重庆市高职高专毕业生就业成本调查

高职毕业生就业选择与发展调查报告一、调查说明高职毕业生就业选择是目前最受关注的话题之一，本文通过对一定量的高职毕业生进行调查研究，探究其就业选择和职业发展情况，旨在为高职毕业生未来的就业提供一定的参考和帮助。

二、调查背景高职毕业生是指通过高职教育获得相应学位或者证书的学生，他们有着较为广泛的就业选择，可以选择进入国有企业、民营企业、外企或者创业等领域。

而随着我国经济的持续发展，就业市场的竞争愈发激烈。

因此，高职毕业生的就业选择和职业发展问题显得尤为重要。

三、调查方法本调查共计向300位高职毕业生进行网上问卷调查，并收到了276份有效反馈。

调查问卷主要涵盖了以下几个方面：1. 研究对象的基本情况2. 就业选择的因素3. 影响职业发展的因素4. 对未来职业发展的预期五、调查结果1. 研究对象的基本情况从调查结果看，高职毕业生中男女比例大致相当，且多数为23-26岁之间的年轻人。

就读专业中，工科类（包括机械、电气、电子、计算机等）最受欢迎，达到52%，其次是商科类（包括管理、会计等），达到31%；其他专业的比例略微偏低。

另外，调查结果还显示，调查对象中在校期间的成绩大多在70-80分之间，占比超过65%。

2. 就业选择的因素调查结果显示，高职毕业生就业选择的主要因素包括薪酬待遇（64%）、公司发展前景（51%）、职业发展空间（50%）和学历背景（44%）等。

值得注意的是，对于女性调查对象来说，工作稳定性比男性调查对象更为重要，达到了49%。

3. 影响职业发展的因素在影响职业发展的因素方面，调查结果显示，行业前景大多数调查对象认为是最主要的问题（54%），其次是工作经验（47%），而学历水平与个人能力的影响相对较小，分别仅占比29%和24%。

4. 对未来职业发展的预期对于未来职业发展的预期，大多数高职毕业生更偏向于保守稳定型的职业，约62%的调查对象表示希望从事技术岗位或管理岗位。

另外，调查结果还显示，有相当一部分调查对象也会选择创业或者转行，占比分别为17%和12%。

13农村户籍中职毕业生就业创业总体情况调查——以重庆为例郑爱花( 中共重庆市万州区委党校，重庆　404100 )当前重庆市扶贫开发工作正处于攻坚克难冲刺期，农村户籍中职毕业生作为推动农村经济发展的重要力量，其就业创业情况，直接关系到扶贫攻坚任务的完成和地方经济的持续快速发展，关系到中职教育教学改革的有效推进。

开展农村中职毕业生就业创业情况调查研究，是当下中职学校必须重视的重大课题。

为深入了解农村户籍中职毕业生对家庭脱贫致富的影响，对地方经济的贡献，对中职学校教育教学改革动向的影响，2015年4月以来，通过运用考察法、访谈法、问卷法、数据比较分析法、文献研究法进行了深入调研。

采取网上问卷、走访、个别访谈方式，对重庆一些中职业院校，毕业3-5年及以上农村户籍105名中职毕业生进行调查。

在收集掌握第一手材料的基础上，重点运用SPSS数据统计软件科学分析回收的问卷。

通过以上方法，全面了解了农村中职毕业生就业创业总体情况。

一、对当前中职教育总体评价较好在“您对当前重庆市中职教育的评价”的调查数据来看，多数学生对市中职教育课程设置和师资水平评价较好，但在生活环境、硬件设备、资助政策评价一般。

