热电厂热力设备与运行人才培养方案(2013)修订版

电厂热力设备运行专业人才培养方案1．【专业名称及专业代码】电厂热力设备运行 0304002．【入学要求】具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度3．【学习年限】三年4．【培养目标】本专业主要面向热力发电厂、企业动力厂、城市供热热电厂、石油、石化自备电厂、加热站等部门，培养在生产、服务第一线能从事热能动力设备：汽轮机、锅炉、泵与风机、热力系统及燃料输送系统的运行操作，以及热力设备和系统调巡检等工作。

能掌握电厂热能动力工程的基本理论知识和基本操作技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

5、【职业范围】6．【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与基本素质：6.1知识目标1）掌握本专业所必需的数学、英语、哲学、语文等知识；2）熟悉计算机在集控运行中的应用；3）掌握机械识图、制图知识；4）熟悉热工基础理论在热能工程中的应用；5）掌握锅炉、汽轮机等主机设备的结构、工作原理和性能；6）熟悉锅炉、汽轮机等主机设备的运行操作与维护方法；7）掌握水泵、风机、回热加热器等重要辅机设备的结构、工作原理和性能；8）熟悉水泵、风机、回热加热器等重要辅机设备的运行操作与巡回检查方法；9）掌握热力系统的运行、调整和保养工作；10）熟悉常见工量具的使用方法；11）掌握电业安全工作规程及安全技术知识6.2能力目标1）能识读并绘制热力系统图2）能进行电站锅炉设备的启动、运行调整、停运、事故处理和保养；3）能进行电站汽轮机设备的启动、运行调整、停运、事故处理和保养；4）能进行锅炉和汽轮机辅助设备和系统的启动、运行调整、停运、事故处理；5）会监控锅炉和汽轮机及主要辅助设备的运行状态；6）会对热力设备与系统运行参数进行简单的分析7）会调整热力管网的运行参数；8）能进行热力设备与系统的巡回检查。

6.3素质目标1）具有良好的心理素质和环境适应能力，能够适应电厂设备运行岗位的工作；2）具有良好的团队合作精神和较强的语言文字表达能力，能够配合班组成员做好设备运行控制工作；3）具有节能意识，能够在工作中进行适当的调整，进行设备节能减排，挖潜增效；4）爱岗敬业、具有高度的责任心。

2011级热力运行专业人才培养方案（预备技师）一、教育类型及层次教育类型：中等职业教育学历层次：预备技师二、招生对象普通应、历届高中毕业生及已获得中级职业资格证人员三、学制四年四、专业培养目标热力运行专业是面向煤电煤化工产业，培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，掌握热能动力设备运行操作、检修维护及安装调试等核心能力，能够胜任热能动力设备运行操作、检修维护、安装调试、制造销售及安全管理岗位工作的高素质技能型人才。

专业所对应的岗位群为：企业动力车间、热力设备安装公司、锅炉制造厂、换热站、热力公司、火力发电厂的热力运行值班员、水质化员、热力运行维修员等岗位、五、职业定位、就业岗位、职业资格证书（一）热力设备运行与维护专业的职业定位如下表所示：热力设备运行与维护专业职业定位热力运行专业就业岗位职业定位热动设备运行操作生活及工业锅炉司炉工、巡检员、水处理化验员；电厂锅炉值班员、输煤值班员、脱硫除灰值班员、水处理值班员、电厂锅炉巡检热动设备检修检修管工、锅炉辅机检修工、检修质量员、检修安全员热动设备安装安装管工、热处理工、材料员、质检员、探伤辅助工热动设备制造、销售材料质检员、下料划线工、部件成型工（弯管、卷板）、探伤工、质检工、总装工、资料管理员热动设备安全管理特种设备安全员（二）职业能力分析通过企业调查，本专业所涉及的典型工作岗位共计5个，岗位能力及素质要求如下：热力设备运行与维护专业工作岗位工作岗位岗位描述职业能力及素质要求热能动力设备运行操作（核心岗位）司炉工、锅炉巡检工、锅炉水质化验工，锅炉值班员、汽机值班员、输煤值班员、热动设备的操作安全保障能力（包括事故预防、应急处理、有关法规的理解和执行）。

