K30自校记录

中心试验室试验管理办法第一章总则第一条为了加强对项目试验工作的管理，严格现场施工控制，特制定本管理办法。

第二条试验工作是工程建设的重要环节，是企业管理体系的重要内容，是保证工程进度、质量的重要手段，各级领导和技术人员务必高度重视。

第三条试验人员应树立为施工服务、吃苦耐劳的思想和实事求是、勤于钻研的工作态度，努力作好本职工作。

第四条严格执行相关规范、规程和标准，完成公司及项目部所规定的工作内容。

第五条积极推行科学管理，推广新材料、新工艺、新技术。

第二章基本任务第一条负责检测鉴定本合同段工程施工过程中的各种原材料、半成品和成品是否符合现行国家、行业、地方标准和设计要求。

第二条负责混凝土、砂浆配合比选配。

第三条负责填料鉴定。

第四条负责填料密实度检测。

第五条负责混凝土、砂浆试件强度及其它物理力学性能的检测工作。

第六条负责对超出试验室检测范围的试验项目的对外委托工作。

第七条按规定要求做好检测仪器设备的管理及检测过程控制，保存检测资料记录。

第八条按规范及技术规程进行来样检验、检测，指导监督检查材料，施工参数的正确使用，积极开展试验研究，推广新技术、新工艺、新材料，为设计和施工提供检测资料和技术依据，积累检测成果。

第三章人员及要求第一条凡参加试验检测的人员必须持有经考核后统一制发的岗位合格证，未经考核的人员不得上岗操作。

第二条试验检测人员应具有工程质量检测、材料试验基本知识和法定计量单位基础知识。

应掌握被检产品的标准(国标、行标、企标) ，检验工作按有关规程进行。

第三条检验过程中，要认真作好原始记录，并在记录上签字，对记录的真实性、完整性、准确性负责。

第四条检测报告采用统一表格，应填写（或打印）完整，签名齐全，文字简洁，字迹清楚，数据准确，不允许更改和涂写，签字一定要由本人亲自签，报告必须用碳素墨水填写或打印。

第五条坚持原则，认真负责，实事求是，不徇私情。

第四章组织机构与职责第一条中心试验室设试验室主任1名，负责项目试验全面管理，试验室人数根据工程任务量暂定为11人，试验室人员应能满足施工需要。

铁铺镇中心校2019-2020学年度上期教学常规检查记录检查时间：2019.10.31检查学校：本部综合组教师检查人：李婷婷检查情况记载：一、王刚：代课六年级体育。