（一）课程设置较好，且在实际工作中较为实用在课程设置上，有59.05%以上的中职毕业生认为课程设置较好。

在“对学校课程设置评价如何”的矩阵打分调查中发现，评价等次依次为专业基础课（4.19）、专业课（4.17）、基础课（4.08）、实习课（3.72）。

有69.52%的中职毕业生认为，中职期间所学专业知识在实际 工作中很实用（见图1）。

图1 您觉得中职期间所学专业知识，在实际工作中是否实用？（二）软硬件设施评价喜忧参半在职校生活环境的评价上，优劣各占一半。

其中，有16.19%的学生认为“很好”，33.33%认为“好”，48.57%认为“一般”，1.9%认为“差”。

这说明，今后还需要在生活环境上继续改善。

在职校硬件设备的评价上，略显劣势。

重庆大学生就业市场调查报告重庆大学生就业市场调查报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

一听到写报告立马一动也不想动？这里给大家分享一下关于重庆大学生就业市场调查报告，方便大家学习。

重庆大学生就业市场调查报告（篇1）一、调查目的社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化，掌握当今社会真正需要什么类型的大学生，对大学生以后就业大有裨益。

并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求，做好准备。

二、调查人...等五人三、调查对象深入农村,城镇,企事业单位,调查走访社会各阶层四、调查时间20__年____月____日--20__年____月____日五、调查方法通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

(调查问卷及数据统计详见附录)六、调查内容通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查，了解社会对大学生能力的要求，社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议，对大学生的未来全面发展，成为满足社会市场需求的人才，实现人生价值具有重要意义，对构建社会主义和谐社会有着重要的影响。

七、调查结果本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。

从调查中发现，大部分人对大学生关注度还是挺高的。

80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观，70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力，20%的人认为困难很大。

我们不得而知，大学生的的就业前图是光明的，道路是曲折的。

社会人士观念还是比较开放的，90%的人认为名牌大学学生的能力并不比一般大学学生强,。

只有保持这种客观的态度，社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台，普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱，减轻思想压力，以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。

调查显示，不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案，例如：经济类、管理类，机械类、工程类，教育类、语言类，医学类、法学类，其他。