生活和工业锅炉安全运行操作控制能力发电锅炉的启动、运行调整、事故处理、停炉的能力。

锅炉辅助机械的操控能力如泵与风机、输煤系统、脱硫系统等汽轮机及其系统的启动、运行和调整能力热能动力设备检修维护（核心岗位）锅炉检修工、焊工、管道工、泵与风机检修工，热动设备仪表检修校验工、汽轮机检修工热动设备检修维护中的安全措施实施（设备、环境和人身安全），安全知识的掌握。

热电厂设备培训计划方案一、培训背景随着热电厂在我国的不断发展壮大，对于设备技术和管理水平提出了更高的要求。

热电厂设备的运行维护是保障热电厂正常运营的重要环节。

为了提高相关人员的技能水平，保障设备安全稳定运行，特制定了此培训计划方案。

二、培训目的1. 提高热电厂设备维护管理人员的专业技能，增强设备运行的稳定性和可靠性；2. 加强热电厂设备运行人员的管理意识和安全意识，提高设备的安全运行水平；3. 增强热电厂设备管理人员对于新技术、新设备应用的理解和把握，提升设备管理水平。

三、培训对象1. 热电厂设备维护人员；2. 热电厂设备运行人员；3. 热电厂设备管理人员；4. 其他需要了解热电厂设备运行维护知识的相关人员。

四、培训内容1. 热电厂设备结构和原理（1）热电厂设备的种类、作用；（2）热电厂设备的工作原理和结构组成；（3）热电厂设备的关键部件和特点。

2. 热电厂设备运行管理（1）热电厂设备的运行管理流程和要求；（2）热电厂设备的日常巡检和维护保养；（3）热电厂设备运行数据的采集和分析。

3. 热电厂设备故障排除与应急处理（1）常见的设备故障及处理方法；（2）热电厂设备的应急处理流程；（3）热电厂设备故障排除的案例分析。

4. 热电厂设备安全管理（1）热电厂设备管理的基本要求；（2）热电厂设备安全管理制度和规范；（3）热电厂设备事故分析与案例分享。

五、培训方法1. 理论授课采用课堂讲授、案例分析等形式，由相关专家和技术人员进行专业知识的传授，使学员掌握理论知识。

2. 实践训练安排学员参与实际操作和模拟演练，加强学员的实际操作能力和应急处理能力。

3. 现场考察安排学员参观热电厂设备现场，了解设备实际运行情况，增强学员对设备的实际认识。

4. 案例分析分析热电厂设备运行中的典型案例，让学员学习到问题发生的原因和解决方法，提高应对突发事件的能力。

六、培训评估1. 学员考核对学员进行理论知识考试和实际操作考核，通过考核合格方可颁发培训证书。

热动最新人才培养方案评估版附件3: 榆林职业技术学院专业人才培养方案体例（三年制）电厂热能动力装置专业（三年制）人才培养方案（）一、专业基本信息专业名称: 电厂热能动力装置专业代码: 550303 教育类型: 高等职业教育办学层次: 大学专科学制: 全日制三年招生对象: 应届高中毕业生或同等学历者二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的, 掌握热能动力装置专业的基本理论和基础知识, 具有热动装置日常运行、维护、操作、检修的能力, 主要面向榆林及周边地区的能源与动力工程领域生产第一线, 从事热能动力设备的运行操作、检修维护、安装调试工作的高素质技术技能型人才。

三、职业能力（一）岗位描述本专业相关就业方向、岗位的描述, 以及岗位素质与能力要求, 如表 1 所示。

表1:电厂热能动力装置专业工作岗位职业能力要求（二）典型工作任务及其工作过程表2:电厂热能动力装置专业典型工作任务的工作过程四、培养规格(一)知识要求1. 基础知识(1) 具有扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础知识(2) 具有马克思主义的基本理论和基本知识。

(3) 掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

(4) 掌握计算机及其应用的基本知识。

2. 专业知识(1) 具有认识火电厂热力系统图的基础知识(2) 具有本专业必备的锅炉和汽轮机的理论知识。

(3) 具有本专业必备的工程流体力学、工程热力学、传热学等理论知识。

(4) 具有火电厂主要辅机的理论知识。

(5) 具有火电厂热力设备安装与检修的基础理论知识。

(6) 具有热工仪表和自动控制的知识。

(7) 了解当前火电厂的一些先进设备的相关知识。

(二)能力要求表3:电厂热能动力装置专业职业能力分析（三）从业素质：1、政治思想素质：具有坚定的政治立场和正确的政治方向；具有正确的世界观、人生观、价值观、具有良好的职业道德和职业精神,爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。