六年级体育备课到第8课，计16课时，每课有教材分析，教学目标较准确，教学重难点把握较好，教学过程较合理；实际上课到第8课，共16课时。

体育有电子打印教学设计，有8课时的圈画。

听课记录5次，有评价。

二、张建勇：代课一、二、三年级美术。

一年级美术备课到第10课，计20课时，上课到第8课。

每课有教材分析，教学目标较准确，教学重难点把握较好，教学过程较合理；作业写了8次。

美术有10课电子打印教学设计，有20课时的圈画。

二年级美术备课到第10课，共20课时，实际上课到第8课，共16课时，作业写了8次。

三年级美术备课到第10课，实际上课到第8课，作业写了8次。

听课记录6次，有评价，业务学习5次，大约3000字，教师练功常态化。

三、陈自春：：代课四、五年级体育。

体育备课到第8课，计16课时。

每课有教材分析，教学目标较准确，教学重难点把握较好，教学过程较合理；实际上课到第8课。

体育有电子打印教学设计，圈点批画到第16课时。

四年级体育备课到第8课，计16课时。

每课有教材分析，教学目标较准确，教学重难点把握较好，教学过程较合理；实际上课到第8课。

体育有电子打印教学设计，圈点批画到第16课时，听课记录5次，业务学习6次，约3500字。

四、李琴：代课三、四年级英语和体育。

三年级英语备课到第3单元第6课时，共计18课时，实际上课到18课时，教学目标准确，教学重难点把握较准，教学过程合理。

英语练习簿8次作业，单元测试3次。

四年级英语备课到第3单元第6课时，共计18课时，实际上课到18课时，目标准确，重难点突出，教学过程合理。

英语练习薄有8次作业，英语练习册批改到期中，双评，单元测试3次。

三四年级体育备有电子教案，并备到第8课，共计16课时，反思3次。

听课记录10次，业务学习5次，大约3000字。

编号：BCF0T015B
仪表校准、使用中检验记录
记录编号：SRTD20140107007
委托单位：新事业设备室设备名称：3＃窑下燃烧室负压3制造单位：罗斯蒙特型号规格：3051CG1A22A1AB4M4DF 测量范围：-1—+1kPa 出厂编号：3＃窑下燃烧室负压3
测点名称：3＃窑下燃烧室负3测量准确度等级：0.5级
通道号：∕环境温度： 6 ℃环境湿度：60 ％RH 使用标准器名称及型号：压力校验仪编号：10692
∕编号：∕
∕编号：∕
∕编号：∕数据/结果：
输入标准值（kPa）-1 -0.5 0 0.5 1
输入标准值（∕）∕∕∕∕∕
输入标准值（∕）∕∕∕∕∕
理论输出值（mA） 4 8 12 16 20
实际输出值（mA）上升 3.99 7.99 11.99 15.98 19.98 下降 4.01 8.01 12.01 15.99 19.99
基本误差（% ）上升-0.0625 -0.0625 -0.0625 -0.1250 -0.1250 下降0.0625 0.0625 0.0625 -0.0625 -0.0625
来回误差（% ）0.1250 0.1250 0.1250 0.0625 0.0625
允许误差：±0.5% 最大误差：-0.1250% 允许回差：0.25% 最大回差：0.1250% 密封性：完好外观：完好功能键：完好键盘/通讯：完好
校准标准：差压压力变送器校准规范（TMWSBBC02001）
结论：合格
校准员：张力核验员：翟炜超批准人：李宁
校准日期：2014.01.07 有效期：2016.01.06。

2023年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程2023年江苏省职业学校技能大赛医药卫生类药物制剂压片技术项目竞赛实施方案一、赛项名称赛项编号：-JSZ202335赛项名称：药物制剂技术赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：医药卫生大类二、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设药物制剂压片技术一个综合项目（涵盖药物制剂技术、药品生产管理规范、制剂质量检测和智能化制药等学科理论知识点及技能要求），分中职学生组和教师组两个组别，均为个人竞赛项目。

本赛项是依据药学类专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，凝练新形势下药学类专业学生的“药德、药规、药技”的三药职业特质培养模式，通过理论与仿真考核，考查学生对制剂技术基本理论、制备工艺、质量控制等知识点的掌握程度；通过实践技能考核，考查学生对GMP的理解、规范生产、安全生产、工作效率的职业素养，亦考查学生执行国家质量标准规范的能力。

赛项对接江苏省中等专业职业学校学业水平测试大纲，又适度着眼于行业发展趋势，对药学类专业建设与发展起到一定引领作用。

（二）竞赛内容与方式中职学生组和教师组均根据中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国国家中医药管理局颁布的《药物制剂工》（国家职业技能标准6—12—03—00）中级工、高级工、技师（职业资格三级）的要求命题，竞赛内容为2023年版《中华人民共和国药典》第四部制剂通则、《药物制剂技术》、《药品生产质量管理规范》及附录（2010年修订）、《药品生产质量管理规范实施指南》（2010年修订）、《药品生产过程（GMP）虚拟现实技术平台》等涵盖的理论知识和技能要求。

技能要求主要包括人员进出D级生产区域管理、物料进出D级生产区域清洁卫生管理、生产岗位生产前检查、物料的领用与管理、计量器具的使用与管理、容器具的使用与管理、ZP—35B压片机的安装、ZP—35B压片机的标准操作与维护、片剂的制备、片剂生产过程中的在线质量控制、生产现场的定置管理、生产文件的使用与管理、生产结束的清场、信息化智能制造背景下的生产关键参数采集与分析等。