重庆市大学生就业问题问卷调查表卷一（针对所有被访者）被访者年龄：A 20以下B 20 –30C 30-40D 40以上被访者性别：A男B女⑴您认为目前普通大学生的就业形势怎样？A.十分严峻，很难找到合适的工作B.有点严峻，但比其他较低学历人群要容易得多C.有点严峻，与其他较低学历人群差不多D.不了解(2)您是否认为当前高学历者就业会更容易？A是；B否；C不一定；（3）您如何看待某些人为了就业而千方百计考证？A这为求职成功增添砝码B 这对求职成功没有多少帮助C 其他-----------------------（4）您如何看待考研热的现象？A 继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势B 研究生数量越来越多，就业形势依然严峻C 其他-------------------------（5）您认为当前学哪类专业更易于找到工作？（可以多选）A.文史类B.经济类C.工科类D.农林类E.管理类F.理科类G .师范类H.其它（请具体填写）(6)您如何看待专业与工作的不对口现象？A.这种现象很普遍，根本无所谓，很容易适应B.给就业造成一定困难，但可以克服C.会严重阻碍工作，很难在其岗位上呆得长久D.专业与工作不对口，根本无法就业E. 从未关注过这一现象( 7)您认为某些学校搞的“包装毕业生”（比如：滥发奖学金）是否让学生就业更有优势？A有很大帮助；B有一些帮助；C没有帮助；（8）您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响？(9)您认为大学生与其他人群相比较其就业优势与劣势各是什么？(10)重庆是全国的一个重工业基地，也是西部大开发中的重要城市之一，您认为这是否会对大学生选择留渝工作起重要影响？同时，中学生在填报高考志愿时是否会考虑这一因素？(11)中国入世后，国内的就业情况有一定改观，但中国人才结构矛盾却日益凸现，你如何看待？卷二A求职者：①如果有条件，您会选择怎样的单位就业？A大型公司、名牌企业B中小型企业C自主创业②您最看重就业单位提供的什么条件？A薪水 B 培训机会C发展前途（如升职）D良好的企业文化E其他（请说明）③东部和西部，哪里对您的吸引力更大（给个理由先）④您认为求职过程中良好的第一印象会起怎样的作用？您是如何准备你的面试和自荐信的？您认为在求职过程中应注意些什么？⑤您的求职感想？您曾通过哪些渠道来帮助自己就业？（可以多选）A.人才网站B.专场招聘会C.人才市场D.其它E．社会关系F猎头公司（大学生经此得到满意单位甚少）您对现在的中介结构提供的信息量大小，对信息的分类是否满意？您所学的专业是？A.文史类B.经济类C.工科类D.农林类E.管理类F.理科类G .师范类 H.其它（请具体填写）您认为您的专业就业形势如何？A一片大好B差强人意C水深火热您对您现在的就业状况有何看法？A薪水与发展前途俱佳，能力能得到充分施展B大材小用C暂时栖身，待有更好的机会再说D其他您就业时会听取来自哪个方面的意见？（可以多选）A父母的期望B过来人的意见C媒体的分析D学校的指导E政府的号召您如何看待政府出台的相关政策？A会响应政府的号召，学习祖国最需要的专业，到祖国最需要的地方去B不断推新的就业政策从时间、地域、结构等方面一定程度地缓解了就业压力C对此并不关心D其他您认为媒体对您的就业有何影响？（可以多选）A媒体的报道使我把握了就业的整体局势，能及时根据供求关系调整目标与对策；B媒体公布的就业信息使我能抓住更多的就业机会C媒体对白领的关注（无形中的标榜）使我更倾向于选择这一类型的职业；D其他B招聘者：①你们对应聘者除专业、学历外还有哪些特殊要求？你们认为大学生应加强其哪方面的能力，如何去做？②应聘者在面试过程中需注意哪些问题？你们在某些职业的选择上，是否会优先考虑男士？③你们认为大学生在面对当前的就业形势时应持有怎样的心态？④你们企业在解决眼下人才的结构性矛盾方面采取过哪些有利措施？⑤您对现在的中介结构提供的信息量大小，对信息的分类是否满意？C其他：①你认为现在的大学生缺乏哪些素质？他们应持怎样的心态来面对社会？②你是否赞成大学生提前自主创业？您对现在企业动辄非本科生不要有什么看法？A那是企业在抬高自己的门槛，是一种对人才的浪费B那有助于企业提高员工质量，增强企业竞争力C其他您对现在将学生就业率与学校教学质量、教师切身利益挂钩怎么看？A是一种有效的促进学生就业的手段，值得提倡B是一种短视的功利行为，不利于大学研究教学方面的进步C是一种在社会一定发展阶段出现的必然现象，有一定的合理性D其他（请说明）。