火力发电厂运行部培训计划运行分场培训计划1 培训目的集控专业人员通过对135MW机组锅炉、汽机、电气、除灰脱硫专业系统、运行规程、设备说明书、操作票和工作票的学习，掌握135MW单元机组的运行操作、设备维护、试验、机组异常及事故处理方法；化学专业人员通过对135MW机组化学专业系统、运行规程、设备说明书、操作票、工作票、水分析、煤分析、油分析、环保分析的学习，掌握135MW机组的化学运行操作、设备维护、试验、水质异常及事故处理方法。

通过运行分场各专业的培训，达到提高各专业岗位的运行技术水平和事故处理能力，确保我公司一期工程3X135MW机组顺利完成安装调试、分部试运、整套启动、整套试运及投产运行。

2 培训范围本计划集控专业适用于运行分场集控机组长及以下岗位人员，化学专业适用于化学运行及化验人员。

3 培训职责3.1 运行分场投产前各专业培训由运行分场经理负总责。

5 培训计划5.1 培训计划安排5.1.1 集控专业培训范围包括锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电气设备及运行、除灰脱硫设备及运行、停送电操作、工作票和操作票、事故处理；化学专业培训范围包括化学设备及运行、工作票和操作票、事故处理及其水分析、煤分析、油分析、环保分析的分析方法和试验仪器操作方法。

5.1.2 各专业培训方式：集控专业分成锅炉、汽机、电气、除灰脱硫专业组学习，中方人员以自学为主。

化学专业培训分成化学运行组和化学化验组学习，中方人员以自学为主。

5.1.3 在各专业培训期间，有条件的情况下，参加厂家人员讲课，了解设备构造、原理、操作、注意事项。

5.1.4 仿真机安装调试好后，按值轮换安排部分集控专业人员上仿真机学习。

5.1.5 各专工可以根据本专业培训的需要安排其他方式的培训。

5.2 培训计划表锅炉专业培训计划表汽机专业培训计划表电气专业培训计划表除灰脱硫专业培训计划表化学运行培训计划表化学化验培训计划表。

余热电站项目部2013年全员培训工作实施方案一、目的1、通过强化运行培训，使全体员工的综合素质和工作技能有明显提升，为余热电站的安全生产运行提供坚实的保障。

2、为2*350MW机组储备人才。

二、适用范围本办法适用于余热电站项目部集控和化学专业除劳务派遣工以外的各岗位人员。

三、培训管理办法1. 强化班组内部培训效果，以2*350MW发展前景为契机，引导职工以自学为主，集中讲课为辅。

2. 运行培训主要以现场实际为主，根据实际进行理论讲解，并辅以事故预想、反事故演习、个人每日上交作业等培训方式。

3. 专业、班组制定的培训计划应统筹安排、遵循分系统、由简入难培训的原则逐步进行，并注重实际能力与理论相互结合。

培训负责人对计划实施过程中的效果及时进行评估分析，不断修正培训方案。

4. 运行培训主要负责人为培训专责。

4.1 运行培训专责负责培训计划的制定与实施，编制符合员工实际情况的培训教案，组织授课讲解，月初将本月的培训范围、培训要点以书面形式下发至班组实施，同时组织笔试考试的封闭命题工作。

