协会网络示意图
村协会
村协会分会
会员小组
会员联系户
广大群众
发挥协会网络优势
会员小组
会员联系户会员联系户会员联系户
基层协会组织建设要求
协会组织建设年
基层组织建设村民自治行政许可法
组织健全 活动经常 搞好服务 形成风尚组织
建
设
要
求
生命力在于活动凝聚力在于服务自我教育、自我管理、自我服务
二、理事会员“四带头”
带头破除重男轻女传统观念、
带头遵守非医学需要胎儿性别鉴定和 终止妊娠的有关规定,
带头宣传男女平等的道理,
带头帮助贫困妇女解决生产、生活中 的实际困难
三是多途径、多形式开展宣传•多种宣传途径
•新的思想观念
•一帮一、面对面
一
一一
把
把把
钥
钥钥
匙
匙匙
一
一一
把
把把
锁
锁锁
四是结合实际突出重点宣传教育
服务工作相结合
为育龄妇女生育服务—宣传优生、优育、
优教知识
—避孕措施知情
—健康查体
—“五期保健”
—妇女病防治
为生产服务
•加强文化和科技知识培训•建立适宜的生产项目
•提供生产信息、技术和
资金、人力方面的服务
•开展群众性的生产互帮互助目的:提高妇女发展家庭经济的能力。
为生活服务
•广泛开展献爱心、送温暖活动
•为老年、生育、哺乳期妇女开展服务•帮助失学女童复学
•计划生育相关保险。