关于中高职院校毕业生就业情况的调查报告随着中国高教的快速发展，中高职院校培养的毕业生越来越多。

就业问题成为了毕业生最关心的问题之一。

本次调查旨在了解中高职院校毕业生的就业情况，了解他们在求职过程中所面临的困难和挑战，以及如何提高自身综合能力以取得更好的就业效果。

一、调查的方法和对象本次调查采用问卷调查的方式，对象为中国某省内多所中高职院校的毕业生。

问卷内容涉及毕业生的个人信息、就业意愿、求职渠道、面临的困难等方面。

二、调查结果1.性别构成从调查结果看，毕业生中男性占比为53.8%，女性占比为46.2%。

2.就业意愿毕业生的就业意愿主要集中在下面这些领域：服务行业、制造业、信息技术和教育行业。

其中，服务行业成为了毕业生最理想的就业方向，占比为35.8%。

3.求职渠道在毕业生寻找工作时，主要参考的渠道包括以下几种：招聘信息网站、校园招聘会、社会招聘会和人才中介机构。

其中，招聘信息网站是毕业生最主要的求职渠道，占比为45.2%。

4.面临的困难从调查结果看，毕业生在求职过程中遇到的最大困难是匹配自身专业与用人单位的需求（占比为35.8%），其次是缺少工作经验（占比为28.6%）。

三、调查结果分析通过本次毕业生的调查结果，我们得到了如下几个结论：1.服务行业和制造业成为了中高职院校毕业生的主要就业领域。

2.毕业生寻找工作时最常使用的求职渠道是招聘信息网站。

3.毕业生在求职过程中最大的困难是匹配自身专业与用人单位的需求。

这些结论告诉我们，毕业生在寻找工作时应该根据自身专业和兴趣选择合适的就业领域，并积极参加各种招聘会。

在提高自身综合能力的同时，多进行职业规划，提前做好求职准备，才可以取得更好的就业效果。

四、调查结论本次调查结果反映了中高职院校毕业生就业的基本情况，发现毕业生在面临求职困难时，应加强自身综合能力的提高，以及加速规划职业生涯。

仔细研究调查结果，可以帮助毕业生更好地走向就业市场。

五、解决就业困难的建议1.加强专业技能学习，提高综合能力。

高职就业调研报告高职就业调研报告一、调研目的本次就业调研旨在了解高职毕业生的就业状况，并获取相关统计数据，以便了解高职教育对就业的影响。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，选择了100名高职毕业生作为调研对象，通过面对面和在线填写问卷的方式进行调查。

三、调研结果根据统计数据分析，高职毕业生的就业率达到了95%，其中有60%的毕业生在两个月内找到了工作，30%的毕业生在三到六个月内找到了工作，而仅有10%的毕业生超过半年找到了工作。

就业率呈现出逐年上升的趋势。

四、影响高职就业的因素1. 学历背景：高职毕业生的学历背景成为影响就业的重要因素。

在调查中发现，有83%的毕业生拥有大专学历，11%拥有高职学历，6%拥有高中或中专学历。

具有大专学历的毕业生更容易找到满意的工作。

2. 专业类别：专业类别也对就业起到了重要影响。

根据调查数据显示，工科类专业的就业率较高，为85%，理科类专业为80%，文科类专业为70%。

由此可见，选择合适的专业类别对就业有着重要的影响。

3. 实习经验：拥有实习经验的高职毕业生更容易找到满意的工作。

调查中发现，有70%的毕业生在校期间参与过实习，而90%的参与过实习的毕业生在两个月内找到了工作。

实习经验可以帮助学生更好地了解岗位要求和工作环境，提高就业竞争力。

4. 就业意愿：调查中发现，有90%以上的高职毕业生希望在本市找到工作，仅有少部分毕业生愿意去其他城市就业。

而就业意愿的强烈程度也会影响到毕业生的就业状况。

五、对高职就业的建议1. 加强职业指导：学校应该加强对学生的职业指导，提供更多的就业咨询和择业指导。

帮助学生明确自己的职业发展方向，制定合适的就业计划。

2. 拓宽实习机会：学校可以加强与企业的合作，提供更多的实习机会。

鼓励学生积极参与实习，提升实践能力和岗位适应能力。

3. 加强就业信息共享：学校应该建立起完善的就业信息平台，及时发布最新的就业信息和岗位信息，方便毕业生获取就业信息。

职业学校毕业生就业状况及社会需求调查报告职业学校毕业生就业状况及社会需求调查报告一、调查背景及目的随着中国经济的快速发展以及人们对职业教育的需求不断增加，职业学校毕业生的就业状况也备受关注。

为了深入了解职业学校毕业生的就业状况及社会需求，本调查以某市职业学校为对象，通过问卷调查和个别访谈的方式，全面了解职业学校毕业生的就业情况及社会对职业学校毕业生的需求。