4.2 单元长负责生产现场岗位培训，并执行专业月初下发的培训计划。

定期组织开展事故预想、反事故演习和日作业的完成，根据班组个人的实际工作能力，开展有针对性的其它培训。

5. 集中授课培训期间，授课人应事先充分准备、授课教案的内容具有适用性；员工配备个人学习笔记，记录集中授课期间的内容及相关专业知识。

单元长时时抽查被培训人培训质量，督促运行值班员按照规定内容学习，达到良好培训质量。

6. 单元长参与集中培训期间的授课，从而有效提升班组内部的实际培训效果。

单元长配置的授课教案每月不少于5课时，要求内容详实、具体，对员工存在的共性难点、疑点进行分析与讲解。

7.员工个人培训成绩作为岗位晋升的重要依据，各比例如下：月笔试成绩占 40% 、岗位技能成绩占 40% 、测评成绩占 20% 。

8.建立员工培训档案，同岗位连续3个月或全年累计5个月考试成绩末位者，一次性考核500元并降一级岗位使用。

发电厂运行职工培训计划第一章绪论一、培训计划背景随着能源需求的不断增长，发电厂在国民经济发展中发挥着重要作用。

发电厂运行职工是保障发电厂正常运行的重要力量，其工作质量直接关系到电力生产和供应质量。

针对当前发电厂运行职工的培训需求，制定并实施一套科学合理的培训计划，对于提高行业从业人员的技术水平和管理能力，促进行业的健康发展具有重要意义。

二、培训计划目的和意义本培训计划旨在提高发电厂运行职工的技术水平和管理能力，使之能够适应发电厂运行管理的需要，提高工作效率，降低事故率，保障供电安全和可靠性。

通过培训，使发电厂运行职工能够提高个人综合素质和技能水平，不断提高自身的竞争力和创新能力。

三、培训计划范围本培训计划适用于所有发电厂运行职工，包括发电设备操作员、电气维修工、化学分析员、安全管理人员等各类运行人员。

第二章培训内容一、技能培训1. 发电设备操作培训：包括锅炉、汽轮机、发电机等设备的操作技能培训，针对设备的日常操作、维护和故障处理进行系统培训，提高操作员的技能水平。

2. 电气维修技能培训：对发电厂电气设备的操作、维护、检修等技能进行培训，使维修人员能够熟练使用各类仪表设备，快速准确地分析和处理电气故障。

3. 化学分析技能培训：对发电厂水质、燃料质量等进行分析检测技能进行培训，提高化验员的分析技能和水质检测能力。

4. 安全管理培训：包括安全操作规程、事故应急处理等方面培训，提高安全管理人员的安全意识和应急处理能力。

5. 质量管理培训：对发电设备运行数据的收集、分析与处理等进行培训，提高运行员进行质量管理的能力。

二、知识培训1. 发电技术知识培训：对发电厂的发电原理、发电设备结构和工作原理等方面的知识进行培训，以提高运行人员的专业知识水平。

2. 环保知识培训：对发电厂的环保政策、环保法规等进行培训，提高运行人员的环保意识。

3. 节能知识培训：对节能减排政策、节能技术等进行培训，提高运行人员的节能减排意识。

湖北水利水电职业技术学院发电厂及电力系统专业工学结合人才培养方案专业名称与专业代码：发电厂及电力系统专业(550301)所属系部：电力电子工程系标准学制：三年专业负责人：王春民日期：2013年8月发电厂及电力系统专业工学结合人才培养方案一、培养目标我院发电厂及电力系统专业主要面向湖北地区，辐射周边其他地区，服务于电力及其相关行业企业，适应生产、建设、服务和管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备必要的专业技术知识和较强动手能力、创新能力，主要从事发电厂、电力设备部门及其他工矿企事业单位的发配电系统运行与管理、电气设备安装、检修与试验等工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。

二、招生对象与学制1．招生对象：高中毕业生或具有同等学力者2．学制：三年3．学习形式：全日制三、就业范围或工作岗位群1.服务面向2．人才培养规格（1）知识①理解马列主义、毛泽东思想和邓小平“三个代表”的重要思想。