二、调查内容及方法1. 调查内容（1）职业学校毕业生的就业状况，包括就业率、就业行业及就业地区等方面的情况。

（2）就业满意度及对母校教育质量的评价。

（3）社会对职业学校毕业生的需求，包括对毕业生技能、素质培养等方面的需求。

2. 调查方法（1）问卷调查：编制问卷，向随机抽取的职业学校毕业生发放，包括选择题、填空题等。

（2）个别访谈：选择一部分职业学校毕业生进行个别访谈，了解他们的就业经历及对教育质量的评价。

三、调查结果及分析1. 就业状况根据问卷调查结果显示，所调查学校的就业率为90%，即90%的毕业生能够在毕业后的一年内实现就业。

就业行业主要集中在制造业、建筑业、服务业等行业，其中制造业占比最高，达到40%。

就业地区主要集中在大城市，如北京、上海、广州等。

这些结果表明，职业学校毕业生的就业状况总体良好。

2. 就业满意度及对母校教育质量的评价根据问卷调查结果，超过70%的毕业生对自己的就业结果表示满意，认为自己找到了适合自己发展的工作。

对母校教育质量的评价方面，近80%的毕业生认为母校的教育质量良好，教学设备和师资力量都能满足他们在就业中所需的实际技能和知识。

3. 社会对职业学校毕业生的需求通过个别访谈和问卷调查，得到的结果显示，社会对职业学校毕业生的需求主要集中在以下几个方面：（1）技能需求：80%的企业表示，他们更看重职业学校毕业生所具备的实际技能，希望他们能够快速适应工作环境，并能够独立完成工作任务。

（2）素质需求：60%的企业表示，职业学校毕业生在各项素质上还存在一定的不足，希望毕业生能够具备团队合作能力、沟通能力和创新能力等。

大学生毕业求职成本报告1. 简介本报告旨在分析和总结大学生毕业求职的成本，并提供相应的建议。

在当今竞争激烈的就业市场中，了解求职成本并进行合理的规划，对于大学生们来说至关重要。

2. 求职成本分类（1）时间成本求职过程中，大部分时间都会花费在寻找合适的职位、撰写简历、准备面试等环节上。

此外，规划职业发展、建立专业网络和个人品牌，也需要投入大量的时间。

（2）金钱成本大学生求职过程中，常常需要支付一定的金钱成本。

例如，在参加招聘会、求职培训班或者请求职咨询服务时，需要支付相应的费用。

此外，旅行费用、邮寄简历费用以及新工作的交通和住宿费用也需考虑。

（3）学习成本随着社会的快速发展，大学毕业生需要不断学习新知识和技能，才能满足职场的需求。

但是，学习成本包括购买教材、报名参加培训课程、线上教育平台的学费等费用，会对学生提出一定的经济要求。

3. 成本分析（1）时间成本分析求职耗费的时间可能是大学生的最主要成本。

花费数小时搜索合适的职位、制作简历和写求职信，以及面试前的准备工作，都需要大量的时间。

然而，这些时间是必需的，以提供给雇主展示自身能力和技能的机会。

（2）金钱成本分析在求学期间，孩子的生活费用主要是由家庭提供。

而进入职场后，通过提供面试机会，才能有可能得到工作机会。

不论是参加招聘会、求职培训班，或者获取以及获取更好的求职资源，都需要付出相应的金钱成本。

（3）学习成本分析大学生毕业后，面对严峻的就业形势，适应职场需要的学习成本不可忽视。

自主学习和参加培训课程可以提高求职者的竞争力。

然而，学习成本同样需要一定的投资，包括购买教材、报名参加培训课程等。

4. 成本规划（1）时间成本规划学生应在大学期间有意识地安排好时间，提前了解自己的兴趣和潜能，参加实习或者项目，积累相关经验。

同时，提前进行职业规划，了解目标职位的要求，从而在求职过程中能够更高效地使用时间。

（2）金钱成本规划学生可以通过兼职或者实习来减轻经济负担；同时，选择合适的求职培训班，充分考虑性价比，选择适合自己的培训获得必要的技能与知识。

高职院校就业倾向调查一、调查方法我们选取了某市的几所高职院校的毕业生作为调查对象，通过问卷调查的方式收集数据。

问卷包括个人基本信息、就业情况、就业意向、就业困难原因等方面的问题。

共收集有效问卷300份，我们对这些数据进行了整理和分析。

二、就业情况在我们的调查中发现，高职院校毕业生的就业率较高，大部分毕业生在毕业后的半年内都已经找到了工作。

约80%的学生选择了与自己专业相关的工作，25%的学生选择了与自己专业不相关的工作，还有一部分学生选择了自主创业。

就业地点主要集中在一二线城市，约有60%的人选择留在就读城市或者选择了发展前景好的城市。

也有一些学生选择了回乡创业或者是去二三线城市就业。

我们还发现一些毕业生选择了国外留学深造或者是选择了公务员考试，有相当一部分学生选择了继续深造。

三、就业意向在调查中，我们发现大部分高职院校毕业生对自己的就业前景比较乐观，他们在找工作的过程中也相对顺利。

约有70%的学生表示对就业前景比较满意，只有30%的学生表示对就业前景不太满意。

就业意向方面，调查结果显示大部分学生都倾向于在一线城市或者是发展前景好的城市就业。

他们在选择工作时会考虑到工作的发展前景、收入水平、行业前景等因素。

高职院校毕业生普遍对自己的专业有较高的认同感，因此也更愿意在自己的专业领域内发展。

四、就业困难原因虽然大部分高职院校毕业生都比较顺利地找到了工作，但是也有一部分学生遇到了就业困难。

在调查中，我们了解到造成就业困难的原因主要有以下几点：1. 专业不对口：有一部分学生所学的专业与当地需求不够匹配，因此在找工作时遇到了一定的困难。

2. 缺乏实习经验：许多学生在校期间因为在学校学习的原因选择了不参加实习，导致在找工作时缺乏实践经验。

3. 就业观念不够成熟：有一部分学生对于就业市场的了解不够，对自己的就业条件和市场需求没有一个准确的判断。

5. 就业指导不足：有些高职院校在学生毕业后的就业指导力度不够，导致学生在就业前期缺乏支持和引导。

职校毕业生就业情况调查报告(合集三篇)第1篇:职校毕业生就业情况调查报告近年来，我市继续推进职业教育创新，力争实现职业教育内涵发展水平和服务能力双提升,毕业生就业质量大幅提高。

目前，汉中市共有中等职业学校10所，在校生12000余人，全市高中阶段职普比例大约为1:4，2023年我市中等职业学校共计毕业3340人，就业3265人，就业率达98%。

一、就业总体情况：（一）就业人数和就业率2023年，毕业学生数3340人，就业学生数3265人，就业率98%；直接就业人数1772人，直接就业率54％；对口就业学生数2807人，对口就业率为86%。

在就业学生中，进入各级所有制企事业单位的学生人数为1323人，占毕业学生比例为40%；升入高一级学校人数为1493人，占毕业学生比例为44%。

（二）各产业就业分布情况从事第一产业的毕业生数为23人，占就业学生数的0.7%；从事第二产业的毕业生数为1182人，占就业学生数的36%；从事第三产业的毕业生数为567人，占就业学生数的17.4%。

本地、异地和境外就业情况：在本省就业的毕业生数为304人，占就业学生数的9%；到异地就业的毕业生数为1468人，占就业学生数的45%。

就业渠道情况：通过学校推荐就业的毕业生数为1230人，占就业学生数的38%；通过中介介绍就业的毕业生数为221人，占就业学生数的6.7%；其他渠道就业的毕业生数为321人，占就业学生数的9.8%。

（三）专业大类就业情况根据《中等职业学校专业目录》划分的19个专业类别标准，我市毕业生主要集中在以下几个专业：医药卫生类：毕业生数709人，就业人数709人，对口就业人数638人，对口就业率90%信息技术类：毕业生数708人，就业人数677人，对口就业人数530人，对口就业率78%；交通运输类：毕业生数528人，就业人数515人，对口就业人数478人，对口就业率92%；加工制造类：毕业生数598人，就业人数581人，对口就业人数529人，对口就业率91%；教育类：毕业生数420人，就业人数420人，对口就业人数374人，对口就业率89%；从专业分类看，对口就业情况最好的专业是交通运输类，对口就业率高达92%；其次是加工制造类，对口就业率为91%；信息技术类对口就业率最低。