②掌握本专业必备的数学、英语、计算机基础知识。

通过高等学校英语应用能力考试，获得A级证书。

获取全国计算机信息高新技术考试合格证书或全国计算机等级考试一级合格证书。

③掌握直流电路、交流电路的基本分析和计算，熟悉潮流计算、短路计算的基本原理和计算方法。

④掌握电气安装图识读、电力生产过程、电力电子设备、单片机和PLC控制技术、电机设备、电力安全等基本知识。

⑤掌握电气设备检修、电气运行、继电保护装置的运行与维护、自动化装置的运行与维护、微机自动控制系统的基本知识、操作流程和基本操作，以及相关的规程规范要求。

⑥了解班组管理、质量管理、环境保护等基本知识。

（2）能力①具有一般英文资料翻译的基本能力。

②具有计算机文字处理和相关软件使用的能力。

③具有读识电气工程图纸的能力。

④具有电工电路和电子电路基本安装和调试的能力。

⑤具有电气设备的安装、检修和调试的基本能力，以及电气设备安装、检修施工现场安全措施布置、检查和处置的能力。

有关热电厂的培训计划一、概述热电厂作为重要的能源生产设施，其运行和维护水平直接关系到能源供应和环境保护。

为了提高热电厂员工的专业技能和职业素养，确保热电厂的安全运行和高效生产，制定了培训计划。

本培训计划旨在帮助员工提高技能水平，增强维护和操作能力，确保热电厂的平稳运行。

二、培训目标1. 提高员工的专业技能，包括设备操作、维护、安全防护等方面的能力；2. 提高员工的职业素养和责任心，增强团队合作意识；3. 确保员工了解并遵守相关的安全生产法律法规，做到安全生产；4. 提高员工的创新意识和自我学习能力，适应行业发展的需要。

三、培训内容1. 电厂设备操作技能培训（1）燃煤发电机组的操作（2）蒸汽锅炉的操作（3）汽轮发电机的操作（4）变压器、开关设备的操作（5）其他设备的操作2. 电厂设备维护技能培训（1）设备的日常维护与检修（2）设备故障排除与处理（3）设备保养与保养规范3. 安全防护知识培训（1）安全生产法律法规（2）安全事故案例分析与学习（3）消防知识培训（4）安全防护设备使用与维护4. 职业素养与责任心培训（1）团队合作意识（2）工作责任心与积极性（3）职业操守与道德规范5. 创新意识与自我学习能力培训（1）行业前沿技术介绍与学习（2）电厂新技术应用与学习（3）自我学习能力培训四、培训方式1. 讲课培训（1）专业讲师进行设备操作、维护、安全防护等方面的讲解（2）培训班定期进行设备模拟操作实训2. 线上培训（1）利用网络平台进行电子课程学习（2）定期举办线上讲座、技术交流会3. 案例分析（1）安排工作人员进行现场事故案例分析（2）通过案例分析引导员工学习安全事故防范四、培训周期1. 设备操作、维护技能培训：3个月2. 安全防护知识培训：1个月3. 职业素养及责任心培训：1个月4. 创新意识与自我学习能力培训：2个月五、培训考核1. 写作业、进行实验、实际操作、考试。

2. 常态化考核：定期举办培训质量评估，根据员工表现进行评价。

电子测量技术与仪器专业人才培养方案山东电力高等专科学校二00九年三月编写：王金亮荆臻校对：审核：批准：电子测量技术与仪器专业专业人才培养方案（专业代码590203）1．本专业人才需求分析随着我国改革开放30年来国民经济快速发展，中国正在逐渐成为全球制造业中心。

新兴技术、新型装备在不少企业得到广泛的应用，生产自动化程度越来越高；同时我国一些老工业基地的落后设备也正在进行重新改造。

随着电子测量技术的不断提高，智能检测产品的不断普及，智能仪表和智能仪器的广泛应用，智能机器人的不断发展，企业对生产第一线的电气设备检测维修技术人员和电气设备升级的需求越来越大，企业急需电子测量技术方面的技能型人才。

具体行业需求可划分为：1.电力行业企业：从事电力行业电气测量系统及测量仪表配置、安装、调试、校验工作。

从事电能计量工作及计量仪表的日常维护运行管理工作。

2.工矿企事业等用电单位：工矿企、事业单位办公楼、车间的低压电器设备安装、维护、管理工作。

3.电气仪表生产企业：电测用仪器仪表的生产、安装、调试、维护、质检工作，以及国内外相关企业办事处技术代表和市场开拓工程师。

本专业针对市场需求的方向,结合国家对技能人才的改革方针及本系设立该专业以来取得的宝贵经验，我们将采取“以就业为导向”的方针强化实践教学，突出专业应用性和针对性，把学生培养成为供用电领域生产一线需要的高素质技能型专门人才。

2．本专业人才培养目标本专业是集现代电气测量技术、计算机测试技术、通信技术以及仪器仪表相关技术等多学科交叉的专业。

目标是培养适应中、小型变电所及配电网的电气运行和供用电部门的用电检查、计量检测，兼顾安装检修技术管理以及一般电气工程设计的工程技术工作，适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

专业努力实现以“就业导向、电力行业需求导向”为核心的转变；注重职业培训、鉴定和职业资格证书的管理，逐步推行“双证书”培养制度。