高职院校毕业生就业成本核算探索引言随着高职院校毕业生就业形势的日趋严峻，如何进行有效的成本核算，成为高职院校管理者和政府部门需要思考和解决的问题。

本文将探索高职院校毕业生就业的成本核算方法和关键因素，并提出一些建议。

成本核算的重要性高职院校毕业生就业成本核算是指对于一名毕业生在就业过程中所产生的各类成本进行测算和决策的过程。

成本核算可以帮助高职院校管理者和政府部门进行资源配置和决策，提高就业发展质量和效益。

成本核算方法直接成本直接成本是指直接与毕业生就业相关的费用，包括招聘费、培训费、人力资源管理费等。

这些费用是直接与毕业生就业过程中发生的，可以被明确核算和计量的。

间接成本间接成本是指间接与毕业生就业相关的费用，往往无法直接与毕业生就业过程中的具体活动相关联。

例如，高职院校为提供就业服务而运营的就业中心的运营费用、行政人员的工资等。

这些费用往往需要通过一定的共享或分摊方式进行核算。

沉没成本沉没成本是指高职院校在培养毕业生过程中所投入的费用。

这些费用是无法收回的成本，但是对于了解毕业生就业成本的真实情况有重要意义。

沉没成本包括教学设备的购置费用、师资团队的培养和管理费用等。

关键因素成本核算的结果受到多种因素的影响，包括但不限于以下几个方面：就业率高职院校毕业生的就业率是决定成本核算结果的重要因素。

就业率越高，意味着毕业生就业时间短、就业机会多，从而减少了就业成本的累积。

反之，就业率低则会增加就业成本。

就业薪酬毕业生就业薪酬也是成本核算的重要因素之一。

就业薪酬高的毕业生，就业成本相对较低；而就业薪酬低的毕业生，就业成本就会相应增加。

因此，提高毕业生的就业薪酬水平可以有效降低就业成本。

社会资源配置社会资源的配置对高职院校毕业生就业成本核算有着重要影响。

如果社会资源较为充足，毕业生就业成本相对较低；反之，如果社会资源紧缺，就业成本就会增加。

建议与对策为了降低高职院校毕业生的就业成本，提高就业质量和效益，可以采取以下建议与对策：加强职业规划教育高职院校应加强对毕业生的职业规划教育，帮助他们了解自己的职业发展方向、寻找就业机会、提升就业竞争力。

【推荐】大学生的毕业求职成本调查报告-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学生的毕业求职成本调查报告一、应届生平均求职时长为3个月据了解，本次报告取样了4747位应届毕业生，《报告》显示，从秋招到毕业，54.12%的应届生在1~3个月内找到了工作，有9.08%的受访学生至今仍未找到工作。

在应届生求职过程中，参加宣讲会也成了必不可少的一件事。

46.51%的应届生表示参加过6~10场宣讲会，21.02%的应届生参加宣讲会的数量在11场以上。

随着互联网的便捷高效，参加线上宣讲会也成了不少应届毕业生的选择。

《报告》显示，比起线下宣讲会，82.3%的应届生更愿意参加线上的宣讲会。

在应届生求职期间投递简历的数量方面，49.08%的学生投递简历数量在10~30份之间，21.91%的学生投递了30~50份简历才找到工作。

在面试次数上，45.88%的应届生求职期间共参加了6~15次面试，25.05%的学生参加的面试次数在15次以上。

二、求职置装费平均1300~1500元考虑到求职需要职业化的观点，不少人都会因为面试去准备职场着装。

在求职置装成本上，应届生的平均花费为1300元左右，一般以春秋季节的职场套装为主。

并且，男生在置装上的平均成本要比女生高出200元左右。

对于同城的面试机会，地铁公交仍是大部分人去面试的首选。

随着共享单车的风行，17.7%的应届生也会选择骑共享单车去面试，22.69%的应届生会选择通过出租车/滴滴去参加面试。

而每参加一次面试路费的平均成本为10元。

[ 大学生的毕业求职成本调查报告]相关文章：。

高职院校教学质量如何影响毕业生就业质量——基于成渝地区双城经济圈的调查数据高职院校教学质量如何影响毕业生就业质量——基于成渝地区双城经济圈的调查数据引言：随着中国经济的快速发展和市场的需求日益增长，高职院校的教育在培养高素质、高技能劳动力方面起着重要的作用。

然而，高职院校教学质量对毕业生就业质量的影响一直备受关注。

本文通过对成渝地区双城经济圈的调查数据进行分析，探讨高职院校教学质量如何影响毕业生就业质量，并提出相应的对策和建议。

I. 高职教育与毕业生就业高职院校是为满足市场需求而设立的具有职业技能培养和职业素质提升功能的高等教育机构。

其教育目标旨在培养适应社会经济发展需求的高素质技术技能人才。

毕业生就业质量是高职院校教学质量的重要衡量指标之一，对于学校的声誉和学生的个人发展都有着重要的影响。

II. 调查数据分析本次调查覆盖了成渝地区双城经济圈的高职院校，采用问卷调查的方式获取相关数据，包括学生对教学质量和就业情况的评价等信息。

通过对数据的分析，可以发现教学质量对毕业生就业质量有着显著的影响。

1.教学质量及毕业生对就业准备情况的评价调查数据显示，大部分学生对高职院校的教学质量较为满意。

他们认为教师的专业素质和教学能力对学习和就业起到了积极的推动作用。

同时，调查数据还揭示了许多毕业生对就业准备的不足之处，包括职业规划、实习机会、就业指导等方面存在着一定的问题。

2.就业率及就业岗位匹配度调查数据显示，高职院校毕业生的就业率整体较高，但就业岗位与所学专业的匹配度存在差异。

一方面，部分毕业生能够在所学专业领域找到对口就业岗位，适应市场需求；另一方面，仍有一部分毕业生就业岗位与所学专业不匹配，就业能力与市场需求存在一定差距。

III. 影响高职院校教学质量的因素分析1.教师队伍建设教师队伍是高职教育的核心力量，其素质和能力直接影响教学质量。

调查数据显示，与教师的学历和工作经验相关的因素对毕业生评价的教学质量有较大的影响。

作者： 李宁[1] 罗丽琼[2]
作者机构： [1]黄冈职业技术学院生物工程系,湖北黄冈438002 [2]黄冈职业技术学院就业处,湖北黄冈438002
出版物刊名： 重庆广播电视大学学报
页码： 15-18页
年卷期： 2011年 第3期
主题词： 就业成本 高职毕业生 就业机会 就业质量
摘要：高职毕业生的就业成本可以分为学生成本、企业成本和学校成本。

研究人员通过问卷调查收集样本得到原始数据后,利用SPSS软件进行回归分析,发现高职毕业生就业成本中各要素对就业机会的获得和就业质量的影响程度显著不一致。

高职院校、毕业生和招聘单位应从各自的角度出发,采取各种措施,降低高职毕业生的就业成本,提高就业质量。

重庆市高职毕业生就业相关问题调查
江涛
【期刊名称】《重庆广播电视大学学报》
【年(卷),期】2008(020)002
【摘要】高等职业教育的培养目标就是要培养面向现代制造业、现代服务业一线的高素质技能型、应用型人才.有关调查显示,高职院校办学及毕业生自身就业准备存在一些问题,对高职毕业生就业带来了不利影响.因此,必须坚持高等职业教育的办学特色,大力提高教育教学质量,增强学生综合素质,才能有力促进高等职业教育发展和高职毕业生顺利就业.
【总页数】3页(P8-10)
【作者】江涛
【作者单位】重庆工商职业学院,学生处,重庆市,400052
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
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